儿子现在马上到初三,就目前成绩上普通高中都渺茫。现在他放假在家,家长该怎样帮助?

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您好,我是快乐庭院主创黑豆老末儿,专注于儿童青少年的学习和成长!

认真看了题主的描述,很能感觉到题主的焦虑和无奈!

从描述中,看出孩子的确是有问题,可是家长的问题也比较大。

1,是孩子没有养成习惯呢?还是你不习惯放手呢?

"他从小就是在我的眼睛底下做作业",仅此一句话,就能看出题主是一位尽职尽责的家长,不过方法却不值得提倡。

家长陪孩子写作业,在小学目的是为了培养孩子的习惯,慢慢就应该放手,而你的孩子到了初三,你还要一直陪伴写作业,这是孩子没有养成习惯呢?还是你不习惯放手呢?

2,“为什么就看不见他的优点呢?”

从题主的描述中,没有看到一个正面的词语,题主对儿子的描述全部是负面的,也正如题主所问“为什么就看不见他的优点呢?”

每一个人都优点,看不见孩子的优点,这不是孩子的问题,这是家长的问题。从描述中,可以看出初三的孩子还能允许家长陪伴写作业,这不能不说是一个对父母的尊重和顺从,这就是这个孩子的一个明显优点。不过从这个优点,是否可以看出题主控制欲比较强,对孩子过于无微不至呢?这也是值得题主反思的一点。

3,家长都把孩子的事情做完了,孩子还能做什么?

家长把孩子该考虑的事情都考虑好了,孩子还能思考什么?

这是现在家庭教育中普遍存在的一个问题。

从我对孩子成长的观察中,大多懒惰的 孩子是因为习惯了家长的全方位代劳和安排;做题不跟路,记忆不好,理解也不好,专注度更差,这和个人的基础和资质有很大关系,也和学习的主观能动性有很大关系,孩子的主观能动性又和家长的教育观念方式方法有很大关系。

4,家长的期望和现实之间的差距比较大。

每个家长都希望自己的孩子优秀,都希望自己的孩子在所在群体中胜出,这是天下所有家长的心意,可是对于绝大多数家长来说,还必须接受自己的孩子就是一个普通人的现实。

我们对于孩子的期望要建立在孩子的个性和真实能力上

就如题主所说,自己孩子成绩不好,与他沟通也很困难,说实话,个人感觉,这种情况下对他的学习做硬性要求,真的很难达成效果,同时又可能把亲子关系推向更坏。与其这样,还不如换一个思路,孩子学习要讲究学习方法,家长对孩子的教育又何尝不讲究方法?

接受他的现实,缓和和他的关系,引导他对自己的前途思考,试着激发他学习的主动性。

具体方法,我只能抛砖引玉,具体更多内容需要题主自己在调整的过程中不断地学习:

1,暑期时不时地安排一点儿家务给他做

不是命令而是建议或者是要求。

我自己的孩子我要求他自己的衣服自己洗,有时候也要求他洗碗做饭,他做了,我表示感谢和喜悦;他不做,没有关系,稍等一会儿我来做。

2,暑期亲子之间

扩展聊天内容。

暑期,亲子之间相处时间多,自然聊天的机会就很多,有时候饭桌上、看电视的时候、或者一起外出的时间,可以如成年人之间一样和孩子聊天,比如问他对这次世锦赛孙杨的事件怎么看?

他表达了自己的意见 就好,没有对错,不用争执,只有互相影响。

我自己的孩子比较喜欢动漫,所以他关注到了日本动漫大楼着火死伤事件,我就问他到底是怎么回事?他就很耐心地讲给我听,我很认真地听他讲,最后我用一句话表达自己的感触:太可惜了!动漫文化的一大损失呀!任何行业都有不可预知的风险,作人一定要小心!细节决定成败!

初三的孩子,有自己的思想,不需要家长告诉他该怎么做,也不需要家长告诉他该怎么思考。

3,把自己看到的孩子的问题转移

对于老师布置作业的问题,在聊天中让孩子意识到作业的目的,而不是作业的形式。

比如对于老师要求抄写《论语》部分内容,我和先生聊天,强调一个内容:老师让抄写只是形式,目的是让孩子们能更好地理解其内容,能更好地从中体会到更多,不仅仅是以后的考试,《论语》是一辈子的学问,作业只是一种形式,通过对形式的完成保证达成效果更好。

这个聊天不是和孩子之间,而是家人之间,不过孩子在家也可以听见,他可以加入也可以置身事外,但是这个言语听进了他的耳朵,也许就能引起他一些思考,对其行为有好的影响。


说到这里,我希望题主能明白,用了8年的时间,或者说十四五年的时间,孩子的学习态度你都没有帮助他调整好、学习习惯也没有达成你的要求,在初三一年你想让孩子的学习态度、学习习惯达到你的满意,这是不现实的。所以现在你最需要的是调整自己的观念和认识,调整自己的方式方法,否则你还坚持自己的对,我想最终可能你失望更大,亲子关系也会成为一个极大的问题。


快乐庭院


我在考高中的时候,从原来的345分到初中毕业的620分(700分)在初三的时候只用了一年的时间,就可以了。前提是我在初三的时的时候突然觉悟了,要认认真真的学习了。每天凌晨睡觉,早上6:00起床,每天学习18个小时。那一年是我最充实最快乐的一年,也是最辛苦的一年。付出总会有回报。那个时候的历史和政治初中6本书,基本上都能背得下来。化学和物理认真学起来还是很容易的。语数外三门主科18本书每本书都翻烂了。


杨湘桂


我家小孩也是比较懒惰,说他也不听,曾经一度我不想管他了。他的数学不好,我给他报了数学补课班一年下来一万多。现在马上初三了,学习的情绪好像高一些了。自己说要努力上高中了。如果坚持下去,读普高是可以的。厦门这边是有钱也读不了私立,必须有成绩。我觉得如果想学还是应该花钱补课,因为我们自己教不会像老师那么系统。如果想花钱就现在出手,与其给他买房讨老婆,不如供他读书。


MissWang5467


马上要上初三的孩子,已经14岁,差不多15岁了吧?这个年纪的孩子正处在青春期。

建议先了解孩子

如果亲子关系一般的话,父母与之沟通也是比较困难的。亲子关系很好的话,可以了解到孩子的内心活动。

也许他们总是想的很多,但都没有办法付诸行动。冲动与理想结伴、希望与悲观共存、封闭与开放交织、渴望接触外面世界又缺乏实践的勇气。

有个性的孩子,既不想老师与家长的约束与说教,又想得到来自外界的帮助与指点。但家长说多了,又容易引来孩子的反感。

家长要先想办法跟孩子好好沟通一下,问问他对未来的打算。这个时期的青少年往往活得比较纠结,并不知道自己想要什么。

客观面对事实

自己家的孩子自己最了解,孩子初三以前的成绩,其实家长心里是有数的。家长既然说了,上普通高中都很渺茫,那么家长对孩子的未来应该有了一些打算。

很多人在提出问题的时候,其实自己心里是有答案的,只是不确定而已。

正常孩子的智力都是差不多的,我们需要接受一个客观的事实就是:有的孩子善于学习,有的孩子不善于学习,那么怎样发掘出孩子的长处?

孩子才14-15岁,不念了肯定是不行的,我想了想,办法还是有的。

建议有二:

一、如果家庭条件好,可以送到国外去留学。增长见识,开拓了视野,孩子独立生活后,突然间开窍了也说不定,对吧?

当然要考虑到一个问题就是,大部分孩子能很快就适应独立生活,而小部分比较敏感的孩子,却不能独自面对一个陌生的环境。

为着孩子的心理健康着想,关于下一步的打算,家长必须跟孩子沟通好,让孩子乐于接受家长的安排才行。

二、如果经济条件不太好,那么就得看孩子有哪方面的特点了

就是现在说的特长,如画画?音乐?弹琴或唱歌等,这些兴趣爱好如果坚持学好,那么将来中考高考时,对文化课的要求就会低很多,当然每个城市的情况可能不太一样。

亲戚琪琪,从小就是个聪明伶俐的女孩子,但是,就是学习成绩不好,也说不上为什么,父母都是知识分子,国家机关干部,这个女儿真是让他们操碎了心。

后来琪妈发现女儿喜欢画画,当然也仅是喜欢而已,没达到废寝忘食的地步。于是就给她报班上课,就是跟当地的美术老师学,中考时凭这个绘画成绩,进了当最好的高中,但她的文化课还是很差,孩子也不想念下去。

琪妈一直坚持陪女儿学画画,高二时,干脆陪着去天津美院学了一年专业课,直到专业课考完试,才回学校突击文化课,主要是请老师一对一讲,每节课300块钱。

琪妈这几年为了孩子,资金的投入也是挺大的!

高考时,琪琪的文化课过了录取分数钱,加上专业课考的不错,后来考上哈尔滨师范大学,四年后毕业出来,自己又学了电脑设计,现在,在深圳的一家上市公司做设计,毕业不到3年,如今月薪近万元。

说了这么多,我只想说,这是一种途径,仅供参考。

具体情况,还得家长与孩子认真坐下来,好好谈谈未来的规划才行。

现在的孩子都不大懂事儿,可以带去贫困山区住一个月,去火车站汽车看看那些往来的民工,去医院看看众多求生不能的病人......让孩子懂得珍惜眼前的生活,看看别人挣扎在生存线上的生活是否对孩子能有所触动?


小韭漫谈教育


儿子现在马上到初三,就目前成绩上普通高中都渺茫。现在他放假在家,家长该怎样帮助?

根据你所说情况,我向你提出下面几点看法。

第一,你儿子初三成绩不理想,估计连普通高中都难有希望,你可以让他读私立高中,同样可以让他得到继续上学的机会。太早让他踏上社会,凭着初中文化不够用,发展下去只能做工,而且不可能做文化标准较高的工,一辈子难进步,所以我支持到私立高中继续读书。第二,初中毕业就可以报读职业学校,职校中有各种专业,可以选择自已喜欢的专业继续深造,从职校寻求出路。

第三,在上面二条路走不通的情况下,可以在家里,一边做点工作,一边读夜高中,提高自己的学历,有高的学历,才能找到比较好的工作。

以上是我个人的意见,谢谢。


黄爷30


自己的人生就不是“在该奋斗的年龄,努力拼搏的模样”。实际上,就是这个弯道超车的假期,就在眼前,再过几天就真的消磨掉了:这本该追赶别人,甚至超越自己的假期。

懒散就在眼前,什么都不做很容易,它是典型的床和手机游戏。

奋斗也在,离开床,推开窗,把自己似懂非懂的知识,下定决心搞定,行动起来。

青春有可以把握的住的奋斗,成功可见。

否则,以后有无数个,不可见的奋斗,比这个还苦!

给孩子看看,选哪个?

加油吧。祝想通过开始行动吧!


半句数学


放暑假这么长时间,孩子毕竟还是孩子,自觉性不高的,家长必须监督监管约束的,我儿子初三毕业,下半年进高一,放暑假我让儿子在家玩了一个星期后,就给他报了高一的数理化英补习班,补了20天,每天上午八点到下午两点,每天下午三点到五点练钢琴,前天刚考过了十级。七月就是这么过的,现在距离开学还有20多天,我今天晚饭后才跟他谈了这个事情,补习补完了,考级考过了,我要他这两天给我拿出个八月份的学习计划出来,要求不高,每天留出两个小时的学习时间,数理化英,他自己安排,复习,预习,做题,其他时间我不限制他玩什么,以此迎接开学考。不要觉得孩子学习累学习苦,他现在不吃学习的苦,将来就要吃生活的苦。实际上,他一天补习结束后,还是有很多时间在玩儿的。学到的东西都是他自己的。


柠檬吹灰


实际上,如果做个普通人(不在官场混),上个风评好的职高,对口升学,或者3+2专本连读,就业前景还是挺可观的。技术牛人一定是香饽饽。厨师、理发师、化妆师、汽车修理师、护理等等并不比别人活的差。不要好高骛远,明明连普高都考不上,非要认为自己是上清北的命。


雨后听松


学生有危机感就不用操心,若果是“老油条”什么都难。


听雨穿林1


可以肯定的是你平时就没有认真管过孩子,子不教父之过,在这问啥呀,问问自己这些年干啥了,我现在天天关心孩子学习,初中数理化我比她都熟,你要到我这样,孩子能学不好,我孩子暑假一整天都在学习,也就休息三四个小时,准备坚持两个月,开学就开始初三复习了


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