幸運瓶兒620
兩種時刻 第一 自己感興趣的事情 會努力學習 自主學習 第二 為難時刻 必須要自己學習的時刻 一定要學習
暄暄媽媽A
天賦加努力才等於悟性，並沒有什麼“突然發現自己的自學能力很強”。
單說數學的話，與教材和練習題的選擇有關係。而語言始終存在一個積累的問題，閱讀量不達到一定的地步，除了詞彙量的增加並不會有思維能力的增長――“學而不思則罔，思而不學則殆”夫子說的兩個學習階段，就沒錯。
閱讀量不增長到能通閱背景與技巧的地步，就不能與實際生活中的觀察配比對應思考。對生活的觀察，不經常使用推己及人式地思考，難以通解人性。到通解人性的時候再回頭閱讀，寫作與人生不過如此。理解人性後還得處理人生遇上的問題吧？思維的運用是為了改進生活的選擇，提升自己人生的品質，這時候會發現“多聞闕疑，多見闕殆”也是真理，而且“學而時習之”本來就是很快樂的事。以上單說的人文類思維哈！
但是人文發展是建立在數據基礎上的，就是說思維的縝密與訓練提升需要數理邏輯推理模式進行基礎建型，文理是不能分家的。數學不好的人，難以在人文關係中尋找到長線對應的單線性因果聯繫，更不要說複雜的推理了；而數學最終是為人文應用服務的，文字概念掌握不到位的人，推理條件的篩選這一關很難通過――缺一色都難走遠。
人類的天賦思維能力單以人文管理論，因為人生本身是人文的一部分。天賦的存在會決定你不自覺地往那個方向發展技能，這就是一個積累的過程。厚積薄發，不積累沒有突發的躍進，積累也決定悟性的提升空間……所以其實沒有什麼突然發現自己的自學能力強，不過是能夠往天賦的方向不斷努力而已。而且到孤身上路的地步時天賦和志向同樣重要，甚至是志向在支撐自己前進，精益求精的精神也是由天賦愛好支撐著的，相輔相成。當然，在這樣的情況下，你會發現天賦本身也是個門坎，別人能輕鬆做到的事也是你做不到的，天賦不過是給自己人生帶來快樂的方式而已，人格沒有高下之分。
題主所謂自學能力強，那不過是各人往天賦方向付出努力的時間夠長夠堅持而已。我什麼時候都沒覺得自己自學能力強，我每讀通一本要用的書都是以過往的積累為基礎然後又付出了足夠的專注，我有時候跟朋友形容我讀書時的狀態，人家說我是嘔心瀝血[奮鬥]
說完以上，我最想對題主說的是尋找自己的天賦很重要，你找得到自己的天賦那麼你的自學能力也會強哦！那些個人日常生活中閒散輕鬆的時間裡愛做的事和愛思考的方向，其實是你的天賦方向。以天賦為方向發展職業，也特別輕鬆愉快。加油哦！
節度使95
形狀只是一個是的表一表的意思自己強不代表別人強。因為別人也需要幫助你，反而可以幫助他，別人幫你你幫別人。有可能到最後還是別人幫助了你，有一個字叫做正能量，你幫助別人別人就會幫助你，正能量就是需要有幫助的人才行，如果有這那樣有可能有一天就能得到他的幫助。
小風玉127280
成年以後！有認識這古幣的嗎？值錢不！留言給我！
網樂牆
大學期末考試的時候啊，一夜一本書，一章節兩個小時，全靠自學，沒掛科
只吃肉不放蔥花
當媽媽之後，應了一句話，女子本弱，為母則剛，以前還是姑娘的時候，啥都不會，就會燒個開水，現在啥都會，而且啥都想學，想做好，想給孩子樹立一個好形象！
航進媽媽
在自己發現自身沒沒有那麼多本事的時候
傲嬌莫妮卡
自我感覺只有自己認識到自己的不足 才會有動力自學 有動力壓力自學能力一定不容小覷
邢臺曉玲Vlog
自然是 大學生期末時，一週學一學期的知識[捂臉]
冰兒要努力
就是心裡有特別大的壓力的時候。特別特別想完成一件事的時候。
