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作為一線教師，很樂意來聊聊這個話題。
不能輸在起跑線上
我一個表姐，有兩個孩子，老大教育上有些失敗，老二現在上學，特別重視，幼兒園時，就開始學一年級知識，除此之外，鋼琴課，舞蹈課都上。給我的感覺，幼兒園的孩子，比小學生都要累。但，孩子小，沒有反抗意識。我也不止一次跟這個表姐說，教育是馬拉松，不是百米衝刺，但奈何，無法改變她！
用一句話來形容，就是她常掛在嘴邊的那句，不能輸在起跑線上。唉！
這番話是有一定道理的，但是更多的時候，是被像我表姐一樣的成人，妖魔化了！你五歲開始學，我就四歲開始學，我家孩子必須要比別人強。必須要多學……
太極端了！
我見過很多家長朋友，一二年級的時候，跟打了雞血似的，對孩子的學習特別上心，各種輔導班都上，可以說，週六週日排得滿滿的。可是呢，到了高年級呢？
孩子成績下降了，家長沒辦法了，開始放任了！
一二年級那份心情，已經變質了，變得沒有激情了，變得沒信心了！
這正常嗎？
不正常！
與其讓孩子起點非常高，不如一直陪伴孩子，始終如一地陪伴孩子！不能說小時候用心，大了，就睜隻眼閉隻眼了！
或者說，孩子成績沒有達到自己的要求，自認為付出了很多，沒有回報，便不付出了， 這都正常嗎？
再者，一些輔導機構，利用了家長這份焦慮，或者說無形中擴大了家長的焦慮，開始花巨資讓孩子學習各種知識和技能，可是，請別忘記了孩子的實際情況。
什麼時候，做什麼事情，這是最好的！
提前做，不一定就真的好！
恰到好處，才是最好！
列位怎麼看呢？
說文寫作
如果可以的話我是希望能讓孩子好好玩，不上補習班的。現在小學的教學大綱是，一年級上學期漢語拼音一個月學完，一年級識字600個。數學要求一年級暑假要背乘法口訣表的。
我以前覺得孩子只要能跟上班裡正常的教學進度就可以了，跟著學校上應該沒有問題。等孩子上了小學我才發現，學校教的東西根本就跟不上教學大綱，怎麼辦呢？只能出去上課，家長也是無奈啊。
滅麒麟牙
不光是70年代，很多80後也沒有上過幼兒園呢，以前能讀個學前班就不錯了，那時候也沒有幼小銜接一說，反正大家都是一年級從零學起，成績好壞主要看個人學習能力，尤其農村的孩子，根本沒有輔導、補課，陪讀這回事的。
我就是80後的，90年代初開始讀書，直接上的一年級，沒有任何學前基礎，但成績還不錯，一開始學習就很好。我總結那時候成績之所以好純粹是因為怕被老師打（見笑了），因為自家哥哥是個學渣，經常被老師用教鞭抽手，每次打過回家吃飯筷子都握不住，我也怕被打，所以學習特別認真，每天作業不寫好不敢吃飯，遇到不會的就找高年級的教我，中午回家吃飯書包都揹著不敢放下，學習始終能保持前三名。當然後來到高年級，就不這麼想了，學學習的動力就變成了興趣，學習習慣一直非常好。
對比以前，現在的幼兒之所以會被提前教育，我覺得主要是因為家長的焦慮、攀比以及教育的現狀造成的。（一）、家長擔心孩子小學跟不上，尤其是有的老師不負責任進度太快的，孩子提前學好就比較放心了。（二）、看別家的孩子幼兒園都學語數外了，心裡不能淡定，因此也就順大流跟著學了。（三）、教育的現狀決定了減負就是扯淡，所以從幼兒園開始大家就開始搶學搶跑了。
現代社會處於高速發展的時期，孩子培養越來越精英化，每個家長都希望自家的孩子學的更好更多，因此紛紛搶跑提前學，我認為這樣做無可厚非，但要注意方法和度。單就幼小銜接來說，我的建議是稍微接觸不必報班深學：（一）語文，拼音方面只要認識下聲母韻母即可，平時多閱讀，在閱讀中家長指導多識些字。（二）數學方面，會數數、認數字以及10以內加減即可，可通過打撲克牌以及超市購物等讓寶寶有數和加減的概念；（三）英語，如果有條件可以去有外教的輔導機構學一學，語言的東西越早接觸越好，一開始就要學說地道英語，沒條件的也可以自己看一些歐美原聲兒童英語啟蒙視頻(網絡上有很多資源)。
幼小銜接學的好在小學初期比較具有優勢，但是主要弊端是孩子上學比較放鬆，容易驕傲，無法激發和檢測孩子的自主學習能力，如果後續沒有好的學習習慣和能力，成績掉下來是必然的。一年級的課本內容很簡單，可以嘗試讓孩子先跟著老師的節奏來，看看孩子自己的學習能力如何，事實證明很多孩子零基礎上小學成績也可以很好；如果跟不上，家長每日要及時輔導；成績欠佳的，寒暑假也是追補和趕超的寶貴時間，可以溫故知新，以及自己預習下一學期的課本。自己預習可以培養孩子自學和獨立思考的能力，這是學霸必備素質。
最後，附上一年級語數英課本目錄給大家參考，看一看真的不難哦，家長無需太擔心孩子學不好。
小清新的學習日記
我們也想放羊，問題是環境不允許啊。
小學入學考試，題目網上一大堆，不補習不可能考的上。
就算有錢買了學區房，進了一個不錯的小學，每次考試，最後兩道大題，都是奧數之類的題目，就是說你上課認真聽講，課本知識全部吃透，可以考84分，最後兩個大題你不補習就是不會做。
英語更加不說了，入學就要你自我介紹，34年級老師推舉說孩子可以看看哈利波特之類原版書，好吧，我大學4級，老婆6級，我們都不一定看的下來。。。。。
月薪760
我是80後，我小時候村裡沒有幼兒園，但是有學前班，都是虛歲7歲開始上學前班，來年九月在上一年級，然後學前班和小學都是在一個學校裡，我覺得在一年級之前還是多多少少的要接觸點的，也不用學太深，只要接觸過，到一年級學的時候都不會怎麼吃力的，如果一點不接觸的話，一年級進度很快，孩子跟不上的，除非家長每天雞飛狗跳的輔導了，我的建議是從幼兒園大班開始嘗試著一點一點的接觸點，哪怕不寫，光認識一下也是有幫助的
淚人兒48417572
因為現在小學的知識要比七八十年代的時候範圍更廣認知更深，而且現在小學上課時間很短，一共能有五個小時就不錯了。更多的作業和鞏固練習都丟給了家庭。七八十年代的時候，早上五點半起床去早讀一個多小時，然後中午三個多小時，下午三四個小時，時間足夠在學校學習複習。而且現在幼兒園的中班大班學東西的很少，以玩為主。這就造成了如果不學幼小銜接，有大部分孩子在一年級的時候會不懂跟不上課。家長現在攀比心都很嚴重，所以百分之九十的家長都會讓孩子提前學習，提前適應，希望小學之後不那麼吃力。我個人的觀點是不會讓孩子去外面報幼小銜接班的，但是我會在平時的空閒教給孩子一些相對較淺容易理解的知識。
觸摸那一抹紅塵3823097
我也不想讓孩子學，但是幼兒園已經開始教簡單數學了，孩子不懂，還被老師留堂了，幾次之後，我覺得對孩子自信心打擊很大，再一個，我們這邊進入小學之前 最好能掌握5-600的識字量，拼音那是一個月就教完的，你不事先學一點怎麼跟的上，當然也有家長是不讓學的，結果就是一進小學，頭破血流。不是現在家長怎麼樣，我覺得學校，特別是老師需要改革，比如我小時候拼音那是足足交了一個學期，那現在呢？一進小學，老師說每天都要閱讀，還要分配任務，你試想一下，孩子連字都不認識怎麼讀啊。當然了，公辦學校是不會告訴你上學前要怎麼怎麼樣，還說什麼快樂學習。不懂的家長如果當真那你就完了。。
bitmama123456
幼兒園不學知識，上小學就跟不上。
家長們大多都要求幼師教授知識，老師也知道六歲之前不建議孩子學太多，會扼殺孩子的學習積極性，但是經不住太多家長的要求，也就只好隨大流了。
公立幼兒園相對教的能少一點，還是主張讓孩子多運動，多玩耍，多接觸大自然的點點滴滴。
私立幼兒園運動，玩耍，接觸大自然也一樣不落，但是私立的會要求孩子學習，比如我女兒，這才小班，老師已經要求認字和背古詩了。
因為女兒之前在公立呆過一段時間，現在轉私立，老師說她好多字不認識，也跟不上節奏，讓我課餘時間多多教一點。
希望私立幼兒園可以根據家長需求，進行分班，也有家長的建議是六歲之前不需要學太多，玩的開心就行。
個人感覺，幼兒園學習不好的孩子，不代表會一直學習不好。
我自己會沒事多讀書，女兒現在不識字也能自己多翻翻繪本，我有空會帶她去山川大海，至於她會多少拼音，識多少文字，數多少數字，我覺得不重要。
但這只是代表個人愚見，老師是一直反對的，要求她必須學習，從小班抓起，適應中班，適應大班，然後適應以後的十二年寒窗苦讀！
周小周熬粥
作為當年80年代獨生子女，記得幼兒園時期父母以不是那塊料為由，拒絕我跟其他小夥伴一樣學彈琴跳舞，也許是經濟問題。現在我的孩子三歲起陸續學過英語，畫畫，舞蹈，鋼琴，現在精簡到兩門，每週四次課，不繼續的課程我媽樣樣覺得可惜。從她的心態來看，是經濟條件好了，允許多支出教育，加上氛圍如此，不參加怕落後，家長自己覺得好就行了，不用盲目跟風，開始就是給孩子去玩玩體驗，現在精簡是因為選擇方向了。
何以姐有
其實，這不是我們著急著讓小孩提前學習知識，大環境變了，是時代在推著我們這麼做。有沒發現現在三歲的孩子都很聰明，懂很多當年的我們都不知道的事和知識。這也未必是壞事。想想我們三歲的時候還是不是隻會玩泥巴？現在的三歲的孩子說他們"上知天文，下知地理"，對內能熟背唐詩三百首，對外能一口流利的英語一點都不過分，這是時代的進步，他們提前學習並不妨礙他們成長髮育。
想想我小的時候除了玩泥巴其他時間也在玩，父母也想教你知識，但是他們字都認識沒幾個，文化水平有限，也教不了你什麼。現在都是80後90後的當爸爸媽媽了，我們這代人再怎麼樣至少都是初中畢業吧？文化水平比我們父母那輩高得多，自然教的東西會更多。
不能拿我們這代人的情況跟我們的後代比的，一代更比一代強才是符合大自然發展規律。我們小的時候很多溫飽都還是問題，群眾普遍不會那麼重視教育問題，現在溫飽已不是問題，大家的重點都是轉移到教育上來了，這是這個時代的浪潮。你可以批判它，但你不能違背它。
未來的競爭只會更激烈，將來普通流水線被人工智能取代，很多無技術含量的職位也會被取代，中國也不斷融入世界舞臺之中，所以對後代的要求只會更高。
舉個例子，現在社會英語培訓班一大堆，有些孩子從小就雙語教育，在這種氛圍下，想想以後招聘的基本要求會不會都變成英語熟練了？這些環境是和我們現在所處的不一樣的，在這種環境下你不重視孩子的教育，你的孩子將來怕是會趕不上時代腳步的。他們踩在巨人的肩膀上只會比我們更強。
現在出現了很多為了孩子的將來著想而焦慮的父母。他們從小就讓孩子報各種補習班，檔期排得滿滿的，也不管孩子願不願意，合不合適。我是不太贊成這麼做的，焦慮是該有，但也是要結合孩子成長規律及尊重孩子本身意願的。學貴以專，不是越多越好。能讓孩子在感興趣的一兩個方面持續學習鑽研下去，有一兩種特長就可以了。
