从发达地区看,教师待遇已经不低了,为什么还有一些老师认为教师待遇还不高?

蓝天白云crc


作为一名工龄20多年的老师,翻看了很多人的回答。很明显,社会上诸多对老师不满的人藏在头条里。老师如果自己说工资低,别人就会问:“工资低怎么不辞职?干嘛还守着教育?”是啊,如果觉得工资低,如果有机会,如果有人脉,如果再年轻一些,如果有那么多如果,干嘛还当老师呢?

我不想说工资高与不高,难得评价,也不会辞职,年龄已过四十,年轻时有机会都没改行,因为我喜欢教师这个职业,喜欢跟单纯的学生打交道。

96年中师毕业,现在在县城周边的一所农村九年义务制学校工作,没有补课,没有做生意,纯粹靠工资养活家人,老公也是一名老师。工作23年,打卡工资是3700多。也许有人说你自己没本事,评不上职称。不知是不是我没本事,还是因为没名额,反正我是市、县级骨干教师,带的班连续几年获得“县级优秀班集体”。

上学期带六年级,每天早上六点多到学校,晚上回到家是十点多。不知道有几个行业是这么长的工作时间?幸好有寒暑假,让快被学生逼疯的老师稍作休息,然后接着干工作。但是就是这个带薪寒暑假也引起很多人不满,觉得不应该有寒暑假,觉得不应该带薪,觉得只应该给学生放假,老师不能放。

在评价老师工资高的人还是去看看农村老师的工作环境,去看看老师工作的辛苦程度。

老师也是人,老师在工作时也需要养家糊口,也要买房,也有老人要赡养,有孩子要抚养。不要拿老师跟农民工比,因为有的老师的薪水真没有农民工高,毕竟教育投入不同,行业不同。

每一行都有每一行的辛苦,每一行都有每一行的无奈,还是对老师宽容一点吧!不要让教师这个职业的危险系数不断增加,让他们能安安心心教书育人就好。


语文教育杨柳依依


大家通常说待遇的时候,应该大部分指的是工资,教师这个行业,不同的地区有不同的标准,比如说,同样在一个市,市区的工资要比下面的乡镇高非常多,所以不能笼统的去下老师的待遇不低了这样的结论

我认识的一个同事,本科是河南信阳师范学院的,读的是数学专业,研究生读的是上海大学,毕业之后在河南的一个县城里教高中数学,工资还不到三千,试问,现在还有几个岗位是工资不到三千的呢

我感觉说工资低的,应该是大部分来自于比较偏远的地方,向江浙一带的话工资应该是可以的,但是苏北地区的公办学校,到手工资普遍是4000左右,现在我感觉随便找一个工作都不止4000吧

有人说老师的待遇低,可能有一部分指的是老师的社会地位在下降,现在的学生不敢管,多说两句都来投诉老师,更不要说体罚这样的事情,老师从先生彻底变成了waiters

以上是个人看法,不喜勿喷


君君卿卿


待遇高还是低得看参照物是谁!我以我们这个四线城市为例:

一.我们这房价5000-6000元,而老师小学大部分工资在3500-4000之间,初中4000-4500如果跟房价比老师工资确实低很多!

二.如果跟工厂员工比,跟大润发小课长比并不低,我同学大润发工作3年了,待遇3500就是!而流水线工人每周工作50小时,一般待遇也就3000左右!所以跟他们比老师一年上个200天班,年薪拿个5万左右当然不算低了!

三.如果老师工资全部涨50%老师会觉得高吗?放心,你就是让他们翻一倍,老师也不会觉得工资高,我们辅导班老师开始2500后来涨到4500你会发现他们还是会嫌低的,人等你有了100万家产,你就会想有亿万的,不能马云也不会加班加点干活上班啦!有时候真不是钱问题,而是现在老师心态不好!


清风v一梦


啥也不说。教师工资只是其中一部分,还有工作时间。要从两个方面考虑。

先说工资,我是河南一个县城工作8年的教师。刚开始工作一月2000多一点。最近1年涨了1000多。现在到手工资4000.每年年终有3500元的绩效。我们这儿的房价是5300左右一平。

再说工作时间。工作时间14.15个小时。一天工作时间和别人1.5天还要多。早晚自习上的我有心理阴影。每天6点半左右开始早自习。晚上8点45下晚自习。中午还有半个小时午自习。5点多就起床,9点到家。人人都说老师有假期,一年上不了多少天的班,这么多工资不少了。但是教师一天上班时间快赶上别人两天的量了。这个怎么不算呢?


戴眼镜的小G


我们这是中部欠发达地区,十年工龄教师工资大概就是3500,每月有300多绩效工资,半年一发,年底还有一个月全额工资的目标考核奖,五险一金按档案工资足额缴纳,每月算来只是住房公积金就有进千元,看来每月只发了3500工资,实际上财政各种保障缴费,奖金,每月支出在7000上下。从人员编制工资结构上来说,一个行政单位往往存在公务员编制和事业管理人员编制,事业管理岗也是走副科.正科职务来涨工资,从维护稳定出发,两者在工资待遇上长期保持在一个水平。老师们是事业专业技术人员,比事业管理岗多走了个职称,比同年限的管理岗工资要高,相应的比公务员工资也要高。

县城服务员工资也就2000左右,任何保险保险都不交,政府购买劳动力,一个月1500,只交养老和医保,全社会范围比,教师工资绝对不低。跟公务员比,教师是事业专业技术人员,职称晋升相对于公务员简单,小学教师不定级略低于科员,二级教师略低于副科,一级略高于正科,高级教师已经和副县拉开差距了,五十岁的副县算上车补也就5000多,高级教师将近6000。一个五十万人的县,副县级领导四大班子满打满算三十人,一个县中小教高级教师最偏远的小学里也会有高级教师的岗位,全县几百人绝对有,高中老师的工资还会更高,不怕处分,顶风搞个培训班还能有个外快。双职工的教师,绝对衣食无忧,精打细算在县城买房买车压力也不大。孩子教育上天然的优势,本身老师能辅导孩子,假期有保障,孩子放假大人也放假,寒暑假还能陪伴孩子。教师的问题是流动性太差,如果个人不去争取,一个学校干一辈子的人有的是,人不流动就容易钻牛角尖,成天跟孩子打交道思想也相对简单纯洁。现在社会、媒体、舆论都在丑化教师队伍,什么上课不讲补习班开小灶,收受礼物,批评两句就成侮辱孩子,教育主管部门迎合极端民意,成天把老师当贼防,防来防去把整个队伍的工作热情、队伍士气和职责操守打击的越来越低。


啦啦啦啦我是鬼


普通工薪阶层哪个压力不大,家里不做生意不当官不拆迁,谁不是每个月就三千五千的,有什么好抱怨的,退休教师一个月78千,退休工人两三千,这个你们怎么不说了?退休工人就是命贱应该发的少?真他妈的可笑,农民还没有退休金呢,你们怎么不说了?你们教书育人就应该挣得多?那农民伯伯种粮食就不是育人了吗?再说了,你们吃国家饭的还不是吃纳税人的钱?你们纳了多少税?以前据说连保险都不用自己交,这就公平了吗?更何况现在社会上的风气,教师出去办补习班,对家长吃拿卡要,不给就对孩子不好,这就是师德?别不知足了,嫌累别干啊?出去到企业去干啊,企业不是工资高待遇好压力小吗?


用户105484265586


有发达地区,就有欠发达地区。咱中国现在是发达地区多,还是欠发达地区多?答案是显而易见的。

就算是在发达地区,教师待遇看起来已经不低,可横向比较一番,恐怕也并不算高。

我国面临的主要社会矛盾转变为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”老师认为教师待遇不高,就是我国社会主要矛盾的真实写照。

教师待遇存在很大的地区差异性,大部分地区的教师待遇确实不能算高。

今年深圳中学招聘新教师,北大清华甚至哈佛的研究生都趋之若鹜,一时间成了现象级事件。这些牛校硕博生为什么甘于委身于一所中学?一言以蔽之:待遇好!好到什么程度呢?年薪30w以上,还不包括其他福利津贴和住房补助。这待遇,令内地其他同行看了流口水啊……

但是大部分中西部地区的教师,别说年薪30w了,打卡工资能有3000元的,那都是熬了10年以上、有中级职称的老师了。加上绩效、目标考核、公积金,所有的所有,全部年收入加起来,估计也就7-8w元。而这些中西部的教师,才是整个教师队伍的整体。所以说,我国大部分地区的教师待遇一般,这是客观事实。

与当地的房价、物价相比,教师的待遇只能算中等水平,即便是沿海大城市也是如此。

还是拿深圳来说吧,教师年薪30w,表面上看:哎呦不错哦,年薪这么高!实际上与深圳的房价相比呢?2019年8月深圳住房参考均价是55712元/m²,超过8-9w的楼盘也是比比皆是。

再高的年薪,在房价面前,都是:不值一提……深圳的老师,不吃不喝,一年买5m²,100m²的房子,要20年!到时候也差不多可以考虑退休了。

从房价上来看,其实各地都是差不多的:发达地区待遇高,房价相应也高;欠发达地区待遇低,房价相应也低。从某种意义上来说,也许欠发达地区的老师,压力还要小一些。

“不患寡而患不均”,与本地的公务员等机关事业单位比,教师也会有“待遇不如人”的看法。

一直以来,老师们都纠结于与公务员的比较,这是有法可依的:《教师法》第六章第二十五条明文规定:教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。

但是长期以来,政策打了个擦边球,教师的收入水平(注意:不是工资水平)是低于当地公务员收入水平的。工资是差不多,可是相比于公务员,少了不少津补贴等隐性收入。比如公务员车补都拿了好几年了,教师没有;再比如目标考核奖,也是公务员拿了几年后教师队伍才享受得到的……这样的情况多了,教师自然会埋怨“待遇不如人”咯。

与广大教师的辛勤付出相比,教师的待遇,并不成正比。

毫无疑问,教师是一份辛苦的工作。早上很早就要到班看学生早读,晚上往往处理学生事务到很晚才回家,如果有晚自习,估计一天下来连老婆的面都见不到一回。备课、上课、批改作业、出卷子、听课、评课、写各种计划总结、安全教育、团队教育、各种活动的组织安排,工作量确实挺大。而且关键的一点是,大多教师都会感觉到“心累”:“不得体罚或变相体罚学生”的红线、学生安全的重压、家长的不理解甚至投诉、学校的各种管理施压,让老师身心俱疲,心力交瘁。

教师的收入与付出,真不成比例。

教师是个庞大的群体,教师也喜欢较真,喜欢发点小牢骚,所以,我们经常会听到不少老师埋怨自己待遇不高。话说回来,谁还嫌自己收入太多呢?作为我个人来说,我对当前教师的待遇还算满足,既然选择了教师职业,就别指望靠教书发财致富,能过好自己的小日子,不就挺好?
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章不才


从经济发达地区来看,教师的待遇已经很不错了,但不要忘记,经济发达地区的消费水平也同样高,从教师住房、医疗、子女教育等方面,教师看似不错的收入仍不宽裕,经济发达地区教师待遇也仅是与欠发达地区的纵向比较,总体上改变不了教师待遇不高的现实。

按理说,比较一个行业的待遇问题,不仅要纵向比较,也要横向比较,举个很简单的例子,在北方小县城一个月四千元的工资,与上海深圳一个月一万元的工资,同样的行业,那个生活的更为滋润一些,我想如果换算成压力成本的话,上海深圳一个月二万的收入才相当于小县城四千元的压力,大城市一个月一万块的收入,月光不说,还要省吃俭用,仅仅是房租的费用就高达工资的三分之一。

咱们再来说说教师的收入,按照“不低于公务员待遇”的标准来看,教师收入顶多与公务员持平,而公务员什么工资水平,大家大底都有个概念,不富裕,就目前而言,一般地区工资收入一个月也就五六千元,欠发达地区还达不到四千,发达地区也才勉强超过一万,当然,这也仅仅是明面的收入,而教师的收入顶多与之持平,也就是我们常说的待遇水平一般一般。


当然,既然选择了教师行业,特别是有编制的教师,就不要整天想着大富大贵,毕竟在制度的设置上,教师的收入也顶多算是一般般,至于说课外辅导、有偿补课,虽然收入不菲,但此等违规收入,作为有编制的教师,你真的敢冒险吗?

不过,有些人说,既然选择了教师,就选择了安贫乐道。这句话说的很没道理,教师也向往美好生活,选择教师也并不意味着生活一穷二白,但绝不会大富大贵,如果政策连教师的基本生活都难以保证的话,那么我国的“百年大计,教育为主”也仅仅成为了一句空话。


总之,教师的收入不高,但也不低,属于那种比上不足比下有余。


鹰眼看教育


老师工资问题在一些老师操纵下不断涌上网来。在老师们看来,会叫的孩子多把奶,天天没事上网喊工资低,国家会无限将纳税人钱拨给不断增长工资欲望的老师们,有道是韩信将兵,手中工资多多益善不更好吗?在这种心态驱动下,老师工资不断当小曲儿唱是理所当然的事,谁跟钱作仇啊!

究竟老师工资是如有些老师所说不如农民工活不下去了,还是基本稍高于当地公务员工资水平?国家统计有个真实数据,全国大中小学教师年平均工资达九万八千多元。这个工资水平拿全国各社会阶层作对比,究竟是真的低到活不下去,还是处于相对富足程度,人们对此当有清醒认识。

从社会实践看,发达地区老师待遇不低,为什么还有老师喊待遇低?这是因为一些乡村小学老师在待遇比较上出现认知性错误。

首先,全国各地区工资实际存在地域差。上海房价五万元一平方,河南乡村房价千元一平方,也就是同样一平方房价上海是河南乡村的50倍。上海一碗牛肉面50元,湖北乡村一碗牛肉面5元,两者相差十倍。现在乡村正式在编老师工资四五千元,如果以物价十倍地区差算,上海老师应月工资四五万才能享受乡村老师四五千的生活水平。现在上海等一线城市老师享受到四五万吗?没有,多则二三万少则一二万吧,也就是说上海老师实际工资生活水平只有河南乡村老师实际工资生活水平一半。但乡村老师不跟你讲工资的地域差,他只看那个钞票量:你看大城市老师都拿一二万了,给我们乡村老师四五千,这不是欺侮人吗?(实质上现在乡村小学老师到手工资低的四五千,高的达六七千)。同样共和国天下,为什么有这差别?不行,必须同工同酬,全国一样。我乡村老师不跟你当地公务员比工资,那样比我理亏,我要跟一二线城市老师工程师律师比待遇,我要跟美英法德国家比待遇。如此一比,越比越丧心,越比越愤怒,越比越不想潜心教学,每天上网要工资要平等要地位要待遇怒吼!其实不然,他们认知错了。他们只看到名义货币量,看不到实质货币量。

其二,工资内还有一个含金量问题。工资内含金量包括劳动总时间,单位时间劳动总量,职业保障系数,岗位安全系数,环境污染系数,福利待遇及退休后养老金等综合对比分析。不说老师行业比较其他行业含金量太高,就是乡村小学老师与一线城市老师含金量比也不会相形见绌,比如同样教学生,大城市小学一个班至少三十个学生,而乡村小学四个老师教二个学生,六个老师教四个学生,这些都是司空见惯寻常事。学生哪去了?都进城了。留守的不多了。在这种情况下拿六七千工资,还有乡村工作补贴,一些老师还喊苦还喊累,什么有蚊子工作环境差啊,什么要备课啊,什么到手工资只有四五千,比不上农民工泥瓦匠师傅一个月上八九千啊。如此比法,自然怨声载道,乡村小学教师人多势众,同气相求,形成网上嗑穷大合唱,一波又一波冲击着网络。也就是说不能实事求是从工资含金量看问题,通过抱团取暖集体发声欺骗社会,来牟取小团体利益。


东楚龙野虎


你们看到了发达地区没有看到了不发达地区,工作几年的2000多,工作十几年的三千多,工作二十几年的三四千在现在这个社会高吗?你们看到了城里部分老师补课,没有看到大多数老师没有补课而是利用课余时间培优补差。

是谁一叶障目不见森林?是谁在扩大极少数老师的不端行为放大到整个教师队伍?是谁在师生冲突发生时,把老师置于负面反复摩擦?

是哪些人在提问取不取消教师寒暑假?是哪些人在提问喜不喜欢老师?是哪些人在提问教师上课不讲重点补课讲?

这样撕裂诋毁教师对这个社会真的好吗?


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