i九府
您在问题中列了好多套书籍，先说我的观点，选择哪套书籍都可以，要根据自己的实际情况作出最有利于自己的选择。
条条大路通罗马
首先需要说明的一点是：条条大路通罗马。也就是说，不论选择哪套教材、哪套书都可以提高孩子的阅读水平。没有放之四海而皆准的真理可循，就是说每个孩子都应该找到适合自己的方法；每个孩子在学习的不同阶段，需要采用不同的方法，也需要选择不同的英文书籍。
在英文书籍选择确定了以后，就涉及到了阅读的方法。这这里阅读的方法也是没有定法的，如果有方法可循、可借鉴的话，指向的必须是一些共性；个例只做参考，不能简单copy；我只欣赏无痛的不需要毅力坚持的方法，然后就是寻找最短路线长期坚持下去。
以听力带动阅读，为阅读加速
美国做过一个阅读和听力的教育 research （研究），如下图：就是说让 struggling reader （阅读不好的孩子）去听能够 dramactic improvement in fluency （有效的提高他们的阅读流利性）。我们通过这个表知道：听力带动阅读是能够为阅读加速的。如果这个小孩是以听说读写的方式来学英语的话，那么它的听的能力一定要高于他的阅读能力，换句话说：阅读能力的天花板是听力理解能力。因此，听力能够带动阅读。
以听力带动阅读为阅读加速。举一个我女儿 Hanna 的例子：在她刚进入阅读的时候，我就给她做了一个小学阶段2000本中英文书的计划，当时的记录主要发在了喜马拉雅频道，主要是记录了一些英文绘本和初级章节书的音频，因为中文阅读在女儿当时一年级的时候，已经进入默读阶段，所以也就没有记录中文阅读。后来发现仅仅音频记录也不足以满足我对女儿英文阅读记录的要求，后来也陆续用了好多软件，最终是在2019年底定格在今日头条上。时至今日，如果中英文记录都算上的话，女儿的阅读记录肯定超过了1000多本了，因为中文的书大多数是比较厚、字数多的，比如《穆斯林的葬礼》等。所以，应该在这1000多本的记录中，大多数记录是英文绘本和章节书记录。最近也在陆续整理中，把以前保存下来的一些视频陆续发在了今日头条我的频道上。
需要强调一下的是，在这1000本左右的英文绘本、章节书中，基本上都是先听后读，甚至是只听不读的。也就是说，对于现在我女儿的听力水平实际上是远远超过纸质书的阅读水平的，比如说：现阶段裸听英文原版《哈利波特》没问题，但是如果英文原版纸质书《哈利波特》可能还读不下来。但是，中文版的《哈利波特》，她阅读肯定没问题，因为这套书的中文版已经读了几遍了。
为什么我会这样一直坚持做女儿的阅读记录呢？因为我在进行这个2000本阅读计划的时候，看到了一个人的博客，继而这个人也出书了，书的名字叫《牵着蜗牛牛慢慢走》。我特别欣赏作者，当然她的儿子也很牛，她儿子是人大附中的，后来就考上了耶鲁大学。这个小孩就是大量听，用听力来学英语。整天戴着耳机听，听了很多东西，他在申请大学的 Personal Statement （个人陈述）里写了一篇文章，《Reading with My Ears》（用我的耳朵来阅读），这篇文章我看了好几遍，深受触动，也就是说我坚定的走：让孩子用听力带动阅读的这条路是受到了这本书和这个孩子的强烈影响，关注英文阅读的话，建议去看看。
坚持这么几年以来，实践证明女儿的听力不但带动了阅读，也带动了他很多的技能。比如说她的口语比较好，比较善于讲演，听力词汇量特别大，她也成了班里的活词典。
《牛津阅读树》为主重质，廖彩杏书单等绘本为辅重量
在众多的阅读书籍选择中，如果要我推荐的话，我肯定推荐的是分级读物《牛津阅读树》。当然这也是仅供大家参考，不是放之四海而皆准的真理。以分级读物《牛津阅读树》为主干，长期坚持的基础上，也可以选择一些绘本作为辅助，也就是说《牛津阅读树》强调质，而绘本就则是强调量。当然在绘本的选择上可以参考廖彩杏的52周52绘本。
牛津阅读树 Oxford Reading Tree 是英国牛津大学出版社组织多位儿童阅读教育专家，经过二十多年不断研究及发展而出版的阅读材料。这是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的儿童英语读物。包括了故事、诗歌、有声读物和互动游戏等各种对孩子们充满吸引力的内容。
牛津阅读树在英国是家喻户晓的英语母语学习材料，有 the nation's favorite reading scheme 即“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉。全球有133个国家用它作为外语学习教材。中国的很多国际学校也适用此教材。
牛津阅读树主要特点跟普通分级读物相比，《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree）具有更强的可读性，不但数量庞大，全套极为完整，且由浅入深，文中的冒险故事趣味十足，小孩子更感兴趣。
认准方法、找好教材、坚持下去、静待花开
最后结合自己的实际情况，找好教材、认准方法、坚持下去、静待花开。在中国，可能由于人多的原因，不论任何行业竞争都非常的激烈。这些实际上在幼儿时就开始了，如果你关注教育，那么我相信你会事半功倍的，如果不关注教育，不关注阅读，那么你一定是会事倍功半的。你会投入很多的时间和精力，你会进入千军万马过独木桥式的“烧钱模式”，报各种的辅导班，最终的效果也不一定很好。但是如果你关注教育，关注阅读，心中有理想、脑中有理论、手中有资源、脚下有路线的话，我相信孩子的学习也一定是轻松、愉快的；也一定会是事半功倍的。
关键期阅读
从阅读角度分析，幼儿英语启蒙最好从绘本开始，然后过渡到分级阅读。
5岁+是儿童分级阅读的最佳年龄，此时需要帮助孩子准确找到适合自己年龄及阅读水平的书目，特点：由易到难，树立信心，逐渐走向自主阅读。
市面上分级阅读种类非常多，主要包括培生、海尼曼、牛津树、RAZ等。他们的区别我会在之后的文章中讲解，那么到底什么时候开始读这类书呢？
培生的种类繁杂，内容上以故事类为主，《培生儿童英语分级阅读》《培生幼儿启蒙英语Level A、B》、《培生英语阅读街》、《培生灯塔英语儿童分级读物》、《领航船培生英语分级绘本》，每个种类都从零基础开始。
牛津阅读树的整体分为16个Stages，我们通常所说的牛津树仅仅是其中的主干部分，也就是：Biff, Chip & Kipper这一类书籍，覆盖1-9阶。包括了故事、诗歌、自然拼读和互动游戏等各种形式的书。
牛津树的官方建议是4-11岁，也就是说从4岁起步。
海尼曼总共只有GK，G1，G2三个级别。其中：GK，共70本，分为Level A，Level B，和Level C三个层次；G1，共110本，分为Level A----Level J，十个层次；G2，共118本，分为Level B----Level N，十三个层次。
海尼曼从GK开始适合2岁以上孩子起步。
RAZ总共27级，从启蒙级别AA 到A B 。。Z 每个级别主文本20+，扩展文本几十本。全套文本总量有2000+。说到分级，不能不说RAZ 他是把分级做到了极致的。按这个分级走，可以从零基础启蒙一直读到章节书。
实际上，在启蒙阶段绘本可以和分级阅读穿插阅读，比如2岁多的宝宝在经过大量绘本的阅读之后完全可以加入初级的分级阅读，这样有助于英语认知能力的培养。等到孩子逐渐长大时候就可以把分级阅读的量增大，绘本的量减少，最后慢慢实现自主阅读。
英语启蒙图书套装：
1. Karen Katz卡伦卡茨经典4本翻翻书套装
美国国家亲子出版物金奖、2002年金玺奖，美国著名低幼绘本大师Karen Katz（凯伦·卡茨）的经典代表作品
2. 小玻系列翻翻书套装spot's library of fun
小玻系列翻翻书是翻翻书的开山之作，它由英国著名插画家艾力克·希尔创作。据说敏锐的作家是从自己儿子迷恋上平面广告中的小翻页中获得灵感，创造了第一本带小翻页的图画书——《Where's Spot?》。小玻系列在欧美国家获得了超高的人气，知名度和受欢迎程度可以排名翻翻书里面的第一。
3. 苏斯博士经典绘本（全15册）
世界童书大师的经典之作，见证美国启蒙教育的力作，陪伴几代孩子成长的亲密朋友！苏斯博士作品，全球销量逾3亿册。
4. peep inside偷偷看系列
英国老牌童书出版社Usborne家大名鼎鼎的Peep Inside“偷偷看”系列。
5. Byron Barton作品 交通工具小百科8册纸板
通过丰富的图片和故事介绍日常常见的交通工具，还可以了解很多特别的交通工具，丰富孩子的视野。
6. Taro Gomi 经典绘本6册
简单的生活题材在五味太郎轻松幽默的文字、鲜明的色彩下，像是一幕幕恬静却充满生命色彩的生活停格。
7. My First Library 3册
这是一套获得过无数大奖的图书，一般大家都称之为“图书馆系列”。
英语启蒙绘本书单（备注了蓝思和AR指数，方便筛选）：
1. Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?
作者：Bill Martin 蓝思等级：AD200L AR等级：1.5
2. Open the Barn Door
作者：Christopher Santoro 蓝思等级：BR20L AR等级：N/A
3. We Are in a Book!
作者：Mo Willems 蓝思等级：200L AR等级：0.9
4. Dear Zoo
作者：Rod Campbell 蓝思等级：150L AR等级：N/A
5. The Very Hungry Caterpillar
作者：Eric Carle 蓝思等级：AD460L AR等级：2.9
6. I Want My Hat Back
作者：Jon Klassen 蓝思等级：230L AR等级：1.0
7. The Little Mouse, the Red Ripe Strawberry, and the Big Hungry Bear
作者：Don Wood 蓝思等级：510L AR等级：1.5
8. The Dot
作者：Peter H. Reynolds 蓝思等级：N/A AR等级：1.9
9. Pat the Bunny
作者：Dorothy Kunhardt 蓝思等级：AD220L AR等级：N/A
10. Peek-A Who?
作者：Nina Laden 蓝思等级：N/A AR等级：N/A
11. Are You My Mother?
作者：P.D. Eastman 蓝思等级：240L AR等级：1.6
12. Not a Box
作者：Antoinette Portis 蓝思等级：N/A AR等级：N/A
13. Once Upon a Potty
作者：Alona Frankel 蓝思等级：N/A AR等级：N/A
14. Where Is Baby's Belly Button?
作者：Karen Katz 蓝思等级：AD120L AR等级：N/A
15. Go, Dog Go
作者：P. D. Eastman 蓝思等级：240L AR等级：1.2
16. Moo Baa La La La
作者：Sandra Boynton 蓝思等级：AD230L AR等级：N/A
17. Press Here
作者：Herve Tullet 蓝思等级：AD480L AR等级：N/A
18. Everyone Poops
作者：Taro Gomi 蓝思等级：AD310L AR等级：N/A
19. Chicka Chicka Boom Boom
作者：Bill Martin 蓝思等级：AD530L AR等级：N/A
20. What Do People Do All Day?
作者：Richard Scarry 蓝思等级：N/A AR等级：3.4
21. If You Give a Mouse a Cookie
作者：Laura Joffe Underruff 蓝思等级：AD410L AR等级：2.7
22. The Kissing Hand
作者：Audrey Penn 蓝思等级：AD540L AR等级：2.7
23. Jazz
作者：Walter Dean Myers 蓝思等级：N/A AR等级：N/A
冀宁的微观察
如果孩子在上幼儿园或小学，我强烈推荐孩子读《小猪佩奇》中英双语版的绘本故事。
《小猪佩奇》，又名《粉红猪小妹》，英文名为《Peppa Pig》，是历年来最具潜力的学前儿童品牌。故事围绕小猪佩奇与家人的愉快经历，幽默的对话，简单的日常用语，鼓励小朋友们体验生活。
具有教育意义的故事情节，不仅能让学龄前儿童学习知识，更能让小朋友们从小养成良好的生活习惯体验生活，深受全球各地小朋友们以及其家长们的喜爱。
不管孩子上幼儿园还是上小学、不管孩子是三岁或八岁，他们对动画片是非常喜欢看的。
让孩子先看英语版的《小猪佩奇》动画片。因为这部动画片的配音是很纯正的英语，可以很好地练习孩子的英语听力。
每天规定观看《小猪佩奇》的时间 ；时间一定要短，大约半小时之内，让孩子感到意犹未尽；还想看、还想知道后面的情节，这时候配备一套英语绘本给孩子读。
我的孩子就是这套绘本的直接受益者！自从他看了英语版《小猪佩奇》动画片，英语听力提高了不少，爱用英语对话了，对绘本中的故事情节很熟悉，每天一有时间就爱看这套绘本故事。
孩子在感兴趣的情况下读绘本故事效果是非常好的。通过看动画片、读绘本故事，能很好地练习孩子的英语听力，又能加深孩子对故事情节的理解和印象。
所以我推荐《小猪佩奇》这套绘本故事，对孩子学习英语会有很大的帮助。
环抱幸福
1、Reading A-Z（RAZ）
Reading a-z（简称RAZ） 是一整套很完善的学习阅读的系统资料。这套资料，可以配合任何一套phonics教材或教程使用，是让孩子从能听说到进入阅读的一个工具。
其内容涵盖的范围非常广泛：常识、天文、地理、历史、童话、人文、动植物等方面。全套书共27个级别，从预备级AA到最难的Z，家长们可以自由的选择适合孩子的级别学习。
2、牛津阅读树Oxford reading tree
这是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的儿童英语读物。在英国是家喻户晓的英语母语学习材料，有“the nation's favourite reading scheme”即“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉，全球有133个国家用它作为外语学习教材。
3、海尼曼Heinemann
由英国Heinemann出版，是一套适合初学英语零基础的孩子阅读的分级读物，被国际评级机构N F E R 誉为最成功的儿童阅读丛书。全套书内容涵盖很广，自然科学，人物，人文，地理等等，多采多姿，故事丰富面有趣，有优美精致的手绘图画，有真切生动的实景照片，学习循序渐进，难易穿插，可以在轻松愉快的阅读的同时学习到新的知识。
4、哈考特Harcourt reading
哈考特Leveled Reader引进自全球最大的教育出版集团之一的霍顿米夫林哈考特公司（HMH），是一套经典的分级读物，在美国被各州广泛推荐给英语学习者使用，拥有良好的口碑。这套书的内容包括故事、地理、历史、人物、数学、动物等等方面，故事题材广泛，插图形式多样。
福满萍家
根据孩子的英语程度，建议买相适应的英语读物来培养孩子的阅读兴趣。阅读理解题能做好关键还是要有阅读的语感。可以先强制孩子每天一篇的阅读，然后跟孩子交流阅读的感想，看看孩子是不是能够理解英文文章的意思或注意某些细节，慢慢启迪孩子从中去发掘阅读的乐趣。直到孩子可以从强制阅读到接受阅读到喜欢阅读。英语的阅读是非常有助于孩子提高英语阅读理解水平或整体英文水平的好方法。看看孩子喜欢哪方面的文章，天文、地理、历史、人物、故事等等，从中英双语到英语原版。或者还可以从孩子已经读过的一些童话故事、神话或小说方面入手，找一些英文原版的，比如哈利波特等等。孩子在懂得中文内容的基础上看英文原版会很感兴趣还会很有成就感。
覃湘湘
这个问题我来回答，针对3至8岁的小朋友进行亲子阅读如何来选择英文阅读材料呢。这一点有很多家长经常问我，希望老师可以推荐一些书目给到他们。如何来选择英文阅读书籍呢，我和我们班的外教老师经常会沟通这个问题。然后我们也会每周给小朋友书本让他们带回去和父母进行亲子阅读。那么如何来选择呢，外教老师给我的建议是这样的而且她选的书也完全体现她所要求孩子们通过阅读达到的价值。3、4岁的小朋友不适合阅读篇幅过长，这个时候他们以短小的句子配合丰富多彩的图画内容来培养孩子的阅读兴趣和磨耳朵的。这里推荐我们外教介绍的一套书是《海曼尼、〈《大红狗》、随着孩子掌握的知识与技能越来越多，后续可以增加中篇幅的《神奇校车》、《reading A-Z》、牛津阅读书，建议能力强的孩子或者是家里有英文环境的可以选择兰等系列的书。另外还有很多英文阅读的app都是十分好的选择。我们外教在学期末家长约谈的时候就推荐了一些好的app给到他们，据反馈都很好的。有问题可以关注私信我。
童童1212
孩子上幼儿园了，针对3-8岁的孩子，英文亲子阅读应该读哪套书？
题主确实想培养孩子英语学习能力，总结一下各个年龄段的孩子的接受能力。可以对号一下您的绘本！
一：【0-2岁】
这个阶段的重点是培养兴趣，提供孩子相当于母语的环境，给孩子浸润式的体验。
浸润式的英文环境，其实对很多中国家庭来说是很难的，因为大家平时交。流还是用中文比较多。
磨耳朵的方法很简单有效，每天坚持10-20分钟。
关键在于让孩子熟悉英文的韵律节奏，培养语感，就像听流行歌曲一样，听着听着就能哼唱了。
推荐《ACB童谣系列》
推荐理由：早教英语儿歌，由韩国Mirae N幼儿研究所编剧，结合生动趣味的图画，通过反复的听和看，沉浸在有韵律的旋律中，从而达到磨耳朵的效果。
二：【3-4岁】
如果磨耳朵时期做的很好，那孩子在这一阶段已经有了一定的语感和基础，到了这个阶段是不断强化，重复，把英文内化为能力。
在这个时期，一定要选择趣味性强的素材，不管是绘本还是动画片还是音频，多元化。
推荐：
《Kipper's A to Z 卡皮的字母冒险》
推荐理由：
让27个英文字母“跳起舞来”， 读绘本时，可以把对话用角色扮演的方式与孩子一起玩起来，在趣味中加深印象和语感。
三：【5 - 6岁】
这个时期是深广度拓展期，这个阶段的重点是让孩子能够逐步实现自主阅读。
绘本需要精读，把名家名作拿出来，在学习语言的同时，欣赏绘本的艺术价值和文学价值， 科学知识与自然常识也是可以开阔眼界的最佳选择，看图说话。
全世界最知名的那些出版社，他们都特别重视开发与书籍或动画相关的英文资源，可以放心选择！
推荐：
《凯梅尔神奇动物百科书(6本/套)》
推荐理由：
《凯梅尔神奇动物百科书(6本/套)》欧洲Caramel出版社原版，画风清奇，高清配图，又充满趣味！你会听到非洲草原的风声，热带雨林的虫鸣和 深海底回声。
四：【7 - 8 岁】
如果前面几个阶段做的效果还不错的话，那么这个阶段的目标，是自主阅读，自主输出，各种情景下的灵活应用等等。
听力每周雷打不动2-3小时，如果家长能力和时间都允许的话，可以买一套国外的教材或者教辅类读物，每天练习。
目标一旦量化之后，等你年终总结的时候，会发现自己不知不觉中已经辅助孩子阅读了这么多，那将是非常有成就感的事情。
推荐：
阅读理解训练必备，从小学到高考，在做阅读理解是，最怕的就是英语通识读不懂！英语通识畅销书《500 facts》帮助你快速了解英语世界通识！插图来自大名鼎鼎的NASA（美国航空航天局）、瑞典皇家科学院！
以上的总结，家长可以对照绘本，关键是坚持，如果家长不能做到读音标准，最好是有伴读软件帮忙，否则孩子发音不正确，将来也不好改正！
我是7姐，专注分享家庭教育，推动亲子阅读，解读孩子天赋。愿意对相关领域互相交流，请留下您的评论！
先懂孩子再懂教，再见！
爱是爱自己
语言对于孩子来说，注重的是认知和沟通，语法类和专业类的肯定不适合孩子阅读。对于孩子学习英语，我一般推荐认知类的英语，比如颜色，动物，车子等孩子感兴趣和想了解的书，《动物世界》，《彩虹几种颜色》等英语书籍，孩子都比较喜欢；第二个就是沟通，我推荐同步阅读的卡片，用毛毛虫点读笔和孩子一起玩耍，通过单词，构成简单的句子，进行交流，置身场景之中激发孩子的兴趣。
现在孩子四岁，已经坚持两年，可以进行简单的沟通，加油＾０＾~
灰哥讲绘本
我建议牛津树 从L1开始根据孩子的进度一直往后学，再准备一支点读笔！
