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學習沒有捷徑，“鑿壁偷光”、“懸樑刺股”等寓言故事為我們刻畫的主角形象，我們身邊真實可見的學霸，他們都有一個很明顯的共同特徵，那就是學習非常用功。所以，要想成功，沒有捷徑可走。
暢呵呵
有這個必須有，用我去年考研一年的經歷告訴你，學習絕對有捷徑。
首先是英語，提到學英語第一反應應該是背單詞，我不太認同這個方法，我考研前半年在背單詞，沒啥效果該忘的全忘了，反而是寫閱讀讓我記住了一些單詞，所以學習英語的方法就是背閱讀理解。我考研把英語二近十年的閱讀理解都背了一遍，當然不是背到能熟練背誦，而是在你讀到這篇閱讀的時候你能清楚的知道每一個單詞的意思，再做別的閱讀你會感覺好很多。
數學比較看個人努力而不是天賦，高考題型是固定的，錯題本在高中是真的有效果。考研數學題型不固定且內容多，只能說八千塊的李林或許有用，我沒買過不過我同學都說前幾年李林八千塊錢的押題班幾個小時押中了四十多分鐘，150分的卷子還是跟恐怖的。
信息獲取和經驗交流，中小學生都是老師引導上課可能感受不到，大學以後就體會到了，對於考試信息的把握非常重要，重要到什麼程度呢？如果你認識某個直系學長，而這個學校剛好不公佈往年考研真題，那你就比別人多了一份去年的真題，至少題型和題目難度是知道了。由於我考得學校保密工作做的非常好，所以我找了好多學長，終於遇到一個他告訴我，老師出的題幾乎都是某本書上的原題，這本書在淘寶上就有，事實證明學長沒有騙我，雖然題目很難，但是大多是同類型的題。
還有各種押題的，這個事比較玄乎但也不是沒有道理，用我的親身經歷舉個例子，16年高考全國一卷理綜物理實驗題大概15分左右，考前兩多月的時候我們班物理老師屬於資質平平教學能力不高的老師，他突然說:押題我就壓這題，這也是他高三一年的唯一一次押題，結果高考的時候還真是這題，至於原因就不好說了。你說他蒙的，他只壓過一次，你說他憑經驗，他只是個教全市第三高中普通班而且教學水平一般的老師，真的不好說。
moon白夜
首先，學習當然有捷徑可走。但是，這裡的捷徑並不是說可以不勞而獲，等待天上掉餡餅。而是要有科學的學習方法和技巧。好的學習方法可以有事半功倍的效果，科學的統籌時間可以讓你學的輕鬆而且有好的效果。
捷徑一 好的學習力是基礎
規範的學習行為， 良好的學習習慣，有效地學習方法。 一個行為堅持30天就會成為穩定的行為，穩定的行為超過3個月就會成為習慣。有了良好的學習習慣，才會形成有效的、個性化的學習方法。
捷徑二 聽課方法
在聽課的過程中要做到
1、跟著老師的思路走。
2、抓住重點：
3、弄懂老師當堂講授的80%的內容。
4、家長要經常和孩子溝通，發現孩子因對某個老師有看法影響聽課時，要及時予以矯正。
捷徑三 複習的方法
課後及時回顧課堂的問題，看看是否真正理解
堅持下來，孩子就會發生重大變化。記憶力好了、概括能力、領悟能力、表達能力、寫作能力也都提高了。
捷徑四 巧妙完成作業
重點的是限時學習。每次都要記錄完成作業時間，從開始到結束，每一階段的學習至少要堅持45分鐘，45分鐘之後再安排休息
捷徑五 最大限度利用錯題
設立錯題本，記錄下列關鍵點
1、原題
2、錯因
3、正確的做法
4、舉一反三
5、歸納題型。總結看哪個類型的題錯的多，找出知識的薄弱點。
6、複習記錄。隔一段時間就要看著原題，想一下解題思路。同時記下複習的次數、時間。
捷徑六 難題的處理
對於不會做的難題，在孩子認真思考後仍然解不出來的，可以問老師同學，但是要設立難題本把它記下來，作為以後複習的重點。
錯題難題管理搞好了中低檔難度的題目就能夠解決。
另外，家長幫助孩子把以往的錯題、難題，製作成考卷樣式，讓孩子每隔20天到一個月做一遍。最後的考試衝刺階段再做一下這些題目，讓孩子不僅會做，而且要學會逆向思維，根據題目能夠找出這些題目涉及書本上的哪些知識點、和大綱上的哪些要求。這樣以來，孩子就一定能夠成為優秀學生。
捷徑七 關於錯題
設立丟分統計表。把每次考試都管理起來。每次都記下丟分的題型和知識點。對自己的知識缺漏做到心中有數，及時進行彌補。
免費英語神童教育
有科學的學習方法就可以在學習上做到事半功倍。
提高學習成績方面:有學習環節，學習態度、 學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。更不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行復習的.一緊張,就害怕。每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”。
從基礎開始——熟悉技能——應用。一定是經過無數次的練習。瞭解學科的特點，熟記公式，多思考，多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。
要做好四輪學習:
1.全面複習的基礎知識（看課本）。
2.用考試來檢驗自己第一輪的複習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的複習
3.分版塊複習。做到同中有異，異中有同。
4.專題複習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力。
小智教育
有科學的學習方法就可以在學習上做到事半功倍。
提高學習成績方面:有學習環節，學習態度、 學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。更不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行復習的.一緊張,就害怕。每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”。
從基礎開始——熟悉技能——應用。一定是經過無數次的練習。瞭解學科的特點，熟記公式，多思考，多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。
要做好四輪學習:
1.全面複習的基礎知識（看課本）。
2.用考試來檢驗自己第一輪的複習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的複習
3.分版塊複習。做到同中有異，異中有同。
4.專題複習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力。
中學地理星星老師
可以肯定的回答：學習有捷徑！但是這是相對的。有些人掌握了一個學習方法學的就快，記憶力好，記住的題目或者答案就多，記住的詞語和公式就多，越學越輕鬆。而大部分人沒有複習或者提前預習的習慣，這樣就會學的慢。所以捷徑就是掌握符合自己學習能力提升的方法！
創傷修復液發明人
從自己經驗來看，學習並沒有覺得有捷徑，只是要注重學習方法。 從歷年各位高考狀元身上，我們不難發現一個共同點:他們都非常重視學習計劃，並切實地執行學習計劃。一項好的學習計劃，可以促使自己按照既定目標去奮鬥，不荒廢時於間，最大限度地發揮自己的潛能。接下來，我們就談談科學地制訂學習計劃的幾個具體原則：
1.統籌兼顧
在制訂學習計劃時，必須將學習與其他各項活動統籌安排。除了學習、吃飯、睡覺等不可少外，應該把娛樂和鍛鍊時間也計算在內，也別忘了給自己留一點與朋友和家人談天、看電視和欣賞音樂的時間。過一種健康而有規律的生活，這是有效學習的基礎。
2.切合實際
科學計劃應建立在對自己各方面情況正確瞭解的基礎上，根據自己的實際情況制訂學習計劃。那麼，什麼是學習的實際，怎樣才能切合實際呢？應把握好以下幾點。
（1）明確自己的實際學習水平，確定學習計劃的起點。
（2）明確可支配的時間，確定各個階段的學習內容。
（3）明確學習任務，確定每天具體的學習安排。
（4）考慮到學科教學的實際，使自己的學習計劃能與教學進度相配合，這樣才不會使個的計劃與學校的教學安排發生衝突，從而促進新課程的學習。
3.長短結合
長短結合法指的是制訂學習計劃時，可以將長計劃與短安排相互結合。
長計劃可以是每學期、每月的計劃，而短安排則是每週、每天甚至每小時的計劃，同時還應有臨時計劃。具體來說，學習計劃可以從下面3點來做到長、中、短三結合。
（1）長期計劃應以一學期為限，內容應該是大綱式的，不必求細，否則就會出現計劃趕不上變化的情況，反而失去計劃的作用。
（2）中期計劃應該以月或周為期，內容應該非常詳細。
（3）短期計劃以一日或數日為期，只要在心裡做個打算就可以了，不必非要寫下來不可，以免使計劃顯得亂而無用。
4.注意反思，及時調整
制定計劃不會一蹴而就，在執行過程中，我們會逐漸發現原來的計劃中可能存在的不合理之處，例如給某個學科預留的時間太少，學習效果不足。或者複習頻次不夠，遺忘太快等。這時就需要我們定期對自己的計劃進行反思、調整，改變計劃中不科學、不合理的地方。另外，在自己制定和調整計劃時，也不要忘了可以適當徵求或參考一下有經驗的老師或家長的意見喲，他們的寶貴經驗，或許可以幫你的計劃更科學。
咔哇姨怒那
“工欲善其事，必先利其器。”準備學習的工具，聽錄音要有mp3、mp4、vcd、電腦的播放設備，信息化時代，電腦和電子文檔日益充斥教學環境，所以還應該一套採編讀瀏覽器，因為這是一款可以分類自動做筆記，可以編輯，可以朗讀的學習工具。隨著時代的發展，學習機，點讀機的出現，也給學習帶來了方便。甚至手機上的一些app等，如記單詞的app。這些工具可以給學習帶來方便，就可以讓後面介紹的學習方法如虎添翼了。
澤心PLUS
有科學的學習方法就可以在學習上做到事半功倍。
提高學習成績方面:有學習環節，學習態度、 學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。更不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行復習的.一緊張,就害怕。每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”。
從基礎開始——熟悉技能——應用。一定是經過無數次的練習。瞭解學科的特點，熟記公式，多思考，多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。
要做好四輪學習:
1.全面複習的基礎知識（看課本）。
2.用考試來檢驗自己第一輪的複習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的複習
3.分版塊複習。做到同中有異，異中有同。
4.專題複習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力。
程老師Celine
要說學習的捷徑也可以說有，就是要符合人的認知規律。我常給學生說，要搞好學習，就要做到“課前預習，課後複習，認真聽講，多做練習”，真正做到這幾點了，學習自然就好了！很多人學習成績差，就是沒有用心到學習上而已！
先講預習，從初中生這個階段來講，已經認識了很多字，具備了一定的認知能力，各門學科自己都能看懂很大一部分了！通過預習，能夠掌握很多知識，這是其一；其二，這也是在培養自己的自學能力，這個能力很重要，可以說是終身學習的能力；其三，通過預習，對上課的內容有初步的瞭解，有不懂的地方上課時可以有針對性的聽講，上課時要輕鬆得多。
再講複習，孔子說“學而時習之，不亦說乎”，首先，上課後再來複習一遍，是對上課內容的鞏固，其次，人的大腦有個自潔的功能，會對“內存”進行不定期的清理，這就是遺忘，通過遺忘曲線就知道，這個遺忘速度是非常快的，這就不利於我們牢記知識，針對這一點，就只有“反覆記，記反覆”，所以需要不斷的複習！
學習效率最高的就是在課堂上，所以要認真聽取老師的分析講解，絲毫不能分心，從我二十多年的實踐經驗來看，凡是成績好的學生一定是上課全神貫注，聚精會神聽老師講課的學生，而有的學生成績差，就是因為上課時分心，集中不了注意力，或東張西望，或說小話，或玩小動作，或發呆想心事，不注重聽老師講課，成績自然無法提高。
最後講做練習。我們掌握的知識，最後提現在分析問題、解決問題的能力上，也就是平時說的考試上，要能考出好成績，就要多做練習，提高我們的思維能力和解決問題的能力，萬不可認為我懂了就算了，而忽視了做練習，只有做練習才能檢驗我們是否掌握了知識，是否能靈活運用知識！
對於初中及初中以上學段的學生而言，做好這幾點學習成績一定能得到提高，這也就是學習的捷徑！
