那些说“他打你是他不对,但你还是手就你错了”的老师是什么心理?

神146214029


看到一则笑话:上小学时被同学打了,没忍住还手反而把他打趴了。老师说他打你他不对,你还手就是你不对了。然后叫家长,我爸过来知道了事情反手就是一巴掌甩在老师脸上,这老师直接扑上来要打我爸,我爸又是一下给他轮桌上了,办公室老师全来拉我爸,我爸问他,我打你你为什么还手呢?

这只是一则笑话,但是不难看出其中的矛盾,尤其在教育中,老师处理学生矛盾的时候并不能做出什么实质性的处理,因为老师没有执法权,而且老师并不是时刻都有时间去处理这种事情,很多时候只能各打五十大板,毕竟他们影响了正常的教学秩序,而且还对班级其他同学产生了影响。然后叫过来双方的家长,当然,笑话里面的情况是没有见过的,家长来了,大多也是训斥自己的孩子。当然,也有不明理的,直接在办公室里大吵大闹,毕竟叫家长过来不是为了告状,只是为了处理矛盾。其实双方从单方面打人演变成了打架,而且很多时候经过详细的询问,会发现,开始并不是什么大事情,一般都是谁拿了谁的东西,谁碰了谁一下,谁开口说了句脏话,逐渐演变成打架斗殴。

很小的事情,却也反映出我们社会处理事情的一种态度。就算是有执法权的同志处理社会斗殴的时候,或者判决的时候都会出现这种和稀泥的情况。我的意见是查根究底,为什么挨打,为什么打人,打人前又产生了什么矛盾,我会多找几个同学佐证,然后再对其处理。

那么你们碰到这种事,该怎么处理呢?是上去给老师锤一顿还是锤一顿?




睡到来世166


我给大家讲一个我亲身经历的学生的故事吧。我是劝一个被高个子打的矮个子的学生,让他打回去,一下子把那个高个子制服啦,以后高个子一见他就害怕。

以大欺小,这还了得,我让小强打回去,大获全胜,大熊变成小强的跟班了。

我们把高个子叫做大熊吧,把矮个子的叫做小强吧。

大熊的成绩非常不好,整天爱动手打这个欺负那个,一直完不成作业,也就是如果大熊安生,那么班里秩序就安生。大熊身高皮厚,搞得小强一直受欺负。经常有人向我报告,大熊的恶势力斑斑。

我发现有三个和小强非常好的朋友。他们都被大熊欺负过。都多次向我反映大熊的霸道。我默不作声,寻找制服大熊的机会。

这四个人中只有小强脑子管用,身轻似燕。于是我把他们四个招集起来,如此这般交代了一番。一个秘密的打黑除恶计划形成啦。



大熊自认为自己高大。两只手就把四个小家伙制服了。

这天中午大熊又在欺负小强。小强赶快飞也似的跑开。大熊追不上他,只好气喘吁吁的说,小混蛋,你敢靠近我,看我不摔死你。

这时候三个小跟班儿也来啦,他们一起走向大熊,其中有两个死死抱着大熊的腿,另一个抓着他的胳膊张口就要咬。俗话说,好汉架不住人多。大熊完全没有想到他们三个人一起上,一下子把大熊摔倒,这时候小强上来揪着耳朵,不停地扇大熊耳光。

猛揍一顿,大家又呼啦啦跑走了。只留下大熊哇哇的,又哭又叫。



大胸再也不敢欺负他们四个中的任何一个啦,他们四个常常群体出动,大熊只好认输,只好听命小强的摆布。

把大熊制服之后,我对这四个学生要求在学习上,必须得完成老师布置的作业。这也是之前我给他们出谋划策,要求他们这样做的。这四个小家伙倒很讲信用,在学习上,认真起来啦,成绩也赶上了。

班里边秩序也好啦,成绩也慢慢提高了,叛乱分子也被治服啦。大熊慢慢的也改变了他的粗鲁强悍性格,能学习一点,就让他学习一点。

小学生之间的矛盾,特别是打架,有时候是没法讲道理的。说不定他们打了架之后没几天又和好啦。但是对于屡教不改的强悍作风者必须打压一下,让他知道,并不是强悍就是天下老大,要让弱者团结起来,敢于和强悍斗争,然后不断建立制度管理,摆事实,讲道理的班级文化。

要是敢于恃强凌弱,那是坚决不能容忍的,虽然老实不能出面,但是要让弱者团结起来,狠狠地与强悍斗争。

所谓不惹事也不怕事。所谓蚂蚁虽小抱团也能与老虎斗。但是最终关键还是要建立制度。



我是教育处处春,希望我的建议对你有用,也请你关注点赞收藏转发,让大家一起讨论,为孩子的成长建言献策。


教育处处春


这个问题我想教师通常是会分情况处理的,一个是男同学欺负女生,教师会批评男生,另外学习好的学生被欺负,教师是一定会管的。只有那些学习差的学生受欺负,教师的反应通常是很冷的,教师的另外一句话才是让人彻底寒心和水懵圈的,那就是,那么多人呢?为什么只欺负你呀?还是你先找找自己的原因吧!?我上小学时,二班的一个学生就老是受欺负,他一找教师,班主任就是这么说,到小学毕业换了三个班主任,全一样,就好像是一个师父教的似的,直到升学考试结束,有一次这个学生再被欺负时,爆发了,随手从地上拣起一根铁丝,朝着欺负他的学生身上连扎带打,像疯了一样,事后教师还是像过去一样,学生急了,说,过去两年你一直这么说,那么今天你告诉我,我的原因是什么?学习不好,就该被欺负吗?他打我他不对,你可有办法不让他再欺负我?由此看,你也是欺负我的帮凶,到了今天我才明白,若想不被欺负,其实很简单,就是一个,不顾后果的还击,不管他是谁。教师看着他激愤的表情,脸都给吓白了,后来教师讲,这个学生当时就是一头野兽,那像人呀?但是这个学生的结局很惨,因为他自认为的反击理论是对的,因此遇事不知进退,还不到二十岁,就因为打架,落下了残疾,之后又听说沾上了毒品,之后就不知道了。他的结局该怨谁呢?有的时候想起这个事,心情都是很沉重的,大家帮我想想,他若想怨,按百万比算,自己,教师,家长谁的责任大,摸着良心说。不过有意思的是,被他狠揍的那个学生,后来的发展不错,全家移民海外了,听说在国外混的也不错。


用户93229964081


我就想说这种老师不配为人师。为什么这么说,因为他在说这话的时候,他的天平⚖已经偏了。为啥偏了,因为他不喜欢你的孩子,偏袒啊!否则不会说出这么脑残的话。

不要说我偏激,因为我家孩子就是受害者。别人的孩子拿圆规扎我家孩子手扎破流血,腿上也扎了俩洞,孩子反击用铅笔把对方的脸扎破了,然后怎么着了?要家长去,直接就是你家孩子太野蛮,把人家脸扎破了,要赔偿。我老婆傻傻的就答应了。她去学校看到孩子的情形是啥样的:人家孩子脸被扎了,但是在那里小,我们的孩子满脸的委屈。事情到现在那个老师都不清楚具体的事情经过,只因为那个孩子是他带领下的科技小组的小组长。后来又发生一件事:班里的一个孩子打了另外一个,那个认为是我儿子,于是过来打我儿子,打了两下,我儿子给了对方一脚踹肚子上了,然后又是叫家长。对方家长也是不依不饶。我去的学校。到学校开始打人的孩子同我儿子还有老师都在一起,那个老师直接来一句:天昊(我儿子)不应该打人,别人打他他应该向老师汇报。开始打人的孩子向我道歉说:叔叔是我的错,我打的人,跟天昊没关系,他是受牵连的。我说没事叔叔不怪你,但是对他们老师我就直接说:为什么别人的孩子可以被打了不用告诉你,我家的被打了,就必须忍着?你认为他不好所以他做的任何事都是错的,今天这件事情对方被打的孩子我不会跟他家长做任何解释,而且孩子也不会再在这里上学,因为你的做法我怕扭曲了孩子的人格,当时就带孩子回家了。一个小学生,他能有多大的错,值得你一个老师如此对他?


老虎1790684


老话说的好 以其人之道,还治其人之身 虽然以暴制暴不可取 但是 社会就是这么不公平 老实人就是被欺负 所以从小就不能太怂了 尤其是男孩子 但也不能随便欺负别人 我小的时候就是村子里的一霸 比我大个2.3岁的都不敢惹我 那时候是我奶奶和爷爷带我 我爷爷 就教育我 不能让别人欺负 谁打你就打回去 打不过就叫你朋友 几个一起上 后来被父母接到县城了 有次和同学打架 明明就是他先动的手 没打过我 他还悄悄跟着我回家 给我告状了 那天我被打的 那叫一个惨啊 一肚子委屈 后面又打过几次架 只要被我父母知道 回去就是一顿组合拳 慢慢的越来越怂了 只要不逼急了 我都是能忍就忍 搞得我现在长大了 胆子越来越小 做个生意 前怕狼后怕虎的 一起做生意的 人家都挣上钱了 我还是能养个家而已 所以说教育还是要有方法的 不能误导小孩子 不然会耽误小孩子的未来的


无厘头抬杠王


我上小学时,我前面一男一女在吵架,出于同情男同学弱者,我就说了女同学两句,结果她回过头来朝我开战,两手来挠我!我没还手只是躲啊。刚好老师进来看到。老师同学都是同一个村的,老师是我本家一个哥。直接无视女同学,把我叫到办公室罚站金鸡独立。唉!



一只无聊的小蚂蚁


昨天我儿子被四五个孩子抱着围攻,孩子急眼了就追着打他们,没追上全跑了,孩子心里委屈,找我帮忙!我去找他们家长理论,原因是有个小孩冤枉我家孩子,其他孩子跟着一起打我孩子!他们孩子全都不承认了,我气不过让孩子下次谁打了他就打回去…天哪,那些家长就炸锅了,说我教育方法不对!那我想问问,你们孩子挨打了,难道要受着吗?


涵86246443


我小时候就经常碰到书记儿子无故打我,他年级比我高二级,也打不过,只有跑,有时放学路上,追着我们三,四个打,有一次我跑着被一起跑的同学挤下田埂路,一身都是泥。还被打了一棍子,退无可退时,地上捡起鸡蛋大的石块砸到了他的头。第二天,老师叫去办公室,就说,还手比他打我更错。赔了一元钱医药费(相当于大人二天的收入)。又被老爸打了一顿。


坚持迎难加油


老师这话说的没毛病啊,八十年代的学校老师能打出无限连击!十八班武器样样精通。我都看过学生血从讲台喷到后面黑板报(略显夸张,但保证真实)老师可以打人但学生还手是绝对不行滴!那个年头毕业的可都是徒手搬砖,胸口碎大石的人才啊……


我觉得我们行啦


以前我学校是公立的教育真的不咋地,霸凌是常有的事,有一次我同桌被别人欺负了然后呢他告诉老师,老师也就叫欺负他的那几个人过来说说话就完了,之后那个同桌又被打了。

那些告诉你不还手的老师心理无非只有一个就是怕事情闹大,不想去惹是生非等到退休了就功德圆满了,而那些好的老师呢经常会用暴力教训那些霸凌的学生,同样的他们也被贯以“恶魔”的称号,有心想解决霸凌的老师都是被那些父母逼到不敢去做的。

霸凌现象往往是出在那些学生家长的身上,只要是那些经常欺负别人的学生他们的家人也不会好到哪里去这是真的,还有现在的霸凌成本就好比碰瓷一样低成本就算事情被发现了也只是说几句,还不如直接一点罚钱或者送进拘留所几天这样他们才会学乖,懂得为自己的行为负责。


分享到:


相關文章: