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和他一起改正壞習慣吧，我和她都愛玩手機，我們就約好了慢慢減少玩手機時間，相互監督。
YY突兀天氣恐
我家的做個作業要他命，磨磨蹭蹭的，有一次放假我也不催他，他拖到了最後一天晚上趕作業到凌晨，還是多學會和孩子進行交流，可以聽聽家庭教育專家怎麼說，我聽了讀書郎平板的勇赫老師的課，才發現我以前在一些小事上是有多馬虎
意圖加65
在學習習慣方面，許多的小學生卻有著很不好的習慣。
從學生自身的表現來看：
1.不知道怎樣預習，也不知道怎麼複習。
2.不會制訂學習計劃，也不知道做學習小結。
3.讀寫時容易趴在桌子上，姿勢不端。
4.做作業馬虎、磨蹭拖拉，回答問題漏題、錯意，計算粗心、不驗算。
5.甚至邊看電視邊做作業。
從家長的表現來看：
1.有的雖然重視學習輔導，但是卻忽視學生學習習慣的培養。
2.有的過多幹預，或替代包辦。
3.有的承認學習習慣重要，但不知從何入手，缺少指導方法。
4.有的自身習本來就不良，缺乏表率作用。
5.有的溺愛、遷就，讓孩子的消極行為發展為不良學習習慣。
從某種程度上來說，學習習慣比學習成績更重要，好的學習習慣決定好的學習成績，從長遠來說，好的學習習慣會使孩子終身受益。那麼，作為小學生，該怎麼養成自己的良好習慣呢？
1.要抓住“計劃、預習、聽課、複習、作業和總結”6個學習環節，和獨立思考、質疑請教、科學用腦、課外閱讀和專注投入5種基本習慣。分開來說：
1.在家長和老師的指導下，學會做學習計劃。
2.課前做好預習，在預習過程中學會動筆圈點，明瞭知識點的難點和重點。
3.聽課要認真，解決難點，突破重點。
4.課後作業做好複習回顧，進一步鞏固知識點。
5.做作業時姿勢要端正，精神要集中，正確理解題意，計算細心，數學要做好驗算；另外，要有完成作業的時間觀。
6.每學完一個章節，要善於總結，在老師的指導下能夠畫得出章節的思維導圖。
在講父母為孩子養成良好的學習習慣需要作出什麼努力時，我們先來看一個故事：一位父親習慣在每天工作之前，到酒館裡喝上一杯酒，這已經成為他的習慣。在一個大雪紛飛的早晨，他依然在吻別了妻兒後，又徑直走向酒館。沒有走多遠，他感覺有人跟在他的後面，當他轉身時，發現他不滿8歲的兒子正踩著他留在雪地上腳印，並且興奮地說：“爸爸，你看，我正踩著你的腳印！”孩子的話使他為之一振，心想：“我要到酒館喝酒，兒子卻在跟隨我的腳印！”從那天起，他改掉了每日早晨喝酒的壞習慣，再也不光顧酒館了。
這個故事告訴我們，父母是孩子的第一任老師，而教育孩子的第一位就是培養孩子的好習慣，教育孩子，先從做一個好父母開始，做好父母，先從培養孩子好習慣開始。
1.要高度重視孩子學習習慣的養成，尤其要明白小學低年級是學習習慣養成的關鍵期，如果過了這個關鍵期，要再糾正回來，就得付出更多的精力。
2.瞭解小學生必備的良好學習習慣，提出具體明確、操作性強的要求。
3.一旦提出要求就應嚴格實施，不輕易改變，持之以恆，需要孩子和家長的堅持。
4.一旦發現孩子的不良習慣要防微杜漸，及時矯正，不能聽之任之。
5.家長自己應身體力行，為孩子樹立言傳身教的榜樣，營造良好的家庭學習氛圍。
6.每次對孩子提出一、二項學習習慣目標，由易到難，循序漸進。
7.對孩子的努力和進步要及時表揚、鼓勵，激發積極的情緒體驗。
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孩子學習習慣不好怎麼辦？
我覺得，要想孩子的學習習慣變好，父母的習慣很重要。
1.言傳不如身教。在家裡父母的生活習慣好嗎？比如，你是否愛看書？是否一邊教孩子寫作業一邊玩手機呢？
如果你愛看書，不是一邊教孩子一邊玩手機的話，那麼孩子的學習習慣不會很差。
你的家庭氛圍好嗎？如果家庭和睦幸福，孩子就有安全感和歸屬感，自然專注到學習上。
2.制定目標和計劃，監督孩子完成任務。父母要協助孩子制定目標，不定期檢查他的完成情況，幫助孩子達成目標。
從小目標開始，一個一個來，適當的鼓勵和表揚孩子，建立他的自信心，養成良好的學習習慣。
父母要耐得住性子，慢慢引導。
3.鼓勵孩子分享。父母要多與孩子溝通，鼓勵孩子分享校園生活，談談學習心得。
在這期間，父母也分享一些學習方法，大家共同交流！當然，不要強制性的輸入你的觀點，只讓孩子慢慢領悟就好。
孩子的學習習慣來自於家長耐心引導和鼓勵，只要你願意，什麼時候都能幫助孩子養成好習慣。
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小學重態度：必須認真的對待，那是端正的問題，態度出問題了，學習肯定出問題，孩子就會出問題。
中學重品行：一個學習不尊重課堂就是不尊重老師，不尊重老師就是不尊重知識，不尊重知識，他的品行也好不到哪裡去！
高中重品質：具有良好學習品質的學生才能夠享受學習的過程，不想結果怎樣，愉悅的面對所有的過程。
大學重成績：大學生的生活，別人都在玩東，都在揮霍學習的時候，你依然堅持，最後得到實惠的必定是你自己。
忠告：要寧靜致遠。
強哥說子女教育
大多數孩子的天性就是玩，建議家長多跟孩子溝通，注意教育方式和方法，不要給孩子太大的壓力
1.家校合作：家長和學校老師進行溝通，老師反饋的問題是孩子存在的需要提高的那部分。跟老師瞭解一下孩子在學校裡面的聽課的習慣，寫作業的習慣，包括和小朋友互動的情況。
2.榜樣示範：有的家長會說孩子不喜歡閱讀，會督促孩子去讀書，但是家長卻往往是端著手機在看手機。這樣就起不到良好的榜樣示範作用。
3說服教育：說服教育不是簡單地去訓斥或者是講大道理，而是需要根據孩子的切身的體會來講一些自己的對某些事物的一些觀點，
有的家長會說，當我一跟他講道理的時候，孩子就會發脾氣，這個時候怎麼辦？先要理解孩子，先要了解情況，聽聽孩子講述一下事情發生的經過。等孩子的情緒平復之後，再給他一些建議，發表一些觀點，換角度思考，想想自己小時候的樣子，那時候你希望什麼，或者是看看別人的孩子被家長教育時的心情和想法，取長補短
毛大爽
首先家長要去了解一些小孩心理方面的知識，多跟孩子“零”距離溝通，家長和孩子首先要成為好朋友，然後曉之以理告訴孩子學習的重要性延伸至良好學習習慣對學習效果的直接影響，不可能要求他一下就能馬上養成好的習慣，家長要耐心教導甚至陪伴，所謂陪太子讀書的意思，孩子受大人正面影響多了好習慣就慢慢養成了 我是有一個少年和小孩的角度分析的，因為我就是~~！有益的學習習慣有以下這些：
1. 列出要做的功課；
2. 樹立明確的目標；
3. 制定計劃；
4. 跟他人合作；
5. 立即從最重要的事開始；
6. 集中精力；
7. 正確學習；
8. 積極聽講、做筆記；
9. 有策略地限制看電視、玩電腦遊戲的時間；
10. 適當鍛鍊。
要記住，習慣做某事是不需要意志的。但培養習慣，一開始就需要巨大的意志力。從理解、認可到形成習慣之間有一段很長的路。因此，培養習慣時應從一兩種習慣開始，並持續地實踐。想一下子培養很多習慣將一事無成。
養成新習慣有三個關鍵：
1. 要儘可能多地使用新習慣；
2. 在新習慣養成之前，不要允許有任何例外；
3. 抓住最先出現的機會實踐你的決心。
如果一開始不成功，不要責備自己，也不要對自己放鬆，一次應用還遠遠不是“習慣”，時間會幫助我們
金鷹電腦科技32468384
孩子良好的學習習慣是從小、從日常的生活點滴中養成的，不具體知道你所指的“不良習慣”是指什麼？進入小學，開始第二個社會秩序、規則和學習方法的構建期，家長既要接納孩子的做得“不好”的地方，也要給與正常的榜樣和指導。建議：
1) 家裡養成遵守“規律、規則”的習慣，而其關鍵是父母示範、家人配合、意見統一；
2) 還孩子“話語權”，讓孩子有思考的時間和空間，有充分表達和決策的機會，引導和尊重孩子建立並逐步實現自己的目標；
3) 多正面言詞溝通，少負面評價及與他人比較；多鼓勵肯定，少指責評價；多觀察發現孩子的點滴進步，少盯著孩子的錯誤不放；尤其是有第三者（即使是親人）在場，要呵護孩子的“尊嚴、面子”，不然，當孩子不再介意“面子”時就是“皮”的開始；
4) 根據孩子的習慣、表現，提前與孩子溝通並約定做法（例如：爸媽會怎樣做，孩子會怎樣做），並彼此監督，培養孩子的責任感和價值感；
5) 人的思維，有正向（因→果）與反向（果→因），嘗試不同思維方式引導，看看什麼方式更容易被孩子掌握，父母問，孩子答，讓孩子口述來表達做的事情和原因，製造多一些時間和機會“不提醒、不引導”地“用孩子”；
6) 用遊戲、繪本故事、閱讀分享等方式，與孩子分享、討論生活中因做法、行為的不同可能帶來的後果，提高孩子的認知；
7) 每週固定時間與孩子戶外活動：郊遊、爬山、徒步……在體能活動中，在親子互動中鍛鍊的意志，鍛鍊孩子的執行力。
悠然智得
五個步驟:
1.和孩子一起討論他的習慣問題，提起確定問題，一起制定改進目標。
2.一起列出改進方法，及獎懲辦法。
3.用文字或其他好看的形式展現出來掛家裡，大家時刻看到。
4.讓孩子自己遵守，剛開始需要你適當提醒，切忌，不要囉嗦，否則會引起他的對抗心理。
5.孩子養成好習慣
以上是比較實用的兒童執行力養成步驟。嘗試實用吧，我用著還不錯。
彬麻麻老師
1、首先搞清楚孩子的不良學習習慣有哪些，這樣才容易對症下藥。
2、孩子的不良學習習慣大致有三個方面：一是坐姿不好。有的孩子頭離課本很近，有的不在書桌上寫作業等等，這樣容易造成學生近視。解決辦法是教育孩子正確的坐姿，頭要正，背要直，眼睛離書本1尺以上。二是孩子邊吃東西邊學習。這樣容易造成孩子注意力不集中，影響學習效果，也對消化不好。所以，這個行為要禁止。三是孩子喜歡拖拉的學習習慣，作業不當天完成或者分為好幾段去完成。解決辦法是要教育孩子及時完成作業，放學後第一任務是寫作業，不要答應孩子玩一會再去作作業的請求。當然，矯正孩子的學習習慣是一個長期的過程，堅持三週以上會起到好的效果。
