今夜無眠8428157

武漢疫情蔓延至全國，全國上下一心、眾志成城抗擊新型肺炎病毒，教育主管部門也延遲了學生的開學時間，在疫情防控期間，教育主管部門非常重視學生的安全，要求學校老師掌握學生現目前的情況，學生中是否有疫情情出現？

班主任老師會逐一給學生和家長打電話，瞭解家長和學生是否到過武漢或者接觸過武漢的人，並要求學生每天測量體溫，觀察自己是否有發燒現象，老師將會收集學生測量的數據，每天都要將數據上報到教育主管部門，一天一報也是老師的工作，為了學生，也是為了自己，這是老師應該做的事。

目前，最擔心的是學生和家長有隱瞞不報的情況，這樣會交叉感染他人，給他人的生命健康構成了威脅，不利於防疫工作的順利開展。

有的學校要求學生每天測兩次體溫，早晚各一次，每天下午6:00左右，老師將學生測量體溫的數據收集一併上傳到教育主管部門。這樣更有利於掌握學生目前所處的狀況。老師在排查學生是否有發燒情況時，不能漏掉一個，這是工作紀律，也是工作要求。

老師和學生及家長都不能抱有僥倖心理，自疫情爆發以來，很多老師主動請纓做新型冠狀病毒肺炎宣傳員，為路人帶去防疫知識，也有的老師通過網絡直播的方式給學生講防疫知識內容，贏得學生和家長的好評。

Lance課堂

從疫情比較嚴峻開始，學校天天要求家長在班級群裡報體溫，我家兩個孩子，加上我自己的單位也要求彙報，而且都要求在十點彙報完畢。說實話，一開始對這些彙報感到煩不勝煩，覺得這都是形式主義的東西，平白無故給人找麻煩。每天早上連懶覺也不敢睡了，有一次女兒用我的手機看網絡直播課程，結果我就忘了彙報體溫，十點多一點我的手機響了，一看是我的領導打來的，忙接了問有啥事，對方說怎麼到現在還不彙報體溫，他要上報了。

我在自己的工作群彙報完自己的體溫，又慌忙去看兩個孩子的班級群，早已經被班主任@了好幾次，言語非常嚴厲，提醒我抓緊彙報體溫，否則就要如實上報，領導可能會單獨打電話詢問我孩子的體溫是否正常。我趕緊說明情況道了歉，並上報了孩子的體溫。最近學校又開始了網課的學習，本來是延緩開學期間為了不耽誤孩子們的功課進行網絡直播學習，這下弄成了提前“開課”，連小學一年級都在前天開始了網上學習。這下我的任務更重了，每天要抱著手機看不停，先是彙報我自己和兩個孩子的體溫，然後是督促女兒按照學校的課程安排進行網絡學習，完成老師佈置的作業，並上傳打卡。最後是輔導一年級的兒子進行網課的學習，幫他抄題讓他完成後發在班級群裡。

每天忙完這些，再做一日三餐，也是累得夠嗆。所以我就想，這特殊的“假期”其實已經進入了工作狀態，一開始覺得是額外負擔，現在想想其實這都是特殊時期的正常工作。防疫的工作如果不做細，做實，就容易出現漏洞，在防疫攻堅戰最關鍵的時刻，任何的麻痺大意都有可能造成不可估量的損失。所每天量體溫自測，每天彙報自己的體溫並不是多此一舉，而是對自己對國家負責的一種表現，也是防疫工作中必不可少的一環。而孩子們在延長的假期中早已完成了寒假作業，不能走親訪友不能到外面娛樂的情況下，在家也是無所事事，通過網課對即將要學習的內容進行預習，在延長的假期中根據老師的安排停課不停學，自主學習不耽誤功課進度，也不失為一種有效的彌補方式。

所以，體溫一天一測一報，表面看是走形式多此一舉，實則是防疫工作最基礎最重要的一環，必須做，而且要認真細緻，不可麻痺大意，防患於未然。防疫阻擊戰的勝利，需要每個人的共同努力，任何的僥倖心理都是要不得的!

小Z老師扎馬尾

學校老師也是受學校領導的要求這麼做的。我是一個孩子家長，幾次流感，加上這次冠狀病毒，經歷過幾次每天報孩子體溫的事。學校老師的出發點是好的，但是實際情況沒有人會給老師報自己孩子體溫不正常的，即便有的確實有不正常的孩子。家長也不是不誠實，這裡面有個問題，如果一但給老師說孩子發燒了，正常復課以後老師要求孩子帶著康復證據，復課證明，或者流感檢測單等才能上學。這對家長來說太難了，有些時候家長很孩子沒那麼嚴重，吃兩天消炎藥就好了，這給老師一說實話，就得帶著孩子去醫院抽血，各種檢查，這也沒啥，但是大背景是病毒高發期，誰不害怕自己孩子去醫院再二次感染了。

那些珍貴老照片

最近新型肺炎病毒，在全國各地迅速蔓延， 上級主管部門，要求每所學校，對每一位學生的身體狀況進行統計，我所在的地區學校也不例外，每天早上十點，要求班主任老師統計完班上所有孩子的體溫以及近期的行蹤等等，如實向上級報告。

班上幾十名孩子，光統計完相關信息，需要一兩個小時。但是讓每一個班主任最頭疼的可能是，每個班上都有幾名家長不太配合，認為這樣的事情很麻煩。如果有家長不能按時，向班主任上報孩子基本情況的話，一些同行會打電話。

所以在這裡我也希望家長能夠理解，為了你和他人的健康，請理解一下老師。如實上報信息，按時完成相關的任務，我們同舟共濟，眾志成城，共同去面對突如其來的災難，相信在你我的努力下，這一場，沒有硝煙的戰爭會很快結束，待到春暖花開時，我們可以走出家門，孩子們又可以進入校園。

所以看到這個問題，我覺得應該是家長提出來的，因為很多家長，最近對學校這樣的做法表示不理解，老師們天天堅持，可謂用心良苦，也希望家長多多配合相互理解，沒有必要躲避什麼，如實報告相關情況。

匯智坊

今年是一個非常特殊的春節，面對來勢洶洶的疫情，很慶幸這個時候學生們都放假在家裡，否則對學校來說，抗擊疫情會更加困難。現在全國上下，萬眾一心抗擊新興冠狀病毒肺炎，各級學校也在行動。我覺得學校要求學生每天量體溫，然後彙報，是對學生負責的一種表現，我們應該支持和配合。

我所在的學校是一所縣級高中，我們的生源主要來自各鄉鎮，今年我帶高三，我們是臘月二十七才放的假。當時大家對此次疫情的嚴重性還沒有那麼準確的認識，我記得年前大家還都和沒事人一樣採購年貨，我經常看頭條，能掌握最新的疫情進展情況，當時我還特意到藥店買了兩包口罩，後來證明我行動得還比較早，因為再後來大家都買不上口罩了。

從大年初一開始，各地就陸陸續續傳出封村的消息，大家也都取消走親訪友，然後就是現在這樣，大家都響應號召不再出門了。我們學校對學生也是按照上級要求，進行了詳細的排查，而且一次比一次詳細，一開始是讓大家登記彙報有沒有從武漢回來的，然後是從湖北迴來的，然後是從外省外地回來的，時間也是一次一次向前推。對學生也是要求每天測量一次體溫進行上報，到現在變成了一天測量兩次並上報。不光是學生，我們老師也需要每天上報體溫和家裡有無新增外來人員。

我覺得通過這種方式，可以督促學生及家長加強防範意識，時時關注身體狀況，也是對學生負責和關心的一種表現。作為老師尤其是班主任我們都積極按照學校要求完成工作，作為學生和家長也應該理解和支持學校的做法，做好配合，畢竟最終的受益者是學生自身。

但是，這種方式也有弊端，因為學生在家裡是否測量體溫，老師是不知道的，學生上報的數據是否準確，老師也是無法判斷的。建立在學生及其家長自覺性的基礎上得來的數據，其真實性有待查證。而且，在這特殊時期老師們的任務非常繁重，尤其是班主任，不但要督促學生每天上傳各種作業、檢查彙總並及時反饋，還要彙總學生體溫、彙總整理各種排查表格、準備網絡授課等，總之，老師們忙得都只喊還不如平時上課呢。所以，建議各級部門採取更有效的方式，進行檢查督促，儘量不要給老師們再增加負擔了。

道道快談

沒辦法，特殊時期就得積極配合，不能敷衍了事，對誰都好。作為家長就更沒有什麼可抱怨的。

紫芸

這樣的工作做得越詳細越是對學生負責！

我們學校所在的村發現了我縣第一例新冠肺炎確診病例，已經被隔離治療。為了防患於未然，學校校長和教師對於住在該病例家附近的學生進行了地毯式地排查。發現有一個一年級學生住的近，於是，學校要求班主任做好學生家長的工作，每天都要兩次仔細測量體溫，並把測量結果隨時報告給班主任，班主任再報告給校長，校長再彙總後上報中心校。每天下午2點之前必須上報。下面是排查之後的彙總表截圖：

從這個截圖中可以清楚地看出來，所有的學生沒有一個有異常情況。

像這樣的報表每天下午2點之前必須上報！

這樣的校長和班主任是在為抗擊新冠肺炎疫情出力，值得讚揚！

中小學教育者

最近學校要求孩子每天量體溫，一天一報。我是語文教育楊柳依依，我想這是疫情面前大家都應該而且必須做的防護措施。

我們這段時間家長群裡每天打卡一家人的健康狀況，從早上起床就可以開始打卡，截止每天下午四點。大部分家長和孩子都做得很好，老早就在群裡彙報一家人的身體狀況，但是總有幾個家長根本不引起重視，覺得不以為然。每天都是我打電話過去問，一問家長還說他們住在山溝溝裡，又沒外出，不會有問題。話雖這樣說，作為老師總不可能亂報吧，萬一有問題，沒有誰敢承擔這個責任的。

從第一天要求家長彙報一家人健康情況開始，我就一個個打電話，發信息，那天是從下午三點到晚上九點才聯繫完。因為幾個家長始終不接電話，我就只好不停地聯繫，有的聯繫其他人，有的改成發信息，留言，還請學生家長幫忙聯繫，傳電話號碼(學生以前留的是空號，自己不來更新，老師也不知道)，又聯繫其他親屬……一下午假晚上，真的整得頭都大了。然後提醒他們每天自覺打卡回覆，有的家長不會就算了，根本就不回覆，我又來一個一個發信息。班上幾十個孩子，老師做這工作真的不容易。

我們不僅要報孩子及家人的身體狀況，還要上報一家人的出儀情況以及與武漢人接觸情況。

結束語：也許在家長看來，是老師大驚小怪，小題大做，覺得煩不勝煩，那是因為你沒什麼問題，老師叫孩子每天量體溫，真的是對孩子負責的表現。因為大家都知道，這個病毒還是以發熱為主要症狀所以檢測體溫是比較穩妥的預防方式。早發現，早隔離，早治療。不要因為覺得麻煩，害人害己。家長多理解理解老師，這不僅僅是支持老師的工作，更是對你自己和家人負責的表現。

語文教育楊柳依依

看來各地的要求是大同小異。

我們這裡也是這樣的要求，每天上午12點前，必須將數據報到班主任老師處，班主任老師統一報給學校，學校又統一報給上級部門。

其實，今天上報的數據和昨天上報的數據基本上是相同的。既然如此，但為什麼還要這樣天天上報？

其實根本的原因就是，病毒的潛伏期一般是10~15天，今天的情況和明天的情況是有可能不相同的，今天沒有任何問題，也不能保證明天不出現問題。明天沒有問題，不能保證後天就不出問題。只有連續報過半個月以後，才能確保不出問題。

從教育部到各省、各地、各縣，各鎮，各校，層層加壓，層層要求，層層夯責。文件一個接一個的發，表冊一個接一個的下。

在當前的形勢之下，從上到下大家都這樣做，而且也非常有必要這樣做，這也是密集排查不留漏洞的舉措，哪個學校，哪個班級，哪個老師又敢不去做呢？

儘管每一天報的數據幾乎相同。但今天是今天的責任，明天是明天的責任，當天的責任當天清，今天沒有問題，不代表明天就不會出問題。

可能有些家長會覺得，每天重複上報根本沒有必要。

但對於學校和老師而言，這樣重大的責任面前，誰又敢不這樣按照要求去做呢？

在這樣的形勢之下，誰又敢私自的減少工作環節，簡化工作程序呢？

因此上說，儘管數據是重複數據，但每天有每天的責任，病毒的潛伏期為14天左右，今天的情況，並不能代表明天的情況，所以必須要每天堅持按時上報，連續14天以上健康的才算是合格。

教育探微

我是數學李老師，來說說我的看法。

最近學校要求孩子每天量體溫，一天一報，大家怎麼看？

要求孩子測量體溫，其目的也是為了孩子的健康

在當下的疫情下，人人都參與防疫。而對於學生而言，正值寒假，但對於學生的身體健康也是上級關注的焦點之一。

所以為了及時瞭解學生的身體狀況，為了有不適症狀的學生能及時就醫，為了學校能及時瞭解學生的身體情況。各學校都要求學生進行每日體溫檢測。以這樣的方式，對學生關注。同時也是利用這樣的要求，讓家長與學生都關注身體健康，提升防疫意識。

防控疫情，為了孩子健康，每天為孩子測量體溫並沒有什麼不好

如今人人參與防疫，作為兒童，本就是應重點關注的群體。而此次的疫情的症狀之一就是體溫升高。所以為了保證孩子的身體健康，為孩子每日檢測體溫本就沒有問題，而學校及時瞭解學生情況也是分內之事，並沒有什麼問題。同時由學校來及時關注學生，也是從學校的角度來參與防控疫情，於情於理都是應該的。

作為一名一線班主任，由衷的希望各位家長為了保障學生身體健康，能配合好學校和班主任的工作

各條戰線都在通過自己的方式參與疫情的防控。從家長的角度而言， 每天按規定時間及時反饋孩子的各項情況，其實就是在參與此次疫情的防控，保護孩子的身體健康！

關鍵字: 主管部門 健康 學生