各學院：
根據《中國礦業大學（北京）新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》要求，鑑於當前新型冠狀病毒肺炎疫情現狀，為切實保障師生生命安全和身體健康，學校決定在延遲開學期間開展網絡教學，以確保“教師不停教、學生不停學”，現將相關事項通知如下：
一、網絡教學要求
1. 各學院根據課程實施要求、學生人數等情況自行制定每門課程的網絡教學方案，並保證2月17日起能按課表計劃進程開展網絡在線教學。面向全校開放的公共課網絡教學方案請於2月10日前提交，經學校審核後面向全校公佈。其他課程網絡教學方案請於2月14日前經學院審議後公佈，並提交教務處備案。各學院網絡教學方案應至少包括課程名稱、授課教師、授課時間、授課平臺、授課方式等內容。
2. 教師根據課程特點及對平臺工具的熟悉程度，擇一開展線上教學，建立授課微信群或QQ群，通過優化教學設計，督促學生學習，加強過程考核，完成教學任務。教師要努力為學生準備電子教材或課件及輔導學習材料。
3. 所有學生要在導師、輔導員的指導下，制定學習計劃，積極自主學習，珍惜時間，主動通過網絡、電話等手段嚮導師或任課教師請教，不能因新型冠狀病毒肺炎疫情影響學業。
4. 學院建立由學院負責人、專業負責人、任課教師、班主任、教學秘書、輔導員等組成的教學管理工作團隊，落實網絡教學安排，對網絡教學期間學生的學習狀況進行跟蹤，及時瞭解、發現和解決師生在教學和學習中的問題。本科生導師要切實擔負起網絡教學期間的學業指導和檢查督促的責任。對確有困難不能參加網絡學習的學生，學院應做好預案並加強一對一的學業輔導。
二、學習形式
1. 網絡自主學習。學校通識教育選修課仍利用相關在線課程平臺採用網絡自主學習模式，學生基於網絡學習平臺完成線上視頻學習和考核，學習平臺系統記錄學生所有線上學習行為生成綜合成績。
2. 利用開放平臺資源組織線上線下混合式教學。利用中國大學MOOC、超星爾雅、學堂在線等開放平臺的線上優質慕課，由教師採用混合式教學模式上課。學生線上學習慕課資源，教師組織線上互動和直播。
3. 教師自建資源組織混合式教學。利用雨課堂、超星爾雅、中國大學MOOC等平臺提供的一平三端等系統開展直播授課、錄播授課、互動研討、線上作業和考試等教學任務。利用學校在線課程中心已有的課程資源，以視頻學習、討論互動等方式進行輔助教學。
4. 教師建立微信、QQ群或通過其他APP組織線上教學。另北京高校優質課程研究會（融優學堂，網址：www.livedu.com.cn），為廣大教師提供了北京高校部分優質課程資源，供參考選用。
三、主要課程資源平臺支持
1. 超星平臺。超星免費提供專業課示範教學包、488門爾雅通識課程，覆蓋全部學科的720門本科的專業課程，以及超星平臺各類期刊、視頻與圖書。超星“一平三端”平臺（超星學習通）提供線上優質課程資源、學習平臺、直播系統、同步課堂、技術服務等在線教學服務。在線授課和培訓計劃詳見材料1。
2. 雨課堂。學堂在線免費提供1600門在線課程，課程覆蓋12大門類83個系列，並免費為高校提供技術支持、教學數據、教師培訓等平臺服務。免費提供雨課堂技術支持和相關培訓服務，協助各高校通過雨課堂開展直播課堂教學。在線授課指南和培訓計劃詳見材料2。
3. 中國大學MOOC。免費提供8000餘門慕課課程、教學服務及學習數據支持，課程覆蓋本科12大門類的所有專業類，免費提供慕課、SPOC、直播等各類教學形式的平臺服務。在線授課指南詳見材料3。
4.學校在線課程平臺。提供學校已完成建設的“在線研討課”、“精品視頻公開課”等類型課程的在線資源建設。平臺主要支持教師發佈課程教學視頻、PPT課件、學習資料等，供學生學習。使用說明詳見附件4。
各平臺均建立了學校微信服務群，由平臺服務方提供技術支持和培訓服務。請學院負責人、教學秘書和相關任課教師儘快掃碼進群。
工作聯繫人：鄭前進 13717835754
李 禮 15901022761
附件：
1. 超星泛雅網絡教學平臺（APP：學習通）
3. 中國大學MOOC（APP：中國大學慕課）
4. 學校在線課程平臺
教 務 處
2020年2月3日
附件1：
超星泛雅網絡教學平臺（手機APP：學習通）
登錄入口：cumtb.fanya.chaoxing.com
特點：
學校教師、學生均有賬號，初始賬號為工號或學號，初始密碼為123456，首次登陸需修改密碼。教師下載超星學習通，新建課程，建立班級。學生登錄“學習通”即可學習。平臺支持直播、速課（錄像+PPT）、發佈學習資料、作業、測驗等多種方式，可記錄學習過程，掌握每一名學生學習進度。
操作指南：
https://special.zhexuezj.cn/mobile/mooc/tocourse/205839525?appId=1000&from=timeline&isappinstalled=0（視頻版，複製鏈接在網頁或學習通打開均可）
一平三端直播互動教學操作指南：
https://sharewh.chaoxing.com/share/note/90F78F7E-EC5E-4F5E-B0E5-F39A2A94B719/note_detail?appId=1000&s_noteId=90F78F7E-EC5E-4F5E-B0E5-F39A2A94B719&sharebacktype=3&scene=2&clicktime=1580098368&enterid=1580098368&from=timeline&isappinstalled=0（文字簡版，複製鏈接在網頁或學習通打開均可）
教師培訓：
平臺為廣大教師免費提供開課培訓，培訓信息詳見材料1中附件。
校內交流：掃碼進群，二維碼七天有效。
附件2：
登錄入口：
https://www.yuketang.cn
特點：
無需下載APP，通過電腦安裝雨課堂+手機微信小程序即可完成課堂教學。教師需下載並在電腦上安裝雨課堂（目前最新版為V4.0），免費申請成為會員後即可開始建課，直播或者速課（錄像+PPT），同時支持發佈公告，佈置作業，測試等功能，學生無需安裝。
操作指南：
1.教師免費申請會員、自建課程並開展線上教學，具體方法詳見材料2中附件。
2.教師可查閱雨課堂官網幫助中心欄目下操作視頻，具體網址是：
https://www.yuketang.cn/help?list=11。
教師培訓：
平臺為廣大教師免費提供開課培訓，培訓信息詳見材料2中附件。
校內交流：掃碼進群，二維碼七天有效。
附件3：
中國大學MOOC（APP：中國大學慕課）
登錄入口：
http://www.icourses.cn/occ/
特點：
平臺彙集大量國家級精品在線開放課程，教師根據平臺資源結合課程需要，選建異步SPOC或同步SPOC。也可以自建課程（獨立SPOC）。學生在學校完成學生名單的導入後，可以在中國大學MOOC學校雲頁面完成學生認證，學習專有課程。平臺支持發佈公告、學習資料（視頻、PPT及參考資料）、作業、測驗等多種方式，可記錄學習過程，掌握每一名學生學習進度。
申請程序：
1.確定使用中國大學MOOC平臺的教師，報開課學院。開課學院彙總後將教師信息（姓名+工號）報教務處；
2.學校管理員統一為教師建立賬號；
3.教師獲取賬號後，根據平臺資源結合課程需要，選建異步SPOC或同步SPOC。也可以自建課程（獨立SPOC）。學校為教師導入教學班學生信息後，教師指導學生完成學校雲頁面的學生認證，開展專屬課程的線上學習。詳細操作指南見附件1。
校內交流：掃碼進群，二維碼七天有效。
附件4：
學校在線課程平臺
登錄入口：
http://kczx.cumtb.edu.cn
特點：
教師和學生使用學校統一身份認證賬號即可登錄。部分教師通過平臺完成“研討課”、“精品視頻公開課”等類型課程的在線資源建設。平臺主要支持教師發佈課程教學視頻、PPT課件、學習資料等，供學生學習。
操作指南：
教師、學生可以分別通過平臺首頁“使用說明”欄目中選擇下載查閱《中國礦業大學（北京）在線課程平臺使用說明（教師）》、《中國礦業大學（北京）在線課程平臺使用說明（學生）》。
使用建議（瀏覽器）：
建議應用谷歌瀏覽器訪問，教師和學生可通過平臺首頁“通知公告”中《建議應用谷歌瀏覽器訪問在線課程》頁面裡下載和安裝。
校內交流：掃碼進群，二維碼七天有效。
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來 源/教務處
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