聚力行远
我不赞同这一观点。教育是一个非常琐复杂的工程，对待中小学生，每个学生的个人性格，家庭环境，父母教育理念都不相同等，教育的方式、方法上也应不同。我觉得我们的老祖先很有智慧，“一日为师，终生为父″，“为人师表”等对学生对教师的要求很有启迪。只要老师能出于像父母那种心态去管学生，绝大多数家长是能够接受的。但在实际操作中老师与家长应相互纠通，相互配合，共同参与。老师也应把好度，别产生孩子气消了却与家长扛上了的現象。老师更应用自己的人格魅力去教育孩子，感化部分家长，我想信:有理走遍天下，无理寸步难行的古训。
宁缺钱甭缺德
读书的时候，我的成绩就一直很一般，在初三的时候，碰到一位很严苛的数学老师，他的教学手段就是打骂，我的数学成绩很差，每次都要被他骂，他没打过我，因为他不是我们的班主任，据他们班同学说，经常被打，但是同学们的成绩都很不错，不可否认，他因材施教的教学方式是很不错的，至少在我身上有效果，但是读书的时候，真的是提心吊胆，每天都诚惶诚恐，不得不逼着我去复习预习，从另外一面讲，这也是好习惯。到了高中，遇到了一位化学老师，之前化学成绩也不是很好，后来经这位老师的鼓励，我对化学提起了兴趣，居然考了个不错的成绩 ，只是后来选择文科，没法接触化学。对于成绩平平的孩子，适合用鼓励的手段去激励他。
鱼丸喵啦
大家好，我是掌灯的烟火，一名乡村数学老师，对于一个问题我深有感触。
我也是一名乡村教师，两年前，我们校长就一直在强调，书没教好都没关系，别体罚学生，学生也千万别在学校出事，否则就白工作了。我们老师首先得先保护自己。
有一次我们学校的一老师，布置了家庭作业，十几个没完成的，就罚站了，被校长看到了批评了一顿:说了不准体罚，咋不听呢？这要是上级领导看到了，你就吃不了兜着走。果不其然，这个老师又罚学生站着，恰好被来学校检查的领导看到，当场骂了一顿，还被全镇通报批评，取消当年的评奖评优资格。从此我们任何方式都不敢使用了，只能口头叮嘱。
还有一次，一学生上课扰乱纪律，老师让学生站起来他不肯，还态度嚣张挑衅老师，老师气到了，就去拖他。他一甩手结果老师手指甲划到他脸上，留了一道血印子。他家长第二天跑学校不管三七二十一，就跟这女老师扇了两耳光，我们想去阻拦，被威胁谁敢拦我就打谁。后来报警处理了。
这些事真让老师对现在的教育有点寒心，老师如履薄冰，时时刻刻得小心自己的行为，应付家长还要应付领导。很多人说校长不负责任，不配当校长，实际校长也是迫于无奈，说这话也是为了保护老师，保护自己啊！前不久四川的那位老师，可是寒了所有教师的心啊！
本是身在其位要谋其职，却被逼的身在其位不谋其职。这是教育的悲哀，学生的悲哀。
掌灯的烟火
我觉得校长说的是大实话。现在的孩子打死不能管，只能放弃。因为只要管了，就可能丢掉饭碗，严重地可能还要进医院。
去年，齐齐哈尔一位张副校长，在下课时维持课间秩序，制止一位同学在走廊里大声喧哗。这位同学不仅不服管教，还敢直接顶撞校长。
情急中，张校长怒喝道：“校长不当了，也不惯你。”
这件事情被曝光到网上，引起了一番激烈的争论。
最后，张副校长党内严重警告，撤职调离；该校正校长党内警告；教育局分管副局长诫勉谈话。
如此严重的处理，让不少老师心有戚戚。
最近几年，越来越多的老师因为管教学生发生冲突，而受到严厉的处罚。
河北邯郸的徐老师对迟到的学生进行处罚。此举引起了家长强烈不满，跑到学校指责和质问。学校迫于压力，把徐老师予以开除，并且学校做出公开道歉。
永州市零陵的姜老师班上有个学生只考了三分，老师本着负责任的态度，对该生进行了教育。结果家长听闻此事，找到学校，对姜老师拳脚相向，直接把姜老师打进了医院。
……唉:-(
现在学生有了尚方宝剑，越来越猖狂。
老师心有戚戚，谁还愿意去管教？谁还敢去管教？那管教不了只能放弃，只能让孩子的成绩平平淡淡呗。
梦想不只是梦和想
听一个校长说"宁愿孩子成绩平平，老师也不要去批评打骂学生"。
尽管这位校长有自己的苦衷，但我仍觉得他的这种说法欠妥当。
这位校长的话让人觉得，好像学生的学习成绩与批评打骂成正相关似的。意思是，成绩平平，老师不要去批评打骂。如果允许批评打骂，学生的学习成绩就上去了？
诚然，还有一层意思是怕引火上身。一些家长因学生某些问题不能正确对待，或对老师、学校追究有些过头儿，甚至危及老师、校长人身安全。致使老师、校长成了高危职业。一不小心就有受处分丢工作的危险。甚至受到人身攻击。确实让人心有余悸。但校长说出这些儿话来仍然是有些儿不够妥当的。
首先，校长不能把批评和打骂混为一谈。不论校长还是老师，必须关爱学生，而批评也是关爱学生的一种方式。打骂就不一样了，打骂是对学生身心的一种比较严重的伤害。不让打骂学生是一百个对。不让批评学生就有点儿不妥当了。难道让学生放任自流，成好成歹由他去？这是老师和校长该做的事吗？这是学校不能因此让所有的人都不吃饭。部分家长的过分、不当行为，不能把账算到所有家长和孩子头上。
学生成绩平平不让打骂是对的。想让学生成绩好更不能打骂学生。学校领导及老师在任何时候任何情况下，打骂学生都是错误的。即使是为了提高学生成绩也不行。
成绩平平的教育终将被淘汰。校长应该端正思想，按照党和人民对教职员工的要求，努力做好本职工作。不断探索科学的教育管理方法。脚踏实地地工作。既要让学生学习成绩优异，又要彻底禁绝打骂学生的坏毛病。做一个党和人民滿意、家长欢迎的好校长，好老师。
至于部分家长过于溺爱孩子，不断找碴让老师过不去的坏毛病。一方面会遭到社会舆论的谴责。倘若他对老师或领导实施人身攻击触犯了法律，自有公检法部门将其绳之以法。另一方面，学校和上级主管部门要充分认识其危害。挺起腰杆和这种不正之风作斗争。而不是像一部分没有担当，官本位思想严重的领导那样，有点儿什么事把责任都往老师头上推。一点小事儿就把老师惩罚得灰溜溜的。这样不但会助长无理取闹，小理大闹的歪风滋长，也会使老师抬不起头，直不起腰。想向老师要合格的教育质量，恐怕会有不少难度。
学校和上级领导要制定必要的措施，对这种危害教育的现象加以治理。遇到问题要主动承担责任，为老师撑腰。为老师开创一个宽松的教育环境，才能使老师丢掉顾虑，全心全意搞教学，办出人民满意的教育。
天凉好个秋A
如果这种校长还在当，那是教育主管部门的失职，如果家长那个孩子在该校读书，赶紧撤离。堂堂一校之长，求平庸，怕麻烦，他的观念完全背离了开办学校的宗旨，教书育人，培养好接班人。严谨的学风，严格的管理，严肃的考评才能使莘莘学子健康茁壮成长。打骂体罚学生不足取，连批评学生都不行，懒教，庸教，混饭吃。我想校长如不及时更新观念，担当作为，下课是迟早的事，不下课也会被老百姓轰下台。因为学业耽误不得，孩子的青春浪费不起。
五代忠臣
感觉这绝非一个负责任的校长的说法！
首先，这个校长是否为人父母？在家里，它怎么对待自己的孩子？恐怕没有打骂、批评过孩子的父母毕竟是极少数！
二，不批评孩子，是负责任的做法吗？就像一棵树，任其自然吗？教育不仅仅是教知识，更应该教孩子做人！
三，恐怕是想让手下的教师不给它惹事吧！怕丢掉自己头上的乌纱帽吧！
商君佐之
听一个校长说“宁愿孩子成绩平平，老师也不要去批评打骂学生 ，对这种观点你怎么看？
这句话首先要肯定这是一位好校长，是对全体老师很负责的校长。在目前情况下，老师对学生是批评不得，惩法不得，甚至对一些上课不听讲的学生，老师让惩站都叫体罚，老师管孩子随时都有被处分的危险。校长关心老师，说出了这样的话。说出这样的话，校长实属无奈，不然又能怎么样呢？校长不愿意睁眼看到老师们受处理，这是不得己而为之。
至于说宁愿让学生成绩平平，哪个校长不愿意学生成绩好呢，学生的成绩好与差，实际上决定校长的工作成绩，学校的一切工作，都是为了学生的教学质量，学生没有教学质量，校长什么也不是。我认为这些道理，校长们不会不懂。
目前情况下，校长有这种观点，我没有什么好说的，只是两个字，理解！
马万富
可以批评，但绝对不能打骂。老师没有权力可以打骂学生，况且，后果会很严重。老师在打学生的之前，一定要考虑好后果，否则，很有可能酿成“学闹”而不可收拾。
安平西桥
这是只对本学校负责，保全自己官位的一种策略。释放的是一种消极的气息，老师不敬业 ，不脚踏实地的教学；学生不努力学习。这样做，受害的是家长和学生。家长把学生送到学校是受教育，学知识的。这样做，是不作为，是不负责，是误人子弟，说重一点是误国害民的一种歪点子，坏行为……
