上個週末在幼兒園當了多年老師的周琦跟高中同學聚會，席間有人問她：現在幼兒園老師最喜歡哪些家長？
大家都對這個問題感興趣，畢竟許多人的孩子也到了這個年齡，如果幼兒園老師喜歡家長，那麼對孩子肯定也會多加關照的。
周琦還沒回答，立刻有朋友開玩笑說：當然喜歡那種節假日能惦記著老師，請老師吃飯，送點小禮品的家長啦。也有朋友說：肯定喜歡那種有錢有勢的家長，因為只要跟這類家長廣結善緣，以後老師辦事也方便呀。
不料周琦卻搖搖頭說：其實幼兒園老師沒有大家想象的那麼複雜，許多人並不需要家長送什麼禮品，也不關心家長是幹什麼工作的啊，我們最喜歡的是下面這三類家長。
第一類家長：尊重和信任老師。
著名的心理學家馬斯洛有一個需求理論，指人的需求有5種：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求。其實隨著社會的進步和政策的支持，現在老師地位也漸漸提高。
周琦感慨的說：現在許多老師最需要的是尊重需求。作為一名人民教育工作者，老師希望得到家長的尊重和信任。比如她曾經教過一個學生，家庭條件很一般，過年過節家長也沒有送什麼禮。但那位家長對周琦特別尊重，經常虛心跟她請教各種問題。同時培養孩子尊重老師，讓周琦很感動，因此雖然多年過去了，那位家長和學生的名字都不曾忘記。
第二類家長：積極配合老師。
上個學期，周琦班裡來了一位新學生小紅。有一次組織春遊，其他家長都沒空過來幫忙，但小紅的爸爸媽媽卻專門請假過來幫老師當義工。在平時，周琦班裡組織什麼家長活動，小紅的父母也非常積極的配合，讓她印象深刻。
換個角度看，每個幼兒園班裡都有幾十號學生，老師要想管理好，其實要付出很多心血。所以家長如果能主動配合老師，減輕老師的負擔，那麼肯定能給對方留下良好的印象。
第三類家長：重視孩子教育。
周琦說，班裡面還有一類家長是非常受老師喜歡的，那就是重視孩子教育的家長。在每個班裡面，總有一些家長非常重視孩子的教育，注重培養孩子的良好品質，注重提高孩子的綜合素質，所以這些學生經常讓老師很省心，也很欣慰。
老師總是希望學生能夠更加優秀，所以那些重視孩子教育的家長，縱使沒有見過幾次面，但同樣是能入老師法眼。
總之，作為家長還是要多信任和尊重老師，多積極配合老師的工作，同時重視孩子的教育，這樣子一定會給老師留下美好印象的。
各位家長，你屬於以上這幾類嗎？
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