用户5889744196
小学生同学硬笔书法和毛笔书法皆可、但我以为在小学阶段应分段学才更加适合、1至四年级先学硬笔书法更而易于掌握汉字框架结构、我们知道汉字书法不论硬笔书法还是毛笔书法都必须先学好正楷字体也就是基本框架结构、而小学生刚入学到四年级是初始认识汉字逐步熟悉理解汉字构造阶段、所以这一阶段先学硬笔书法、更容易由浅入深、由模糊到理解汉字书法基本要领、五至六年级便可同时硬笔书法和毛笔书法了、因为前阶段对汉字和硬笔书法有了一定的理解和基础、这个时段再同时学毛笔书法和硬笔书法会起着事半功倍的学习较果！
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小学生应先从硬笔书法学起为上策，我们六零后上小学时就没人讲究练毛笔还是硬笔，只要你写的认识，没人教你，老师也不会去指导你练什么书法，学识字，多认识两个字，不写错白字就行。我记的最深刻的是上四年级时我的作业夲上自己写的名字三个字错了两个，老师拿到班上在全班同学面上批评了我，从那时起我就努力学习，并繁体，篆体我都能写认。但因初中毕业，家中无钱在上高中，下学生产队让我当小会计，我怎么也沒干，自己也有自知之明，写的字实在太丑了。后来在村劳动一年，就当兵上了部队，又接触了文化课程，从小学到高中又学了一遍，因写字不好看，让战友捎带买了一夲庞中华硬笔书法字帖，我自己也不知练了多少遍，后来部隊领导让我出板报，图书室，食堂宣传，都归我管，所以慢慢又练习毛笔字，并荣获军区一等奖。所以我个人认为，小学生先练好硬笔书法，掌握好间架结构，笔顺，在指导着章法练习更好。等硬笔书法随心所欲之时在练毛笔也不迟。当然如果有老师或家长指导，硬笔毛笔同时进行也不为错误。因幼童接触学习事物比成年人更有优越性。这毫无知凝。孩孑从三岁起同时学三门外语都能学会。学书法，硬软笔同时学不在话下。
张惠清6
软笔书法的学习，当然也在学习汉字，但是毛笔字的写法，规矩比较多一些。而且，最重要的一点，学生天天要写字，其实就相当于在练习硬笔书法，但是毛笔字，却要专门抽出时间来练习，如果小孩子觉得枯燥，说不定就不写，而不坚持练习，是很难把毛笔字写好的。
三，虽然硬笔书法也是书法，但在我看来，软笔书法才是真正的艺术，硬笔字，只要写得工整又好看，就可以得到大家的赞美，但毛笔字不行。
硬笔书法的教学，一般就是针对学生来的，就是要让你的字“好看”。所以，学习硬笔书法，练好楷体就可以了。没有报硬笔书法班的同学，家长可以给孩子买一本一年级的田英章字帖，在练好字的同时，还同步学习了课本上的汉字与组词。
我给我家孩子报的硬笔书法班，现在孩子写的字，在班里算是不错的。上次，班里举行写字比赛，孩子还获得了一等奖。
其实，我家孩子只在书法班的课堂上学写字，回家来几乎不练习，但因为孩子天天要做课堂笔记，写作业，所以，等于天天在练字了，当然平时写的字，不像刻意练字那么讲究。如果是学习毛笔字的话，只在培训班学习，回来不练习，那进步是很慢很慢的。
综上，建议家长让孩子先学一两年硬笔书法，再转软笔书法。毕竟，硬笔书法是实用性的，而软笔书法才是中国的古老艺术之一。硬笔书法练好“形”就可以了（个人观点哈，当然硬笔书法家们可能不这么认为），而毛笔书法，却要讲究形神兼备、虚实相济的。
苗进才
小学生的写字，一、二年级是识字为主，教学时老师是先教学生认识每一个字，再教学生认知每个字的笔顺和笔画名称。写字I工具只能是铅笔。一、二年级学生还执不稳毛笔。
从三年级开始学写毛笔字，硬笔书写和毛笔书同时进行教学，因为硬笔书写和毛笔书写的笔画写法都是一样的，即起笔(又叫落笔)、行笔、收笔。，硬笔书写在平时作业中练习，毛笔书写应该每周安排一个课时由老师指导练习，包括执笔方法、每种笔画写法，偏旁部首写法，字的结构等。每周一课时的练习还不能见功夫，要叫学生平时多写多练，培养学生写毛笔字的兴趣。
个人看法，小学生写字应该硬笔书写和毛笔书写应该同时并举学习和练习。将来离开学校到社会上，遇到需要写毛笔字时就方便了。
现在很多人不会写毛笔字，就是读书时没有好好学，到社会上就没有时间学了。
开心就好17914
小学生学习硬笔书法和毛笔一块儿学 ，没有冲突 ，学习硬笔书法，掌握字体结构，笔画有序，写出的字匀称漂亮，掌握了汉字的基本要点，反过来对学习毛笔有很大的帮助，能更快熟练地掌握毛笔的使用，写出的毛笔字规矩顺畅。
同样学得一手毛笔字，对学习硬笔书法帮助更大，两者有共性，所以应该是互有帮助。
学习好书法，可以养成孩子良好的学习习惯，书写规矩，做事有序，对孩子的成长有很好的辅助作用。
陈秀顺1
小学生硬笔书法和毛笔一块学怎么样？
关于小学生硬笔书法和毛笔一块学的问题，我认为不能一块学。小学生才开始学汉字，对每一笔每一画，都处在学习认知识。练习阶段。先从学硬笔起步，应从简到难，逐步提高。有了基础再学毛笔书法。
一、对于小学生不能一概而论，要按低、中、高年级分别要求。低年级学生年龄小。处于启蒙教育阶段，必须从笔画、笔顺、偏旁部首，间架结构的认识。每字在田字格中的比例与位置等开始学，只练习字写的工整，间架结构合理。这是基础教育，不得忽视。
如建造高楼先要打好地基，没有这个地基的基础，直接在平地起楼是不可以的。学习也一样，没学会走路，就学长跑。也是无济于事。因此低年级只是对汉字学习撑握过程，是硬笔的前沿学习与练习的基础。必须从基础开始。但对有天赋的神通除外。
二、对于中年级学生来说，硬笔也只是巩固练习的阶段，谈不上毛笔书法。原因是高楼万丈不能平地起。让学生先从硬笔书法练习，在打好基础的前题，做到水到渠成时，再要求学习毛笔书法。
三、随着中年级硬笔练习巩固。有了一定的书写能力，高年级就可以进入毛笔书法了。这样由浅到深，逐步深入。同时发挥兴趣爱好，才能取得良好的收效。
学校是培养人才的地方，对于脱因而出的人才要特殊对待，不管能培养出优秀的硬笔书法家也好，还是毛笔书法家也罢。总之都是人们的向往。要因才施教。
顺其自然286163016
我觉得对于小学生来说，学习书法毛笔也硬笔一起学习效果比单学一种会更好。
这个观点基于一个很重要的因素，无论学习毛笔书法还是硬笔书法，他学习的对象都是中国的方块字，初学也一般都会选择学习楷书，二者在章法结构上都是相通的，无论学习好哪一样，硬笔还是毛笔，对于别的工具的书写都是有帮助的的。
毛笔能学好，硬笔书法一般写不差
能够把毛笔书法练好，一般就掌握了书法的基本三要素，结构、章法和笔法，硬笔书法做为从毛笔书法演变而来的一种艺术，同样具备这三点要素。
由于毛笔工具比较难以掌握，毛笔书法的变化更多，练习毛笔书法比硬笔书法还要难一些，毛笔书法都能够练好，硬笔书法肯定也是不在话下的，只要稍微练习一下就可以得到很大提高。
毛笔书法一般把汉字放大了书写，这样更容易培养学生对于汉字结构的敏感性，更加有利于整体汉字书写的进步。
只练习硬笔书法很枯燥
对于小学生来说，练习书法只练硬笔无疑是非常枯燥的，毛笔书法有利于提升孩子的书协写兴趣，比单单练习硬笔书法要有趣的多，可以创作一些书法作品、写写春联，同时学习毛笔书法还是一门手艺，或者说是才艺，也让孩子多了一个技能和展示自己的机会。
总之，毛笔书法和硬笔书法相互影响和促进，小学生同时练习毛笔书法也硬笔书法更有利于书写能力的提高。
不二斋
关键是要看孩子喜不喜欢这门艺术，因为练字挺单调寂寞。
练字首先是磨练学生意志，书法学习的入门课程是基本功的学习，包括习字姿势以及一些基本笔画的学习。书法练习是一种很好的磨练意志的途径和方法。尤其对于学生而言，练字不仅有益于形成对汉字架构的整体意识，而且能培养他们集中注意的能力。长此以往，学生在做事情时高度集中注意力，那么学习效率就会提高，他也会在学习中体验到乐趣和成功感，就更加愿意学习。
我就是从小练习的，从小练习有一个好处，就是练习的是字根基本功，只要小时候把基本功练到家，那么即使以后扔下了，提笔也会写出来，毛笔和硬笔练习两者并不冲突，毛笔写的好的话，硬笔是不错的，我本人就是一生人受益匪浅。
而且，学习书法能够修身养性，能增强学生信心。当学生看到自己日有长进的习作，由当初难以执笔到正确的一笔一划，就会自信心大增。并且学生在习字中也容易养成勤于观察、善于思考的好习惯。在自我练习中，不断发生顿悟，提高了艺术修养。
最后，还是要孩子喜欢学，有兴趣才有热情去学习，因为热爱是最好的老师。
叶喃秋风
互有帮助,字乃间架结构也,偏旁部首的搭配,上下左右的疏密关系,字迹大小的连接,不管是在硬笔里.,还是毛笔书写中,都得讲究、字的笔画有粗有细,如果一味是一种形势,写出的句子必不美观,反之则若行云流水1...一·本人认为先练硬笔书法,字练的粗细有至.一句下来大小、高低、粗细错落有至,美观,再练毛笔,因为毛笔较软,提笔、下笔颇有讲究,非一朝一夕能练成,但有了硬笔的成就,相信软笔的练习相对就轻松点
罗南京
小学生不太建议硬笔书法和毛笔书法一块学，因为小学生刚开始学的时候，主要是技巧方面的练习，像笔画、偏旁部首、间架结构、章法等方面的内容。
一、硬笔书法跟毛笔书法的不同。
1、硬笔书法的执笔是五指执笔法，但是它的笔杆位置跟纸面的角度大概是在45度左右，而毛笔书法的笔杆是垂直于纸面上的。
2、硬笔书法的执笔位置是架在中指第1关节跟指甲根部中间，而毛笔书法它的笔杆是架在无名指的第1关节跟指甲根部中间。
3、硬笔书法跟毛笔书法的运笔部位不同，硬笔书法是运指为主，而毛笔书法是运腕为主。
二、硬笔书法和毛笔书法的运笔不同。
硬笔书法和毛笔书法，他们的运笔不同，他们的差异主要是由于工具的不同而造成的。
比如我们写一个横的笔画，硬笔在书写的时候，它的起笔可以直接把笔尖放在起笔的位置。然后再行笔到收笔的地方。
但是毛笔书法不一样，毛笔书法在起笔的时候，它有露锋和藏锋的区别，笔锋在接触到纸面的时候就需要进行转锋和提按的动作，在行笔的过程中也要注意笔画的轻重，收笔的时候还要看是回峰收笔还是敛锋收笔或者放锋收笔。
我在实际的教学中发现先学毛笔书法，再学硬笔书法的学生，很多在书写横笔画的时候，他在下笔会有一个顿笔的动作，收笔也有一个顿笔的动作，这样他就会把横笔画啊写成跟扁棒一样的，起笔翘起来收笔压下去。
综上所述
因此孩子在刚学习写字的时候，建议先让他从硬笔书法开始练习。等到他硬笔书法有一定基础的时候，然后再开始学习毛笔字画。
