爱说大实话的小姑娘

真有这样说话或写点评时，丝毫不顾及学生感受的老师。

[翻白眼]我孩子三年级时，我被老师电话催着去学校。我一进教室，孩子班主任老师眼睛一剜，一边指着孩子一边凌厉的大声说：你这娃儿真是笨得很啊……。

[红脸]当时孩子垂着细小的头，眼泪汪汪的立在那里。我没等老师细数完孩子如何的笨，我说：他只是一下子没反应过来吧，凡事都有个过程嘛，我觉得他不笨。

[惊喜]老师迟疑了下，她当时应该很意外我会这样说。我和孩子回家时，一路开导他说老师教几十个学生不容易发点火正常，你不要真以为自己笨。但是孩子从三年级开始，数学就再没好起来过，他说他不喜欢数学。

今天的我美腻无比

老师在学生试卷上写”白痴“、”傻子“、”恶心“之类的话，不仅伤害孩子，还伤害家长，最后还伤害自己，这是典型的”损人不利己“的行为，作为老师，应该要谨言慎行，不能太任性。

近日，宁波的一位一位老师，就因为在学生试卷上写了“恶心”二字，遇到了麻烦。1月8日，据某网友网上爆料，自己的儿子刚上一年级，由于字写的比较大，被老师扣了10分，并在试卷上写下了“恶心”二字，引发了网友的激烈讨论。

该网友说：“发生在我一年级儿子身上的事情，我感到很错愕和惊讶，作为一个老师因为孩子字写得太大10分全扣，还评价“恶心"这是什么样的师德？儿子回家哭着用橡皮擦掉了框中的字，我偷偷地拍了下来，大家遇到这样的事会如何处理？此老师为奉化龙津学校副校长兼语文老师、区骨干老师陈某。”

真是不可思议！因为字体过大就被扣分，还要加上”恶心“二字进行羞辱，更不可思议的是，这位语文老师竟然是学校的副校长和区骨干教师。

此事一出，影响很大，当地教育局工作人员称，陈姓老师之所以如此批注，或与期末课业繁重、工作压力大、其个人情绪较为烦躁有关。当时，网友不买账，纷纷要求开除这名老师，最新消息，该老师已经到学生家里给学生和家长道歉，双方达成谅解，老师继续留校。

对于这件事，我们应该如何看？

第一、老师的行为，确实不妥

学生的字写得不好，老师可以用积极的语言鼓励一下，让孩子注意书写工整，这是任何老师最起码的做法，这位老师竟然侮辱孩子的人格，冷冰冰的”恶心“二字，比打孩子两个耳光还严重，孩子回家哭着擦试卷的结果看，孩子是很在意老师的评价的，这样的评价，已经对孩子心理产生了影响。

而这位老师作为一名副校长和骨干教师，应该有丰富的经验，这样的教育理念，真令人震惊。

第二、网络时代，老师的不妥行为容易上纲上线

有人觉着这件事情，有点上纲上线了，老师首先是人，其次才是老师，是人都有可能犯错误，不能因为是老师，就一棍子打死。

但是，在自媒体时代，基本上不存在这种可能，老师的错误，会被广泛关注，无限扩大，舆论影响非常大，这也给老师的执教，提出了更高的要求，也让其他老师能够引以为戒。

第三、越是低年级，老师越要注意评价方式

如果这是一位高中老师写的，影响也许不会这么大，但是这是一位小学一年级的学生，影响就更大了。越是低年级，老师越要注意对孩子的评价。

从孩子的角度看，一年级的孩子还小，可塑性很强，老师不同的评价，对孩子的发展可能会产生两种截然不同的影响，一个写字不好的孩子，如果能得到老师鼓励，把字写好也不难，最怕的是，老师一开始就给孩子贴上来标签，这对孩子是非常残忍的。

从家长的角度看，孩子越小，家长对孩子的期望值越高，小孩子在家长眼里都是”天才“、”神童“，怎么能容忍别人这么侮辱？所以，对于这样的评价，家长比孩子还要敏感，影响自然也就更大了。

自媒体时代，老师要更加注意自己的言行，谨言慎行，为了别人，也为了自己！

我是”赢在高三“，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！（图片来自网络，如有不妥，请联系删除）

赢在高三

绝对有影响，而且影响是很深刻的，搞不好影响学生一生。

我挨过这样事。上初中时班主任是语文老师，是我爸在厂里的徒弟，我当时作文水平还可以的，经常拿我的作文在班上读，但有一次当着我的面跟我爸说我的文字表达能力太差的。对我的积极性打击很大，之后不喜欢上他的课。虽然成绩还不错，但心里已经抗拒他了。毕业以后，有一次在街上碰到他我都不与他打招呼。

易勇军260090596

老师在学生试卷上写“白痴”、“傻子”之类的话，对孩子的影响很大，非常伤孩子的自尊心，也容易被其他同学欺负，取外号。所以我认为为人师表不应该写这些在学生试卷上。

自古以来，学生对老师都是很尊敬的，也常常听很多家长抱怨，家长在家说话孩子爱理不理，老师一发话，孩子当圣旨一样，丝毫不敢马虎。很难想象，能写这种字的老师，都是些什么心理，纵使孩子的成绩再差，我认为家长也不愿意孩子被当成白痴，傻子对待。

如果换位思考，这个孩子是老师的孩子，你还会照做吗？更何况是你的学生呢？他的学习不好，难道和老师没有关系吗？所以我认为这样的老师，喜欢带情绪工作，带出来的成绩也不会太好。一个优秀的老师，不仅仅是有丰富的教学经验，更重要的是他们愿意认真的对待每一位学生。我认为成绩差的孩子更需要老师的关心与鼓励，而不是藐视他们。

陪读妈妈谈教育

老师在试卷上写白痴傻子之类的话语会影响学生吗？

首先如果老师写这类的词语，白痴傻子之类的话，对学生肯定是会有一定的影响。老师是学生的重要他人，学生对于老师的评价是很看重的。

正面的积极的评价，对于孩子来说可以建立他们的自信心和自尊心。负面的消极的评价对于孩子来说是很打击他们的自信心的。如果他们认为老师觉着不喜欢自己了，不看重自己了，那么学习的劲头相应的就会减少。

学生会因为喜欢一个老师而去喜欢一门课，也有很多的学生会因为讨厌一门老师而去讨厌一门课。尤其是低年级的老师，对于孩子的影响是无法撼动的。

所以说老师是人类灵魂的工程师，是一种生命对生命的工程。家庭里边儿很多时候是父母影响最大，那么学校里边影响最大的就是老师。这是低年级老师，他们还无法评判很多东西，所以这个时候老师给他们的定论给他们的评判给他们的标签，他们就会认为这些就是对的。

如果还有孩子这些贬损的话，第一是贴了标签，而让孩子觉着你在他眼中很不好。把其他的学生看到这样，老师对他的评价，也会无意中跟着老师的舆论走，也会这样去说这个学生这样孩子，在学习中自我的主动性就会很差。

所以作为老师一定要多给孩子积极正面的鼓励，少给孩子这些贬损人格的话。这样才能促进孩子健康快乐的成长和发展。

亲子成长手册

尊重学生是老师最起码的师德。老师给予学生的评价会直接影响学生的情绪。学生的考试试卷做得不好，多少与老师的耐心辅导有关。老师该做的应该是针对学生考试存在的问题在课堂重点讲解，帮助学生弄懂为要。老师在学生试卷上写“白痴、傻子”之类的话是欠妥的。会导致学生产生自卑情绪，严重的会对自己失去信心。

心如莲花173349538

这个问题是一个非常严肃的问题，我们必须梳理清楚，否则会给家长老师造成极恶劣的影响。

老师会在学生试卷上写“白痴”、“傻子”之类的话吗？

我认为一个老师可能会在管理学生的时候，对学生说“白痴”、“傻子”这样的话，因为在气头上实在控制不住自己说出来；我也认为一个老师

所以，我认为这个问题是对老师的抹黑行为，必须校正过来。

对于没有师德的老师，坚决清除

假设老师真在学生试卷上写了“白痴”、“傻子”之类的话，别说影响孩子了，现在就已经影响到我们家长，以及看到这个问题的读者、老师等人了，情绪都被这样的问题给搞坏了。真敢在试卷上写“白痴”、“傻子”的老师，已经不配成为一名老师，可以直接从教师队伍中清除出去了。

老师没有老师样就不是老师，也不需要给所谓的老师留情。

结束语

希望大家对老师、学生之间的评语要慎重，我们都应该在彼此尊重的前提下做好我们自己，这样才能为孩子们做好榜样，指引孩子未来成长的方向。

童教雷鸣

教师在课堂上的一言一行，对学生有着极大的影响。学生的模仿能力强，教师在课堂上的语言实贯，举扯动作，学生都记忆悠新。学生的自尊心极强，只要他受到了老师的批评，思想情绪立刻低沉，对学习失去性趣，且长时间忌恨在心。如果‘‘老师在学生试卷上写了‘傻子、白痴’’’之类的句子，这是绝对错误的，学生将永远记在心，严重措伤学生的情绪，影响学生的学习积极性。

教师是人类灵魂的工程师，承载着教书育人的重任。所以做一个好的教师，必须要有严格的师德。一定要认真修行自己的举扯、言行，因为你的一举一动，学生都看在眼里、记在心里，直接影响和辐射到学生。教师不但要教给学生知识，还要教他如何做人。这就要求老师要以自己良好的做人示范，良好的语言素质来影响和塑造学生的灵魂。要求老师有良好的修养性，特别是老师的语言，要文明讲课、文明同学生交谈。不能讲粗话，脏话，因为老师的言行，直接影响到学生的言行。

教师在试卷上写‘‘傻子、白痴”，这就是粗话、脏话，不但措伤了学生的自尊心和学习积极性，而且还影响到教师本身的声誉，在学生中乱说粗话、脏话。我们的教师在课堂上要严肃认真，语言、举扯都要文明。下课了同学生密切交谈，使学生感到老师和蔼可亲。这样才会受到学生的赞成，学生才会主动接触你，才会去找你解答疑难问题。如果老师总是板着脸，一幅严肃不可亲的模样，一不如意，就是骂人，使学生对老师产生厌恶感。学生就是有疑难问题，也不会、不敢去向老师请教，这样就达不到良好的教学效果。所以老师既要让学生感到严肃，又要让学生感到可亲。

教师不但要为学生答疑解惑，还要为学生树立做人的榜样。即要教给学生知识，又要教会学生怎样做人。这就是教师崇高职业的职责，所以教师要竖立良好的职业道德，踏实的完成党交给的教学任务。

高水才

别说写下这些字了，就算老师有这个念头的一瞬间，已经不足为人师表了，没有不好的学生，只有不好的老师，会做饭的厨子能把面做出肉味来。别说学生天赋啊条件啊什么的不好。学生学不好全是老师的错。对，说的就是这么绝对。

南柯拾梦

老师在学生试卷上写“白痴”、“傻子”之类的话会影响孩子吗？

肯定会啊！毋庸置疑。

首先，孩子年纪越是小，向师性就越强，老师对孩子的影响就越发。

孩子小的时候主观意识没有那么强，对于老师的话相信程度很高，觉得老师说的都是对的，甚至回家还常常会用老师的话来反驳爸爸妈妈的话。

老师讽刺挖苦孩子，还在卷子写下来，孩子会觉得，“老师都这么说了，我一定是很差吧。”

其次，孩子没有自信，很难学习好。

对自己越有信心，自我认可度越高，才越有可能学好。

遇到困难不气馁，有“我能行”、“我能学好”的信心，才不那么容易被学习上的困难吓倒。

如果老师挖苦讽刺孩子是“白痴”、“傻子”，孩子被贴上了这样的标签，就会有很大的负面心理暗示。觉得自己是“白痴”、“傻子”，再怎么努力也是学不好的。

最后，作为老师，要对学生尽可能多地进行鼓励，而不是讽刺挖苦他们。

每个孩子都有自己的闪光点，不可能是一无是处的。

即使孩子不擅长学习文化知识，也可以从孩子其他方面来着手，找到孩子擅长的领域，找这个领域与文化知识学习的共通点，鼓励孩子树立信心，“我很棒，我也能学好的。”

關鍵字: 老师 孩子 催着