冯氏妖妖
【全文共计2500字，阅读大概需要5分钟，请为了孩子静下心来仔细阅读。我是亚楠，作为用两年时间从一名从零逆袭成为育儿讲师和声音导师的宝妈，诚心向您诉说每一个我的看法。希望我们可以一起在育儿的路上，坚定前行，越变越好。】
通常，孩子到6岁经历了幼儿园阶段的学习，专注力相对会比较好，如果依然存在非常好动的现象，比如猴屁股坐不住，那我们可以从以下4方面进行分析和支招：
01.孩子精力旺盛，但户外时间太少，群体游戏时间不足
举个例子，在因为疫情而被迫待在家的春节假期，有的人在家宅一年，依然可以宅的舒服惬意、内心丰盈。而有的人只是宅了7天，在微信朋友圈已是一片悲惨哀嚎。
能长期宅在家的人，他的内心有目标感，有自己思想可以尽情发泄的场所，相反那些7天都呆不住的人，长期习惯在人群中找到自我。我们的孩子很多都像这些7天都待不住的人，因为孩子的前额叶得要到25岁才能完全发育成熟，在此之前你想让他像小木偶一样听话的坐在那一动不动，非常难。
孩子的本性未加修饰，很多呈现都是来自天性的呐喊。如果有坐不住的情况，那是因为他们的内心，有一个关于小伙伴，关于童年游戏时间没有被注满的水坑。
用接地气的话来讲，孩子课外活动时间越少，他的心灵越匮乏。在过去，很多孩子都会在天黑之后，一起在巷子里你追我赶玩过家家，打沙包或者是捉迷藏的游戏。
现在的孩子因为各种课业压力，兴趣班，又或者是家长的安全意识，而把他们软禁在家里，像熊猫一样的喂养。
孩子的内心虽然对自然有无限的渴求，但是因为缺少了自然森林的滋润，不光感统产生了失调，即前额叶的发育相对迟缓，可能在一些肢体的平衡或者动作的灵巧性上也出现滞后，自然容易坐不住。
同时也会在心灵发育上，因为缺少了这一份合作关系的培养，从而不光不善于维系这种合作中的交往，更重要的是他无处安放的精力只能通过家这个渠道，或者是在参加一些兴趣班时故意搞破坏这样的行为，来扭曲地发出呐喊，那就是——我想出去玩，请给我多一些的户外时间！
- 支招方法：
- 家长要提升对自然教育的重视，把孩子像野猴一样赶到大自然去尽情撒泼，至少每天保证一个小时的课外活动。
- 如果条件允许也可以参加一些城市里的自然教育课程。让他和更多的孩子在大自然里，通过彼此合作，美景欣赏来激发孩子对自然美的感受及合作关系的初级认知。
02.孩子如果非常好动，也可能是性格使然。家长要按照性格色彩对症下药，因材施教
如果孩子非常好动，如果按照性格色彩分析，他可能属于红色性格的宝宝，这种孩子天生精力非常旺盛，而且极具好奇心。
他对任何事物都怀着极大的热情去探究真相，并且乐于分享，会把自己的所见所闻所感，不断和每一个熟悉或陌生的人去交流。
因此他在生活中通常非常招人喜欢，属于一个小话唠，情商很高的人气王。但同时他的好动容易让他对类似学习这样需要聚焦的事情，缺乏专注，难以聚焦。
尤其当这个事情并不是他非常感兴趣，很难从中找到快乐，甚至会体会到痛苦的事时，他宁可放弃不去做，注意力很快会被其它更有趣的事情吸引。
- 支招：
- 对这种天生好动的大红色宝宝，对家长来讲，真的是喜怒参半，有时你会被他天马行空或情商极高的小甜嘴弄得心花怒放，有时又会对他轻言放弃，半途而废的行为，怒其不争。
- 这时我们一定要帮孩子找到，他个性中最为看重的——乐趣这件事儿！让学习变得充满乐趣，像是在寻宝，尤其可以借鉴游戏里的设置，用不断通关并获得相应奖励的方式，和孩子一起玩起来。让孩子觉得学习是一件好玩有趣的事，而不只是苦巴巴坐在那死记硬背，凑答案的事。
- 比如家长可以用相应的小红花鼓励或不断肯定孩子每一个微小的进步，让他的内心充满无穷认可和价值感的方式，来一步一步陪着他走到游戏的尽头。
03.在孩子3~5岁时，缺乏对其专注力的培养
我们通常会说，那些像小学霸一样的孩子，他们从小就体现出了极强的专注力，可能会对着屋外的小蚂蚁，一看就是大半个小时。
长大后，面对学习这种需要刻苦钻研用心力和脑力，集中解决问题的事情，他们不光乐在其中，更是能用超乎大人想象的专注力，坐在书桌前快速思考，高效完成。
假如家长在孩子3~5岁或者再更小一些，1.5岁到3岁之间，就经常在孩子玩耍时通过无意识的打断，比如喝水、喂好吃的、说真没意思，咱们去做其他好玩的……，这样会对孩子的专注力有刻意的切断，不利于长期专注力的培养。把孩子就刚开始萌芽的专注力，瞬间切割得灰飞烟灭。
另外孩子幼时自主专注力的延长，正是在每一次游戏中一点一点加长，当孩子玩到一些相对有些复杂的游戏时，比如拼图。
如果身旁没有大人的有效引导，他可能很容易因为挫败而轻言放弃，难以专注。大人需要像搭脚手架一样，帮他一步步拆解。并引导他在获得的阶段成功后，给予鼓励和认可，在下一次，由智慧的家长，把拼图的难度再做相应的提高。
- 支招：
- 在孩子每一个专注的当下，哪怕只在做一些无聊的事情，请给他足够的时间和空间。
- 如果孩子已经6岁了，我们错过了前期专注力的黄金培养期，但这时可以通过帮孩子培养一个他喜欢的兴趣，让他在这项兴趣的发展中，通过长期的坚持，在刻意练习下，不断取得成绩来增强自信心和提高专注力。
- 可以通过钢琴，画画，围棋，国际象棋或跆拳道等这样的运动让他获得专注力的刻意培养。
04.家长的以身作则，到位吗？
还是那句话，每个孩子都是家长的一面镜子，他反映出来的可能也正是你在生活中的习惯。
如果孩子的好动，对学习显现出没有特别有兴趣的那一面，先想想您在生活中，会经常拿着一本书，陪伴他一起度过学习时间，或者是跟他一起通过共读来发现阅读的乐趣学习的快乐吗？
还是一回家就拿着手机，或者只是在那里唠叨，让孩子去看书学习，自己一刷抖音，一刷圈却是大半个小时？
- 支招：
- 你做到了，孩子就不难做到。此处耐心很重要，而且要记住教育一定是一件长期复利的事情。帮助孩子培养良好的习惯，将对他一生受益无穷。
总结——
对于好动的孩子，我们可以从上述四方面分析，他的精力有否充分发泄？他的性格是否天然如此？幼时的专注力是否被大人一切两半？大人做的是否到位？
通过上述四方面的排查，我们一一给出了详细解法。
将孩子的身体和心灵重回大自然，让他觉得学习是件好玩有趣的事，并通过兴趣的坚持提升他的自信心和专注力。
同时有了您的陪伴和做到，相信孩子也会成为足够好的自己，你说对吗？
希望您喜欢我的回答，如果对您有所启发和帮助，不要忘记点赞哦！😘
暖楠育儿妈
你好！正好我家有个五岁多的宝宝，我来跟你聊聊吧。
五岁多的男孩，好动点没问题，“非常”好动就不是好习惯了，对以后的学习很不利，家长必须帮助孩子纠正。该怎么做才有效果呢？我来说说我的经验。
首先，我们要明白孩子好动的原因。小、中班的时候，也就学点儿歌一类的，基本都是在玩，好动是正常的；大班就开始学拼音和数字了，这是个转折点，孩子对这个转换一时不适应，这个时候，家长的态度千万要注意，千万不能打骂孩子，不然，你就是一时逼着孩子学习了，这样是治标不治本的，以后就会出现被动学习。这个时候就需要家长以极大的耐心和智慧，把孩子的学习搞得有趣些。
孩子好动，被动学习，到底该怎么做呢？我跟你说说我家大宝的情况吧。在大宝刚出满月的时候，宝妈每天带他去外婆家，宝妈的表姐常年住那儿，有两个孩子，儿子比大宝大三、四岁，每当写作业，表姐每天非打即骂，现在三年级了，经常被老师罚停课，在班里倒数第一。大宝到了这种转折点，又是在这种环境里经过了整个学前期，所以他在潜意识里就恐惧学习，还好动。宝妈心里急啊，就想打骂孩子，我说不行，那样适得其反啊。
具体我是这样做的：首先，针对大宝的恐惧学习，我在孩子学习的时候，我也看书写字，营造学习氛围，这种榜样的作用很重要；当他学了一点的时候，就是写的不好，我也是先多给赞赏，让他有成就感，然后指出不好的地方，他会很高兴的改正，这样很容易主动学习。
关于非常好动，要清楚这是个转折点，关键是培养他的坚持。因为大宝很喜欢奥特曼，我告诉他，如果想和奥特曼一样强大，就要锻炼出强壮的身体，怎么锻炼呢？我们去跑步吧？他就很愉快的每天去学校前，跟我一起去公园跑步，过程中不断的鼓励他，告诉他要坚持，同时，我买了一个闹铃放在书桌。很快，我就看到了效果，孩子主动学习还不墨迹，同时锻炼了身体还学会了看闹铃。
每个孩子，都有自己的特点，我们要结合实际，从自己的教育方法上找原因，做改进，每个孩子都很优秀。这是我的一点心得，希望对你有所帮助。
艳如血
家里也同样有一位以前把他妈妈气的抓狂的6岁一个月的"大哥"，小孩子很聪明他很早都已经把妈妈和姥姥脾气摸底了，既能达到自己满足也能不至于把他们气的打他。但是家长都很生气。
要想让孩子开心情绪理智，不易发脾气，专心做事和学习，第一要做的是家长要成长，我们能如何做到夫妻之间能非常融洽和睦，简单一点能一个月不吵一次架吗？我相信一般家庭做不好，所以问题不在孩子，我们是第一次做父母，他们也是"试验品"，为了把他打造的足够完美和优秀我们可能看书听育儿经验，把所有好的基本往孩子身上用，往往适得其反，孩子叛逆任性没耐心。
问题在于我们家长自己，当我们遇到孩子情绪的发泄，叛逆时往往是"堵"，制止。我们要明白洪水是堵不住，及时堵住也会有崩的一天，我们需要做的"疏"。孩子情绪不好，叛逆我们从一点一滴开始引导，今天把家里妈妈买的真贵花瓶弄打了，妈妈要表现出难过，伤心的一幕，你能哭一场也行，让孩子看到，他做错了，但是不要打或者责怪孩子，因为他们不是故意的，即使故意的，一样的方法，伤心哭😭给他看，让他感受到你伤心💔，情绪稍微缓和，孩子可能给你道歉，或者他害怕躲起来，到他身边慢慢给他说，妈妈很伤心，但是妈妈知道你不是故意的，妈妈不怪你，下一次我们一定要小心，吃一堑长一智，一次的事故教会他吃一堑长一智，凡事遇到类似问题我们要面带微笑提醒他吃一……。他会慢慢变的有责任感。
第二，父母学会了情感的疏导，也要学会沟通，大家觉得沟通很容易，其实往往我们都在"暴力沟通"，因为我们做父母的从小心灵上受到父母的伤害，有时我们自己或者父母都不知道，因为这要追溯到自己爷爷奶奶那一代了，我们不是追究责任，而是寻找问题所在，改变自己，推荐两本书给大家，《亲密关系》和《非暴力沟通》。
只有我们改变了我们的孩子才能改变，才能拥有一个幸福美好的童年及幸福的人生。
大何和小何
好动，很正常。学习被动，也超级正常。
没有几个孩子学习是自觉的。男孩女孩，其实现在看来，好像差别不大。
到了孩子初中，有些后进生之所以成绩不理想，也是因为学习被动。
学习被动，在孩子还小的时候，其实真的非常正常。他们从幼儿园刚过度到学习状态。这个时候，真的是需要家长陪同的。别觉得别人家的孩子都是自觉的。也别想当然的认为，孩子从小应该自觉。
其实，换位思考，或者说想想我们家长小时候，这个年纪的时候，在干什么，就清清楚楚了，如果忘记了，可以让我们的爸爸妈妈帮我们回忆一下。
我现在，这个寒假在娘家，现在每天陪着大娃完成寒假作业。
我家大娃过年虚岁10岁，其实是八周岁不到。
他天天想和弟弟玩(弟弟刚7虚岁，其实6周岁)。当我在埋怨儿子不自觉的时候，我妈就来安慰我“他比你小时候字写的棒多了，作文写的好多了”😂😂不过，我是女娃嘛，从小又是独身子女，那时候的我，没有什么玩具和动画片的诱惑，没有一个每天黏在一起的玩伴做干扰。所以学习自觉。
当然，我妈还安慰我:你小时候胆小，怕不完成作业被老师批评[捂脸][捂脸]男娃和女娃真的还是有点不一样的呢。
好了，安慰你这么久，来点建议吧。
①给孩子制定些学习计划。这个年龄的孩子，基本不可能自己做出一个比较好的计划的。
我家娃寒假学习计划是:1:完成口算2页，2:完成竖式10题,3:完成中文课外阅读至少1小时，4:完成好词好句摘抄(词语10个，句子3句。格式我帮他设计好的)，5:每天练字1页，6:英语朗读(目前娃在读《典范6a》)。基本就是这样。随便哪个先完成。
他学习的时候，我边上看看书。陪弟弟玩一玩。
以上作业，有些是我布置的，有些是学校的作业。
慢慢坚持下去，孩子自己会感悟到，哪些是他必须完成的任务，不是说，坚持21天能成习惯吗?
无论是否真的如此，我们不试试怎么知道呢。
我觉得，孩子的成长过程中，家长是不能缺席的。
陪伴是最长情的爱，陪伴，也是无声的教育和支持啊。[可爱][可爱]
好啦，就这样吧。
对于好动嘛，其实，这不是坏事，说不定，你的孩子很有创造力的。我们给孩子多点空间，在保证安全的前提下，静待孩子们这朵小花开放吧[可爱][耶]
附几张我家大宝这几天的学习，给你的信心吧。
孩子的各种问题出现，不要焦虑哦，冷静应对，做个会思考，积极寻找解决方案的优秀家长吧[可爱]我们一起努力
果冻布丁妈咪S丁老师
小孩子是一张白纸，家长在上面涂写什么，小孩子就会成为什么样子。很多家长发现自己的小孩子非常好动，一动起来就止不住，于是非常紧张，不知道自己的孩子到底是怎么回事，更加不知道如何教育。那么好动的孩子教育的方法有哪些呢？孩子为什么好动呢？
好动的孩子教育的方法
首先，我们来正确认识孩子为什么会表现出很调皮，万事皆有因果，有可能是性格、家庭环境、周围接触的人等，这些都是有导致孩子顽皮的因素。要分析好孩子这种因素才能正确采取相应的措施让孩子更好的与他人一起成长。
其二，我们作为家长的要理性的看待孩子顽皮的性格和行为。充满好奇心，什么都想去尝试一下这是孩子的天性，在孩子看来这一切都值得去探索，就应该去做一做，但在家长看来感觉这是一种幼稚的调皮的行为，就应该制止。
其三：对待孩子因认识不够而做的调皮的事情要采取正确的方法来解决。大人的一言一行都很容易被孩子学习，孩子其实就是一个家庭中大人的缩影。所以大人做什么事情、说什么话一定要讲诚信，讲道理，否则孩子一旦发现就容易跟着模仿，这对孩子的成长是很不利的。
其四：对于天性好动顽皮的孩子要有正确的教育方法。一般家长对于顽皮好动的孩子都很习惯采取责骂、惩罚的这种教育方法，应该分析道理给他听，让他自己做决定，从而让他逐渐有自我意识和责任感。
其五：在平时的家庭教育中应该引起孩子的注意力，要让孩子学会如何与他人友好相处，让孩子学着站在别人的角度看待问题。
最后，家长们要知道爱动、顽皮的小孩子同时也是最聪明的，他们有一颗好奇心，一颗探索世界的心，同比与同龄人，他会更懂得很多事情，也比较聪明。家长应该对此加以鼓励与支持。
孩子为什么会好动
1、注意力能力时间短
成年人都知道学习要专心才能记住，专心就是注意力集中，但是孩子的注意力时间有限，有的孩子注意力集中只有20分钟，那么孩子注意力集中20分钟之后就不会重新注意力集中。
2、儿童多动症
儿童多动症是孩子多动比较大的原因之一，儿童多动症是指孩子的大脑有生理缺陷。
3、缺乏自我控制力
孩子父母的教育孩子的时候往往是有求必应，让孩子丧失了自我的约束和控制，孩子过于随意，孩子自我控制力失控就会出现多动不能控制约束的情况。
探究问题成因，并具体分析：
a 专注力不足
解决：平常做一些专注力游戏，如舒尔特表、复述听到的数字串等，逐步提高专注力。
b精力体力过于旺盛。
解决：多进行体育运动，释放体内的能量。
c对要做的事情（作业）没有兴趣。
解决：通过及时的帮助支持，建立孩子在学习上的成就感，从而逐步建立学习兴趣。
d习惯性拖延
解决：运用番茄工作法，20分钟内高效完成一个小任务。然后休息5分钟，在进行一个20分钟任务。一次类推，逐步养成高紧张度完成任务的习惯。总之，提供必要学习的支持和鼓励，养成良好学习习惯。
月光倾城ing
晋沙
其实孩子在678岁的时候都有这种好动好乱的习惯。老年人不是有那种说法吗？碰到门打，气死一家，这就是说678岁的小孩子，因为这个时候吧，你说他懂事他也不懂事，你说他不懂事吧，他还比较张静。他自己感觉懂得很多啦，他就像一个大人了。凡是遇到什么事情他都想参加一份。这就是为什么678岁的小孩比较好动的原因，其实也没必要放在心上，慢慢的。长大一点，他就会听话。
小城阿牛
身体好动是每个孩子的天性，是孩子精力旺盛、身体健康的表现！且孩子由于年龄还小，自控能力差，时间观念还很淡薄！父母不能因为他的淘气就阻止他的运动，并对他生气发火！要对孩子加以引导，可以陪伴孩子，让孩子做一些手工或积木，让孩子画画等，培养孩子的注意力和控制力！
爱玩也是孩子的天性，对于做作业，大部分孩子都相对抵触，特别是面对父母的催促、唠叨、与别人作比较，孩子的抵触情绪就更加大，从而产生叛逆心理，父母越唠叨，越批评，孩子的叛逆系数就越高，结果只会差强人意！
对孩子的教育只有恰到好处，才能让孩子欣然接受，才能达到教育的目的！
好奇人生彭琪皓
每个孩子本身都是优秀的材料，关键看大人如何引导和帮助。好动不是大问题，不好动也不一定是什么好事。
最关键的问题是家长要想法设法了解自己孩子的特点，并努力做到扬长避短，强化和发展其优势，不要逼孩子去做自己不喜欢的事情。
弘道
六岁的宝宝好动是正常的，该静下来的时候静不下来，就不正常了。建议你，一，每天定时给孩子讲故事，要求听故事的时候必须安静下来，否则不讲。二，每天写作业的时候，必须静下来，每次从5分钟开始，逐日增加。三，每天和孩子一起玩木头人的游戏，赢的人可以刮另一个人的鼻子。四，每天要求孩子做点家务，尤其是他自己的事情，增加孩子的成就感。五，静养孩子。家长首先要安静下来，不大声，不着急，不随心所欲，还有一个，不要总是玩手机看电视，很多时候，孩子好动，也是为了引起家长的关注。七，如果以上都做了，还是没有好转，建议去儿童医院检查注意力、感觉统合系统，排除一下孩子身体发育因素。祝孩子快乐！
