小骆三分钟
让孩子学会“照顾自己，照顾环境”。孩子在做事情的过程中学会技能，体验什么叫“我能行！”
小熊猫鲍比
现在有些家长越来越多的溺爱孩子，有什么建议？
我想要坚决这个问题，首先我们得了解什么是溺爱型的父母教养方式以及溺爱对孩子带来的影响，只有认识到了这点，我们才会想着改变。
溺爱型的父母教养方式
溺爱型家长对孩子的接纳程度很高，将感情、物质无限制地给予孩子，对于孩子给予较多的关爱，迁就孩子，但是很少进行限制，对孩子的言行举止具有很大程度的容忍和接受，具有过渡保护的倾向。
对孩子的教育方式表现为过分宠爱，百依百顺，以孩子为中心，无原则地满足孩子的一切要求，处处袒护、事事包办代替。
儿童心理专家认为，这是一种“情感型”人格家长的必然方式。父母不是从社会关系角度履行自己的教育职责，而是把子女视为纯粹私人财产，把子女教育视为个人私事，用过分的生物本能的感情去满足子女的要求，对子女百依百顺。
溺爱型父母教养当时对孩子发展带来的影响。
日本心理学家广泛研究了双亲教养方式对儿童的个性的关系，研究表明，双亲采取溺爱的教养方式，孩子就贵显示出幼稚、神经质、依赖性等性格。
美国心理雪茄研究了母亲的教养方式与儿童个性的关系，发现母亲教养方式是娇宠溺爱性等，其孩子的个性表现为任性、幼稚、神经质、温和等性格特征。
溺爱型的家长对孩子来说教育投入最多，对孩子的要求最少，认为孩子没有改进的地方，对孩子的性格喜欢且很少有不喜欢的，奖励孩子方法是给孩子较好的东西。
溺爱型的教养方式对孩子来说发展具有全面的阻碍性影响，孩子在动作发展，智力发展，独立能力发展、交往能力发展以及对人对是关心方面发展较平均水平低，是一种最差的教养方式。
溺爱型的教养方式的父母在家庭中把孩子摆在高于父母不恰当的位置上，倾注于给孩子的爱抚程度很强，超过了一般的限度。过多地满足孩子各种愿望、对孩子过分照顾、保护，事事包办代替，不肯放手让孩子自己活动、做事，又往往对孩子有要求必应。
这种教养方式下，孩子依赖性强，骄纵、神经质、缺乏独立性、懒惰、自私，以自我为中心、目空一切，任性、为所欲为，缺乏责任感和耐心，不适应集体生活，遇事优柔寡断，形成了一系列不适应社会要求的行为习惯和性格特征，对父母没有感情，只知道索取。
这样的孩子在我们身边随处可见，特别在幼儿园，那些小霸王，这就是我们经常说的，为什么现在很难养出一个感恩的孩子，其实，这都是父母的教养方式上出了问题上。
那么，不溺爱孩子，最好的教养方式是什么呢？
家长对孩子进行什么样的家庭教育，主要是在其家庭教育观念的影响和支配下采取的教养方式，表现为一定的教养行为，最终作用于孩子的发展，对孩子的发展产生直接的作用。
所以，首先我们要认识到自己的教育观念是否正确。
在众多教养方式中，专家们认为最好的教养方式是民主权威性的。
家长对孩子给予中等程度的关爱和中等程度的允许和限制，对孩子保持温和的态度，能合理接纳孩子的意见和想法，亲子间采取开放的态度和方式进行沟通，采取民主的态度对待孩子，尊重、爱护孩子，鼓励孩子独立和树立个人特质。
- 给孩子创设理解、民主、平等、宽松的家庭环境
- 给孩子发展提供广阔的心理空间
- 给孩子发展提供发展的自由
- 了解孩子的兴趣和需要
- 尊重孩子的兴趣爱好
- 尊重孩子的自由与独立
- 接纳孩子的行为，并与平等的身份与孩子交流
- 鼓励孩子按照自己的意愿去尝试
教育孩子的方法不一定是复杂的，真正有效的方法是简单而有趣的，对于家长和孩子都是这样。
只有当我们平等地对待孩子、鼓励他们积极地把自己的想法和感受告诉你时，这些方法和功效才能最大程度地发挥出来。教育孩子也不是为了坚决问题，而是要树立一中正确的观念，去影响孩子，让孩子往更好的方向发展。
每个问题背后都存在着一个未曾被我们发现的成长秘密，遇见问题，遇见成长！嗨！我是时光小兜，在职幼儿教师一枚，多年养娃实践，欢迎关注噢❤️
科学育儿，与问题，与爱共成长！
时光小兜
对于现在的家长越来越溺爱孩子的现象，你有什么好的建议？溺爱是照顾者和儿童之间关系的一种特征，照顾者（通常是母亲）庇护孩子，同时也妨碍孩子试图作出独立行动的努力。
溺爱孩子的的现象现在比较普及了，尤其是隔代亲孩子的爷爷奶奶姥姥姥爷，溺爱程度更是厉害，那简直是要星星不给月亮，要太阳不给星星。这样不是亲孩子那是在害孩子啊，这样的例子还少吗，最有名上海机场刺母案:顾某的儿子小汪，1987年生高中毕业后去日本，在日本读语言学校时，儿子认识了几个上海的同学经常一起玩。两年后其他几个人没有考上日本的大学，就回上海了，只有他一个人考上了日本的大学。在顾女士和亲戚的印象中，小汪性格挺开朗的也很上进用功，当时还一边读书一边打工。有一次放假回上海，他还给正在读高中的表弟买了牛仔裤和书包，让表弟好好读书。从大二开始，顾某觉得儿子越来越孤僻了。放假回到上海 ，也不喜欢跟别人交流，经常自己一个人呆在家里看书、上网。在日本读书的五年中，小汪先是住宿舍，后来找人合租，最后就一个人单住，五年中顾某从未去日本看过儿子，但儿子每年放假都会回国。儿子在日本读书时，她几乎每天都会和儿子视频聊天，她能感觉到儿子学习压力不小。前不久，儿子跟她说过，总感觉有人在跟他讲话。她原打算带儿子去医院检查，没想到刚在机场相见就出了这种事。
其中的原因让人们值得深思，她为儿子留学简单算了一笔账：这次回来之前，儿子租房的住宿费已经到了12000元 (人民币)/月左右，一个月的生活费大概在1万多元，学费一年8万元，一年开销要30多万元，5年花了150余万元。可是他的孩子不但不知道感恩，还觉得他的父母无用只能挣那么点钱，主人公留学生小汪在日本交了个女朋友，他又要和父母要钱买跑车。殊不知父母为了供他上日本留学经济上很吃力了，无法满足他的需求，他觉的父母很废材很无用，于是就发生机场那悲惨的一幕，这是多么可悲的悲剧，这就是溺爱的结果。
我建议可以让孩子们吃点苦受点罪，那绝对不是坏事。大家要明白一个道理，所有的孩子在家是个宝，出门还不如一棵草，你不可能陪她一辈子，也不可能为他一辈子遮风避雨。在家吃点苦那是为了将来出去不受罪，简单的说吧在家什么家务都会了，上了大学住校了一切都ok啦，要是什么都不会那可就悲催了，古有棍棒出孝子，宠爱出逆子大家觉的有道理吗？
小薇的孕期日常生活
溺爱的心理真相不是牺牲自己，而是宠爱自己
溺爱，对孩子和妈妈来说，不是幸福而是灾难。因为溺爱，不知多少青少年失去正常的生活能力和人格魅力，不知多少妈妈为宠爱出孽子而痛心疾首。溺爱是毁灭性的教育方式，相信大多数妈妈已经从无数的前车之鉴中认识到这一点，但是，还是有那么多的妈妈控制不住自己的溺爱行为，甚至那些通情达理的高素质知识分子，一面对楚楚可怜的孩子也不仅变成疯狂给爱的妈妈。这是为什么呢？母爱真是如此伟大吗？
其实，溺爱不仅仅出于妈妈本能的爱，还出于妈妈对自己的宠爱。
每个人内心中都藏着两个“我”，一个是“内在的父母”，即我们现实中的父母角色与理想中的父母角色的内化，当我们为人父母时，这个“我”也就是我们自己。另一个是“内在的小孩儿”，即我们对自己童年体验的记忆和自己理想童年的内化。
溺爱最重要的也是最不容易被人发现的原因，就是妈妈将“内在的小孩”投射到现实中的孩子身上。她把现在的孩子，当作自己，按照自己潜意识里的意愿给孩子爱，她根本看不到孩子的成长需求，而是将孩子当成自己的另一个“我”，给予过度满足。例如，那些从小生活贫困的妈妈就会在物质上大量满足孩子，因为她潜意识里极端排斥贫苦的日子，她给孩子大量的物质，其实是在满足自己“内在的小孩”的欲望。所以，妈妈无节制的给予孩子爱，其实是在无节制地满足自己的欲望。溺爱表面上是牺牲自己，满足孩子的需要。其心理真相却是宠爱自己。
每个妈妈都应该反思一下自己对孩子的爱，你是不是在按照自己的想法爱孩子，你是不是希望有一个孩子一样的童年吗？如果是，请注意了，你也许正在有意无意中溺爱孩子。
在溺爱中成长的孩子会有很多缺陷，比如，她喜欢追随别人，求助别人，人云亦云，在家中依赖父母，日后在外面，宁愿依赖同时，依赖上司，也不愿自己创造，不敢表现自己，害怕独立，又或者他喜欢做一个“小霸王”，自私自利，不尊重父母兄弟姐妹，脾气暴躁，性格极端，这些都意味着他的人格还没有趋于成熟和健全。
对孩子真正的爱，其实是一种理智的爱。比如，当和孩子一起外出游玩时，孩子发现了很多精美的玩具、美味的糖果、漂亮的衣服等等，妈妈可以买，但一定要有个节制，让孩子明白，不是所有的东西，妈妈都必须要无条件给去给予他。或者在某些特定的情况下，满足孩子某些特别的愿望。关键在于，在这种时候，你要让孩子知道，这是因为有特别的原因，你才会这样做的。
理智的爱还表现在针对孩子不同的阶段，采取不同的爱的方式，比如在孩子0～2岁时，要给予孩子无条件的爱，让她在这种爱的环境中得到生命最初的安全感。到了2～4岁，孩子开始自主探索世界与自己，这时，最明智的是尊重孩子的自主探索，使他的自我意识得到强化。这样，等他步入青春期后，他会发现他已经能够独立的处理很多成长的问题，化解很多生活中的困惑。
易彤A
教育是一种文化，东西方的教育文化存在差异，东方的教育明显落后于西方，尤其是中国的家庭教育落后、放荡;西方的家庭教育贴近自然，更人性化，科学化。
人的品格形成依赖于基因遗传和后天教育，只要教育得当，社会影响良好，人的素质和品德优异，也就是公民素质普遍居高，社会也就文明程度愈高。
一直以来，中国的家长普遍溺爱子女，有历史根源，也有现实原因。家长无条件滿足子女，有求必应，不管合理与否，一概滿足。甚至无原则滿足子女要求，不管有违礼德，想方设法使子女达到欲望，这其实是无知的无奈，也是无愚昧的表现，这样导致子女只索取不付出，成为懒惰啃老族，最后家长为子女终身买单，只有遗憾！
对子女不可溺爱，溺爱子女不利民也不利国。
老段康宁
很荣幸回答您的问题，关于对于现在有些家长越来越溺爱孩子的现象，你有什么好的建议？下面是一些建议希望对您有所帮助：
●家长的哪些行为算是溺爱孩子
1.无条件满足孩子所有的需要
许多家长为了表示自己对孩子的疼爱，总会无条件地满足他们各种各样的需要，无论孩子说什么，他们都会毫不犹豫地答应。
2.没有原则
家长把孩子的事情当作天大的事情，即便是孩子提出了无理的要求，他们可能也会满足，为的就是能够让孩子开心，让孩子得到快乐，但是这样一来孩子们就不知道什么是原则，什么是好的什么是坏的。
●家长溺爱行为对孩子的影响
1.遇事容易受挫
孩子从小就在家长的保护下长大，他们遇到问题以后不知道该怎么解决，总想着父母能够为自己解决，所以当他们真正遇到困难时，想到的不是自己，而是站在自己身前的父母。
2.在人际交往上有障碍
父母对于孩子的所有事情都是言听计从的，所以孩子以为所有人都要听自己的，等到他们出了家门。他们也会用同样的态度去对其他人，但是却发现其他人并不会像父母那样对待他们。这样一来，他们在与其他人交流的时候，可能就会出现各种各样的不适合和不满意。
3.容易啃老
孩子在还没有成年的时候就过度地依赖父母，而父母在这期间也没有特意的去培养他们独立生活的能力。即便是长大了，他们也会想着如何依靠父母，如何靠父母生活下去，这样到头来只会让他们成为令人心寒的啃老族。
4.溺爱使孩子内心无爱，在溺爱环境下长大的孩子，大脑里边装着一些混乱的价值观念。所有的孩子都将必须走向社会，如果一个孩子在溺爱的环境下长大，他就接受不到那种正确价值观的熏陶，甚至他的思维就停滞在那种感觉里。溺爱使孩子能力低下，使孩子厌恶学习等等，所以是需要及时的制止这种行为的。孩子是大人的宝贝，所以很多时候都无法不溺爱，造成孩子没有受到正确的教育。发现不对就有及时的停止，之后要慢慢的引导孩子，让孩子在正确的教育方式下成长，这样孩子长大了才会有责任感，好好的学习，养成好的习惯。
●建议：
太过溺爱孩子的话，对还是有着很多的害处，其实并不是爱孩子的表现。这个时候就需要家长采取措施了，不要给他不一样的待遇，要与人平等，不要以他为中心，以免让他觉得自己是中心，容易骄傲。有的时候应该给孩子自己空间。对于孩子的要求不能轻易满足，给他制造一些障碍，让他学会珍惜学会吃苦。不要什么都替孩子做主，能自己做的就让他自己去完成，穿衣穿鞋变得更勤劳更独立。也不要过于袒护孩子。
父母爱孩子并没有错，但是爱要用对方式。生活中只要孩子不做错事就好，有的话要严厉的批评，让他什么是错的什么才是对的。不应该一味地去溺爱孩子，毫无条件的宠爱孩子，这样一来反而是把孩子害了。
慕小乔
首先，年轻的家长，会有现代意识，在家里同孩子地位平等。作为孩子，在每件事没有做过之前，都是新鲜的充满好奇的。家长放开手脚，让孩子自己去发现，去感受，然后再与家长交流，这样，有利于孩子的成长。
其次，学龄儿童学习压力大，每天都有大量的家庭作业要完成。好多家长为了孩子能完成作业，不让孩子做家务，甚至饭来张口，衣来伸手。这样，确实对孩子有不好的一面，缺乏自理能力。但现实中，很多孩子连完成老师布置的作业都很困难，其他的事，哪有时间顾得上？
另外，孩子的习惯养成，是在生活中潜移默化的结果，是必须有孩子自觉意识的参与。家长命令式的，苦口婆心说教式的，甚至打骂批评式的都必须转化为自觉意识才能养成习惯。
最后不得不说，有什么样的家长就会有什么样的孩子。家长的言行时时刻刻在影响着孩子，家长有了好习惯，孩子也很容易养成好习惯的。
衣物语
人生的路上总是荆棘丛丛，作为父母的我们总是会担心孩子未来不够坚强，不能从容面对生活的各种障碍，于是我们会有意识的制造些“麻烦”，让孩子去历练，可是错误的抗挫教育不仅不能帮助孩子强大内心，更会让孩子进入误区...
3种错误的抗挫教育
1
认为孩子经受的挫折越多越好
有的父母会在孩子成长中故意制造一些麻烦，来提高孩子抗挫的能力。其实我们都“误会”了挫折。
在心理学上：挫折是个人从事有目的活动时，由于遇到障碍和干扰，其需要不能满足时的一种消极的情绪状态。
过多的挫折，就是过多的消极状态。过多的消极状态只会让孩子对生活没有热情，做事缺乏激情，失去信心，变得十分自卑和脆弱。
2
只有大麻烦才是挫折
很多父母都认为只有人生中的大麻烦才是挫折，而忽略了从孩子的角度看问题。孩子在学习中遇到难题无法克服而焦头烂额时，对于父母来说可能认为“不就一道题吗，有什么大不了的。”然而对于孩子来说这就是一个挫折，因为他们是有主观感受的，对于他们来说，解决不了难题和你认为的人生大麻烦困难度是一致的。
所以我们不能凭借自己的主观意识就去否定孩子的挫折，久而久之孩子就会感觉自己很没用：“爸爸妈妈都认为简单的事情怎么对我来说就那么难？”孩子会越来越不自信，否定自我价值。
3
孩子不哭就是教育有方
有的家长认为当孩子遇到挫折不哭时就是“抗挫能力强”。殊不知不哭泣的孩子只是把委屈、难过放在心里。而这些情绪得不到排解、发泄，只会在心里越积越深，将来就会变得不自信、胆小，懦弱，甚至有些迷茫。
优优和果果成长的过程中，也会经常遇到挫折，但他们坚强乐观，从不惧怕挫折。其实在孩子面对挫折时，重要的不是挫折本身，而是孩子可以正确认识挫折，可以积极面对挫折的态度，这才是我们对孩子教育的关键。
那么如何让孩子积极面对挫折？
1
帮助孩子正确认识自己的情绪
当孩子遇到挫折困难时，可能会情绪低落甚至痛哭，作为家长我们要先让孩子发泄出自己的情绪，然后在孩子平静后，帮助孩子认识到自己的情绪：“你很难过，是的，妈妈小时候遇到问题的时候也很难过，就跟你现在一样。”
正确引导孩子的情绪，与孩子产生情感共振，让孩子知道，原来自己难过是正常的。
2
帮助孩子正确认识挫折
孩子平静后，我们要问孩子：“为什么难过呢？”
“是因为遇到了困难。”
“那么困难是什么呢？”
“是没有解开习题”
“那为什么不能解开呢？是因为老师讲的内容没有听懂呢，还是你上课的时候走神了。”
让孩子意识到其实他所谓的困难不是一件解无可解的事情，顺腾摸瓜，找到困难的根源，让他发现“哦，原来我遇到这个困难，是因为我没有好好听老师讲课造成的。”并不是我多笨或者困难是多大。
3
帮助孩子找到解决挫折的办法
优优小学刚正式学英语的时候，总是背不会单词。很多单词，刚背会就忘记了。她很苦恼，我知道后，就帮助她把单词拆分，再从课文里找到有趣的句子帮助她记忆，并在早晨的黄金时间里跟她一起预习、复习。慢慢的孩子自己掌握了诀窍，记起单词来小菜一碟。
在孩子遇到挫折的时候，家长要根据自己的经验，适当的引导帮助孩子解决困难，客服困难，孩子的内心才会不再惧怕困难。
人生难免有高低起伏，困难波折，未来真正给孩子造成阻碍的并不是眼下的挫折和困难，而是孩子面对困难时的心境，乐观积极的心态始终可以帮助孩子化解困难，笑对人生，还能把每一次的困难变成自己的经验和教训，变成自己通往成功的垫脚石，作为家长，我们一定要认清挫折的本质，帮助孩子拥有一个良好的心态，这，才是挫折教育的关键。
徽州老根在杭州
我是今日头条号的头条号@大唐長安城 ，我来回答你的问题！
关于你的问题“对于现在家长越来越溺爱孩子的现象，你有什么好的建议？”，我的回答是：
孩子各种要求 家长该如何对待？溺爱是现在社会很普遍的一个现象，很多家长对孩子是有求必应，来者不拒。家长们认为只要孩子喜欢的东西，不管是否实用，孩子开心最重要。但是家长是否想过这对孩子以后会产生不良影响，家长应该满足孩子合理的要求，拒绝不合理要求。
1.孩子的合理要求及时满足人生活在世上，或多或少会有一些需求，我们大多通过自己的努力去满足自己的需求。但孩子还小，很多需求都要父母帮忙完成。因为这样，家长要有原则地满足孩子，而不是有求必应。所谓及时就是孩子向你表达需要时，要马上给予回应。比如说，孩子学习方面，有时需要添加一些文具货资料，家长通过了解确认后，要及时满足孩子的需求，让孩子明白你对他的重视。
2.教孩子学会控制欲望前面提到溺爱，一些孩子见家长对自己是有求必应，于是就变本加厉，对父母的要求越来越多。如果出现这样，那么就很严重了，说明你的孩子欲望越来越大，认为一切东西都可以不劳而获。孩子一旦提出要求，无论是否合理，家长立马满足他们的话，还会让他们形成一种惰性，衣来伸手，饭来张口，以后孩子就会失去自力更生的能力。
3.让孩子学会等待家长对孩子的成长起到很重要的引导作用，家长要学会锻炼孩子各种品质。在关于需求这方面，家长必须分清轻重缓急，对孩子一些不受时间影响的需求，可以适当让孩子学会等待，而不是马上满足他们，不要让他们觉得一切得来都是很容易的。学会等待就必须具备耐心，无论做什么事都不可能一蹴而就，往往需要经过付出和努力。家长在让孩子等待中明白耐心对他们以后成长的重要性。4.坚决不答应孩子的无理要求无规矩不成方圆，每个人做事都必须有自己的原则，不需要迁就任何人。对孩子也是一样，不要以孩子小不懂事为借口，答应他们无理的要求。比如说，你的孩子对玩具是喜新厌旧，逛街一看见新鲜的玩具，就哭着央求你给他买，若是你答应了，以后就还会有第二次，第三次。久而久之，你的孩子会完全依赖家长，失去自力更生的能力。爱孩子也要讲究方法，过度的溺爱就是纵容。如果你希望你的孩子能够成为有用的人才，就必须从小学会教育他们，让他们尝试自己通过努力去满足自己的需求。
以上是我的观点，仅供参考，希望对你有所帮助！
大唐長安城
这个现象太普及了，有的是老人溺爱孙辈，有的是年轻的父母溺爱孩子，这个现象的普及有社会的原因，现在的孩子很多是独生子女，几个大人围着一个孩子，想不宠爱都难，不知不觉就把孩子宠爱成一个小皇帝。
五六十年代，孩子随便生，一家五六个，七八个，家里三个孩子都是少的，家里这么多孩子，那个年代家里都不富裕，穿件新衣服都难，我们家就六个孩子，小时候能吃饱饭就不错了，那个年代有哪个孩子是溺爱长大的？
现在可以说大多数家庭都是溺爱孩子的，只是溺爱的程度不一样，轻微的宠爱问题不大，不影响孩子的成长，就怕溺爱没有节制，没有度，这对孩子的成长是非常危险的，这样家庭长大的孩子以自我为中心，眼里没有别人，自理能力差，面对逆境应对的能力更差，先不说父母老了孩子是否孝顺，他自己能否平安一生都很难说，为什么有很多孩子遇到问题就走极端，令人惋惜。人的一生不可能一帆风顺，一个人没有应对突发事件的能力，思想，怎么能平安一生？
现在社会上儿童，包括年轻人，甚至中年人身上发生的极端事件太多了，不能去一一分析问题发生的原因，但有一点可以肯定，和小时候家庭环境，家庭教育有关系。
虽然现在溺爱孩子的现象很普遍，但也有的家庭培养出优秀的孩子，这些父母头脑很清醒，在教育孩子的问题上很理智，这些家庭出来的孩子很优秀，父母也很优秀。
常言说：当事者迷，旁观者清，溺爱孩子的父母都是看不到自己的问题，也许他们根本没有考虑溺爱孩子的后果，既害了孩子，也害了自己。
