用户桂嫂
这个问题得看错误的大小了。小的调皮捣蛋当然不需要。
但是如果是问题很大，上升到人品问题上，则学校做出这样的决定也是无可厚非的。
因为这种要求本身就是一种针对错误行为的“反面榜样”警示作用。
如果犯了大错，还不需要当众认错的话。那么对于其他同学来说，这种错误的犯错成本就几乎为零。学校规章制度的惩戒作用也就得不到体现。
有的家长可能觉得对于孩子需要“留面子”，但殊不知这种行为会滋长犯错孩子的负面情绪，让其认为犯错也无需付出任何代价。以后犯错则会更为肆无忌惮。
所以说，究竟这种行为是否得当，依然需要就事论事，根据实际情况加以判断。
哏都研究哥
初二学生犯了错，学校要他当着全校师生的面接受批评教育，这种处理方式很不恰当，不利于学生的心理健康发展，有的学生心理承受能力差，会做出让人意想不到的傻事。还有的学生面子思想严重，自尊心很强，认为学校故意找他麻烦，便会对学校的这种做法怀恨在心，初二学生处于青春叛逆期，做事易冲动，也不会考虑后果，会出现报复学校或老师的情况。
4月4日，多家新闻媒体报道，郑州一中学15岁初中生，因班主任批评教育后，在家坠楼自杀。这反映出当前中学生的心理健康状况令人担忧。家庭和学校要加强对未成年人的心理健康教育，尤其应当加强中学生的生命安全健康教育，让学生树立正确的人生观、价值观。
在我们读初中时，我们班上一位同学，长期与社会上的闲杂人员混在一起，一天下午，这位同学邀约了社会上的闲杂人员打了初三学生的耳光，经过班主任的教育，这位同学承认了错误并向初三学生赔礼道歉。
校长是一位很强势的人，在周一的晨会上，校长要求这位同学当着全校师生面检讨，这位同学来到主席台，迟迟未说话，也看得出来他不愿意当着全校师生面赔礼道歉。校长非常生气，狠狠的批评了这位同学，这位同学对校长的批评不但不接受，反而怀恨在心。
过了几周，校长在菜市场买菜回家，这位同学和三位社会青年挡住了校长的去路，对校长说道："我已经认识到错误，并赔礼道歉了，是你把我叫到台子上去亮相，然后狠狠的批评我，让我当众出丑，你成心与我过意不去，我警告你，我如果不能在学校里读书，你也别想当校长。"说完后，三位青年还做出挑衅校长的动作。
下学期，校长离开了我们学校，由副校长主持工作。这是由于校长批评学生时，不注意场合和方式方法，导致学生心理扭曲，进而威胁校长人身安全的现象。加强学生心理健康教育，是一件长期而艰巨的任务。家长、学校、社会齐抓共管，才能教育出更优秀的学生。
Lance课堂
我们先来看学校能不能这样做。
《中华人民共和国教育法》第五章有如下规定：
第四十四条 受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；
（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
（三）努力学习，完成规定的学习任务；
（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
学生在学校，必须要遵守学校的管理制度，接受学校的管理和教育。
《中华人民共和国义务教育法》第三章有如下规定：
第二十七条 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。学生在学校犯了错，违反学校的管理制度，学校是有权利对学生进行批评教育的。
所以，一个初二的学生犯错，当着全校师生的面接受批评，这没有超出学校的权利范围。
在学校全体师生的面接受批评，这是很严厉的批评了。正常的情况下，一个学生如果只是一般的违纪或犯错，学校是不会这样严厉批评学生的。这个学生应该是犯了严重的错误，学校才不得不这样做。
一个初二的学生，已经具备了一定的民事行为能力，犯了错，应该知道要承担一定的后果和责任。
而在现在的教育环境下，义务教育学校面对屡教不改，或是顽劣，或是品行不端等等管不了的学生，是很无奈的。既不能体罚学生，更不能开除学生。如果这些学生的家长不配合学校的教育，那更是一点办法也没有。面对这样的学生，在全校师生的面前接受批评，已经是最后的办法了。
现在来看，学校这样做，对孩子好不好。
从一个家长的角度来说，自己的孩子要在全校师生面前接受批评，心理肯定是不好受。
孩子在学校犯了错，就要接受学校的教育，接受学校的批评。孩子长大了，走向社会，道德有问题，就要接受社会舆论的监督；如果违法，就要接受法律的制裁。学生在学校犯了错，如果只是想到会不会对学生的心理造成不好的影响，而不敢对学生进行批评教育，这样的教育是不完整的，反而会是对学生不良行为的纵容，也无法纠正学生的不良行为，很难引导学生到良好的发展道路上来。
孩子要在全校师生面前接受批评，肯定是犯了严重错误。家长应该找自己的孩子好好谈一谈，帮助孩子找出自己的问题，然后引导和帮助孩子改正错误，与学校、老师一起努力，把孩子引导到良好的发展道路上来。
如果家长只是考虑学校这样做对不对，是否合理，会不会对孩子有什么不好的影响，甚至把这种情绪和态度传染给孩子，不但不能帮助孩子认识到自己的错误，反而纵容、助长了孩子的错误。
所以，也可以这样说，学校这样做，对孩子好不好，是由家长的态度决定的。
另外，建议家长反思一下，自己的孩子为什么会发展到这个样子，甚至要在全校师生面前接受批评。
乡村教师谈教育
这样对孩子肯定不好的，会极大的伤害孩子的自尊心，增大孩子的挫败感。初二的学生就是现在所说的八年级学生，他们正处在青春期或者叫叛逆期，这一年龄阶段的孩子大都有很强的叛逆心里，如果他只犯了一次或一点错误，让他这样做，以后对他的身心都会产生极大的叛逆性，他会走上极端，比如以后会跟老师对着干，产生破罐子破摔的心里，重则会走上极端。这个时候采取说服教育最好，我们教育者采用攻心的方法，我们可以和孩子做下来聊聊，分享一下错误产生的缘由，让他慢慢认识到自己所犯的错误。这样原来师生关系也会融洽很多。
教师小明
初二学生犯了错误。要当全校的面进行批评教育。这已经不是要考虑对孩子好不好的问题。作为家长，你要直面这种问题，说明你的孩子可能屡屡犯错且屡教不改。一般来说，不是特别违纪的学生。学校是不会在全校师生面前批评教育的。作为家长你应该认识到这一问题的严重性，要及时和学校老师班主任沟通，了解孩子在学校的行为表现。配合老师和学校对孩子进行正确的引导，帮助。让孩子把精力放在学习上。努力学习，提高学习成绩，已较好的成绩进入高中学习。
笑对人生179805578
个人认为从小不能太顾及孩子的自尊心。不然长大了会接受不了挫折。其次，孩子会越来越自私，越来越以自我为中心，这是一个非常可怕的事情。最后，孩子会目无尊长，没大没小。最重要最重要的是，熊孩子时期那是用嘴皮子就能解决的？
你不是一般的帅
现在学生及家长都是大爷，老师是得罪不起的，后果就是校园暴力泛滥，瓷娃娃普通遍
用户50301706472
初二学生犯了错，学校要他当着全校师生的面接受批评教育，这样的做法是批斗，不是批评！当然对孩子不好了。这种处理方式很不恰当，不利于孩子的身心健康发展，还有可能出现逆反情绪。
