捡来的八哥
确实越来越难了，我是农村的，之前自己上高中的时候总感慨教育的不公，因为听老师们说北京本地的考生考400多分就能上清华北大，而我们最少也要快700分才可以。
后来通过自己的努力定居城市，慢慢发现世界上根本就没有真正的公平，就像没有绝对的静止一样。出生时，孩子的们的差距就有了，城里的孩子不少很小就上早教，幼儿园的师资也更是优于农村，幼儿园中班开始，孩子们就报各种兴趣班，很多父母不只是为了学习，是想让孩子多一种发泄情绪的渠道，多一种未来的选择。而农村的孩子很少有报兴趣班的。到了小学，初中，高中城市孩子的辅导班，兴趣班也不会间断，但农村好多家长让孩子只知道学习。
农村的很多妈妈学历不高，不少孩子是留守儿童，即使自己看孩子，教育理念和育儿观念相比较城市高学历的妈妈也还是有差距的，家庭教育可能很多农村的父母会忽略，但是却是对孩子性格影响很大的一个因素。
基于以上原因，寒门出贵子确实越来越难。但是，现在是一个互联网的社会，网络没有界限，给农村的孩子多了一扇看世界的窗，很多培训机构也有线上课程。相信只要父母对孩子的教育用心和重视，不管孩子生在哪，也必定成材。
a小可乐188637348
我以亲生经历来探讨这个问题。
我出生于1993年，家在川东的一个小村庄，2012年考上了广东高校华南理工大学。高中上的是县里面的公办高中，年级有2000多人，当时的成绩在年级50名左右。我那一届上了本科的大概有将近800人，现实就是，有1000多人没有升学。
再说说初中，我的初中是在当地的一所乡村中学念的。当时毕业班有两个，大概100人，而我刚上初中的时候，我们年级有3个班，慢慢地家庭条件好的都去了县里读初中，毕业时成绩在年级10名左右，而我的中考成绩在后来的高中班里什么都不是。后来才知道我们这100多人上高中的还不足40人。仍记得，上高中那年，正是汶川地震2008年。
这就是当时农村的升学率，和小学、初中同学聚会的时候，发现上个大学的一百多人里仅有为数不多的几个人。
再说说感想，为什么寒门难出贵子？我从一个村、到了我们县、再到了广州这样一个一线城市上学，我发现，我与同龄的人差距非常大。我上大学之前从来没有出去旅游过，无论是小学还是中学，甚至高中，父母一直在外务工。我所缺失的家庭教育，还有经济巨大差异下的学校教育，都是很难逾越的鸿沟。可以想象，寒门的子女想要走出一条路，需要经历多少的波折。
难道我们就放弃读书这条路了吗？当然不是。
有这样一个事实，我们的社会阶级正在不断的固化，相较于富二代、官二代、星二代、甚至是拆二代而言，我这里只是说作为绝大多数的普通人。读书或许不能改变我们的阶级，但至少可以让我们向平均的生活水平靠近。
说说我父亲，父亲10岁的时候，爷爷奶奶都去世了。父亲念完小学，家里没钱就没有上初中，当年10块钱的学费都负担不起了。父亲成绩很好，班级里基本上都是第一，听亲戚讲，父亲小的时候吃饭都在腿上写写画画。
辍学后，父亲拜师做了泥瓦匠，索性也赶上了房地产蓬勃发展的红利，家里由最初的泥土房，变成了青砖平房，再到后面两层楼的大房子。父亲吃了很多苦，做一行的时间长了，建筑行业灰尘重，烙下了病根—矽肺，手上的老茧针都扎不进去。工地上居住环境也很糟糕，父母才40多，已经是满头白发了。
虽然父母长年都在外务工，但是父亲非常重视我的学习。他常常对我讲，一定要上大学，毕业后有一个体面的工作，我不求你能有多大出息，但一定不能像我。后来，我也争气，从乡村小学再到中学，然后去县里念高中，高中之后来到广州念了一所985高校，毕业后也有一份稳定的工作。
即使到今天，我不觉得我的命运、我的阶级有了多大的改变，但终究是不一样了。儿时的好多玩伴，没有上大学的，早早的出去工作，有的去跑线路、有的做了木工、有的做了厨师、有的做了司机。我不认为和他们有多大的不一样，但是我有了比他们更多选择的机会。
阶级的跨越，一定是几代人的努力。我父亲努力过了，将来我也会努力，也许奇迹就在我的下一代发生了，而这个奇迹就是国家的高考带来的。也许我们国家的教育存在很多问题，但未来一定会变得更好！
一个国家可以允许各种不平等，但唯独教育不能，我们的教育一定要公平，我相信，这也是我高考之后，这些年国家的教育不断变革努力的方向。国家教育是无数人想要通过读书改变命运、努力向上的通道，不容马虎。
我相信，我们国家的教育会越做越好，寒门也会有越来越多的贵子。
看见有这么多人点赞、评论、一起探讨，真的很开心，思考后行动就可以改变我们的世界。愿我们所有人都可以通过自己的努力，过上想要的生活！
书痴旧梦
这个问题让我想起了，在网上看到过的一句话：“条条大路通罗马，但是，有的人本来就出生在罗马，怎么可以比呢？”所以，“寒门出贵子”变得越来越难，985、211中的农村学生占比越来越低，也是情理之中的事了。
让我再举例来“伤口上撒盐”。
1.前两天才看到一篇头条文章《我不愿意辅导贫穷家庭的孩子》。文章是一个在教育机构上课的老师写的。他接到机构安排的任务：给一个高中学生一对一补课。这个学生的家长是拼尽了家里所有的经济，来交了第一期学费。这个孩子在机构里补习时，提升很大。思维刚刚上路的他，如果能继续提升就好了。可是，这个家庭无论如何也拿不出第二期补习费了。这个孩子的提升补习，因经济的原因而夭折，他的发展又能怎样呢？
2.前段时间，看到过另外一个类似的故事。讲的是，同是高中毕业、成绩不好、升不上大学、爱好美食的两个学生。家庭条件差的这个孩子，毕业了就与父辈一样，走上了打工之路。家庭条件好的这个孩子呢，她的父母就让她到国外去学习美食。学成归来后的她，就在她们那个城市开了一家美食店，把她的爱好发挥得淋漓尽致。自然，生意是越来越好，很快就开了很多家分店。于是，这个孩子年纪轻轻，就很快富裕了起来。
可见，贫穷何止是限制了想象！
我们通常理解的贫穷，是经济上的贫穷。但是，据我观察，无论农村还是城市，在经济贫穷的基础之上衍生出来的贫穷，才是真正的贫穷，才是真正的可怕。
比如昨晚下晚自习后，我遇到的一件事情，就让我感触很深。
昨天，我们这里白天是阴天，到晚饭后才下起了雨，所以很多老师和学生都没有带雨伞。和我一起乘坐晚上10点那班公交车的，有很多是才下晚自习的学生。下车后我出于人的本性，就邀请我就近的一个男生与我供用这把雨伞。这个男生却迅速地推过一个背着书包的小女孩儿给我，并说：“老师，你给她遮吧，我不用遮。”不用问，这是他的妹妹。
我很奇怪，就问小妹妹：“你在读小学吧，怎么这个时候了才回家呢？”她高兴地回答说：“放学了我就一直在妈妈那里的。”我心里一下子酸楚起来：为了生活、为了孩子，家长多不容易、孩子也多不容易哦！
我就随口又问：“你妈妈在加夜班吗？”小姑娘又快乐地回答道：“没有，在打麻将。”
我一下子怔住了，不知道说什么才好，就没有再说什么了。整过过程，那个读初二的哥哥，端着一碗我们这里路边小吃——炸洋芋边走边吃，一言没发。只是在我送他们到他们家的楼下时，他和妹妹都礼貌地给我道了谢。
能在城里买房的人家，你能说她家经济贫困吗？有钱用打麻将来打发时间的人，你能说她家经济贫困吗？但总觉得她家很贫困。是什么贫困呢？我不知道。只有那不知疲倦的秋雨，在这静静的秋夜里，越下越密、越下越凉，让我啰嗦起来；只是职业习惯，我的脚步沉重起来，我的心沉重起来；只是眼前总是那妹妹雀跃的身影，耳边总回荡着妹妹那天真欢快的声音……
我无故地担心，这个小妹妹能这样欢快着走多远？我们这里的小学，下午3点钟就放学了，小妹妹却要等哥哥下晚自习后，去妈妈打麻将的地方接她才能回家。下午3点到晚上9点半之间，有6个半小时的时间，这小女孩都是在麻将氛围中度过！纯真的小女孩在那里会做些什么呢？能学到什么？我手里无故地捏着一把汗。
孩子成长的第一站一定是在家庭，孩子的第一任老师一定是父母。家庭为孩子营造了什么样的氛围，父母给了孩子什么样的教育，孩子就在什么样的基础上去成长、去发展。经济条件好的家庭，就等于给孩子提供了一块成长的肥沃土壤，让孩子站在了较高的起点上。而经济条件差的家庭，就等于给孩子的成长提供的只是一块贫瘠的土地，有的起点甚至低于地平线。
但是，昨晚我偶遇这件事情后，我感觉到比经济更贫穷的观念和家庭氛围更让人可怕！与是城市人还是农村人没有多大关系的。
这令我想起了我们学校，班主任因为学生有问题，需要通知家长来配合的时候那些现象。那些家庭条件好的家长，一般都会立刻请假赶到学校，对孩子的缺点错误也能面对，更会与老师探讨怎样教育孩子；而家庭条件差的家长，接到老师通知到校的电话时，一些人反而很生气，或者借故不来；而来到校的家长，有的会觉得老师让他丢了面子，有的是不问青红皂白先把孩子打一顿；而更奇葩的是，一位家长在电话里说：老师，你别打电话了，我知道我孩子调皮，你打电话我也不来。
这些现象，难道仅仅是经济贫穷的原因吗？不，还有经济贫困背后的教育理念雪上加霜。
我也想起了我们学校一年一度的艺术节。那些在艺术节上尽展风采的，基本上都是家庭条件好的学生。他们大多数都会上一个补习班、上一个兴趣班。学校的艺术节，基本上成了家庭条件好的学生的一个展示聚会。
听到过一些家庭条件好的家长的谈论，他们几乎都认为，送孩子去补习班，是为了孩子能保持竞争力；送孩子去兴趣班，是为了孩子成人后生活不单调。
我一直以为，这些都是经济实力强的家庭在孩子身上的表现。但是现在，我在思考：难道这些仅仅只是经济富裕的原因吗？不，更多的是经济实力背后的育人观念锦上添花。
这样看来，造成“寒门难出贵子”的原因，是越富裕越努力、越贫穷越不思进取就不完全正确了，这只是原因之一。另一个原因是，现在的社会已经产生了新型的“寒门”——父母思想观念落后、家庭氛围差、父母榜样弱的“贫困家庭”。
难道我们就束手无策，甘当寒门吗？不，不是的！
- 现在国家实行的是九年义务教育，会花多少经济呢？
- 现在最公平的是中考、高考、公务员考试，这些考试，没有经济门槛啊！
- 我们身边有许多现代的经济寒门贵子，他们在社会上树有榜样啊！
- 家长一般都有学习能力，只要爱学习，学习机会满天飞哦！
请家长们深思、深思、再深思！![]()
语文思维
寒门难出贵子，农村中学考上重点大学985，211，双一流等国家重点大学的比例越来越低，承逐年下降这是不挣到事实。为什么会造成这种原因呢？是农村孩子生来就笨吗？不适合学习吗？答案肯定是否定的！个人认为造成这种情况主要原因是，城乡教育不公平，城市教育在硬件，软件，师资，教育经费，社会环境，学习份为，教育重视程度，人均收入，教育培训等多方面全部优于农村，在学生毕业后，找工作中社会人脉关系更是农村学生无法比的。这样就造成农村孩子在起跑线上就以经输了。在说农村，由于城乡发展不均，很多农民并不富裕，在家没有发展项目，不得不外出谋生，让老人，儿童留守，农村孩子上学一般都靠自觉学习，靠自己天赋，在家设有父母指导。家长又没有钱给孩子请家教，上补习班。学习的知识全部从学校发的几本教科书中得到，在说农村学校，缺伐优秀教师，人往高处走，好的教师一般都因多种原因到城市去了，农村学校在硬件，软件，经费，师资，学校环境，安保，管理，学习份为等都无法和城市比较到，在说农村有些父母认为孩子以后反正是打工的，上不上学都一样，造成对孩子教育不够重视。近年来提出发展素质教育，让儿童在快乐中长大，造成对孩子过于放松，而有的孩子在每天上补习班，从不浪费时间，就因此拉开了更大差距。总之，造成寒门难出贵子是多种原因造成的，需引起社会关注，找到应对办法，提高寒门的幸福感才是关键！
茶都正能量
寒门贵子以前就不多，现在更少了而已
具体数据？实在找不到
但可以通过一个事情来说明
有的大学助学金申请人很少
刘强东给母校也就是中国人民大学捐的1000多万，有70%是以助学金的形式发下去的，但是最后人大找到刘强东说，助学金实在是不好发，因为根本没多少人申请。
刘强东才恍然大悟，他说：“我记得我上人民大学的时候，92年班里给了两个贫困生救助，国家给钱的，班里百分之六七十都是争抢的，因为我们那时候班里70%都是来自农村的。”然而人民大学的领导告诉他，现在跟你们那时候完全不一样了，来自农村的可能连30%都没有。
清华2019年的农村生源占比19%
据清华大学公开资料显示，2019年在内地招生的3400名学生中，农村及贫困地区的学生数量，占比19.3%，是656人，而其中学校通过自强计划和国家专项计划录取的学生，共有379人。去除针对贫困地区的自强计划和国家专项计划，清华的农村生源比例只有不到一成。
北大2018年的农村生源占比19%
通过国家贫困专项计划和北大“筑梦计划”以及在“博雅计划”、自主招生等录取中对农村考生进行政策倾斜，2018年北大录取农村学生的比例达19.14%
清华北方都是有相关的政策才有接近20%的农村生源
阿杰座谈
近几年，有人通过统计北大、清华等高等学府的录取人数比例发现:城镇学生的入学人数远超农村学生的入学人数，从而认为“寒门难出贵子”。
我从教以来，一直在偏远山区任教，至今也有二十六年了，细究起来，农村学生升入重点大学的人数的确不多。原因何在？细思有以下三点:
一、农村优秀教师资源相对缺乏。近几年，国家虽然加大对农村教育的改革，农村学校因为“创强”和“创现”这两项改革运动而使教学硬件得到质的飞跃，另外，国家还提高农村教师待遇，为他们派发山区补助，认真解决农村教师在生活上存在的一些困难，但因为城乡环境差异明显，大部分优秀教师仍然不愿意留在山区任教。他们大多通过考试选拔进入城区，留在农村的，也时时对城区心向往之，安教乐教的，除了年纪渐大的，真没有多少。
二、家庭教育缺失。家庭教育与学校教育相比，我认为其所占比例更大。在社会关系中，家庭关系是最为紧密的，人的一生，受父母影响，进而兄弟姐妹之间互相影响，即使进入社会，原生家庭打上的心理烙印也会相伴终生，无法摆脱。农村学生几乎八成是留守学生，他们远在他乡的父母即使偶有问候，无非也是饥饱冷暖，甚至因为心存愧疚，对孩子一些无理要求也会不问原因，不讲原则，一味迁就答应，真正关心学习，注重教育的家长是极为少数的。这也令我长期感到惆怅，觉得自己的教育理念得不到家长的认同，慢慢地，一腔教育热情便在农村闭塞的环境下被冷却了。
三、农村学校的教育设施设备不足，课程单一，也是导致农村学生受不到良好教育的原因。农村留守孩子极多，很多农村学校都是全寄宿制，大部分教师从早上六点开始跟班，一直到晚上十点，学生晚睡之后，才能有自己的时间和空间来静处，这样就导致教师心理疲惫，极易产生职业倦怠感。另外，农村学校教程简单，上课，考试，周而复始，什么阅读，什么社团，什么兴趣培养，都只是一个空壳，学生便在这千篇一律的学习过程中消耗了热情。疲惫的老师，厌烦的学生，形成了死气沉沉的校园文化，又哪能培养出优秀的人才呢？
“寒门难出贵子”，这个“寒门”不能单指农村贫困家庭，它指的应该是农村“贫困”的教育环境，而这个“贫困”要脱贫致富，仍然任重而道远。我希望将来，城乡教育差距越来越小，更多寒门子弟能接受更高等的教育，为中国梦添上一片美丽的云彩。这也是我，深爱教育的一个乡村教师的小小心愿。
一笑
我就来自一个人口不足200人的小村庄我爸妈上过高中，所以从小对我的学业要求比较严格，小时候，我很羡慕同学们放学打猪草，跳皮筋，甚至做饭，农村的孩子早当家，基本到了小学，下午回来都要做晚饭，但是我不用，他们还在使用烟台烧柴火的时候，我妈就买了煤气灶，别人家孩子回家打猪草做饭带弟弟妹妹，我就回家做作业，我妈下地回家已经天黑了，煤气灶煮挂面，炒一个菜，我顶多做完作业洗个碗，别人家养鸡养猪，过年都卖掉，鸡蛋都舍不得吃，我们家过年就杀掉，吃不完的鸡蛋和肉，他们冬天在一起聊天搓麻将，我妈和我爸种了大棚菜，冬天还要每天早起给大棚菜浇菜，给大棚卷保温草帘子，晚上他们在我家看电视，那时候我们那一片只有我家有一台彩色14寸的黄河牌电视，我爸妈就把大棚菜一捆一捆扎起来，赶集去卖，所以，平时我不缺钱花，家里也不缺钱。他们的孩子到了下雨可以不去上学，我从来都是风里来雨里去，从来没有因为天气原因缺过课，就算生病发烧，到了中午，烧退了，下午也必须去上学，周末，也是学习，每天晚上背词典，三九天就算寒假，每天也必须背一篇作文，他们的孩子交个材料费，家长一推再推，只要学校交资料费，我爸妈从来没有犹豫过，我永远第一个交的，他们赶集，给孩子买吃的，我爸妈给我买的都是作文书……每年只有过年和初一是不用看书学习的……我是村里唯一的本科，唯一大学毕业有了公职的，父母早早搬到镇上，成了化肥的区代理……上学时候，他们把孩子送到离家近的镇上中学，我爸妈把我送到了离家比较远，比较艰苦，但是学习氛围好的学校，初二，因为有男生写情书，吓的我回家哭了一场，我爸又鼓励我考另外一个学校，去了一中巴的学生，就考上我一个，我爸妈舍不得，但是，还是把我送去了，离家坐车五六个小时的一个县上。自己不争气，考了一个重点高中但是要花6400的赞助费，我爸妈当时正在做一项精油的炼制，手里没钱，还是借钱让我去了，这个时候，我们村就我一个高中生了……上了高中，才知道我的同学们，这些城市孩子真的过的和我们不一样的生活，他们会上网，我不会，她们会去做头发拉直板，我不会，他们已经化淡妆，我也不会，只会学习了……爸妈知道城市花费大，我的生活水准也提到了每天可以买两瓶饮料的高度了……大学一个月有一千二到1600的生活费了……大学没毕业，考上公务员，上班以后他们鼓励我读了在职研究生……作为一个农村孩子，即便现在，还是和城市孩子有差距，有一句话说，我奋斗25年才有资格和你坐在一起喝咖啡，事实上，我奋斗25年也不见得有机会和别人一起喝咖啡，但是我正在让女儿过上这样的生活，还记得刚上高中，第一次见和弦零手机，第一次见护发素，第一次见网吧……而我爸在农村混的已经不错了，他腰里别一个大手机，我洗头发觉得洗衣粉换成洗头膏已经很高级了……我一直在更新进步的东西，他们一开始就拥有了……当我以为我已经第一了，抬头才发现，他们已经在终点等着我……知道这种感觉吗。农村孩子在犹豫要不要为省点钱上不上学，城市孩子在考虑的报哪一个老师的补课班，农村孩子在考虑的下午去哪里打猪草，城市孩子在考虑周末去动物园还是少年宫……不想写了……一两万字也写不完，条件再艰苦，也要读书，你读不读书决定自己的高度，决定了孩子未来的教育方式，决定了孩子还没起飞是用翅膀起飞，还是用翅膀上的羽毛做个枕头。一代改变不了就两代，两代改变不了就三代，读书带来的好处从来不是立竿见影，也不能急功近利，一般的农村父母举全家之力供一个孩子读大学，就指望孩子一毕业就拿高薪来回报一家人的付出，因为经济的匮乏，觉得能拿出学费，就已经给了孩子他们最好的，所以期望更高，压力更大，一毕业，盲目择业，只为尽快独立，回报父母……根本没有养精蓄锐，积累经验的一个过程，最终上完大学成功的也不多……有些跑题
认真掉肉的sheep
你好，我是武灵遥，我来回答。
回答这个问题，我先简单说一下我的个人情况，书香门第，上面连着两代人都是大学生，爷爷奶奶科研出生，姥姥姥爷教师，自己是大学开始留学英国，硕士毕业。
现在，我暂居北方某县城，主要是积累写作素材，以及想要看看真实的中国，平日里也与县城不少人有交道，基本上了解当地的一个情况。
这里，我先来说一下，寒门为何难出贵子，
1. 成长环境
我刚出生的时候，90年代，几乎没有什么早教意识。
但是，我姥姥姥爷因为自己是教师，会开始教我简单的数字，教我念古诗，食物上也很重视，在意营养，每天会煮一条鲫鱼给我吃。
到了小学一年级，也是养成学习习惯和生活习惯的关键年纪，家里的老人每晚都会在吃完饭后，带着我复习功课，顺带给我讲讲不会的题。
另外，家里也有一个大大的书房，99年左右家里的藏书便接近千余本，有事儿没事儿都在看书，阅读速度也是那个时候练出来的。
但是，纵观现在的农村/县城小孩，几乎一放学回家，做完了作业后，便会抱着个手机刷快手，或是看电影。
学习也大多不是很认真，不会的因为没有办法问自己的父母（文化程度大多不高），只能抄答案，死记硬背，更不要提未来的规划了。
至于考大学，在那些高考大省，几乎都是随缘，考得上就读，考不上就跟着家里的长辈去周围城市里务工。
2. 教育环境：老师
读到这里，你也许会问了，家里人懂得不多，那学校里的老师呢？
这里，我只想告诉你，教师行业现在越来越商业化了，尤其是在城市里的私立学校开始冲升学率以后，都在教师招聘上不惜下血本，动辄给出30万+工资抢老师。
结果，能够留在县城的，不是些刚从师范学校毕业，自己人生都没有想清楚的小年轻，便是些个考编制的寒门，自己学习能力就很差，更别提教人了。
比如，我去年认识的一个，便是编制考了3遍才考过，全靠死记硬背的人。
这样的人教出来的学生，竞争力完全就跟不上呀。
另外，这些老师的教学方法也是很死板的。
有一次，我本想去楼下的辅导中心当兼职老师，帮学生改改作业，答疑一下，结果却发现老师的教育水平非常有限。
比如，一个四组的，有小数和分数的乘法相加求和，要在规定的时间里做完，首先便要考虑是不是可以提取公因子，简化运算。
但是，这个老师却教学生手算，可见这教学方法和质量。
3. 学习氛围：家长同学
最后，学习氛围也很重要，我读的是省里最好的中学，也是国家重点中学，同学大多勤奋好学，上课和自习都很认真，都希望考个985. 211，基本上不会出现早恋、抽烟喝酒、旷课等情况。
但是，县城中学里，这类情况其实很多，甚至不少人还告诉我说，这里的孩子会找人打群架，恃强凌弱，和《少年的你》里面演的相差无几。
在青春期，高度渴望与周围人保持一致，在意周围人评价的年纪，又那么多的诱惑，学生真的很难静下心来好好学习。
再加上不少农村父母和孩子讲的，读书无用论，有那个钱和时间读书，不如找个工作，早点娶媳妇，不少人便会在初中毕业后，跑去学一门手艺，早早便结婚了。
因此，综合考虑到家庭环境、老师、同学的原因，有极强自理能力的，能够走出来的人，真的是寥寥无几。
古代同样如此，只是那时候的文献材料留下来的十分有限，我们知道的也就是那些个很厉害的人，因此造成了古人读书厉害，寒门出贵子的错觉。
这就好比，几百上千年后，我们的后人来看我们，也会发现，真正被历史铭记的，也就马云、马化腾、刘强东、任正非、王石等大佬。
至于我们普通人，不过是有幸来人间走一遭的普通人罢了。
书语人间
确实是这样，陪着女儿刚刚经历过浙江新高考，所以还有点体会。从高校录取政策来看，c9等顶尖高校基本都绕开了高考录取这一途径，基本都从三一走了，比如复旦浙江三一招250几个，高考录取名额只放了几个，具体数字记不清了，但是绝对不会超过6个，还是小语种，不得转专业的。而三一需要参加大学自己举办的考试，考试内容在高考之上，涉及竞赛内容，如果没有在外面学过基本没戏。女儿所在高中浙江省排名第一第二，几乎大部分孩子都在外面上这种提高辅导，针对竞赛，自招，三一，一般费用2万一期，一年春季，秋季，寒假，暑假4期，光这个费用就8万。剩下那些孩子都是学校重点培养对象，学校有大神级老师额外给上课，专门针对五大学科竞赛。不要和我说谁谁谁什么也不上，上了清北复交，我是一点也不信的，女儿学校今年清北60几个，没有一个不上竞赛，自招的。除开这种顶尖高校其他985，211，拼高考成绩，而今年浙江高考数学最后30几分是数竞题，没在外面接触过数竞，出了考场就只剩眼泪。浙江1分300多排名，30分就是9000多排名。浙江32万考生,排名至少5，6千才能进985等，211再靠后点。所以真心觉得寒门再难出贵子，新高考下的顶尖高校全是“超短裙”。
白开水82
寒门出贵子变得越来越难我表示部分认同，但是说985和211高校中农村学生占比越来越低和寒门有关系，我却不怎么认可。
我们不可否认现在的教育和升学竞争越来越受到经济因素的影响，家庭条件好的可能从小就在学习各种兴趣，培养各种能力，而这些综合素质也是高考所需要的，但是在我们广大的农村，尤其是贫困家庭，却很难有这种条件让学生来培养更多的综合素质和能力。在这一点上来说，寒门的确是比不过经济条件好的家庭，也会直接影响到孩子的高考成绩和录取的大学层次。
目前全国的985和211工程大学农村学生的占比的确有所降低，但这个占比的降低绝对不仅仅是因为寒门的原因，更多的是农村的生源本身就减少。随着我们城市化进程的加快，经济条件稍微好一点的都在城里面买了房子，然后让孩子在城里面念书，以至于现在农村的学校在不断的关闭和合并，连生源都没有了，哪来有更多的学生去参加高考？
但是农村现存的这些高中实力表现并不差，我曾经看见过安徽的一所农村中学，虽然是身处深山之中，但是每年的高考成绩却绝对让人惊叹，2019年的详细数据我没有找到，但是我看到了2018年浮山中学的高考成绩，153名同学被录取到双一流大学，454名同学被录取到211高校。
农村的孩子有农村孩子的优点，他们能吃苦能拼，学习环境也比较好，学校周围没有什么诱惑，大家都可以心无旁骛的集中精力学习。
所以说，寒门对于高考来说的确有影响，但是名牌大学中农村的学生少不仅仅是因为寒门，更多的是因为农村的生源减少。
