你長大了嗎

孩子即將小學畢業，如果想要考入好的初中學校，要不要學奧數？

作為鄉村一線老師，我覺得非常有必要。我所教的上一屆的學生，一個班級中至少有三分之二的學生被我們地區名氣比較好的中學招錄，而這些學生具有一個同樣的特點：他們的數學成績非常好，而且這些學生都利用課餘時間學習奧數。

學奧數是考入重點初中的“墊腳石”

一位上一屆的同學和我交流的時候，和我說起了他參加一些初中學校“面試”（相關初中學校選拔考試）時的情景：“面試”的時候，初中學校的招生人員把語文、數學試卷分發下來，語文的卷子一般都比較“單純”——他會做的大家一般都會做，他不會做的其他人也不見得會做；而考數學這個科目的時候，很多都是他學奧數過程中練習過的題目。對於六年級的學生而言，抽出時間學一學奧數，“性價比”還是蠻高的，因為學好奧數就是考入重點初中學校的“墊腳石”。

學奧數是孩子進更好初中班級的“敲門磚”

已經就讀初中學校的學生應該都比較清楚，剛進入初中學校，很多中學都會來一場分班考試。一般情況下，語文成績幾乎沒有多大的區分度，但是數學這個科目區分度非常高，而分班之前的數學考試內容，奧數內容是必不可少的“下酒菜”。能否進入初中的重點班，有沒有學奧數，差別是比較大的。

學奧數是開拓數學思維的“助推器”

對於數學基礎知識比較紮實的小學生而言，我覺得利用課餘時間多學一些奧數是有很大用處的：對於學霸而言，學奧數就相當於是開拓數學思維的“助推器”。學習數學的思維開拓了，數學解題過程中舉一反三的能力有了，學好數學還有難度嗎？所以，家長在寒假的時候教一教孩子學一學奧數的相關內容，我覺得對孩子的數學學習還是有一定幫助的。

微雨潤苗

我是一個老師，帶小升初的學生多年，更是一個經歷過小升初的家長，我女兒很幸運擇校成功。

我可以很負責地回答你：想考好的初中，一定一定要學奧數！不僅要學，還要拼命學好！！

為什麼要學好奧數?

一、因為小升初考試的內容大部份都是奧數內容。

說得直接點，大部份都是初中甚至原來老教材裡面高中的內容。現在學奧數相當於是提前學初中的知識，你不學奧數，小升初考試肯定考不上。

比如什麼牛吃草問題，經濟問題，濃度問題等，小學教材是不會學的。

沒學過奧數的同學看到這些就一臉懵，而學過的同學就可以輕鬆應對。

二、大部份的小朋友都學了，沒學的同學考試沒有優勢。

小升初擇校，奧數學得不好的小朋友是考不上的，為什麼呢?

學校錄取學生的方式無非兩種：

一是劃取一個絕對的分數線，比如90分，考上了就錄取，那肯定是學了奧數的同學才能考到高分。

二是按比例錄取，比如錄取10%，其它小朋友都學了奧數的，你孩子如果沒學，如何PK掉那90%的學生呢?

所以奧數不僅要學，還要盡全力學好！

三、學好奧數不僅進小升初擇校時有用，對小學和初中的學習也是有用的。

不知大家有沒有注意過，小學奧數學得好的同學，基本上在學校的數學成績都比較好，而且考試時的附加題也都能拿到分。

為什麼呢?

因為學過，或者是思維開拓了的，能夠舉一翻三。

進入初中後，因為很多知識點也是奧數里學過或提到過的，更容易理解老師講的內容，知識吸收更快，掌握知識更牢，解題速度更快！

綜上所述，請家長儘快給孩子報一個好的奧數班，並督促孩子認真學好奧數，祝以後考上一個理想的中學！

我這幾天的頭條文章裡剛好在詳細講解關於奧數及小升初的各項內容，歡迎關注我，相信一定會對你有非常大的幫助！

金牌教育經

作為老師，我上半年剛畢業的學生中，有不少學生在報名時就涉及到關於奧數的問題，我來談談對這個問題的看法吧！

先來說說我班上學生碰到的狀況：

我們市裡小學畢業考時間是7月份，但從4月份開始，市裡的各個初中就開始瘋狂的搶生源：首先是最好的民辦初中和公立初中的招考（這兩所學校的數學試卷，有一半左右的是跟奧數相關的），然後是其他一般的各個初中的，這樣依次輪流……考試以後還要提交個人小學成績單，學生提交的申請表上的內容中有一項就是是否參加過數學競賽和學過奧數的（這點有些學校通過面試時直接提問），最後綜合選擇。

雖說明面上政策不允許這樣做，初中階段也還是靠學區房來區分，但很多學校為了招到好的生源，會根據自身情況做一些措施。比如我班上就有這樣的情況，學生家裡房子不在市裡最好的初中片區，按正常情況是去不了那所初中的，但因為孩子成績的原因，4月份就被直接定了幾個，7月份畢業考之前又被直接要了幾個。他們被提前要走都是由於成績很不錯的原因，學校也完全不考慮學生家裡是不是屬於他們學校的片區。我知道這麼清楚，是因為那所初中教導處的直接跟我聯繫，問我（確認）那幾個孩子小學階段的數學情況：他們的數學思維、小學時數學競賽的情況等這一類問題。

像這樣的情形，每年的春季學期要結束的時候，幾乎每一個城市每一所學校裡都在發生。因此，雖然國家政策規定奧數不允許和升學掛鉤，但其實學過奧數的學生在升學時確實比普通學生更有一點優勢。

另外，學習奧數，本身對孩子的數學思維之類的就有好處。因為奧數類的題型和內容的編排，跟平時教材上的內容的編排之間差別是很大的。學校裡統一發的教材，為了照顧大部分學生，所以都比較基礎。而奧數則不一樣，它針對的對象本身就不是大眾學生，而只是好的那一部分學生。因此，它的內容難度比平時的教材內容要難不少，另外，通常奧數題的解題方式也比較活，不像解教材那些題那麼死板、按部就班的。這一類題做多了，學生的數學思維、解題思路就會比一般的學生要好一些。

結論

因此，我的建議是：

一隻蟀老師

我自己親身經歷，小學的時候，我是課內數學成績100，奧數一塌糊塗的那種，但老師從來沒有放棄我，所以從4年級到六年級，奧數班上了無數個，學校推薦，必須要上的，但迎春杯也就是過初賽的水平。上初中以後再也沒學過奧數，依然不影響我的課內成績，分班考試因為奧數進了普通班，可是最後還是穩升本校高中，所以我覺得所謂數學思維並沒有什麼作用，對數學學習也沒有任何實質性影響。有的時候反而覺得可以用數學解決的問題非要用奇怪的算數方法來為難學生，真是莫名其妙啊。

無語_131322482

謝謝您對我的信任，我如實告訴你，學奧數並不是為了考一個好初中而學，而是孩子在原教材學得好的基礎上必須要學，開拓思維發展，舉一反三，起到觸類旁通的作用。我女兒今年已在本市重點公辦中學火箭班上初二，她班的數學、英語、物理每次大小考試平均分都在90分以上，如120分的考試卷，低予100分的所剩不多，據我所知小升初前，人人都從三年級就開始學奧數了……我市從2017年小升初時名優初中（含民辦初中）按教育部規定已廢除筆試製度，採取面試，但畢業前有區教育部門有三次摸底考試，以數學成績為重點參考依據選拔，其中每次考試最後二大題基本是奧數題，要佔整個考試卷的分數20%，故孩子有精力，一定要學奧數！

一個老男人7o

大家好！我是一名校外老師，輔導過小學奧數，小升初，這方面還是有一定的認識，希望下面的回答能解惑。

我所看到的，想考好的初中，學習奧數是必不可少的。越是考名校，越是需要學習高難度甚至5星級奧數。雖然過去兩年就停止各種奧數競賽，可是我們補習機構還是照常補習奧數，主要原因還是在於小升初考試。

我教過一個學霸，華盃賽初賽考了80分，非常的厲害，決賽是停止了。可是面對名校小升初考試還是心氣不足，很難考出絕對好的成績，靠搖號進入文瀾中學。這樣說，部分家長還是很難體會，不如看看名校小升初試卷的難度。

最近，我下載了一份2019年湖南長沙長郡中學的小升初試卷，請看下面這道計算題。這道題就需要用到高中生熟練掌握的一個公式，不學習是無法做出來的。

學習了，還需要不斷強化才能應付小升初考試，不然有點瑕疵就不能得出正確答案。

不得不說，好的初中註定是少數學生才能上的，名校小升初試卷的難度並不比奧數低！

當然，我們不能為了考名校而刻意學習奧數，這樣只會適得其反。我在輔導班遇到很多學習差的學生，課本知識都學不好，卻不斷補習奧數，說起是為了開發智力，最後還是很差，讓家長越來越著急，不知如何是好。

對於數學，註定課程的學習很重要，這是根本。課本學習透了，解答那些難題會很有悟性。如果只是應付考試，不注重學習本身，那麼刷題、補課是很重要的。因為考試題都是老題目了，也是很難出現新題的。雖然都是老題目，但是難度很大，普通的學生怎麼教都不會，即使教會了下次又做不起來了，更不談變一下形式了。

總之，想考好的初中是需要學習奧數的，具體根據自己當地的情況。還有不能盲目的學習奧數，要根據孩子的學習情況，智力水平。家長的心態要好，要知道華羅庚小學也不行，初中學歷一樣有偉大的成就。不要被“小升初之後孩子的命運從此不同了”這樣的話過於焦慮，亂了方寸！

以上個人經驗和見解，不到之處還望多多指教，歡迎交流評論。

徽鄉小居

我教小學數學十幾年了，經歷過自己孩子小升初，也經歷多次自己學生小升初。明確告訴你，該學。

不要以為小學生只要學好語文數學兩本書就好啦，甚至有的家長反對，學校發的課本學會就行了，還給學生買什麼資料、課外書？淨是亂收費，賺家長的錢！數次遇到有這樣想法的家長，做教師的只能表面呵呵，心裡感嘆他目光短淺。

只學語文數學課本在小學時候確實孩子可以考個不錯的成績，這是真的。目光短淺的家長滿足於小學階段孩子學得挺好，所以家長看到自家孩子成績還不錯才覺得在學其他是浪費錢。但是，重點是但是，如果孩子沒有平時的積累，是沒有後勁的。親見很多乖孩子小學成績挺好初中就掉下來了，很多初中成績還說得過去的孩子高中就變差了。原因是什麼呢？

就拿數學這一科來說吧，因為這科我最熟悉，初中數學和小學數學我都教過。搞數學的都知道，數學是思維的體操，如果孩子思路比較單一，做題目時沒有靈活的思維方式，他到小學高年級數學都會感到困難的，別提初中和高中了，在小學時候，接觸下奧數可以發散學生思維，以及掌握靈活多變的解題方式，否則，遇到難題，固化思維的孩子大腦一片空白，想要嘗試都不知道從哪裡下手。

可能家長會覺得目前網上有些說的奧數難死個人，加重學生負擔云云，怕了奧數了，覺得它是個剝奪學生快樂的玩意兒。我想說，不要給孩子那麼大的壓力，從有趣的題目入手，很多孩子還是很享受奧數的樂趣的，再說了，讓孩子學奧數並不一定非要奔著奧林匹克競賽。只要基礎能跟得上的孩子，選對教材，（因為教材挺多種，）適當拓展延伸，開闊眼界，百利無害。

功利一點說，如果孩子沒有強大的數學能力，重點初中、重點高中是進不去的。我的學生們到外地考重點初中，考試時就是考10道數學題，包括考重點高中的篩選，也是先考察數學。數學能力不強，連入場券都沒有的。

現在倡導的，要減輕學生負擔，不上一切課外培訓，事實上是精英家庭的孩子會專門找專業的教師來開發孩子的多種可能。而普通人一樣的孩子可能會就此在課堂外止步。所以說家長的眼光決定了孩子的未來。

歡迎關注我，專注解決教育問題，助力您解開教育困惑。

吉老師

奧數是華羅庚教授在八幾年提出推廣的，目的是為了智力很高的孩子，能更好的發展數學邏輯思維，發散性思維，提高頂尖人才的水平。一開始就很清楚，95%以上的人是不適合學奧數的！

後來發現，奧數水平和升學考試成績高度正相關，重點學校為了提前掐尖，就對奧數獎牌獲得者，提前大開方便之門，反過來造成了全民奧數現象。培訓機構為了掙錢，有意不說或弱化，奧數對大多數人不適合的真像，對絕大多數參加奧數學習的孩子，造成了很多無效壓迫。所以國家現在禁止進行奧數比賽了，也不允許學校根據奧數成績錄取學生。

但奧數學得好的學生普遍智商極高，發展潛力大是客觀事實，所以重點學校招生考核，還是會想辦法考奧數題目，畢竟這是幾十年證明的，涮選學生最有效的方法了。

其實題主關心的是自己的孩子能不能上好學校，這裡題主需要先考慮二個問題：

1、孩子的能力夠不夠上好學校？

孩子取得出色成績是很艱苦的，天賦不夠的孩子即使進了重點小學、初中，也並不意味著能順利進入一流大學。數據很殘酷，中國孩子進入一流大學的概率小於千分之一。但沒進去的孩子吃的苦不會少。孩子的天賦是多樣的，找到孩子的天賦，發展孩子的天賦才能事半功倍，因材施教才是王道。

2、家庭的經濟能力夠不夠？

很殘酷。但孩子的眼光、見識、特長、機會，絕大多數是需要用錢堆上去的。我見過為了學畫，請名師上課，而不得不賣身的女孩……，也許對孩子，平平淡淡也是一種真正的幸福。

最後回到問題，如果家庭有能力，可以讓孩子試試學奧數，適合學的當然要學，不適合學的，也不必執著，自己適合的路，才是最好的路。

鐘鼎文拓片

作為一個老師，也作為一個孩子的家長，我的看法是學奧數對小升初擇校(本市最好初中為標準，非常難考)有用也有限。

先說為什麼有用，小學學奧數的重要作用就是提前知道自己是不是有擇校的能力，奧數學的毫不費力的學霸，那基本上擇校考試沒問題，這種情況是你選擇學校而不是學校選擇你。而對於學習優秀但擇校沒把握的學生，學學奧數擇校機會會大些，適合五十多人班級的前三四名以內學生。

再說有限，就前面所說，學霸學生不專門學奧數對擇校影響不大，這部分學生摘果伸手可得，連腳都不用翹。而三四名以外的學生就是學奧數也基本上擇校無望，這部分學生就是用力跳也摘不到果子。所以學奧數只對一小部分學生有用，這部分學生屬於翹下腳，用力跳一跳，夠的著，值得努力拼一下。所以用處有限。

那家長怎麼辦呢，最好的方法是讓孩子好好上學，到六年級，如果孩子學有餘力的話，網上下載幾套奧數題，和孩子研究研究，開拓孩子思路，就夠用了，最少我以為五年級之前接觸奧數沒用。

千里走單騎1972

以本人陪孩子學奧數的情況，個人認為分情況考慮：要考好的初中，

首先一定要校內數學知識掌握熟練，如果掌握不紮實，此時去學奧數個人認為是本末倒置，不僅達不到好的效果，而且極有可能會影響孩子的積極性。

所以，學奧數一定是在校內知識掌握熟練的情況下。

第二，校內知識掌握熟練，不學奧數，是否能考上好的初中？不學奧數，肯定有考上的，但也許這就是傳說中別人家的孩子，如果自己的孩子沒有聰明過人，在條件允許的情況下，還是建議要學奧數，而且能早些學更好。在不考慮地域不同的初中招生政策情況下，好的初中一定是優中選優，小學校內知識相對簡單，選拔考試僅考校內知識，很難做到擇優，所以在難度上會有奧數的知識點，特別是傳統的重視數學的初中，更會在考試上出一些拔高題。

第三，不要談奧色變。現在一些家長不管是否真正接觸過或瞭解過奧數，凡是隻要談到奧數，就感覺頭大、亞歷山大、妖魔鬼怪，其實如果深入進去，奧數並沒有那麼恐怖，甚至慢慢會覺得挺有意思，很好玩。這就需要家長要給孩子引導，不要把你認為奧數超難超枯燥的看法傳導給孩子。這就牽涉到怎麼學的問題。

第四，從我個人情況看，慢慢培養孩子的興趣，給孩子鼓勵，並讓其有成就感極其重要。我家孩子是從三年級開始學奧數，現在是四年級，已經學了一年半。我們報的是線上課，一是考慮節省時間；二是我可以陪著他一起學，遇到不會的或者老師講的不是太明白的，我可以按照孩子感興趣的方式，給孩子再舉例講解，直到他真正聽懂。當然遇到好的老師極其極其重要！在學習的過程中，還要讓孩子有成績感，比如一些題，可能他已經讀高中或大學的鄰家哥哥姐姐可能一下子反應不過來，不一定能做出來，此時他會有很大的成績感，會極大的激發他的興趣。

因為奧數本身是有一定的難度，有時甚至會很繞，千萬不要以大人的思維邏輯所能達到的層次來要求孩子，要給孩子足夠的思考反應時間，要有耐心。而且如果遇到實在理解不了的類型，可以先放下，奧數很多知識點會在不同的年級重複的出現，也許過一段時間他就能很輕鬆的理解。

在學奧數的過程中，我會嘗試讓孩子講一些題，有時我也會錄製一些小視頻，他為了講好，他會主動的把知識點儘可能掌握透徹，這樣是一種更好的複習鞏固方式。

綜上，在條件允可的情況下，奧數能學更好。很開心和大家一起分享交流，不足片面之處，請多多擔待。

關鍵字: 數學 奧數 初中