小李哥說育兒
按照毛澤東主席的教育方針，德，智，體，全面發展，教育出德才兼備的人才，最適合中國國情，為祖國的未耒打下良好的基楚，全心全意為人民服務，樹立大公無私的精神，民族有希望，祖國更強大！
天長地久紅玫瑰
陪他玩他喜歡玩的
我說兩件我和孩子的事情
事情1：
在孩子3歲左右的時間，我去外面出差，想著要給孩子帶件禮物，於是就在商場買了一個樂高玩具， 當時沒有仔細看，回到家才看到這件樂高玩具是小顆粒的，適合5-8歲的娃玩的，當時就懊悔不已， 報著試試看的意思，我還是把禮物給到了孩子，孩子看到玩具很新奇，很激動，因為是他喜歡的車和 戰艦的造型，當天晚上就拆開了，就要我教他怎麼玩，於是我就細緻的和他講解怎麼樣一步一步的看 圖，怎麼樣一步一步的組裝，教了幾遍，感覺他有些懂了，由於時間比較晚，當天晚上也沒有組裝多 少。誰知到了第二天我下班回來的時候，我一進門，他興奮的對我說，我快組裝完了，他已經可以按 照圖紙組裝了，於是我就和他一起把剩下的都組裝完。以後週末沒事的時候，就會和他一會拼樂高， 拼的過程中可以和他聊天，同時也會教育他一些道理，這個過程中涉及的話題，他都能聽進去。
事情2：
上週末，在家裡聚德有些無聊，就和孩子說，我們一起去騎自行車吧，他說：好呀，很久沒有騎自行車了。於是我們兩個就在小區的一條小道上騎自行車，一起比賽誰騎得快，騎車的過程他還說了一些他學校的趣事。騎得過程，由於一邊說話，一邊東張西望，差點摔倒，於是我就和他說，騎車要一心一意，眼睛要往前看，這樣才不會摔倒；其實你學習也是一樣，做作業時也要一心一意，認真做就不會做錯。他也當時就覺得說的很有道理，之後騎車也認真起來了。騎車結束後，他還意猶未盡的說，以後就把週六的這個時候當作騎車日吧，我說好呀，以後每週都在這個時候去騎車哈。
和他做他喜歡做的事情，用他常用的語句和他說話，孩子才會共鳴，這樣才會有溝通的效果。家長不要以家長的姿態自居，蹲下身子，傾聽孩子的心聲，和他一起成長……
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呆萌老爸育兒經
我家有三個女兒，老大小的時候比較調皮，我當時自己帶兩個顧不過來想了不少辦法。首先想到是買漫畫書給她看，買彩筆給她畫，打發時間。
過一段時間就換了一種拼圖，拼圖從一開始是十幾片到幾十片到現在的一百、兩百甚至是五百片的。拼的很起勁也很有耐心。
當然課外書也沒少買，有時候也會找同事借各種書。孩子看書時也很安靜，現在看書也很快的。
現在一個傳一個，每一個小孩子都喜歡玩拼圖，然後也都喜歡看書。
現在老大的畫也畫的不錯，沒有人教。還在嘗試用其他各式畫筆來畫畫。
（下圖這張是她的一次語文作業）
蔡祖坤
父母是孩子的第一任老師，所以父母的教育是最好的教育。在中國，很多父母出去打工，留下孩子在老家給公公婆婆帶，由於公公婆婆太老了，管不了他們，造成了孩子的性格的叛逆，久而久之，導致孩子不想上學，到處去玩，最近退學。我是一位老師，從我從教二十幾年的經驗看，父母的教育才是最好的教育，有父母在孩子身邊，言傳身教，孩子都是聽父母的，所以說父母的教育才是最好的教育？
天天圖說天下
教育孩子用怎樣的方法最好?
我認為每個孩子的教育方法都不同，因為每個孩子的天生氣質不同。比如各血型的人，對應的性格不同；多子女家庭中，教育老大、老二、老三等，教育方法也不同；男孩與女孩的性別差異，教育方法也是不同的。：1、多子女家庭中，老大的特點是負責任，完美主義，獨立，保守，愛操心，懂得替父母分憂；老二的特點是有親和力，狡猾，會哄父母，愛討好，善解人意，有同理心；老小集萬千寵愛於一身，有創造力。
2、各血型的特點：A型血的人有藝術細胞，注重感受，性格大多比較內向，認真、努力、上進，但是很敏感，需要多滋養，多呵護，適合學心理學；B型血的人愛思考，喜歡自己做決定，有強大的生命力，感覺敏銳，主觀性強，注重邏輯，不會撒嬌，要面子，外在強勢，內在易自卑，善於學習，領悟力強喜歡自己找答案；O型血的人富有幹勁，倔強，支配欲強，性情開朗，想象力豐富，遇事不通過大腦思考，情感簡單，語言交際強，適合做演講者；AB型血的人即有A型血的感受力，又有B型血的邏輯思維能力，表現欲強，具有領袖氣質，是天才型，性格內斂，內在很豐富，易糾結，需要家長耐心聆聽，有足夠的信任。
總的來說：1、不要對孩子採取過激的對待方式，不要粗暴的對待孩子，長久會使孩子性格變得偏激 。
2、一定要以身作則，讓自己成為孩子最好的榜樣。
黃海燕無糖金嗓子
什麼樣的教育是最好的？這問題又出的這麼大，讓人無從答起，教育包括太廣，沒有最好，只有適合。
以我看來，凡適合孩子或成人身心健康發展的教育都稱之為好教育。
教育的目的是為了人能適應社會，遵守社會公德，掌握知識，技能，從而有利於人們向好的良性的方向發展，往大了講，能為人民謀福利，能為人民做貢獻，成為國家的棟樑之材，或某個領域的精英，帶路人，專家教授學者，往小了說，希望孩子以後能出人頭地，或有一個好的前程，一份好的工作。
教育有德智體美教育，各方面知識教育，成人有諸多培訓教育……等等，教育包羅萬象，不一一列舉。
父母對於孩子便是好的教育。父母的一言一行，一舉一動，包括思想，整體素質，都會潛移默化地影響著孩子，對孩子的一生都會產生重要影響。
老師之於孩子的教育是好的教育，孩子在學校要學十幾年的知識，老師的作用舉足輕重，孩子從小到大知識的累積都從老師那裡獲取。
另外，各種成人技能專業培訓等也算好的教育，能使人學到新的好的有用知識。
所以，人人都要受教育，教育是立世之夲，教育的作用與意義是多麼重要，好的教育始終貫穿人的一生。
博亦然
哈哈，想必這位家長是被網絡上眾說紛紜的育兒經繞暈了。其實冷靜的想一想，題目中的教導孩子和尊重孩子並不是矛盾對立的，真正科學的育兒一定是將教育和引導完美的結合在一起。在這裡，蒙臺梭利學習會為家長朋友們分享陪伴孩子成長的5點經驗，希望能解答各位的困惑~
1凡事大人不包辦：
孩子年齡太小，所以很多事情他做不好還特別費勁。大人包辦孩子的日常，是大人的舉手之勞與愛意表達。但這樣卻會讓孩子喪失了自己通過努力學習解決問題的習慣與能力。
2尊重孩子自己的決定：
大人習慣將自己的標準答案提供給孩子。孩子不用自己思考，導致思維退化。但如果是引導孩子自己的事情自己決定，能啟發孩子的自主思維、自主選擇、及承擔結果。
3滿足孩子興趣、充分的自主探索與滿足：
當興趣被滿足，才能釋放孩子的內在潛能。孩子會專注探索，並在遇到困難後持續探索，不會放棄。這樣孩子在通過挫折後解決問題，得到內心滿足，從而獲得人格的培養，更為自信。
4信任與鼓勵：
家長作為孩子信任的人，在孩子畏懼或挫折中給予孩子愛的支持，家長的鼓勵作用不可忽視。所以在過程中家長可以做示範，但最終仍需要孩子依靠自己的能力完成。
5充分的生活練習：
孩子獨立性的培養更多來自於生活的練習與實踐。父母的說教、道德觀念的批判，並不會為孩子帶來知識的學習與能力的漸長。更多孩子獨立人格的培養是通過生活練習來達成。要把孩子放到生活場景中去：通過與生活的互動，讓孩子積累經驗與知識、形成習慣、養成固定的思維模式。獲得自信與獨立。
早教研習社
毛主席說過：教育必須為無產階級政治服務必須同生產勞動相結合。毛主席還說過：我們的教育方針應該使受教育者在德育智育體育幾方面都得發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。這是毛主席為我們社會國家指明教育方向。
囍283842386
教育孩子沒有千篇一律固定的方式和方法，即便育兒書上的理論知識也不一定就適合你家孩子。
首先，教育孩子，貴在“因材施教”。
不同孩子不同性格，適合他們的學習方式不同，所以能接受的“施教”方式也不同。
相反，如果孩子愛鑽牛角尖，你給他講道理就要“前後一致”。也就是說，現在說的話，要跟之前說過的話保持一致，不然孩子就會不斷糾正你，重點就從眼下的談話內容偏移到別處了。所以，這種情況就需要父母不要對孩子撒謊，才能避免“前後不呼應”的情況出現。
其次，管教孩子的過程中，重在建立“情感聯結”，要讓孩子切實“感受”到父母的愛。
大家都有這樣的感受，有時候明明是為孩子好，可是表現出來就成了指責和數落。這就是沒有建立“情感聯結”，導致孩子只能看到（或聽到）你的愛，而不能真實感受到。
其實，我們都知道，你是嚇了一跳，甚至有點後怕，很心疼孩子。所以，你應該把這種真實的關心和愛傳達給孩子。
不妨這樣做，先抱抱孩子，再詢問有沒有嚇到，並安慰孩子“現在沒事了”、“有媽媽在，不怕”......
這樣的話，跟孩子之間的情感就建立起來了，下次遇到類似情況，你讓孩子下來，他會欣然接受。
很多時候，父母脾氣會被無端放大，本來孩子身上一件雞毛蒜皮的小事，可能會因為父母狀態不好捱打。
自己反思一下，這種情況是不是很多。
因此，父母要修煉好自己的內心，喜怒哀樂不要因為孩子的言行舉止大起大落，更不能隨便遷怒於孩子。
記住：你的自我控制能力也會影響到陪伴孩子的質量。
孩子一路成長，父母一路修行。關注@一路有娃，與您同行山重水複育兒路！一路有娃
毛澤東思想是天下無敵最好的教育！是子孫後代學習的榜樣！中國人民和子孫後代永遠離不開毛澤東思想的教育！祖國昌盛，人民富強，必須學習毛澤東思想！毛澤東的教育是為人民服務！
