醉心创作
早该取消了，985.211的分类办法只是权宜之计，非常的不科学，双一流才是科学严谨的，985.211学校里的很多专业根本不入流，但是也会因985.211而光芒四射，很多普通学校虽然有全国顶尖的专业，却因不是985.211而得不到发展，招不到优质学生，双一流才是高校的科学衡量标准！建议取消双一流高校，只保留双一流学科！取消终身制，几年一评定，让公平公正科学严谨的学风在高校里展开！！
用户5693629562439
无聊且无用的建议，官方可以取消，民间依然有各种排名，企业也可以有自己的规则。关键还在于自己。有两种人被我遇到都会被我骂，然后让他滚。
第一种：叫嚣自己能力很强，告诉我就是因为不是985，211毕业，所以被歧视，所以没有机会，所以混得不行。
第二种：毕业好多年了还天天吹自己毕业于985，211。然后就凭这个学历要涨工资，要更高的职位，活着回忆和臆想中，实际上没什么能力和贡献，生活质量也不高。
我欣赏的两种人：
第一种：非名校毕业或第一学历不高，但从未自怨自艾，在有限的机会和现有的平台上不但努力，不断进步，实现超越。即便遇到所谓的学历歧视也是一笑而过，寻找更适合自己的解决方案。
第二种：名校毕业生，很少或从不提及过去的辉煌。对待任何人都能保持平和的心态，虚心向各类人学习，在新的环境能继续发挥自己的优势，用更好的成绩证明自己。
招商非常道老陶
榕容寅
为什么要取消，985、211即是对学校办学质量的肯定，也是对高考学生的肯定。人家高中好好学习，考的高分上了985、211。你高中没有好好学习，整天混日子，最后上了一个普通一本或者二本。然后转过身说要取消985、211，这是一种学历歧视、不公平，那你觉得这样对那些努力的人公平吗？
我敢说鼓吹取消211、985的大部分都是这种吃不到葡萄说葡萄酸的人，有本事自己也考一个，而不是整天说这说那，再说国家从来没有出台过任何政策，说是要取消211、985。
凡事都有因果，自己不努力不能怪社会的不公平，至少，这个世界，对努力的人是友好的。
南虢之南
作为一名央企的招聘主管，我的个人看法是这样的（以下内容仅代表个人观点）：
当年提出985，211的说法和学校建设出发点是好的，也是有特殊考虑的。国家在改革开放的初期，经济发展尚未达到教育资源平均化的水平（目前也未达到），为了发展高等教育，让学术科研进入国际，在国际学术科研平台有一席之地，必然要有重点的发展部分有实力的高校。然而在近二十年的发展中，也出现了许多问题，再用以前的高校评判标准去评价高校已然是不合时宜的，因此在进入新时代，国家又新提出了“双一流”高校的说法。据说“双一流”院校的评比不再是固定的，根据综合考评，院校的选拔名单是活动的。不行的自然要下来，综合办学能力提升的自然进入。
对学生或者高考来讲，资源集中的院校（985，211）在选拔学生时当然想要最好的学生或者拔尖的学生，那么就要有一个统一的评判标准，那就是高考成绩。这也是合理的，只不过在实际操作过程中，各省市因为各种利益驱使和社会资源的不平均化，都偏向于本省市的生源，导致清华北大这样的“超级”高校在本地区收分低，学生多而在其他省市收分高，学生少的问题，这是和尚念经念歪了。进一步造成了不公平。但总体而言，高考是相对公平的一个平台。
最后我想说的是，各大985，211我也都去过，普通一本二本我也去过，清华北大也有学渣，每年被清退的也不在少数。而普通一本二本的学生，在当年的高考因为各种各样的原因（主观，客观）没能进入985，211高校，但在进入学校后奋起直追，成绩和综合实力优秀的也不在少数。只能说，学历可以过滤得了当年高考没考好的“学渣”或者心理素质不好的人，但绝过滤不了人渣。高考本就是一个综合实力的比拼，成绩是一方面，心理素质，地域政策，各地中学教育理念和教育资源等等，这都是因素。没有必要打标签，更没有必要争执。存在即合理，但必然会不断改进。不然国家也不会改革高校评价的体系。
葫芦谷的葫芦岛主
在近年来的高等教育发展实践中，我们注意到很多人对985、211工程大学的争议性比较大，甚至有人建议将国家985、211工程大学的称号，可以说目前国内招聘单位或者其他人才引进中，经常会出现学历歧视，将国家985、211工程大学与其他本科类大学直接分开，在这种情况下，很多人都对当前的国家985、211工程大学产生了质疑。
从目前高等教育的发展来看，从2017年国家就已经取消了985、211工程大学等荣誉称号，取而代之的是世界“双一流”大学，原来的国家985工程大学悉数成为世界一流大学，3所国家211工程大学也入选其中，此外所有211工程大学全部成为世界一流学科建设高校，从实际来看，虽然国家985、211工程大学已经取消，但迎来了世界“双一流”高校建设规划。
从实际来看，将高校进行区分，有利于高校整体水平的提升，让水平、层次较低的高校可以有争取上升的目标，也就是说普通本科院校可以争取进入世界“双一流”高校，在学校内部形成良性循环，可以推动国内高等教育的整体提升，有利于实现我国高等教育质量的快速提升。在笔者看来，目前区分世界“双一流”高校建设的规划是很有必要的，将这类学校称号取消，并不会完全祛除学校层次划分所带来的学历歧视，如果对自己没能进入世界“双一流”高校，而没有找到合适的工作，最终自己开始对学校之间的层次划分有异议，甚至要求取消高校的荣誉称号，这种做法显然没有任何意义，也是一种比较可笑的行为。
东爱雨小公
坚决支持这一决定 人为的的给高校划分等级，不利于高校的发展，有时还给家长以误解，其实我国有好多大学不输所谓的211。我国高校的知名度，一般与国家的政策有关，78年的88所重点大学到现在双一流，都能说明这个问题。举个实实在在的栗子:东北石油大学，78年的国家重点大学，上世纪八九十年代国家排名三四十名，当时可与当今的985大学，电子科技大学相比，后来没封上211，从此没落而且渐渐排名朝后。再来个假设，东北石油大学，如果入选211，就是国家不给一点投入，单凭211这个名号，最起码也得前一百名。像安徽大学不是88所重点，包括现在的部属高校东北林业大学也不是88所重点大学，后来有了211这个名号，名次渐渐靠前。所以大学的知名度与排名和国家的政策密不可分。（当然排名名次与大学的真实实力不成正比）国家应该取消985 211这个名号，让大学依靠自己的实力自由发展，适者生存才是硬道理。
透云看世界
一群学渣垃圾恨不得取消高中初中！干什么不看学历！以它们自以为的能力，然后托关系走后门进入社会上层。考上985211本身就是能力智力努力的体现！整个社会也给了普通本科，专科生应有的平台，给了你展现能力的机会！别不承认，你的能力智力努力明显不如人家！不然国家重点科研喊你去？你做得下来吗？
宁静致远6711241310
这985和211本来就没有任何实际价值和意义，就是导致社会矛盾的根源，也是人们互相分离的因素。作为一个整体的国家民族，为何要去制造矛盾，制造分离，制造隔离，大家只是工种不同，地理位置不同，能力不同，其实都是这个民族大家庭的一员，都在为国家民族的繁荣昌盛和强大而努力拼搏着，工作着。难道这个国家民族就靠985和211来支撑着吗？就如天上的太阳、月亮、星星、蓝天、白云，谁都不可缺少，才能组构成美丽的天地，才有生命的灿烂。如果只有太阳，月亮，没有星星，也没有白云，这是天地的悲哀和痛苦。
用户5035843980779
建议取消高校985/211等称号的人肯定是学习能力一般甚至是低下的人。
众所周知，受家庭基因、生长环境、脾气秉性等诸多因素影响，每个人的学习天赋和学习能力都是不同的，而学习天赋和学习能力几乎能够决定本人对社会、对国家、对个人的贡献大与小。
高等教育不是义务普惠教育，而高考就是为高等教育选拔学苗，以学习成绩为标准，把考生分成了三六九等。选拔学习成绩更好的考生进入985/211高校，享受更好的高等教育资源，使之成为国家某一领域的顶尖人才，这本无可厚非。如果高考成绩一般，与高考成绩优秀一起享受高等教育优秀资源，这本身就是对高考成绩优秀考生的否定和不公平，更何况我们国家的优秀高等教育资源目前并不充沛。
当然，985/211高校里也有学渣；同理，普通高校也有学霸。但这只是个别的，不能用个别去否定整体。985/211高校招生毕竟是用成绩来说话，对每名考生都是公平的，如果你考不上985/211高校，你既可复读重新参加高考，也可以在普通高校大学四年后考取985/211高校的研究生、博士生之类的，何必建议取消985/211高校等称号呢？
