用户6143003378087
作为一线教师，很乐意来聊聊这个话题。
不能输在起跑线上
我一个表姐，有两个孩子，老大教育上有些失败，老二现在上学，特别重视，幼儿园时，就开始学一年级知识，除此之外，钢琴课，舞蹈课都上。给我的感觉，幼儿园的孩子，比小学生都要累。但，孩子小，没有反抗意识。我也不止一次跟这个表姐说，教育是马拉松，不是百米冲刺，但奈何，无法改变她！
用一句话来形容，就是她常挂在嘴边的那句，不能输在起跑线上。唉！
这番话是有一定道理的，但是更多的时候，是被像我表姐一样的成人，妖魔化了！你五岁开始学，我就四岁开始学，我家孩子必须要比别人强。必须要多学……
太极端了！
我见过很多家长朋友，一二年级的时候，跟打了鸡血似的，对孩子的学习特别上心，各种辅导班都上，可以说，周六周日排得满满的。可是呢，到了高年级呢？
孩子成绩下降了，家长没办法了，开始放任了！
一二年级那份心情，已经变质了，变得没有激情了，变得没信心了！
这正常吗？
不正常！
与其让孩子起点非常高，不如一直陪伴孩子，始终如一地陪伴孩子！不能说小时候用心，大了，就睁只眼闭只眼了！
或者说，孩子成绩没有达到自己的要求，自认为付出了很多，没有回报，便不付出了， 这都正常吗？
再者，一些辅导机构，利用了家长这份焦虑，或者说无形中扩大了家长的焦虑，开始花巨资让孩子学习各种知识和技能，可是，请别忘记了孩子的实际情况。
什么时候，做什么事情，这是最好的！
提前做，不一定就真的好！
恰到好处，才是最好！
列位怎么看呢？
说文写作
如果可以的话我是希望能让孩子好好玩，不上补习班的。现在小学的教学大纲是，一年级上学期汉语拼音一个月学完，一年级识字600个。数学要求一年级暑假要背乘法口诀表的。
我以前觉得孩子只要能跟上班里正常的教学进度就可以了，跟着学校上应该没有问题。等孩子上了小学我才发现，学校教的东西根本就跟不上教学大纲，怎么办呢？只能出去上课，家长也是无奈啊。
灭麒麟牙
不光是70年代，很多80后也没有上过幼儿园呢，以前能读个学前班就不错了，那时候也没有幼小衔接一说，反正大家都是一年级从零学起，成绩好坏主要看个人学习能力，尤其农村的孩子，根本没有辅导、补课，陪读这回事的。
我就是80后的，90年代初开始读书，直接上的一年级，没有任何学前基础，但成绩还不错，一开始学习就很好。我总结那时候成绩之所以好纯粹是因为怕被老师打（见笑了），因为自家哥哥是个学渣，经常被老师用教鞭抽手，每次打过回家吃饭筷子都握不住，我也怕被打，所以学习特别认真，每天作业不写好不敢吃饭，遇到不会的就找高年级的教我，中午回家吃饭书包都背着不敢放下，学习始终能保持前三名。当然后来到高年级，就不这么想了，学学习的动力就变成了兴趣，学习习惯一直非常好。
对比以前，现在的幼儿之所以会被提前教育，我觉得主要是因为家长的焦虑、攀比以及教育的现状造成的。（一）、家长担心孩子小学跟不上，尤其是有的老师不负责任进度太快的，孩子提前学好就比较放心了。（二）、看别家的孩子幼儿园都学语数外了，心里不能淡定，因此也就顺大流跟着学了。（三）、教育的现状决定了减负就是扯淡，所以从幼儿园开始大家就开始抢学抢跑了。
现代社会处于高速发展的时期，孩子培养越来越精英化，每个家长都希望自家的孩子学的更好更多，因此纷纷抢跑提前学，我认为这样做无可厚非，但要注意方法和度。单就幼小衔接来说，我的建议是稍微接触不必报班深学：（一）语文，拼音方面只要认识下声母韵母即可，平时多阅读，在阅读中家长指导多识些字。（二）数学方面，会数数、认数字以及10以内加减即可，可通过打扑克牌以及超市购物等让宝宝有数和加减的概念；（三）英语，如果有条件可以去有外教的辅导机构学一学，语言的东西越早接触越好，一开始就要学说地道英语，没条件的也可以自己看一些欧美原声儿童英语启蒙视频(网络上有很多资源)。
幼小衔接学的好在小学初期比较具有优势，但是主要弊端是孩子上学比较放松，容易骄傲，无法激发和检测孩子的自主学习能力，如果后续没有好的学习习惯和能力，成绩掉下来是必然的。一年级的课本内容很简单，可以尝试让孩子先跟着老师的节奏来，看看孩子自己的学习能力如何，事实证明很多孩子零基础上小学成绩也可以很好；如果跟不上，家长每日要及时辅导；成绩欠佳的，寒暑假也是追补和赶超的宝贵时间，可以温故知新，以及自己预习下一学期的课本。自己预习可以培养孩子自学和独立思考的能力，这是学霸必备素质。
最后，附上一年级语数英课本目录给大家参考，看一看真的不难哦，家长无需太担心孩子学不好。
小清新的学习日记
我们也想放羊，问题是环境不允许啊。
小学入学考试，题目网上一大堆，不补习不可能考的上。
就算有钱买了学区房，进了一个不错的小学，每次考试，最后两道大题，都是奥数之类的题目，就是说你上课认真听讲，课本知识全部吃透，可以考84分，最后两个大题你不补习就是不会做。
英语更加不说了，入学就要你自我介绍，34年级老师推举说孩子可以看看哈利波特之类原版书，好吧，我大学4级，老婆6级，我们都不一定看的下来。。。。。
月薪760
我是80后，我小时候村里没有幼儿园，但是有学前班，都是虚岁7岁开始上学前班，来年九月在上一年级，然后学前班和小学都是在一个学校里，我觉得在一年级之前还是多多少少的要接触点的，也不用学太深，只要接触过，到一年级学的时候都不会怎么吃力的，如果一点不接触的话，一年级进度很快，孩子跟不上的，除非家长每天鸡飞狗跳的辅导了，我的建议是从幼儿园大班开始尝试着一点一点的接触点，哪怕不写，光认识一下也是有帮助的
泪人儿48417572
因为现在小学的知识要比七八十年代的时候范围更广认知更深，而且现在小学上课时间很短，一共能有五个小时就不错了。更多的作业和巩固练习都丢给了家庭。七八十年代的时候，早上五点半起床去早读一个多小时，然后中午三个多小时，下午三四个小时，时间足够在学校学习复习。而且现在幼儿园的中班大班学东西的很少，以玩为主。这就造成了如果不学幼小衔接，有大部分孩子在一年级的时候会不懂跟不上课。家长现在攀比心都很严重，所以百分之九十的家长都会让孩子提前学习，提前适应，希望小学之后不那么吃力。我个人的观点是不会让孩子去外面报幼小衔接班的，但是我会在平时的空闲教给孩子一些相对较浅容易理解的知识。
触摸那一抹红尘3823097
我也不想让孩子学，但是幼儿园已经开始教简单数学了，孩子不懂，还被老师留堂了，几次之后，我觉得对孩子自信心打击很大，再一个，我们这边进入小学之前 最好能掌握5-600的识字量，拼音那是一个月就教完的，你不事先学一点怎么跟的上，当然也有家长是不让学的，结果就是一进小学，头破血流。不是现在家长怎么样，我觉得学校，特别是老师需要改革，比如我小时候拼音那是足足交了一个学期，那现在呢？一进小学，老师说每天都要阅读，还要分配任务，你试想一下，孩子连字都不认识怎么读啊。当然了，公办学校是不会告诉你上学前要怎么怎么样，还说什么快乐学习。不懂的家长如果当真那你就完了。。
bitmama123456
幼儿园不学知识，上小学就跟不上。
家长们大多都要求幼师教授知识，老师也知道六岁之前不建议孩子学太多，会扼杀孩子的学习积极性，但是经不住太多家长的要求，也就只好随大流了。
公立幼儿园相对教的能少一点，还是主张让孩子多运动，多玩耍，多接触大自然的点点滴滴。
私立幼儿园运动，玩耍，接触大自然也一样不落，但是私立的会要求孩子学习，比如我女儿，这才小班，老师已经要求认字和背古诗了。
因为女儿之前在公立呆过一段时间，现在转私立，老师说她好多字不认识，也跟不上节奏，让我课余时间多多教一点。
希望私立幼儿园可以根据家长需求，进行分班，也有家长的建议是六岁之前不需要学太多，玩的开心就行。
个人感觉，幼儿园学习不好的孩子，不代表会一直学习不好。
我自己会没事多读书，女儿现在不识字也能自己多翻翻绘本，我有空会带她去山川大海，至于她会多少拼音，识多少文字，数多少数字，我觉得不重要。
但这只是代表个人愚见，老师是一直反对的，要求她必须学习，从小班抓起，适应中班，适应大班，然后适应以后的十二年寒窗苦读！
周小周熬粥
作为当年80年代独生子女，记得幼儿园时期父母以不是那块料为由，拒绝我跟其他小伙伴一样学弹琴跳舞，也许是经济问题。现在我的孩子三岁起陆续学过英语，画画，舞蹈，钢琴，现在精简到两门，每周四次课，不继续的课程我妈样样觉得可惜。从她的心态来看，是经济条件好了，允许多支出教育，加上氛围如此，不参加怕落后，家长自己觉得好就行了，不用盲目跟风，开始就是给孩子去玩玩体验，现在精简是因为选择方向了。
何以姐有
其实，这不是我们着急着让小孩提前学习知识，大环境变了，是时代在推着我们这么做。有没发现现在三岁的孩子都很聪明，懂很多当年的我们都不知道的事和知识。这也未必是坏事。想想我们三岁的时候还是不是只会玩泥巴？现在的三岁的孩子说他们"上知天文，下知地理"，对内能熟背唐诗三百首，对外能一口流利的英语一点都不过分，这是时代的进步，他们提前学习并不妨碍他们成长发育。
想想我小的时候除了玩泥巴其他时间也在玩，父母也想教你知识，但是他们字都认识没几个，文化水平有限，也教不了你什么。现在都是80后90后的当爸爸妈妈了，我们这代人再怎么样至少都是初中毕业吧？文化水平比我们父母那辈高得多，自然教的东西会更多。
不能拿我们这代人的情况跟我们的后代比的，一代更比一代强才是符合大自然发展规律。我们小的时候很多温饱都还是问题，群众普遍不会那么重视教育问题，现在温饱已不是问题，大家的重点都是转移到教育上来了，这是这个时代的浪潮。你可以批判它，但你不能违背它。
未来的竞争只会更激烈，将来普通流水线被人工智能取代，很多无技术含量的职位也会被取代，中国也不断融入世界舞台之中，所以对后代的要求只会更高。
举个例子，现在社会英语培训班一大堆，有些孩子从小就双语教育，在这种氛围下，想想以后招聘的基本要求会不会都变成英语熟练了？这些环境是和我们现在所处的不一样的，在这种环境下你不重视孩子的教育，你的孩子将来怕是会赶不上时代脚步的。他们踩在巨人的肩膀上只会比我们更强。
现在出现了很多为了孩子的将来着想而焦虑的父母。他们从小就让孩子报各种补习班，档期排得满满的，也不管孩子愿不愿意，合不合适。我是不太赞成这么做的，焦虑是该有，但也是要结合孩子成长规律及尊重孩子本身意愿的。学贵以专，不是越多越好。能让孩子在感兴趣的一两个方面持续学习钻研下去，有一两种特长就可以了。
