距离高考还剩60天（文科生），成绩520左右，我还有可能提高成绩吗？

孙华艺

我的女儿2015年高考，文科，模拟考试都在520分左右，二本线以上、一本线以下，接近一本线。高考超水平发挥，考了565分，进入陕西师范大学(公费师范生)，陕西师大当年在四川投档线，我终身难忘啊！

关键是心态很重要!!!2015年我女儿高考前，成绩就像过山车一样，忽上忽下，我的心比她跳得还快。

但是我表面不露声色，还说:“没啥，你自己总结一下，高考嘛，3:5:2(易:中:难) 的比例出题，你把基础题一网打尽，中档题稳扎稳打，难题就不要了，也没有什么。每天都认真了，会考好的。”

高考前两天，我告诉她:“一本二本三本又咋样，同专业的书都一样，关键是以后读大学要认真学本事。考试的时候，就像做作业一样，就可以了。”

终于她高考时不紧张了，超水平发挥，考出历史最好成绩，考入陕西师大(公费师范生)，今年毕业，已经与成都一所中学签订了工作协议。

我以我的人格担保，我以上所说的话句句属实。

平淡是真oymlq

我当时的模考成绩最高550分，高考是607分，现在在吉林大学学计算机，直到高考前，我所有的老师家长都以为我高考也就五百多分了，但我自己只是一直默默的打基础，刷自己不会地方的题。因为我相信高考肯定不难，都是基础题，毕竟全国那么多考生，出题人得照顾大多数人。模考并不能代表高考成绩，模考的作用是高考之前最后一次检测基础知识哪里有问题的机会。

其实高考并没有难题，就算有难题，也是十几分的拔尖题，说实话与咱们的这个分数段没什么太大关系，只是为少数人准备的。高考只考两样东西，一是基础二是仔细。现在不要因为模考成绩的高低而忧虑高考如何。要通过模考去查漏补缺，去寻找做题的方法，调整做题的方式和速度以及心态。

二是仔细，在我经历的高考中，几乎所有的人高考成绩和平时都不一样。普遍的规律是，学习中等的高考成绩普遍偏高，相反平时成绩好的高考成绩普遍不理想，因为成绩中等的，平时踏实认真，成绩好的更容易粗心大意。

所以说，模考成绩并不能代表高考成绩，只要现在把基础打好，高考只会只高不低，多个五十到八十分不在话下。

爱新觉罗公瑾

2017年我接触过一名山东同学，两次模拟考试中成绩都是五百多分左右，在一本线左右徘徊，当时想的这个成绩可以报考一个不错的二本院校。但没想到高考超常发挥，考了613分，进入了一个中等的一本院校。所以说，如果这个阶段把握好，高考极有可能冲刺600分的。

同学你好，我是一名清华在读博士，当过6年的高中生家教。在辅导学生的过程中，我根据他们在学习中遇到的问题及困难，写了一本书《中等生高考冲刺笔记》，书中结合2019高考大纲及历年高考出题规律和套路，总结出了各科目做题技巧和方法，可以帮助高中生在冲刺阶段有效复习，快速提升成绩。

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其实，只要心态没有问题，按部就班的复习高考成绩比平时成绩高出30-40分完全是没有问题的。为什么这样说呢？

1.首先在我们平时做的卷子当中，多以中档题和难题为主，题型比较复杂，而高6考题型中主要以基础题和中档题为主，平时只要基础掌握牢固，多掌握一些做题技巧，高考中成绩提升还是比较大的。

2.其次就是随着后期的不断努力，你对之前一些没有掌握到的知识点和易错点重新进行了复习与巩固，可以有效地避免在高考遇到同类型题目出错。当然前提必须是你在冲刺阶段，做出努力。 那么为什么有的学生还是会在高考中发挥失常呢？ 这主要是心态的问题，复习期间成绩出现波动是正常的情况，但是有些学生没有正确认识到这一点，心理压力过大，复习时效率较低，出现恶性循环，导致在高考中成绩出现下滑现象。

在辅导的千名学生当中，接触过不同类型的学生，那些能够在高考中实现逆袭的学生，无疑就是心态比较稳定的学生，就拿17年的那名山东学生为例，开始时压力也特别大，总觉得对不起父母，他的父母一直鼓励他：你的成绩已经能上不错的二本院校，不用冲刺一本，哪个学校都一样，只要你没有辜负自己，努力就行了。 父母的安慰给他减轻了不少压力，也意识到自己的担忧与紧张对复习没有一点用处，只会浪费精力。在冲刺阶段复习过程中也不怎么在乎成绩与名次，把精力放在了自己的薄弱学科和高考题型，最后实现了逆袭。 所以，不要给自己太大的心理压力，只要你真正努力了，高考成绩肯定会有提升。

我整理了一些高考复习资料，可以帮助你在冲刺阶段有效复习，如果有需要的同学或家长，私信：方法，就可以免费领取。

清华博士说高考

距离高考还有60天，当然还有可能提高成绩。

我儿子去年参加高考，也是文科生。一模二摸成绩在540分左右，三模题难，只考了520多。但高考时，他考到了560多。比平时正常成绩高了20分。

所以说，在距离高考还有60多天的时间里。一定要调整好心态，扎扎实实的学好每一天，高考中的好成绩都是必然的。

高考前的冲刺阶段，成绩的波动随时牵动着考生脆弱的神经。因此，这对许多学生来说是个极大的考验。看到成绩波动，有的孩子患得患失，焦虑紧张，无法安心学习。我儿子也面临过这样的情况。

我告诉儿子。高考前的成绩波动，非常正常。每次考试，都是对你这一段时间，学习知识的检测。如果没考好，正好可以及早发现你知识上的漏点和欠缺。早发现早改进，到高考时，你知识上的漏点和欠缺就会越来越少。所以说，现在发现问题是好事。越早发现越早解决，高考时，你不会的题就会越少。

经我这么一说，儿子的信心一下子上来了。他知道，他现在越努力，高考中不会的题就会少一道。所以他能专心踏实下来，心思全集中在知识的学习上。

越努力，越幸运。这是我传达给儿子的一个理念。后来儿子果然不负众望，考出了理想的成绩。

放下包袱，向着目标前进，摘取高考的胜利果实，这是一个必然的结果。加油吧，祝你好运。

花朵5506

这个问题，我来进行分析。首先文科生，成绩520分左右，按此成绩上一般本科没问题，但若向想上重点，还是有点悬，当然得看你所在省份。笔者随便拿几个省份的数据说明：2018年四川文科一本上线分数为553分，河南文科一本上线分数为559分，安徽文科一本上线分数为550分，贵州文科一本上线分数为575分，当然甘肃只要502分。所以你520分，想上重点还是有困难。

也就意味着你必须提高。

再来分析你的各科成绩。语文应该保持在120分以上，数学应该在110分数以上，英语差不多也应该是110以上，文科综合应该在240分以上，这样的话你的总分就在580分左右，这样的分数上重点基本上就没有问题。

我不知道你多少分，但是你可以一次为参照，分科进行努力，不要相差太大。有针对性的复习，查缺补漏，注意不要大意，不要错过每一个知识点。在最后的2个月内，各学校基本都是题海战术，所以多做试卷，多分析错题、找问题，找方法。相信你一定成有所提高，也祝你高考成功，金榜题名。

大山里的拍客

掌握以下两种思维，你可以提高几十分，甚至超过600分。

1. 除了天生的智商，其他的都一定可以不断优化。

埃隆马斯克制造火箭和特斯拉电动车的成功，很大程度上归功于他的“不断优化”思维。马斯克认为，技术和流程都是可以不断优化的。对于高中生来说，坚信“一定可以不断优化”是非常关键的。

问自己这样的问题：

现在的学习计划还有哪里可以继续优化？

学习方法一定可以优化，哪里可以优化？

对学习资源的获取和利用还有哪里可以继续优化？

我的认知思维还有哪里可以继续优化？

不要再怀疑上面这些问题，不要再问“能不能”“是否可以”。坚信一定可以，然后你就更可能找到并优化。

2. 用发展的思维看明天。

多数人习惯性用现状和现有能力来看未来。然而，我们必须知道，人是发展中的人，要用发展的思维看未来。根深蒂固的经验主义很可能让我们怀疑“过去两年多都没有提高几十分，最后几十天还可能吗？”这是经验思维惯性的坏处，它耽误了我们去分析，去专注，去发展。

高考在未来，另一个更优版本的我们自己也在未来。我们需要的不是焦虑怀疑犹豫等情绪，我们要分析和专注，要坚定和执行。

以上不是简单的理论，它是事实证明过的关键点。2010年至今，我见证了一个又一个高考生创造“奇迹”，改变他们的就是这样的思维。

加油吧，少年！去定义你的人生，而不是限定它，更不能被任何人限定。

于龙

距离高考还剩60天（文科生），成绩520左右，有没有可能提高成绩？当然!因为显而易见的是你已经打下了比较扎实的基础。说明文科要求的最基本记忆能力不错，学习习惯也还可以，主要就是寻求如何突破。那么，在高考最后两个月，有了一定基础成绩中等的学生如何突破呢？

二、立足课堂，紧跟教师复习。要积极参与课堂，因为教师这一阶段主要分析的是恰恰是中等生集中犯的错误和共性问题。另外，不断地强化高考考点训练。有些学生觉得这一阶段不需要老师了，可以按自己节奏复习，其实是非常错误的。

三、单项突破，单科提优。每门科目哪个题型弱就针对该题型进行强化训练。如语文的作文审题和议论文，英语完形填空的议论文说理文，长语篇及书面表达等，政治历史等思考题答题的规范性和逻辑性训练。尤其是数学，文科学生数学要是出现问题，一般都是死翘翘的了。如果数学中下或差，放弃难题，加强基本功如计算方面训练和必考考点的正确率。如果有一定基础，建议每天坚持训练两题以上难度系数较大的题目，培养思维寻求突破。

Scarett

可以的。

放平心态，60天呢，一切皆有可能。

文科里面的数学英语都是很容易提分的学科，知识点要查漏补缺归纳做题的方法，如果有错题本的话，时不时翻出来看看，避免总是犯同样的错误。减少失误，分数相应的就会提高

再就是高考判卷一般都会将每道题的总分划分成很多给分点，也就是小分，高考时注意将答题过程写好，平时这也是避免丢分的好习惯。

相信自己，信息可以战胜紧张和焦虑。

我是二二先森啊

520分当然有可能了，一定要自信满满，不要有任何心理压力，你没有说你是那个地方的考生，但我相信上本科是没有任何问题，你要保持好心态面对高考，正式成绩没有出来之前，想那么多没有任何必要，你就和平时一样，认真学习，努力冲刺，在这关键时刻，千万记住精神状态一定要好，不要太多去想成绩，而是精神充沛迎接高考，这才是要做的，当然没有压力是不可能的，每个考生都是心情都是一样的，如果你思想不稳定，就会影响高考，知道吗？我想你一定能考出优异成绩，考入自己理想的大学，努力吧！

西安文军说

高考，还有60天时间，你的分数在520左右，大概也就是在大部分省份的二本线以上。福建省也就刚过一本线，只够进入福师大和福建中医学院这种学校。

60天的时间，普通的科目要提升可能比较难，但是，英语这门科目要提分是比较容易做到的。由于你没有具体讲你的英语是多少分。根据你520的分数，我估算你的英语成绩大概在100~110分左右。

这个分数段，说明你单词没有什么问题，能做到看到单词就能知道意思，会不会写和单词掌握多少一点关系没有，你的问题是考点掌握太少，如果考点掌握的好，分数就可以突破瓶颈

英语是一门特殊的语言，在它的表达中有超过40%的表达不是单纯的单词，而是词组短语这类词和词的组合。这些内容也占据考点的40%左右。所以，高考英语出卷，永远都逃不开这些内容。

所谓考点具体讲主要是词组，短语，固定用法，固定句式，固定搭配，以及一些词组化的语法内容，比如冠词，形容词，介词，分词这些内容都必须要具体词组化才能考，语法书上只有模棱两可的几句话。整理成考点三四千个。还有就是关于从句有涉有及到一些要点和口诀。整个高中有1.5万考点。

这些考点可以涉及到卷子的各个题型，渗透到听力，单选，完型，阅读，写作里头，如果不会的话，丢分肯定是比较厉害的。有的时候这些考点作为选项，要求考生能理解或者能搭配。更多的时候直接作为理解点出现在题目里，文章中要求考生知道意思。

完形填空题是考查词组短语类的考点非常重要的题型，它的考查方式一般是有3种，首先，字面意思和核心词意思差别很大的词组短语会出现在文章中。要求考生能够看懂考点并推理。第二，直接把词组短语拆开，特别是带有介词的动词，拆开后让考生选择。第三，直接把词组短语作为选项让考生来辨别意思选出答案。

阅读也是考察考点的重要题型，一般文章中如果出现大量考点，题目就会很简单，如果文章很简单，那么题目中就会出现难度比较高的中低频考点。做阅读一定是先读文章的，因为有背考点，所以边做卷子，变划带考点的句子，读完文章大概也知道可能问什么问题了，解题的时候自然不会被误导。

改错题是很传统的题型，他的考试是有格式的，考法很严谨，一般是会出现如下3种情况。第一种情况，就是某些词组两种结构，或者两种意思都是正确的。一般这种题型出现一个。然后会有两个，是纯语法题，一般是主被动态，或者是时态。之后还有7个是考词组短语固定搭配固定用法。一共有8个点会和考点相关。

7选5这两年的考法有两种，一种是考点出现在文章中，那么选项里面一般没有考点，意思都很简单，只要能够联系上下文进行推理就能选出答案，另外一种考法是，文章很简单，几乎没有考点，好像初中的阅读题一样，但是选项中有词组短语出现，如果意思理解错误就容易被误导，但是不管是哪种考法，都只考理解

语法填空实际上跟语法关系并不大，他有1/3的题目是单词题，还有1/3的题目是联系上下文，填一些关联词之类的，最后1/3，一般是考词组短语。前面两个1/3，都是属于送分题，最后这1/3是拉开分数的题目，如果没有背考点的话，也会丢很多分数的。

听力的原文一般难度都不大，但是在题目中一般会出现高一难度的词组短语。这类题目如果在预备阶段，没有理解这些字短语的话，但听力原文已过，就很难抓得住意思了。听力的最后一大题中一般会出现2到4个，高一难度的词组短语，所以如果要，拿到比较好的听力分数的话，掌握高难度的词组短语是基础。

作文你就不用再去额外的关注了，实际上拿高分的方法都是固定的，首先字要写得非常好看，第二点就是，你必须要把文章分成三段，第三，文章的每段的第一句话要出现一些常见的词组短语，或者句型，起到承上启下的作用，这样感觉你就知道你有读书会给你高分。

背考点推荐廖唯伟的《高中英语1.5万考点》，百度廖唯伟可以进网站查看已经完全公开的2010-2018高考英语真题考点命中率分析报告，对全国卷命中率98%左右。

由于现在只剩下60天时间，咱们考点是72页，不大可能在60天的时间全部背完。因此可以指背考点的高一高二部分。因为这一部分的考点的考点命中率也高达70%。对于目标定在135分以下的同学，利用剩下的60天时间，可以把高一高二部分至少背两遍。如果这部分内容能记住70%以上，提分也会非常的明显。

如果英语这一科能够提高30分左右，那么有可能申诉就能够接近或者是超过一本分数线。希望这些信息能够对你有所帮助。

關鍵字: 升学考试 高考 一本