高三了,目前只能考500左右,要想高考620+可能吗。该怎么做?

小虫虫


作为过来人来看,500分和600分是一个巨大的分水岭。能考500分的人大多数都是各科成绩平均都没有特别差也没有别突出的科目,基础知识也掌握的不差。但是要到600分以上的程度,不仅需要几科特别优秀的,像是英语数学都必须要达到130分左右的成绩,同时理综或文综也得250左右,所以跨越的难度还是很大的。想当年我平时模拟考成绩都在580左右,依然在高考时没有达到600分的程度。可见高分段的跨越是一件很难的事情。虽然很难,但不代表做不到,这还是要看你能力是否足够,够不够拼劲。想要考到620分,你就必须做到以下三点:

1、三大主科语数英必须拿到360分以上,就是平均每科都要120分,相对来说数学和英语是比较容易达到的,只要你有一点小聪明加上足够的题目训练。但是语文就相对较难,首先基础的选择题答对率要高,然后作文也要高分。

2、理综或文综,理综考高分相对容易一下,但是必须全面掌握知识,同时各种题型都能轻松应对的程度,才能勉强考到260分以上,同时做题要细心避免不必要的错误。文综则是要无限接近正确答案的程度。

3、在后面做题和复习时要严格要求自己,保持很高的正确率,对于比较弱的类型题一定要做专题训练,力求平时考试都要高分。

做到这些是很有难度的,也要看当年考试题目的难度,自己也要保持好心态,力求超常发挥。


木棉花教育


很现实的说“可能性不大!”

1.能考500分,说明你的基础基本具备,而基础具备的学生高一、高二基本上没有太多荒废自己的时间,虽说没有拼命学习,但也应该属于踏实一类。

2.时间已经不允许了,现在已经10月底了,马上11月份,到明年2020.6.7-6.8所有时间算上也就7个月。没有时间做成本,一切提分套路、秘籍都是耍流氓。

3.学业任务也不允许,现在各个高中应该基本一轮复习,接近尾声,各个地区应该已经准备组织本地区或者本省的一轮摸底考试了吧。政府主管部门应该已经进入摸底把脉时间,而这个时候还是500分左右,可能性不大。

建议:冷静分析,570-580应该已经是个上限了。

高中三年的基础知识已经基本讲完了,基础这一关算是告一段落了。剩下的教学任务可能就是审题训练、答题规范训练,在这个环节上提高70-80分,也许可行。

保证会做的不错,做了的满分,六科每科提高10-15分是有可能的。

当然了,只要有信心,有努力,奇迹是可以创造的!每年都有考场黑马呀!




长弓一王


你好,作为一名升学规划老师,接触高中生很多,也确实见证过部分学生,在短期内大幅度提升的情况。以学生案例提供相应建议。

首先,学习动力的提升。500分是大多数省份一本左右分数。而600分其实已经达到了211大学分数线。那么家长帮助孩子设立合理的冲刺目标,具象化到具体的大学和专业,激励学生从学习动力上做提升。

第二、重基础,这个非常重要,因为高考大纲中80%的高考知识,都是立足于课本知识的,总分750的80%=600。拿到大部分基础知识,就已经接近600了。建议具体措施:

1.梳理课本,划知识图谱,分析各学科知识点薄弱环节。让各学科内知识形成关联,因为要达600分。要求达到基础知识过关+灵活运用的标准。

2.分析学科优势,是否存在偏科现象,先提升薄弱学科基础部分,因为各个学科都有基础分,基础分更容易到手一些。例如:数学从90提到110,比英语从120提到130的难度,肯定要小一些。

第三、定向刷题,总结错题集,发现自己易错规律,总结错题集解题思路。然后再刷题,提升效率和练习精准度。

以上,就是针对高三阶段提分的建议,另外建议,家长在此阶段要和孩子多沟通,释放压力,提升信心,聊一些大学升学方面的资讯,让孩子知道父母与他一道,在为他的高考加油!预祝金榜题名,鱼跃龙门!

如有疑问,关注一下,鱼老师知无不言!


志愿填报鱼老师


高三了,目前考试的成绩500分左右,想在高考中拿下620分朝上的成绩,只要你树立强大的自信心,凝神聚气,讲究科学的学习方法和学习技巧,顽强拼搏,在高考中是完全有可能超越620分的。

因为根据我多年对模拟考试和高考试题难度系数之间辩证关系的多方位多角度的研究和分析,发现平常考试的模拟试题的难度系数都要高于高考的试题难度系数,而且这种对应关系从1.15到1.1之间在变化。也就是说第一次模拟考试试题的难度系数是高考试题,难度系数的1.15倍。最后一次模拟考试的前一次的试题的难度系数是高考试题难度系数的1.1倍。最后一次模拟考试,则完全没有参考价值,它的难度系数是要纸于高考试题的难度系数,因为是给考生树立自信鼓舞,勇气的。所以根据你目前的考试成绩是500分左右,乘以1,15的难度系数,按你目前的水平。在高考中的成绩应该是至少575分,也就是离你的目标期望值得620分,只有50多分的差距。只要你树立强大的自信心,杜绝一切影响你从自高考的干扰因素,离开网吧,放弃手机,放弃一切的男女朋友的交往,一心只和教材和课本交朋友,百折不挠,持之以恒,讲究科学的方法和技巧,高考成绩达到620分以上,是绝对没有问题的。

另一方,你在高考冲刺的过程中一定要朝着正确的方向前进。一定要回归课本,回归教材,回归提高自己分析问题解决问题的能力和技巧。因为这事高考考纲的基本要求,也是高考命题的基本指导思想。

从近几年来,全国一卷或者全国二卷试题的难度系数和命题的特点来看,高考试题80%都是考察学生的基础知识,考察学生的分析问题解决问题的基本能力和技巧。也就是说,一般难度系数的试题占到的80%左右,换而言之,只要考生把教材上的知识彻底的弄懂弄深弄透,能够消化吸收,能够举一反三,高考试题80%以上都会万无一失的解决问题,绝对能够完全稳操胜券。按照总分750分的标准来进行计算。乘以80%,学生的高考成绩至少也在600分以上。

因此。你一定要鼓舞士气,树立自信,讲究方法,回归基础,奋发拼搏。在2020年的高考中,实现自己的宏伟目标是没有任何问题的。"鲲鹏展翅九万里,扶摇直上云霄",拼搏吧,孩子!


金牌高考志愿填报专家


高二参加2019年高考551分,不知道2020年高考能考多少?


栋梁2002


应该差不多,我孩子高三初期470左右,高考提高了116分,努力一切皆有可能!


峰86354449


现在已经是高三了,平时成绩500左右,想要高考620,老实讲想法很好,但基本上是不可能的事情。500分到600分,真的是一个巨大的沟壑。个人认为600分就是普通考生和有天赋的考生的一个分水岭,高考考600分以上,除了努力以外,自身的天赋也是非常重要的。


虎啸鹏城


总分750分能考500分左右,即能考百分之六十七分,要考620左右即要考百分之八十三分,跨度有每科要提高百分之十六左右,要达到这个分难度有些困难,但也不说不能达到,如果你语文120分,数学125分,英语125分,物理85分,化学85分,生物80分,那你考得的总分就620分,所以你一定要把基础题做好,尽量会做中难题,压轴题尽量争取些少分,那六百二分就解决了,现在不是还有一年吗,主要你端正学习态度,以不服输的精神学习,跟着老师总复习的脚步走,不懂尽量问题老师,当天所学习的课程当天解决,完了老师所布置的作业,振作起来,相信自己,主要你自已找会自信心,成功就会出现在眼前,胜利属于你,祝你明年高考成功。


用户1280375611697


一下子要提高到620分加,也就是说分数的总额增量是120分

在真正的高考考场中,要提高十分钟,很难,更不要说提高120分。但是这不代表你就没有机会了,那么到底该怎么样做呢?我只能从过来人的身份给你建议。

巩固薄弱点

其实我们很多时候丢分不是因为会做的做不对,而是因为很多薄弱点,我们不会,这告诉我们什么?告诉我们要重点关注那些我们不会的,不理解的,模糊的知识点。而不是总在关注那些我们已经知道的,已经明白的!

关注薄弱点,至少可以提高20分以上,把薄弱点这一块解决的话。

建立错题集

一错再错的情况比比皆是,我们第一次错了,以为我们第二次可以改正,结果我们第二次还是错了,我们以为第三次可以改正,结果第三次我们还是错了。

所以我们一定要重视我们的错题,把错题分类规整做好,我们做到让错题不再做,这就是我们最大的进步。

当我们把错题集建立好,解决了错题,这一块至少可以提高差不多40分左右!

打好基础

高考其实本质上来说还是万变不离其宗,由基础知识衍生出来的无数题型的落地点还是在基础知识身上。

所以我们不是要每天沉浸在题海战术,而是要把最基础的东西吃透。把基础吃透,至少能再涨30分以上。

多跟老师沟通

老师是过来人,每天跑在高考的第一线上,所以我们要跟老师去保持紧密的沟通,关于学习方向,有没有什么要调整的?关于重点有没有什么通的?让老师去给你建议,让最擅长这一块的人去给你建议。那么我相信提高个十分完全没有任何问题,只要按照老师的意见来做

当然这样说的,可能会有一些太过于轻松,做起来肯定会很累,那么关键在于你的执行,在你的学习了,加油,我相信你可以的!

我是北大振宇数学,更多教育信息可以关注我哦!

北大振宇数学


高三了,目前只能考500左右,要想高考620+可能吗。该怎么做?

现在离高考时间不足6个月了,如果还是按照原来的补习学习方式,基本是不可能的。如果改变学习状态,提升学习效率,是完全有可能的。

从你的问题看,你是一个急于想提升成绩的学生,这时候,不要再方法、习惯方面找原因,而是要找学习状态不好的原因,学习时情绪不积极,就是能管住自己,不停的学习,但你会发现效率低,记忆效果差,并不是你笨。

你的动机很强,也不笨,只要调整状态,学习的时候情绪积极,就可以实现突破。比如我们小时候听单田芳的评书,没人要求记下来,更没有考试,但很多人听一遍都能记住,就是积极情绪的作用。


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