工控电气小杨
您好，我是彤麟妈，很高兴回答您的问题！
一岁的宝宝对于周围的环境和事物已经有一定的认知了，可以进行教育启蒙了。
这时期的宝宝对周围的一切都充满了好奇，开始有了自己的想法和小脾气，说的话也比以前多了起来，这时候给孩子进行启蒙教育是非常合适的。我个人认为宝宝现在还小父母对宝宝的教育启蒙可以从游戏开始。下面给您推荐几个适合1岁左右宝宝既好玩又能学到知识的小游戏。
①你问我答：家长可以用一些有动物的的卡片，问宝宝“这是什么动物呀？”让宝宝进行回答，遇到宝宝不认识的，家长要耐心的教给孩子。先从一两个开始，慢慢的增加。先从简单的动物开始，慢慢的可以换成数字，汉字等其他卡片。这样不仅陪伴了宝宝，一问一答间也增加了游戏的趣味性。宝宝还锻炼了语言能力，学到了知识。
②数数游戏：数数游戏在任何时候都能运用起来，可以数卡片，数玩具，数人数，数木棍，石头等等一切可以看见的东西。家长在玩的时候引导孩子跟着数，不要着急，输错了也不要紧，慢慢的，时间长了你就会发现孩子的记忆力会让你大吃一惊！
③讲故事：不要小瞧了讲故事这个不起眼的事情。父母给孩子讲不讲故事，对孩子将来的性格和学习能力有很大的影响。
常给孩子讲故事会促进孩子的语言能力发育，提高孩子口语能力，和听力能力。还可以增加孩子想象力，让孩子懂得更多的道理。
孩子年龄还小不适合学习太复杂的东西，三岁钱的宝宝主要还是靠“玩”来学习的。父母要选择适合自己孩子的游戏和绘本。正确的引导孩子，会让孩子养成良好的学习习惯和良好的行为习惯。这些比真正意义上要学习的知识更重要。
我是彤麟妈，关注我，帮您解答更多的育儿问题和方法！
希望我的回答对您有所帮助！
彤麟妈育儿日常记录
很荣幸回答您的问题，关于相对一岁的宝宝开展启蒙教育，但又不知道该从哪些方面开展，大家有什么建议？以下是一些建议希望对您有所帮助：
如果没有很好的启蒙教育，是会影响到孩子将来的发展。如果父母没有意识的0到3岁孩子早期教育的重要性质和方法，孩子同样得不到更好的早教教育效果。把希望寄托在一些早教机构和潜力开发中心，先不说效果，就是时间上也很少。每天1到2个小时的时间，根本不是起到决定性的做作用。
一.孩子在0到2岁期间，父母的声音，尤其是妈妈的声音陪伴，对孩子来说有很好的心里安慰作用，还可以增进亲情关系，能缓解孩子的焦虑情绪，给孩子安全感。这个时期作为父母，应该每天合理安排时间，给宝贝读读童话，让宝贝自然的对学习有好感。这个最好时间是在孩子睡觉前进行为最佳。
1岁的孩子喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西，这是他们认识世界的特殊方法。通过多看、多摸、多摆弄，他们就会懂得一些粗浅的知识，使感觉和知觉变得更敏锐，智力也自然相应得到提高。
二.2到4岁孩子已具备一定语言的逻辑能力了，这时就可以培养孩子的回答问题的能力，每天安排10到20分钟时间给孩子看看儿童启蒙教育方面的知识，比如20以内的动植物识数认字的小视频，鼓励孩子对小视频内容的理解认知。要让孩子自动独立的阅读简单小故事而讲出来，锻炼孩子对学习的兴趣和理解能力，还要经常性带孩子和同小区的小朋友一起玩耍，从中得到快乐和交际能力。
那么，在孩子3岁左右的时候，孩子就已经进入了幼儿园开始学习，这个阶段的孩子基本上掌握了汉语的基本要领，而且很多汉语都可以说了。孩子稍大些了、能独立说话了，就可以教他背诵简单的儿歌。三岁左右的孩子，可以让他背诵简短的诗歌和小故事，同时可以锻炼孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地让孩子自己去找，这是培养孩子记忆力的好方法。认字、数数也是锻炼记忆力的方法，可以交替进行。
三.4到5岁孩子又长大一些了，可适量的让孩子学习50以内的数字和简单的加减法，再教适量的乘除法，让学会背诵乘法口诀。
四.当然孩子上了6岁以后，孩子就开始上小学了，但是在6岁之前，家长一定要正确的指导教导孩子学习，这样为孩子以后的学习打好学习基础。
其实，三岁后可以让孩子做简单的积木拼凑游戏了。培养孩子的想象力，也是从游戏开始的，父母可徒手或利用小玩具做模仿游戏，如用手做成兔、鸡的样子，问孩子像不像。还可以让孩子搂着布娃娃睡觉，用勺子给它喂饭等。这些可以使孩子展开想象的翅膀。孩子更大一些，可以先给他们讲童话或小故事，丰富他们的想象力，为培养创造力做好准备。
慕小乔
我想说早教应该从半岁后就开始了，半岁的孩子还在懵懵懂懂中，我们可以给他做被动运动，被动运动就是妈妈用双手轻轻拉着宝宝的手举到头顶再放下来，上下一次做15个，再用手拉起小脚由下往上推，做上下运动15次，每天没事逗宝宝玩的时候就做了，这样可以开发孩子的小脑，有助于后面智力的开发。
神经科学的一些研究发现，人脑细胞具有异乎寻常的增生能力。如果环境刺激贫乏，大脑的许多细胞就会停止发育或者发育缓慢，如果环境刺激丰富，神经细胞就会得到充分利用并获得更显著的发展。这些刺激来自视觉的、听觉的、触觉的、平衡的、运动的、言语的；来自形状的、颜色的、符号的、声音的等等。
介于以上观点，我建议宝妈们可以多给孩子念念书，在念书的过程中语气要有抑扬顿挫，这样可以吸引孩子的注意力，让思想更集中。在孩子集中精力玩的时候轻易不要打扰他，每个孩子都有很大的好奇心，他会尝试碰碰这个、摸摸那个，只要没有危险就不要阻止他，让孩子在说、拿、摸、拍、跳的过程中完成听觉、触觉和平衡运动的一系列感触。
休闲的时候放些舒缓的音乐培养他的乐感，放些唐诗儿歌之类的，孩子肯定还听不懂，但一定要坚持放，在不经意间这些东西就进入孩子的内心了。就比如一个外国的小孩子来到中国，本来他也听不懂我们在说什么，但待的时间长了，每天听也就听会了就是这个道理。
早教不一定非要给孩子教个英语呀唐诗呀之类的，就从感官开始，从开发左右脑开始。
熙熙育儿说
你好！你能考虑这个问题，是你和孩子的幸运，因为有些很重要的孩子教育问题，是在早期完成的，错过就很难弥补。
孩子三岁之前这个阶段是非常重要的，有句老话说“三岁看大，七岁看老”，是有道理的。第一：成人后的性格基本三岁就形成了。第二：三岁前是脑组织完成的关键期，是感觉、记忆、思维的形成最敏感的时期。
所以呢，家长在这段时间里，要知道怎么给孩子高质量的陪伴，让他形成好的行为习惯、要知道怎么开展启蒙。比如我家俩娃，在大家几乎一致抵制手机的时候，我就给他们每人配备了一部手机，因为小宝也三岁多了，可以稍微系统一点的学习了，时间一到，他们就拿起手机去英语课打卡学习。之前呢，就是看英语绘本或者是来点磨耳朵之类的。为什么呢？因为0-6是语言的敏感期，错过了，效果就差一点。关于迷恋手机问题，就要看孩子的行为习惯有没有培养好了。其实最重要的是从小培养孩子的性格和行为习惯，这样将来家长会很省心，孩子会受益终生，因为他知道自律，明白什么时候做什么。
希望家长多学习幼儿教育的知识，祝您的宝宝健康！快乐！
艳如血
0—3岁的宝宝可以学些早教，或者自己在家学些育儿知识，掌握孩子每个阶段的敏感期，推荐你几本书，《你是孩子最好的玩具》，儿童敏感期。
题主宝宝现在一岁，自我的意识不断增强，而且，他们对周围发生的一切都非常敏感，还有着非常自我的坚持，这个阶段被很多育儿专家称为敏感期，不同的儿童有不同类型的敏感期，有的表现为手指头，有的表现为秩序敏感，这让很多父母们非常头疼，那么，1岁到2岁宝宝敏感期怎么办呢？
1岁到2岁宝宝敏感期怎么办
1、应给孩子提供和准备好充分的、完整的环境，如秩序敏感期到来的时候，给儿童提供一个有秩序的环境，保证儿童得到均等发展的机会，受到平等的对待，在自然、放松的状态下，儿童就容易发现生活的法则和宇宙的秘密，在行为中形成自律。
2、如孩子画画、书写、剪、涂的敏感期到来时，应该给儿童准备丰富的材料、有氛围的环境，因为一个孩子想做什么的时候是不会等待的，必须立刻就做，否则愿望就消失了。
3、保护孩子的成长环境。当孩子处于占有欲的敏感期时，就要尊重孩子私人财产，不要说“把玩具让小朋友玩一玩吧，不能这么自私”之类的话，因为这和自私没有任何关系，他(她)只是还不明白和人分享这个问题。
Luna不是洗脸仪
宝宝1岁左右，主要凭借兴趣认识并记住自己喜欢的人和事，但记忆缺乏明确的目的。
宝宝在1岁左右凭借手摸，体触，耳听，眼看等来感知外部世界。
宝宝在1岁左右联想活动比较差，注意力很难集中，主要表现为无意注意。
宝宝在1岁左右的时候开始出现一对一的玩伴关系，也不排斥亲子关系，但不能由亲子关系来代替玩伴关系。
所以宝妈在给宝宝开展早教的时候要基于宝宝的生理心理特点。
◆平时给宝宝洗完澡后可以进行全身抚触，在抚触的时候要跟宝宝说话，内容以周围的人或事为主。
◆1岁后的宝宝应该可以行走了，行走以平衡感发展为主，包括向不同的方向行走，曲线走，侧身走，倒退走，踢球走等，对宝宝自信心的培养和独立性具有促进作用。
◆可以培养宝宝的精细动作，锻炼宝宝手眼的协调，如把套圈拿出柱子，套进柱子，搭积木等。
◆1岁左右的宝宝是理解词意的敏感期，如果这个时候没有得到很好的听说锻炼，宝宝的理解能力会比较差。这个时候可以给宝宝说些简单的字，慢慢的到词语，再到短句，要有耐心，每次都多重复几遍。且在说的时候用简洁正规的语言。
◆可以跟宝宝玩游戏，认识物品，人，颜色，形状等，锻炼宝宝的记忆能力，认知能力等，也可以玩一些寻找声源的游戏，锻炼宝宝的听力。
◆闲暇时可以给宝宝唱一些简短，轻快，易上口的儿歌，不要给宝宝一个手机或者电视机就完事，这些属于单项输出，没有交流，不利于宝宝的语言表达，也不利于亲子关系的培养。
◆可以带宝宝到游乐园或者邻居家，让宝宝跟其他小朋友一起玩，教宝宝分享，关心他人等。
最后一个真诚的建议，对宝宝的影响无时无刻，大人要先对自己有要求，才能给宝宝一个正面积极的榜样。也不要以各种理由，把宝宝交给老人，交给什么早教中心。俗话说种瓜得瓜种豆得豆，更何况是人。爱很重要！
哈哈育婴师
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京陌vlog
乐观心态可影响孩子一生，每天面对孩子可以多些微笑；多一些拥抱给他安全感；多些鲜艳的玩具给他摸索；另外更重要的语言的输入，多听儿歌，可以多种语言，以后会很容易学会多种语言。
辣妈商
这个时候就四多！
一是多听，听音乐，听古诗，讲故事。
二是多动，大人多触摸小孩，爱抚小孩，让他手脚活动，手指抓拿，爬行等等。
三是多陪，陪着笑，陪着数数，陪着玩耍，陪着活动。
四是多发展，发展他爱什么，听到什么兴奋，喜欢家长爱抚他什么地方。
我家两个宝贝，从小作为爸爸的我基本一直陪伴，现在很聪明可爱。
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超级奶爸锁匠
我没做过这个……我觉得孩子到什么年纪就会什么，即便你不教。估计有很多人会说我不负责，其实我觉得还是顺其自然比较好，我2个宝宝就是这样带大的
