彩虹泰國
現在家長們都對孩子的學習感到非常焦慮。好像週末帶孩子出去玩就是浪費時間，要把所有的時間都花在學習上，這樣才叫惜時。這才對得起孩子的未來。其實帶孩子出去玩也是有很多好處的，要在時間上安排好，還要根據孩子的年齡段來安排。我來具體談談我的看法：
一、小學階段
處於小學階段的孩子，課程並不多，學習壓力也並不大，沒有必要把週末的時間都安排來上補習班。小學階段的孩子照樣可以在週末痛痛快快的玩。我是在孩子讀五年級和六年級時才給她補習了英語課和奧數課。
那個時候是因為想讓她去考少年班。在補習完這兩門課程後，其他的時間我們就會帶孩子去玩。經常會帶孩子去公園、遊樂場玩。孩子並不會感到有多大的學習壓力。週末既要學習，又有時間出去玩，這是並不矛盾的事情。
二、初中階段
當孩子進入初中階段後，剛讀初一會感覺到有點困難，因為初中比小學的課程內容加深了很多，有些孩子小學的成績很好，但剛進初一成績會有所下降。不過，過一段時間以後，等孩子慢慢適應了，成績又會提上去。如果家長髮現孩子的學習成績很難提高的話，就可以參加補課了。
我的孩子在初一和初二的時候都沒有補課。孩子的學習成績在班上一直保持著中上的水平。當時我們徵求了孩子的意見，問她要不要補課？但是她說不想補，我就尊重了孩子的意見，沒有強迫孩子補課。
孩子每週都過得很開心。她自己會安排好每個週末的時間，有時候會和同學一起出去玩，有時我們會帶孩子出去看看電影。我們和孩子建立了非常好的親子關係。當時學校選了一些孩子參加國際跳棋比賽，我的孩子每天都在學校裡上國際跳棋的課，玩得不亦樂乎！後來還獲了獎。
直到初三的時候我再次和孩子溝通，孩子才願意補課的。孩子補課時是全身心的投入進去學習的。不過，我們並沒有把孩子週末的時間全部安排滿，會做好時間安排。讓孩子上完一次課後，有玩的時間。這樣孩子才不會對補課產生厭煩心理。而且我們不會總是去與孩子談論她的作業，她會獨立完成。
三、高中階段
孩子進入高中後，相對來說會比初中要緊張。補的課程也會比初中要多一些。但是父母在給孩子補課時，也不至於把孩子整個週末兩天的時間全部安排滿。總要給孩子留一點玩的時間。因此，即使孩子上了高中，週末的時候還是有時間帶孩子出去走一走，玩一玩的。
帶孩子出去玩有很多的好處：
1.運動可以增強孩子的體質。
現在的孩子進入高中以後，很多體育課都沒有了。長時間坐著學習，對他們的身體並不好。父母帶孩子出去玩，打打羽毛球、游泳、爬山等，讓孩子去運動一下能夠增強孩子的體質，提高免疫力。有時孩子拼的不是學習，而是他的體力。身體不好的孩子上課容易犯困，連熬夜都熬的沒有別人好。
2.運動能保護孩子的大腦，並且能夠強化大腦。
鍛鍊還有很多的好處，比如能夠磨礪人的大腦，而且還能夠加強人的認知能力和精力。還有利於一個人保持情緒的穩定。一個定期鍛鍊的人身體是會做出相應反應的，能夠給大腦細胞提供更多的血液，讓大腦保持活力。
3.一些運動方式對治療抑鬱症非常有效。
現在有很多學生因為學習壓力過大，有可能會產生抑鬱症。如果發父母沒有及時的發現，孩子有可能會出現一些極端行為，對自己失去信心。有很多研究表明，快走和騎車對治療抑鬱症是非常有效的，並且這些研究已經得到了美國政府的認可。
有研究表明，每週鍛鍊兩次到三次的人，他們會很少出現抑鬱，生氣，緊張或者是嘲諷他人等現象。人際交往中也會更加的開朗大方。
孩子的學習壓力如此大，即使這樣的孩子取得了高分，但是沒有健康的身體和心理，也是很悲哀的。
因此，我的建議是週末家長可以帶孩子出去玩一玩，放鬆放鬆，讓他們感覺到生活除了學習外，還有其他的樂趣。孩子的心理健康不容忽視。
以上是我個人的看法。您有什麼看法歡迎在下方留言。我是雨後山林靜，一位正面管教講師。感謝您為我點贊並關注我！
雨後山林靜
家長們大多以為現在的孩子物質豐富，生活幸福。遺憾的許多孩子不僅毫無幸福感可言，甚至感覺生活無聊、無趣的孩子大有人在。
站在孩子的角度，也許會理解他們的感受：學校—家庭—補習班，這種三點一線的生活，怎不讓人心生厭倦？
以前鄉鎮補課情況較少，現在也是鋪天蓋地的補習機構。
孩子週末兩天，幾乎都是在各個培訓班輪轉。
有時我勸家長：週末不要老安排孩子參加各種培訓班，給孩子點自由時間吧，我女兒小時候從不補課的，不是也很好？
可家長態度堅定：現在大家都補課，和以前不一樣。人家都學，他不學就落下了。
幼兒園的時候，許多家長是非常重視帶著孩子週末玩耍的，可是到了小學，許多家長就認為週末純玩就等於浪費時間！
家長的焦慮，孩子的疲憊，孩子的笑臉停留在了幼兒園階段……
孩子們需要課堂學習，需要興趣發展，可是他們更需要課堂之外的學習。
聰明寶寶玩出來。
週末帶著孩子出去玩有許多好處：
1、增長見識，有益身心健康。
2、增強身體免疫力，培養活潑開朗的性格。
3、讓孩子變得心胸開闊，生機勃勃。
4、培養親子感情，養成良好性格。
5、擴大視野，鍛鍊孩子的獨立性和自主性。
……
作為過來人，建議家長們，不要把孩子的週末生活塞滿，給孩子留一點閒暇時光，讓他們享受自由週末；
帶著孩子出去走一走、看一看、聽一聽、玩一玩，讓孩子的童年快樂起來、豐富起來。
媽咪老師
玩是最好的學習！
只要是有目的、有意義的玩，都是加分項目！
在玩的時候，孩子的思維是最活躍的，因此也是智力發育最快的時候，千萬不要小看了玩！
賞出好孩子玩出聰明娃
理想很豐滿，現實很骨感。作為家長，特別是作為從經歷了十幾年甚二十幾年學校教育、經歷了大大小小上千場考試的家長而言，內心是十分矛盾的，一方面我們很痛恨課業負擔重、佈置作業多、以孩子成績單緯度考量孩子的培養模式，我們希望孩子能夠接受的是素質教育、快樂教育、健康成長，另一方面我們的孩子還生活在現實中，學歷學歷教育、精英教育還是這個國家、這個社會的主流，不多做練習就不能考好的分數，考不了好的分數就不能上好的大學，上不了好的大學就找不到好的工作，任何家長都不願意讓孩子有找不到工作的壓力，也承擔不起這樣的後果，所以不得不讓孩子在各類輔導班之間奔波。但，即便如此，我還想給出幾點建議，儘可能在學習和娛樂之間找到一個平衡點。
第一，低年級的學生儘可能去玩。低年級的學生學習負擔較輕，課業負擔不重、重點是為了養成好的學習習慣，所以建議家長週末在孩子完成作業的前提下，儘可能的能夠讓孩子休息。當然休息也要講質量，不是讓孩子晚起晚睡，打遊戲看電視，吃垃圾食品，而是讓孩子親近大自然，自主閱讀，適當運動。
第二，學習進度跟不上的學生儘可能去補。如果孩子學習很吃力，建議週末還是讓孩子以學習為主，儘量利用週末時間能夠查缺補漏，加強練習，預習新課程。可以在學習之餘，適當的安排一些跑步、聚餐等簡單的休閒活動，合理調節，良性互動。
第三，特殊階段的學生儘可能去補。有時學生處於一些特殊階段，例如中考、高考前期，參加知識競賽、演講比賽、其他活動時期等，學習時間比較緊張，建議就能夠爭分奪秒，加緊補習，以期望在短期內能有提升。
總之，要結合孩子的特點，合理規劃，儘可能讓孩子能夠勞逸結合，保持好的狀態！
鴕鳥小姐的清晨
寫完作業就出去玩，千萬不要把孩子圈在學校裡面，圈在輔導班裡面。健康的體魄，充足的精力，高度的注意力，比什麼都強。
很多家長擔心自己的孩子學習不是太理想，因此在週六週期的時候，把孩子的學習時間安排得滿滿當當，但其實對於大多數孩子來講並沒有太多的作用，如果想提升孩子的學習成績，最好的辦法還是在課堂教學上，只要課堂教學能夠認真聽講，課下能夠完成老師佈置的作業，家長稍微留意關心孩子的學習，孩子的學習狀態，基本上就是一個比較優異的狀態。
通常我們看到常年補習的孩子成績基本上也是穩定的，並不會出現補習的時候成績上升，不在上補習班的時候成績下降，也就是說孩子的狀態，是有一個固定的環境影響所造成的。
所以對於家長來講，如果時間允許，如果孩子作業完成，不如利用這樣的時間段和孩子做好一些家庭親情方面的培養，培養孩子愛大自然，熱愛運動，能夠保持自己身體健康的行為活動。
所以我個人覺得，千萬不要把孩子圈在輔導班裡面，沒有太大的意義，真的。
宜城老師
週末兩天，安排半天上培訓班，半天玩，最後一天家裡寫作業，現在社會情況不管你學習是否好與不好我覺得都要去上培訓班，因為培訓不單單是數語英，挑選小孩喜歡的課程“畫畫，跳舞，跆拳道”這些課外課對小孩也有很大的心身健康，現在的學校很多要求要孩子畫畫，所以畫畫不能缺少，很多孩子應該也挺喜歡畫畫的，對於男孩子來說跆拳道又是一個不能缺少的一門，男孩子跑跑跳跳的應該也會喜歡，而且孩子在培訓班也能認識到培訓班的好朋友，所以挑選孩子喜歡一兩門培訓課就好。
天賦福運Luck
週末兩天時間，可以讓孩子上一天補習班後再玩一天。
上補習班讓孩子明白週末並不代表不用學習
對於補習班，很多人極端地認為過於流行，佔據了孩子大量的童年時光，還有很多人極端地認為當今時代孩子上補習班是大趨勢，自家孩子不補就會吃虧。其實兩種觀點都未免有點過頭，我們應該以更理性的眼光看待如今盛行的補習班。
現在很多家長週末也需要加班，有的地區週六是正常上班的，而週六基本上學校都會放假，如果孩子週六自己在家或和家中的老人在家，可能會存在安全隱患，尤其是低年級孩子單獨在家時更容易出問題，家長根本無法專心上班。倒不如把孩子送到補習班，一方面可以改善下孩子的學習或學習些藝術特長，另一方面也能讓上班的家長更安心些。
與此同時，安排孩子週六上補習班可以讓孩子明白，週末並不是絕對放鬆時刻，仍然需要有針對性地改善自己知識上的薄弱點，或者從補習班學習些藝術才能，可以提升孩子自信心。
帶孩子出去玩讓孩子明白學習之餘要適當放鬆
週日如果家長有空，可以帶孩子出去玩，讓孩子多多見識外面的世界，這樣可以拓展其視野，同時也能讓其眼界更寬廣。家長工作了一週，孩子學習了一週，相互陪伴著一起玩玩，能讓孩子明白工作和學習之餘還有很多美妙的放鬆時刻可以享受，這樣也能緩解他們一週來學習的疲憊。即使家長週日沒空，也可以讓孩子週日在家休息，下班後再和孩子一起共享親子時光。如果週日也給孩子安排補習班，會讓孩子感覺每天都處於勞累狀態，特別是週一回到學校後聽同學說起自己週末去了哪裡玩耍，可能會在無形中就讓孩子心裡有了落差，這對孩子的學習是有一定影響的。
結束語
我身邊不少孩子家長都是安排孩子週六上補習班，週日帶出去玩，孩子們也非常喜歡這種模式。
普通的李老師
看到這個問題，內心深處是一聲重重的嘆息！
作為家長，深知誰不想有個愉快放鬆的週末呢？作為學生，即便不是培訓班滿天飛，也確實大部分無暇顧及出去玩~
所以說，中國家長的心真的很累，只有公休日可以帶孩子出去轉轉，短暫的放鬆下心情和大腦。寧可花錢支付漲價的車票，擠著熙攘的人群，也在所不辭。為什麼？因為只有公休日學校和培訓班才集體放假啊~
在我慶幸自己的孩子三年幼兒園都是放飛狀態的同時，才發現現在的孩子，連幼兒園都不停歇，中班開始幼小銜接，大班開始報名寫字班，孩子們真累。就這一點我還是僥倖的，僥倖自己的孩子幼兒園三年走過大大小小，山山水水的不少地方，也體驗過不少項目，所以直到現在上小學還是個性情很樂觀的孩子。
即便時光倒流，我也不願用幼兒園的童年時光去換什麼培訓輔導班。
當然，孩子上小學了，學習節奏加快了，週末時間非常可貴，怎麼說呢？
週末用來補習——怕孩子落後，想再衝刺提優的
週末查漏補缺——平時來不及和積累的問題，確實該儘快解決了
週末趕作業——校內作業，校外作業，樂器作業，舞蹈作業等等
週末讀書——平時來不及閱讀的，就週末多花些時間讀讀吧
週末去採購學習用品——現在的學校都不簡單了，光一個美術課什麼的，就要準備不少東西
佛系的媽媽遇到學霸媽媽，才發現大家竟然住在同一個小區，驚訝怎麼從來沒見過你們呢？學霸媽媽直言，小區裡基本看不到我家孩子的身影，他不是在看書就是在刷題，平時沒事就刷題~
就我個人是主張週末一定要勞逸結合，給孩子一點點喘息的空間，大人上班尚且盼望著一個週末鬆口氣呢，憑什麼週末盯著孩子不放手呢？可是現實給了我重重的一個巴掌，自己有時都做不到，就拿剛剛過去的週末來說吧：
- 週五放學寫作業，然後上舞蹈課，晚飯後練琴1小時（每日必練的）留了篇作文沒寫
週六上午羽毛球課（必要的體育鍛煉，也是孩子最喜歡的）
下午國畫課（都是孩子喜歡的興趣啊）
下午鋼琴1小時（每日必練）
回家寫老師佈置的作文
吃了晚飯，孩子身體不舒服，我也不知道是不是太累了，還是受涼了，趕緊讓睡覺
週日上午鋼琴課
去商場給孩子採購學習用品和生活物品
帶孩子剪髮
下午複習數學（終於撈到點時間查漏補缺了）
晚飯後複習英語和語文
我們需要讓孩子知道生活是美好的，但是學習要靠自己的努力和拼搏，兩者不衝突。讓孩子知道珍惜現在的學習機會，為自己的將來負責；同時也讓他們明白如何去生活，如何去發現身邊的美好事物，願我的孩子能真正懂得這一點。
泥鰍裡的香草
謝了！這問題從兩方面看，首先這補習班是孩子的老師辦的還是其他人辦的，如果是教他的老師辦的不管孩子成績如所必須去，道理大家都知道。如果不是他老師辦的則無所謂，成績好可以不去，成績差則可以去補一下。其次要看家長是否有時間，孩子有多大？如果有時間大一點孩子可以看看名勝古蹟，瞭解五千年曆史對學習肯定是有幫助的，如果孩子小則可以到山水秀麗的名山大川去讓其開開眼界，玩的開心快樂就行
雲中美景
補習班分兩種一種是興趣班，培養業餘愛好，只要孩子喜歡，應當鼓勵孩子發展，文化課補習班個人認為不建議去，孩子成績差，應當分析原因並採取相應措施，包括請家教一對一輔導，特殊情況還需心裡疏導，總之，強扭的瓜不甜，扼殺了孩子學習動力，導致孩子厭學將得不償失，應當根據孩子年齡，個性化指導才是王道。
