用户61477676216
主要看你孩子，我大女儿四年级，她读一年时就能记住老师布置的作业或者口头通知，作业很少要问我的，当然老师也会发上群。
爱随心动53059732
如果你是我的学生的家长，那恭喜你，中奖了，我会很特别地对待你呢。
1、发群公告。
我会@所有的家长，发一条群公告:“感谢某某同学的家长，你选择忽视我的群信息，不告诉孩子我布置的作业，也不去完成我要求家长完成的任务，谢谢你体谅我的辛苦，从今天起，我终于可以少关心一个孩子，少联系一个家长，少批改一份作业，少操一份心，你就是我的救星，把我从水深火热之中解救。”我会让所有的家长明白，家校合一才能够教育好孩子，只是靠我一个人的努力是不够的。
2、发谈心函。
我会把你的孩子请到办公室，和他面对面好好交谈，谈谈他在家的生活和感受，谈谈他的母亲和父亲是一个怎么样的人。让孩子做一个合理的评价，换位思考，让他说说，如果他是你，他会怎么做。如果他的做法和你一样，那我就更轻松了。我依旧会做好我应该做的教育教学工作，只是我再也没有时间和你的孩子交谈，因为他的世界不需要我，他可以依靠自己成才成龙。我在懂事的孩子面前都是保持沉默的态度，因为没有人喜欢啰嗦的老师，我要做一个让你孩子喜欢的老师呀。
3、发邀请函。
我还得亲自给你发一个邀请函，我得邀请你到学校，咱们面对面地交谈。说实话，我特别想听听你对我的真实看法，我也想看看你是不是一个特别优秀的家长，可以把孩子接到身边亲自教育。因为在你的眼中，我们学校的老师都是多余的，都不能够胜任教育你孩子这个角色，要不然你怎么会拒绝老师的一切要求呢？我很庆幸，我们班只有一个这样的家长，要不然我就得失业了，我就没有办法养家糊口了。同时，我也感谢其他家长的信任，把他们的孩子交给了我，让我还有机会做一个老师。
也许，我是一个刻薄而严厉的老师，就像我要求我的学生不仅仅要学习好，还要学会做人，我喜欢他们努力学习，尊师爱友的样子。我也愿意付出我的青春去陪伴他们，用足够的爱心和耐心带他们奔跑在追梦的原野上。
触摸阳光deng
感觉我总是后知后觉那个家长。
老师在群里问，哪个家长有空来学校当志愿者，我看到时已经有人报名了；老师在群里说，请明天参加亲子表演的家长注意明天表演的时间，我懵了，啥表演？老师在群里说，需要几张亲子共读的照片，我看到的时候孩子已经睡了……
其实，每天放学回家，孩子都会把当天需要签字的单子放到书里，每天的课本也放在书包里，如果没有别的事情干扰，每晚都要陪他复习一天的功课的。
家长群的短信虽然有时不能及时查看，貌似也没有耽误什么事，如果真有事，老师会单独@。当然，完全不建议屏蔽家长群或者无视家长群，毕竟自己的娃在班级里需要良性发展。
我一般是一天查看三次，上午看看昨天有没有因为我的疏忽给孩子造成什么困扰，下午看看老师有什么嘱咐，回家陪孩子学习也有目标，睡前再看看，老师有什么提醒。其他时间，就那么地吧。
许晋尧尧尧
通过各种群布置作业，不妥！家长没必要看，前提是加自己记得老师布置的作业。
当年我们读书时，没有各种群，学生也能够记住老师布置作业，原因在于老师对学的训练，每天要求学生把老师布置的作业写在各自的作业本上。
小学低段不留书面作业，因此也不存在需要家长在群中看老师布置的作业。
家校群，我想更大的作用在于通过群通过发布一些重要的学校的通知，以及需要家长配合学校的工作的事宜。
zy追影
邻居家的孩子是我家孩子的同班同学，父母离异，孩子跟着妈妈和姥姥姥爷一起生活。孩子的妈妈智商有点问题，没有工作，因此家里面没有电脑，也没有智能手机。老师布置的作业或者发放的通知，家长都没法及时了解。只能由孩子自己记作业，记老师通知的重要事情。孩子读一，二年级的时候，经常记不清楚作业是什么，只能到同学家里去问。家长也没办法给孩子检查作业，当孩子作业错了一大堆时，老师不得不在放学后将孩子留下来辅导。现在，孩子读五年级了，已经慢慢的习惯了自己的事情自己做。因此，不得不承认“如果家长不看家长群的信息，也不（或者没办法）接受老师通过微信给学生及家长布置的作业”有弊也有利。
1.孩子刚上学时，年龄小，对于学习不适应，很难记住老师布置的作业，或者老师通知的重要事情。如果家长能够及时通过QQ或微信在家长群里看到孩子的作业和重要通知，便会避免很多不必要的麻烦。
2.如果家长不看家长群的信息，也不接受老师通过微信给学生及家长布置的作业，会让学生误认为家长对于自己以及自己的学习不重视。
3.如果孩子经常出现记不清楚作业或忘记班级通知的重要事情，会让孩子慢慢产生消极情绪，甚至形成自卑心理。
4.如果家长不重视老师给学生布置的作业，或者老师通过微信发放的重要通知，或许孩子也会慢慢的养成了对作业，对重要通知不重视的习惯，从而会影响孩子的成长和进步。
如果学生家长自己不重视家长群的信息，也不接受老师通过微信布置的作业，但是学生家长会要求孩子一定要记全老师布置的作业和重要通知。或许能够培养孩子的自理能力和良好的习惯，但是孩子的进步也需要时间。或许家长重视家长群的信息，理解并接受老师通过微信布置的作业，陪着孩子慢慢养成记作业的习惯并进步会更好。
无忧草lucky
你决定不看家长群信息，也不接受老师通过微信群布置的作业，其实地球照样转，没啥影响。
第一，微信群只是方便老师与家长沟通，并不是必须工作，你退出家长群都无所谓的。
第二，你认为事事慢人一拍，老师发布的各类有利资源都被别人抢了先。
你心里要么不服，要么错误地认为家委会的成员能获得老师的第一手资料。
这个你就理解错了，家委会首先不见得个个老师都喜欢，比如我。
再次，家委会给人感觉跟老师跟亲近，好像容易获得老师给予的第一手资料。那是因为他们可以经常跟老师聊天。
如果你也找机会多跟老师聊天，你也容易获得第一手资料的。
第三，退出家长群其实无所谓，但如果你小孩只是读一二年级，我建议你慎重考虑。
因为你孩子尚小，很多作业或者通知会记不清楚。你留在家长群会很清楚的知道老师想要表达的意思。
如果读三年级起，你退出家长群就无所谓了。三年级的学生应该具备独立记住作业的能力了。
家长群里发布作业，其实容易完成学生的依赖心理，这不见得是好事。我是从来不在家长群里发布作业的。
认真的学生自动会完成作业，不认真的学生你通知了家长他还是不完成。
第四，我不明白你说的"不接受老师在微信群布置作业和通知＂的意思。是不是只要老师在微信群发布作业，你就支持孩子不完成？
如果这样，我认为你很不称职。你犯了一个错误，你喜欢把你的思想强加在孩子脑海里。说不定你孩子就盼着回到家能看一看老师发的信息呢！！
窗花幽禁落霞
孩子教育，是老师与家长共同的责任，不能搞对立，否则最终吃亏的就是孩子。
1.为什么要通过家长群沟通，或者微信布置作业？
你看大学老师、高中老师，会建家长群，会通过微信布置作业吗？显然不会！
那为何幼儿园、小学的老师，会建家长群或者微信布置作业？因为孩子小，记不住，或者记得不细致周全。
看明白了吧，不是老师喜欢这种方式，或者说其实老师也不想给自己找麻烦，也不想每天花大量时间去和每一个家长沟通，但是没办法，为人师表，一个孩子记不住，不放心，出于责任意识，还得加班加点把在课堂给孩子说过的话，布置的作业，在家长群和微信给每个家长再发一遍用作提醒。
所以，作为家长，你有什么理由拒绝这种方式呢？
2.究竟谁来为孩子教育负责？
孩子是谁的孩子？父母的！所以家长要对孩子负责。
谁在教育孩子？学校！所以老师也要对孩子负起责任。
孩子是祖国的花朵，是祖国的未来！所以整个社会都要为孩子负责。
但至于三者责任比例的划分，没有一个定论，一般认为，家长与学校负主要责任，社会主要负整体责任或者说监管责任。
如果把孩子教育比喻为一家股份制公司，那么家长占股46%，学校老师占股44%，社会集体占股10%。
也就是家长承担的责任应该最大，学校老师承担责任基本相当但略小，社会主要承担营造保护孩子、监管教育、提升水平等整体责任，所以占比最小。
不管从上述那个角度来讲，作为家长都应该积极参与、配合老师，共同做好孩子的教育，而不是甩给老师，不管不顾。否则最后害的一定是自己的孩子，因为老师对孩子的教育责任是有限责任公司，家长对孩子教育责任是无限责任公司。
全栈品牌人
会阻断家长与教师沟通的一个渠道，会失去一个掌握孩子学习进程的参照，会使你失去对孩子督促检查的方向。“恭喜你”，家校共育的部分合力会失效，你的孩子如果不是特别优秀的话，后果你懂的。
老师通过家长群给孩子布置作业，目的在于让家长了解作业布置情况，希望家长在力所能及的情况下给予孩子指导、督促，促进学生学业进步。这是一个家校沟通，助力共育的好平台。用好了，不无裨益。
不容讳言，如今也有一些老师产生了职业倦怠，责任心不强，为减轻自己的压力，将教育责任通过家长群扩大化交给家长，不问青红皂白地要求完成对有些家长来说几乎是“不可能完成”的任务，这就是有些家长反感家长群的原因。
解决这个问题，应从两方面入手。
一方面，教师要通过意见反馈认真检讨家长群上给学生布置的作业是否适度，给家长提出的要求是否适当。认真总结，不断优化，达到孩子、家长经过努力都能完成的目的。
另一方面，家长也要理解老师的初衷是为孩子，也要积极配合。确实有改进的意见，要与教师多沟通，双向互动，达成一致。
尔东伯兮
如果你的孩子学习能力强，又比较自律其实，自己记作业、自己写作业，其实不会怎么样。相信这位家长也不会因为这种问题纠结。
老师为什么要通过这种网络布置作业，目的大家说的很多，没必要赘述。
你觉得学习是学校的事情，老师负责。老师觉得家庭作业，父母要负起监督的责任。你可以拒绝，反正孩子是你的，相信老师开始会抓狂，因为老师们都不愿意明明有能力的孩子掉队。不过如果您坚持，老师在被逼无奈下也会放弃，毕竟孩子是你的，老师再着急，也替代不了父母的责任。
而孩子呢，从中学会了逃避与挑拨，如果这是你想看到的，那么就自便吧。
熊妈妈讲绘本故事
你认为会怎么样？谁会怎么样？
首先要弄明白一个问题。老师在家长群里布置给学生和家长的作业，其目的是为了什么？
如果是为了老师自己（现实中哪有这事，哪有老师会这么不明智），或者为了班级集体的利益而布置，你不看不接受信息，自然有别的家长去看，去接受信息，去完成任务。
除了你不积极配合老师以外，这个作业依然能够顺利完成。
如果老师就是布置的常规家庭作业，如果孩子在学习上，学习能力很强，既能清楚完整的，记得老师所留的家庭作业，又无需家长的督促，能够自觉主动地完成作业。
这样的，传说中来报恩的孩子，家长看不看家长群，都一样。甚至有时候，孩子对他自己的自理能力，对老师布置的任务的执行能力，家长都自愧不如。
如果自己的孩子没有上述能力呢？孩子记不住作业呢？孩子不能主动学习呢？孩子不清楚明天学校和班级有什么集体活动和要求呢？
估计老师在家长群里的种种安排和布置，大多数也是叮嘱这样学生的家长吧。这样家长，不看不接受家长群的信息，会怎样？
第二天，孩子会因为完不成种种作业和要求，而受到老师的批评。这个是肯定的啦！
由于没有家长的督促和管教，长此以往，孩子可能会形成不完成作业的习惯，进而形成不遵守老师和学校要求的习惯。
并且在经常受到老师批评的过程中，孩子可能会丧失了自尊自信，慢慢形成“我就是这么个货”的自我认知。
除了上述的可能会这样，还可能会那样：对于老师在家长群里，发出的孩子成绩的通知，要求家长对孩子的表现给出反馈的通知，类似种种，如果家长毫无反应，拒不协助老师管理孩子，你认为会怎样？
