刘丽桃249
第一孩子脾气倔说明孩子有自己的主见，对事情有自己的判断和坚持，属于刚性的孩子。
如果刚性又外向的孩子，这样的孩子是领导型气质的孩子，喜欢掌控人。家长尽量让他自己安排好自己的事情，让他负责完成一个个任务，充分释放她的管理能力和精力，需要沟通的时候要在他一件事情做完后去沟通，不要中途打断去沟通。
养成每天固定时间固定地点的沟通习惯，例如每天晚饭后在沙发沟通任务完成情况，是否需要支持。或者每天作业前在书桌旁进行沟通，习惯养成，你说的话他就慢慢听进去了。
刚性的孩子有主见，在沟通过程中，如果孩子说得对要尊重孩子，孩子说的不对家长需要跟孩子讲明白道理。
如果您的孩子刚性但是内向呢，这样的孩子比刚性外向孩子更倔，他会一根筋，沉浸在自己的内心世界里，坚持自己的观点，父母就需要像灯塔一样，让孩子看到世界上还有其他可能性，不必一条路走到黑。
带着孩子去放松，不要再给他学习压力，让多接触外面的世界，他慢慢能接受其他可能性和观点。家长沟通方式需要放松且讲道理，控制和命令对于刚性的孩子来说是无效的，因为他们有自己的观点。
性格罗盘咨询师
我的孩子七岁了，以前性格犟，玩心大，多动，看了无数育儿经验的文章，如今孩子有很大改观，希望能帮到你!
三四岁的时候孩子分不清是非，犟的不可收拾得时候，必须要处罚。记得我孩子三岁多时候，有次他生气，就踢翻了垃圾桶，弄的满屋垃圾，我忍住火没打他，把他一个人晾那里，后来他主动找我我也不理，他要哭一样要抱抱，我对他讲道理，他根本听不进，后来我说你自己踢翻的垃圾桶，自己用手把垃圾捡进去，改正你的错误，我才会抱你。僵持了几分钟，他妥协了，去捡了，从此再没踢过垃圾桶。
随着孩子越来越大，也慢慢懂事，不到不得已，不能打，越打越叛逆，要和孩子沟通，让他说心里话，了解真实想法，孩子对你建立足够信任后，他就不会无理取闹犟了。
一切都好125032216
你好，我是伊航，很高兴能回答你的问题。
我的儿子现在正好五岁多一点，脾气也很倔强，但是这仅仅是在妈妈，奶奶，爷爷其他亲人面前才会这样，在我面前却像只小绵羊，我和我老婆有探讨过这问题，总结下来是我一直唱黑脸，他妈妈唱红脸，孩子怕我，在我面前做啥都小心翼翼，偶尔会偷偷看我脸色，现在的小孩不能太宠溺，我用我父亲教育我的方式来教育他，他妈妈用当下的教育方式来对待他，总之，当他为某件事倔强或者做错了，只要事情不严重，不过份，我们会在他妥协或者我们妥协后再进行细致的和他一起分析，不管他听的懂还是不懂，我们相信，经过成长，他会慢慢懂的，很欣慰现在孩子脾气改变了很多！
伊航说鞋
首先小孩从小不能惯，孩子就是一张白纸，家长怎么教孩子怎么学，首先这么说绝对没有刻意说您教育的不好，只是想说孩子从小教育不能一哭就依他，比如他想做一件事，这件事不对，大人告诉他了，给他讲解了，他还是一味的要那么做，不让做就哭就闹，最后家长狠不下心也就让他去做了，这是错误的，因为孩子是很聪明的，即便有这一次他就会很好的记住，只要我哭我闹爸爸妈妈就不会阻止我了，所以说从小要告诉他这件事不对，坚决不能做，即便是你哭闹也不行，有上那么两三次孩子就会明白，哦，这件事看来是真的不能做，他也就不在反抗了！所以说一定要给孩子立规矩
如果你现在不好好教育，将来啊也许她能变好不过我估计这种可能性低了点而另一种最大的可能就是她就毁了！
这么小的孩子你讲道理她听吗？从你的描述能看出来她不属于懂事的孩子，所以你们这么做等于基本白搭
如果你们不想将来孩子毁了，现在就必须适时的严厉起来在必要的时候
跟你打个比方吧，有的小孩不吃饭，有的家长就哄啊吃一口买个啥再吃一口再买个啥你说他以后是不就更不好好吃饭了
而另一位家长，就明确问他说到底吃不吃，这一顿不吃，今天一天都再没有饭吃了，等他饿了要饭吃的时候就绝对不能心软给饭吃而得趁机教育他让他明确是你自己不要吃饭所以才得饿着，他就会懂得哦以后我得好好吃饭否则就得挨饿了
娟姐的日常生活记
四岁男孩子脾气倔强要怎么教育？
您好，我是7姐儿，是一名天赋分析师，4岁孩子，受原生家庭影响应该还不是很大，脾气倔强也有先天的性格特质，人的性格分成9种性格特质，每种特质都有天赋的一面，没有那种性格更好，如果您有意愿可以私信我，帮助孩子做一个天赋分析，看一下属于那种性格特质，免费的，也在以后的教育上有所帮助！
那从家庭教育的角度看性格倔强的孩子，会有以下几种方法，家长做参考
1：倔强的孩子，都是比较有主见的孩子，最好让他自己做主，公式是——先确认孩子的想法，家长再给予2选1的问答引导。比如，孩子非想要出去玩儿，家长可以这样互动：宝贝，妈妈特别理解你，老在家里都没意思了，你特别想出去玩，出去会有被传染的危险，你选择吧，是在家不会生病吃好吃的？还是出门会被传染吃药药？
孩子自己选择的，她自己会分析承担，家长如果一味阻止她，等于在替孩子承担，孩子就会闹脾气，因为她认为家长不懂她！
2：倔强的孩子，有的是因为家长缺乏鼓励和赞美，孩子在给家长提示，也是表达自己情绪的方式。不过他认为的方式只有一种发泄的方式，家长一定要引导孩子，告诉她，情绪有正确的表达方式，和孩子共情，认知当下她的情绪，比如不高兴，被冷落，被误会……家长要多学习，要有耐心，引导孩子表达情绪，孩子只要呗认同，就不会固执倔强了，这只是她的一种行为表现而已！
3：倔强的孩子，也有可能人家长缺乏用心陪伴，比如家长陪伴的时候不用心和她互动，孩子对家长不满，就会发脾气，家长在提出什么意见，都不愿意配合，所以家长要读懂孩子
所谓的方法，其实都是一些理论，能不能落地利用，考验的一定是家长，家长的改变会引导孩子的变化，还是那句话，家长改变1%，孩子改变100%，持续的正面确认，持续的关注孩子所是的部分，就可以。
正所谓一个手掌，有收心和手背，手心多大，手背就有多大，多看孩子所是的部分，正面的部分就会越来越突出！
我是7姐，专注育儿领域，分享家庭教育心得，希望评论关注，祝愿家庭幸福，再见！
7姐儿
在教育孩子的过程中，不听话的现象非常普遍，父母要孩子往东，孩子偏要往西，当孩子倔强时，很多父母控制不住自己的脾气，动不动就是责骂甚至动手！这样不但达不到教育的目的，更会令孩子产生叛逆的心理，令亲子关系僵硬化！
当孩子不听话时，父母要找出原因，理解孩子，了解孩子的真正想法，才能对症下药！
1.不能过于心急，找出孩子不听话的原因，是故意为之还是受生理、心理的影响而造成的无心之过，然后心平气和地和孩子沟通，孩子自然就会听父母的话！
2.孩子叛逆，是成长的规律，当孩子进入叛逆期，更不能用粗暴的方式对孩子进行强力压制，要找到其中的根源，适当引导孩子！
3.要尊重孩子，孩子也有自尊心，当孩子倔强时，不要急着当从批评孩子，这样会对孩子的自尊心造成巨大的创伤，令孩子更加叛逆！而应该把事情先放一放，等孩子平静下来时，私下与孩子分析事情的利弊，这样既能保护孩子的自尊心，又能让孩子接受意见！
4.多陪伴孩子，当孩子进入叛逆期时，代表孩子的思想也渐渐成熟，对事物有了判断能力，有自己的思维方式！但由于孩子的经历，见识常浅，很多见解处于探索阶段，无法分辨对错，处于迷惑时期，这时候他们需要父母的支持、理解和指导。父母应该抽空陪伴孩子，多与孩子沟通，了解孩子的内心思维，引导孩子明是非，分对错，这样孩子才能形成正确的人生观和价值观，身心才能健康成长！
教育孩子是一件难事，但只要找到孩子与父母分岐的根源，难事情也会变得简单！
好奇人生彭琪皓
所谓脾气暴躁的孩子，是指稍有不如意就会发脾气，甚至会对小朋友大打出手的孩子。发生这种情况，大多数是因为家庭生活中的不和谐造成的，家长的不良情绪常常会反映到孩子身上。因此，若要改变孩子的坏脾气，就必须要营造家庭的和谐气氛。当孩子再发脾气的时候，温和地加以阻止，告诉他这么做不好，并在生活中为他做出处事的榜样。如果孩子开始学着控制自己的情绪，父母一定要表扬他，经过一段时间以后，他就会自然而然地成为脾气温和的孩子了。
孩子脾气暴躁，对琐事无辜发脾气，强词夺理，可能是由于孩子感觉统合失调引起的触觉防御和脑神经生理抑制障碍。
一般四岁左右的孩子开始有独立愿望，并萌生自我意识。开始对父母的摆布产生反感。当大人不能满足他的要求时，他们就会把内心的不满毫无保留地发泄出来。孩子不善于用语言表达，有些事情他们还说不清，因而在大人坚持要他做不愿做的事，或大人坚持不能允诺他们的要求时，他们就会用发脾气来宣泄其压抑的情绪。
人小脾气大的孩子，除了脾气倔之外，还有点“小聪明”。他们能摸透大人的心理，也掌握了一套规律，只要先撒娇，再磨缠，最后向大人发一通脾气闹一番，什么目的都能达到。
孩子发脾气、耍赖，原来作为要挟大人的手段，并不希望太过火。可是，脾气一发，失去理智，只顾撒野，一点余地不留。过后，虽然愿望达到了，但对自己发脾气时摔坏心爱的玩具的行为，也会感到后悔，甚至内疚。
因此对大发脾气的孩子，家长应坚持使用两个方法：一是消退法。消退法是通过漠视不予理解等方法，逐渐消退该行为的方法，一般这种方法很有效。二是隔离法。当孩子出现不适宜行为时，将孩子隔离于强化物较少的地方，如小房间或角落，从而逐渐减少孩子不适宜行为的方法。一般隔离的时间为一岁一分钟。如5负隔离5分钟，隔离地点应该是安全的，可以观察到的地方。
另外，要坚持两个原则：
一是绝对不要斥责或打骂孩子。
二是紧紧拖住孩子，不要让孩子撒野毁物和自毁。
第一个原则是很重要的，因为斥责等火上加油，适得其反。特别是家长火冒三丈，怒不可遏的样子，等于是孩子发脾气的“榜样”。须知，柔能克刚，而刚却克不了柔。
第二个原则的着眼点，在于用骨肉之情和善良的愿望，帮助孩子控制难以自制的情绪，让他一动不动地呆上五分钟，爆发的情绪就会平息下来。待孩子发过脾气后，应同孩子谈心，教育孩子认识发脾气的危害，学会以理智控制感情。平时，对孩子提出的合理要求应主动地给予满足，不合理的要求坚决不能满足，怎么撒野也不行，让孩子明白：凡事必须讲道理，无理寸步难行。
对人小脾气大的孩子，除及时接受感觉统合训练外，父母教育口径必须一致，切忌南辕北辙；教育务必坚持，坚持一段时间，情况就会好转。
面对暴躁的孩子，专家的建议如下:
1.父母要调整认识。你的孩子并非故意和你作对，故意不顺从，就像孩子不愿意自己有多动症一样，他们是因为在适应力和挫折承受力方面有了障碍，他们力不从心。这些障碍的形成是由于一种神经生物化学的易患病体质引发的。
2.为孩子创设一个宽松的环境，在这个宽松的环境里，父母感受他的困难所在，在他“情绪恶化”之前就帮他一把，而不是像以往一样因“严格要求”而最终导致他“彻底崩溃”。实际上，在他情绪开始恶化的时候，已经没有理智可言，这时父母的管教常常变成“火上浇油”。
3.“帮他一把”。原则是：不能接受的行为要坚决制止，但不能多，要谨慎选择；可以放孩子一马的地方要宽容，这些行为可以帮助你改善亲子关系；培养孩子提高适应能力和承受挫折的能力。比如，孩子在外边玩，你呼他回家吃饭，可是，孩子说：“别人都还在玩，我们家吃饭太早了。”那么，你就问孩子他还要玩多少时间。如果孩子回答他需要20分钟，你可以要求他10分钟。孩子如果不愿意，你就要求他折中，“15分钟，大家都让步5分钟。”这样的讨价还价，可以逐步培养孩子理智地解决问题，改变过去动辄“发脾气”的行为模式。
多做些亲子游戏
粤ok
你好，我是小陈静，很高兴能回答你的问题。
在生活中，特别是孩子面前要注意建立和善、大度、容易沟通的形象。凡是多和孩子商量，不要一味的发号施令，遇到孩子有不同想法的时候，注意聆听孩子的声音，并且耐心的与孩子交流想法。
不要打骂，交流最重要。语言沟通是建立和谐关系的前提，也是让孩子充分理解他人、改变倔强性格的关键。通过言语交流，让孩子不要固守某一种想法，知道完成一件事情有很多选择。
先让孩子冷静下来。孩子开始闹脾气的时候通常会吵闹，这时候尝试与孩子沟通是没有效果的，家长故意可以不理睬孩子或者转移孩子的注意力，待其脾气缓和、冷静下来的时候再和孩子沟通、讲道理。
适当让孩子尝尝倔强脾气带了的后果。孩子脾气倔强，执意要做某件事情的时候，家长在判断没有危险的情况下，让他尝试一下，如果失败或者造成后果，让孩子体会脾气倔强造成的损失，打压打压孩子的锐气。
对年龄较大的孩子要注意换位思考。如果你的孩子已经到了一定的年龄，有一定的独立思考能力，这时候你就要注意站在孩子的立场考虑问题了，在孩子沟通的时候也要注意加入你换位思考的内容，让孩子知道你也考虑了他的想法。同时，家长将自己的立场、观点表明，让孩子清楚理解家长的想法。
要坚持原则。通常给孩子划定的底线不能轻易破除，不能向孩子妥协。如果家长没有原则，就会让孩子出现混乱的情绪。假如某一次孩子意外发现吵闹让你没有坚守底线，下次他会采取同样的方法逼你就范。要知道坚持原则是让孩子主动放弃“倔强”的最佳方法。
对孩子倔强的错误行为要明确制止，并给予惩罚；但是，对孩子放弃“倔强”，愿意倾听他人意见、做出改变的时候，要奖励。
如果对你也有帮忙欢迎点个关注，谢谢！我是小陈静
小陈静
“四个不做，一个做”
希望能帮到您
不骂、不打、不要在这个时候和他讲道理、不要走开
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多多爸育儿百科
这么小就这么倔强，有遗传基因，有个人的天性。
其实倔强不一定不好，若是长大了做事情的话，可能更容易做成，因为他能坚持自己，有个人主见。
这样的孩子因为太小，要在他目前能懂的范围之内 提前告诉他，有些事情的危害性，先做到提前防范、预防，以免今后铸成大患。
比如，有的孩子越不让他瞎动瞎摸，他脾气很宁又好奇，就偏去动，偷偷的去摸，在家长不注意的时候触摸了电源，出了意外。
孩子的好奇心特别厉害，一定要知道他的心理，他最在意和感兴趣的事，在这些方面多加小心，才能很好的跟他相处下去，引导脾气倔强的孩子不出问题。
