爱电影的妞妞唐爸爸
不赞成小孩子就应该在学校好好听讲，老师应该认真交把每一节课的重点都讲解出来，现在的辅导班就是老师聚钱的工具。
我就是我45323956
我想面对这个问题肯定有很多家长表示要给孩子一个快乐的童年，不赞成上课外辅导班，我在孩子上小学之前也是这么想的，但是在孩子上小学之后我完全改变了自己的看法。原因有以下几点：
第一：现在的孩子很多都上辅导班，而且现在课本上的知识是不够的，我儿子上的是普通小学，我给他买了一套市重点小学的试卷，他做了一套我算分数也就是80几分，而他期中考试的成绩可要比这高好多好多，这就是差距，同一届的孩子所接受的知识广度和深度是完全不同的，这也是促使我为孩子报课外辅导班的一个原因。
第二：现在孩子普遍较少，孩子大多数的时间也就是在学校和同学一起学习，上辅导班后认识了更多的朋友，认识了更多的老师，适应能力也更强，眼界也会更开阔一些，而且有的老师的教学方法和学校不一样，孩子更能学会从不同的角度看问题。前几天我带孩子上了一个英语班，老师是全程英文，这一点学校的老师是很难做到的。
第三，现在孩子的课本内容已经有了很大的变化，对于刚入门的孩子来说困难不小，而且很多家长没有时间辅导孩子，有的知识也已经更新换代了，有些字的读音都有变化了，所以我更赞同找专业的老师来辅导， 咱们来打打下手就可以了，如果咱们教错了孩子改起来很困难。
当然，上不上课外辅导班也要看孩子，如果孩子很抵触还是不要去了，去了学习效果也不会好，浪费人力物力财力，可以和孩子沟通一下看看孩子是什么意见，选择他愿意上的辅导班。
林艾叶子
我极度追捧兴趣班，毕竟不能让孩子输在起跑线上，人家孩子有的，我们家孩子也要有，但是，最后的结果肯定还是看孩子的兴趣。
我的孩子四岁开始上兴趣班。
而在此前，三岁半开始，我就已经带孩子上了很多的兴趣班，只要有免费试听我就会去
持续尝试了很多，且不同机构的课都去试过
后来从四岁开始，孩子的课程稳定在了三种：钢琴课、英语课和芭蕾舞课。
对孩子还是有好处的：
1 塑造性格，更自信
2 做妈的有了休息时间
3 孩子确实学到一些东西
哪类兴趣班不建议报：
1 速成类（说明成长空间不足）
2 追求低质量美美美的班级（有好多模特培训班没有培训计划，还带孩子参加乱七八糟的个或者那个秀场，减少孩子吃饭，为了所谓的“瘦美”）
3 孩子不感兴趣的班级（他不感兴趣也是浪费钱，还消耗母子间的感情）
智钦孕婴平台
不赞成！在校学习时间够长了，能把家庭作业完成好，再看下书就好！
拉去辅助班，一是加重孩子负担，导致孩子厌学。
二有可能孩子上课不好好听课，因为辅导班老师讲得更细或超前教学，孩子觉得懂了。
三有的辅导班老师都是在校大学生，木有教学经验，只会提供答案，遇上这种反而会害了孩子，让孩子丧失思考能力。
我女儿从没上过一天补习班，学习成绩除英语外，一到六年级都是前十左右，偶而滑坡都会很快赶上，并且作业都是自己完成，木有督促过她！
点亮梦想慈善会
坚决反对！现在的1－－6年纪的小孩基本上没有星期六星期天了，完全扼杀了孩子的童年，完全扼杀了孩子的天真活泼！
周六上午:去外面辅导班补奥数
周六下午:学习舞蹈
周日上午:补习英语
周日下午:拼命赶作业
周日晚上:拼命赶作业！！！
清晨的风223
我是一名中学教师，对学生是否参加课外辅导班来说说自己的看法。
首先看是什么样的辅导班，课内同步辅导班还是课外提高班，还有兴趣班，比如绘画、唱歌、乐器、体育、围棋、象棋，等等。课内同步辅导班要看孩子在学校里的学习情况，若是孩子努力学习还跟不上同班同学的学习，可以报课内同步辅导班，辅导班的老师可根据他的问题进行单独辅导，有真对性才能提高成绩，若是孩子在学校不好好学习，课堂上捣乱不听讲，把课拉下了，那报课内同步辅导班作用不大，他只是在辅导班混时间，哄家长，关键要从认识上教育孩子好好学习，在学校首先要好好听讲，按时完毕作业。有些家长忙于工作，无暇顾及孩子，把孩子周内交给老师管，周末交给辅导班老师管，自己不闻不问，认为交点钱就完事了，其实这是不负责任的家长的做法，自己落得个轻松，却害了孩子。我们学生中这样的很多，两边都没有学好，家长不管，孩子有空子可钻，学习一塌糊涂。报课内同步辅导班，家长和孩子都要认真重视，家长要加强监督，同时要帮助孩子梳理出自己的知识缺陷，把问题梳理出来，针对问题去辅导，这样效果最好。比如英语，是语法问题还是阅读问题，语法问题又是那方面的，把问题尽量具体化，数理化语文也一样，这样辅导班老师也好对症下药。
课外提高班就不一样了，是在能轻松掌握课内知识而还有时间和精力的前提下扩大一下知识面，增加知识的难度和深度，为考上重点学校做准备，这样的学生一般学习能力强，求知欲望高，不会混时间，家长管理也很好，能经常和孩子交流，及时了解孩子的学习情况。这种辅导班提高成绩也很快。
兴趣班又是另外一回事，孩子在课内学习的基础上再学习一门技能，将来好有一枝之长，有利于上大学选择学校和专业，也有利于找工作，这些家长想的比较周到。与其各门课都平均发展，还不如学一门艺术或技术，专攻方向，另辟蹊径，将来就业不至于千军万马去挤独木桥，这是最好的。
总之，报不报辅导班，都要有计划，要根据自己孩子的实际情况，切不可盲目跟风，报了辅导班也要家长费心管理，只有有计划有目标的辅导才是有效的辅导。
清洁的红醋栗
对于小孩是否赞同参加课外辅导班这个问题，要从不同的角度区看。
从孩子自身需求来看
课堂上的知识满足不了孩子的需求，或者孩子的学习能力还不能跟上课堂，可以考虑课外辅导班。
或者从个人兴趣去看，想专业的去学习某项技能，并想成为自己的业务技能，比如说画画，音乐，舞蹈或者某项运动。可以考虑课外辅导班。
这辅导班主要是能满足孩子的自己的内在需求，可以选择。
从家长角度去看
如果只是盲目跟从，别人家的孩子在上，自己的孩子也得上，不考虑孩子自身的情况。
孩子也许在大人的强迫下去上了，这样的效果肯定很差。
毕竟这对于孩子来说是额外的负担，不想去跟自己想上，这学习劲头肯定是不一样的。
现在家庭对孩子的教育是重视的，但是教育不光体现在学习文化知识上，有很多很多的方式，比如德育，体育，美育，劳育上都需要家长引导，还是逐步的引导，激发孩子内心的需求。根据自己家庭情况和孩子情况去选择。
轻拂高中物理
我不太赞成，现在的孩子本来在学校学的课程已经很多了！不能再让小小年龄，承受的学习的压力，如果再报辅导班，无幸中增加了更大压力，本应该是快乐无忧无虑的童年，把学习的压力强加于她(他)，使其得不到应有的快乐，我是不赞成孩子报辅导班的。
天山桐姥1
这个问题我已经回答过了，本不想作答。
顺其自然的好，补习不一定能补出好前途。有几个高学历这不是在给低学历者打工？七分天注定三分靠打拼！
本人觉得还是应该提倡在校学习为主。以减负为名，学校三点半就放学，家长五点才下班，大多是无奈送去补习班。学校应增加自习课，尽量与家长下班时间接近。让孩子真正有快乐的童年。
春江涮梦
不赞成！
小学生，尤其是低年级小学生，所学到的是零星的知识，是一个一个的独立的“知识点”；也就是说，还没有形成知识体系！孩子们只要记住就行了，不需要怎么理解，尤其不需要怎么深层次的理解！
“小孩”所学的知识非常简单，智力好的孩子课堂上就消化了，普通孩子在学校里有老师辅导，在家里有家长辅导——
根本不需要参加什么课外辅导班！
课外辅导班有一个非常大的负面影响，便是养成孩子的依赖性！
因为有课外辅导，孩子们认为在课堂上学不会也没什么，反正还能在辅导班辅导！
所以孩子们往往在课堂上不认真听讲，结果课堂上没有学会。到了课外辅导班学习，也因为失去了初听的兴趣、积极思维，而变得懒惰，没有学好、学不会！
私人成立的课外辅导班，根本上讲是为了挣学生的钱，并不是怕学生学不好！
因此，他们辅导孩子时，往往违背教育教学规律，急功近利，拔苗助长，不惜危害孩子的身心健康！
不明真相的家长，还以为课外辅导班认真负责，孩子能学到东西，于是趋之若鹜地把孩子送到那里！
殊不知，这是害了孩子！
因此，我建议家长——
不要把孩子送到课外辅导班！尤其孩子在低年级时，更不要把孩子送到课外辅导班，白花钱事小，害了孩子的身心健康事大，无法弥补！
