泡沫了思念
我本身既是家长，又是老师，对延时服务，我持的态度是否定的。我从家长和老师两个角度谈谈看法：
家中孩子是由老人看管的，延迟服务之后，放学时间相对较晚，老人年纪大了，接送孩子上下学的路上不安全；孩子在学校坐了一整天，已经非常辛苦了，延时服务是纪律严明的学校，在学校必须规规矩矩老老实实，孩子放学却不＂放松＂，长期下去对孩子而言可能会变成一种＂痛苦＂，尤其是男孩子，有可能会影响孩子上学的积极性！延时服务虽然减轻了家长的负担，但家长的陪伴会相对减少，孩子也会更加辛苦；
做为一名教师，对延时服务也是否定的的：首先无形的增加了教师的负担。虽然说延时服务采取自愿的原则，但是事实上还是有强制性因素的，选择延时服务，一旦家里有事情，必须要请假或者和其他老师调课，将＂公事＂变成＂私事＂，比较麻烦；另外，教师也是有家庭的！选择延时服务，等于＂把自己的孩子＂交给＂别人管＂，＂自己＂必须去管理＂别人的孩子＂，我从内心是排斥这种做法的，我多么希望下班之后陪伴自己的孩子度过一个愉快的晚上啊！
总而言之，国家的政策是好的，国家的出发点不光是为了减轻学生和家长的负担啊，也增加了教师额外的收入；但是具体效果如何就不得而知了，每个老师和家长情况都不同，看个人情况而定吧！
清水无香111
我是学生家长，孩子也参加了课后1小时托管，教育局规定的，一学期缴费200元，相比市场上的作业托管班，简直等同于免费。
课后托管根本就不是三方受益的事，以我娃家学校来说，只是家长受益老师受累罢了：
一、无偿加班看孩子
本来学生放学后，老师有其他安排的，结果因为托管要加班1小时。
千万不要以为老师放学就下班了，现在的老师，不止是教学任务要完成，还有很多明明是形式主义却不得不做的工作。
把工作当事业的人毕竟是极少数，对大多数人而言，工作只是谋生手段。
老师也是普通人，教师也只是一份职业，无偿加班谁乐意？
或许她对自己的孩子都照顾不周，却要每天一小时给别人家的孩子。
二、有无困难都托管
我们当地，托管服务的本意是服务少数人：
学校放学了，家长还没下班，接送孩子困难，孩子独自回家、在家安全隐患。
可家长们几乎是一窝蜂的报名托管，就拿我娃班上来说，几乎全员参加托管。
呆在学校安全系数肯定高很多，又有老师看着写作业，还那么便宜。
尤其高年级的学生，家庭作业家长能辅导的不多，在学校还能问问老师——这麽多好处，为啥不托管呢？
低年级尽量别托管
一二年级的家长，不到万不得已，还是不要参加课后托管，尤其是以作业辅导为主的托管。
一是托管老师是轮班制，有时是别班老师看管孩子、有时是非主课老师看管，大家和孩子交流都很少，孩子作业上有困难也未必敢说。
我同事家孩子，一年级，每天托管回来，写的作业都要全部重写，不是拼音错了，就是生字占格错误…
重写通常要再用一小时，无形中就是浪费，而这一小时，完全可以用来安排阅读、复习预习之类的事情。
关键是一二年级重在树立良好的学习习惯，家庭教育很重要，托管反倒是鸡肋了。
麻呀
昨天下午快六点遇到小区的妈妈接到上三年级的女儿，问她怎么这么晚，她说孩子在学校的课后托管班。我说可以这么晚接孩子真好。
结果另外一个妈妈说，小学的课后托管班很抢手，因为名额有限。明年我女儿就上一年级了，我希望到时候她能占上名额，但到时候是否能如愿，还不知道。
我的同事女儿在上一年级，她说他们课后可以免费托管一个小时，那就是五点多点去接。
自河北这边9月份以后，课后延时服务推行以来，给很多家庭都带来了方便，不用那么急急忙忙去接孩子，孩子在学校里写完作业再回去，也是一件好事。
但是，不同学校的政策，与学校的具体安排有关。据我了解，有的学校有兴趣班拓展，有的没有，有的免费托管一小时，超了时间收费。
这也说明，课后延时服务，对孩子，家长，老师们，都有不同程度的约束。
老师的怨言是什么？
首先，课后延时服务，增加了老师的工作量。
本来平时四点多能下班的，有的学校延时服务的时间是九十分钟现在得五点多才能走；有的还要准备孩子们的兴趣班。
其次，收入和付出不成正比。
由于是免费的课后延时服务，即使学校会给一定补助，但不会太高，他们宁愿要自由的时间，也不愿要这点补助。
既然选择做了老师，那就好好教育孩子，化怨言为动力，在业务上更精进一点。
英语老师Minnie
最近我们这边小学也执行中午校内供餐，下午提前放学，校内托管一小时到4点30放学。说是三方受益，但据我了解（有一些朋友是小学老师）老师们都持否定态度，怨言不少。
综合原因，我觉得有以下几点:
一、老师也有家庭有孩子，也希望工作一天早早下班回家陪陪自己的孩子。
很多老师都是自己家有幼子的，虽然照顾别人的孩子是工作，但一想到自己家孩子还在让别人照顾着的，我想很多老师下班也会归心似箭吧。尤其小学的老师以女老师居多，而很多女老师那颗妈妈的心是急迫想要陪孩子的。人之常情，大家都能理解。
二、老师的本质工作是备课，教书。把如果把课余的教研时间都给占了，那谁来负责把孩子教好？
我们把孩子送到学校，主要目的是让学校和老师给孩子传授知识的。所谓师也，传道受业解惑也。老师的本职工作是教学，而不是负责托管孩子的。如果把老师的课余时间都占用了，那老师能有更多的时间做教研，能更好的提升能力教孩子们吗？
三、虽然有额外补贴，但老师也应该有自主选择的权利。
很多企业的加班，有加班费，但职员还是可以自由选择加或者不加班的。但是老师就没得选，如此一来，给老师的尊重似乎又不够了。
四、延时放学真的为家长解决了时间上的接送困难，作业上的辅导困难吗？未必。
延时以后仍然4点30放学，我想这个时间，但凡是职工父母，都是没法儿按时来接孩子的，家长仍然需要找托管机构或者爷爷奶奶接孩子。
还有延时一小时，很多家长希望能在这一小时完成作业或者完成大部分。但实际情况是，这一小时的时间，孩子根本完不成作业。而且混班坐，看班的老师也不一定是本班的老师。所以一般都只是盯着孩子遵守纪律好好写的，没有相应的作业辅导。所以晚上孩子接回家，家长依然需要完成作业辅导。
最后，我想从孩子的角度说一点。
孩子小学阶段正是活泼好动的时期，尤其是男孩子，为了孩子的安全考虑，很多老师是不允许孩子下课出去蹦跳的。这样一来，孩子就要从早上8点进校，下午4点30下课了。如此长的一天，我们成年人在公司呆上这一天，感受如何我们都知道。长此以往，也会影响孩子的上课效率和生长发育的。
任何事情从开始执行到执行到位都是一个过程，希望这项惠民政策的执行可以越来越完善。
书虫李
我不知道在城市几方受益，我来说说在农村的情况。以前冬天我们这四点四十放学。后来实行课后服务，五点二十，路上没路灯一片黑，孩子还有爷爷奶奶起三轮车接的。后来实在不行，改为一点半上课，五点放学。天是不黑了，你再来看看孩子和老师的状态。中午我们学校有餐厅，一半老师要值班，看学生。办公室常说的就是，这不行，累死了。
辅导就是让孩子写作业，我一下午一般是三节课，或者两节课。中午值班再加午诵。我再转着圈看孩子写作业，说实话受不了。只能坐着改作业，周五课后辅导让孩子看看书。二年级的孩子从一点半一直到五点，受得了吗？发展特长，美术，音乐，体育啊，对于农村小学，课都开不起来，现实不？
amadeus
教师是7点半上班，因为学生7点半进学校，老师就上岗了，中午看着学生吃饭，防止打闹，看护学生午休。就算是8小时上班，下午3点半也已经8小时了，而看护到6点就已经工作10.5个小时了，中间虽然有没课的时间，但是还要批改作业，解决学生矛盾，给学生处理各种各样的事情，几乎没有闲着时候。为什么延时课老师们不愿意上，第一是一天工作太辛苦，费心费脑子。第二是给的劳务费用超低，我们学校看护一个学期是600的劳务费，实话说，延时课后我送学生出门，经常有家长不按时过来，我这一学期打电话联系家长的电话费都超过200了。所以这个600元真是聊胜于无。
liuee8127
老师应该没有什么怨言，家长和学生非常高兴。我儿子在三线城市一所较好的小学读四年级，从三年级开始有托管班，每天下午17时到18时。有几种不同类型的班，大部分学生参加班主任和任课老师负责的托管班，主要是写当天的作业。然后还有篮球、机器人、创客、书法、绘画等兴趣班，每个班几十人。每天托管费10元多点，我儿子上了两年的机器人托管班，在外面商业化的培训班一堂课要好几百元。所以家长学生肯定欢迎，老师能够提高学生成绩也不会有啥意见。
香蕉和鱼没关系
入行前我跟大家认识一样，早上八点上班，下午三四点下班，每天只有两三节课，干的少拿的多，多美好啊！
可是现在我们早上6:30签到，晚上8:30下班，据说下月延时到9:20下班。各种检查，各种考核，优分率、合格率、平均分、目标人、脱困生，三天一小考，五大一大考，批改不隔夜、评讲不过天。没办法，入行太久，离不开了！
d154861083
我们以前小学放学早的是周三周五，没办法接孩子，学校请来一些校外的老师，还有本校的体育老师，美术老师开了好多兴趣班。篮球，足球，羽毛球，乒乓球，跆拳道，书法，美术，还有好多乐器班。我觉得这样挺好的，几天给孩子报不一样的兴趣班，锻炼身体，修身养性。一学期学费也就三五百，大多数家长都能接受，孩子也挺高兴，老师也不用加班，我觉得挺好的。
风信子61029
延时服务家长缴一点费也正常，老师能挣点钱也可以，大家都要学会劳动服务付费和获益的规则。老师群体人多嘴杂，形形色色的人都有，有说的，有做的，有不愿意做的，都很正常，我们不必去说三道四。但初中小学，这样做，有利于学生成长，有利于教育的持续发展。我们高中，不在此列，只有高三有补课，是学校埋单。我也是家长，孩子自觉的可以在家里完成作业，但很多不自觉的就不会了，所以优中差生就形成了。我又是班主任，我个人都利用了很多时间，没有任何报酬服务，但我不能去要求他其科任老师。所以，老师无偿服务是自愿，一般中老年老师为多，但也不是应该的。
