隆冬时节，寒意料峭。为了加强学校与家庭之间的联系；为了更加全面的了解学生；为了让同学们度过一个美好安全有意义的寒假。招贤镇春生小学在寒假来临之际开展了全体家访活动。
统筹安排好工作以后，老师们进行了各自的家访。家访过程中，一方面对学生家长积极宣传正确的教育思想，引导他们树立正确的人生观、价值观。另一方面，也是最为重要的学生安全问题，提醒家长注意学生在寒假期间各种安全问题，特别是防溺水，防一氧化碳中毒的重要性。
徐洁老师家访的是学校西边的村子，四年级学生为主。两天紧锣密鼓的家访，她坦言有太多的感悟，太多的收获。其中最为深刻的有以下几种情况：
家里乖巧学习堪忧型
王增家，12岁，调皮男生，主要表现：上课走神，不能专注听讲，书写潦草，作业完成看心情。责问时一言不发，只会瞪大眼睛看着老师。徐老师在交流时说，这个学生的情况，她也跟家长反应过，收到的也只是希望老师严加管教之类的话，进步也并不明显。因此，作为此次家访的第一个家庭，徐洁老师也想一解心头疑惑。知道老师要去家访，班上已经有好几个学生在村头等候了，进到王增家同学家里，他的爷爷奶奶在家，通过聊天了解到，这位同学的父母常年在外忙工作，无暇顾及孩子太多，只有爷爷奶奶照顾，王爷爷曾是春生小学退休老教师，对于孩子在日常品德上的教育较为上心。爷爷说，孩子在家不仅乖巧，还会经常帮助做些家务，也从不在街上调皮捣蛋，没事时都会陪在奶奶身边聊天做事情。但是，唯一让人忧心的就是学习情况。说是宁可在家做事情，也不喜欢坐在学习桌前写字。通常情况下，写着写着就不知道想什么去了，就趴在桌子上发呆了。
听完爷爷的话，徐洁老师陷入了沉思。是啊！其实爷爷奶奶再优秀，都不及父母在身边的陪伴。虽说，爷爷奶奶也会关心孩子的学习，但是在平常生活中，还是不会太过在意细节。例如，学生在思考一个问题的时候，奶奶突然塞过来的一个水果，或者在认认真真读书的时候，爷爷会放过来一杯水，看似关心的行动，实则潜移默化的影响了孩子的专注力。久而久之就会导致了注意的下降。除此之外，“隔辈亲”的说法并不是没有根据，父母不在身边，爷爷奶奶衣食无忧，孩子想要一件东西的时候，撒个娇或者听话懂事爷爷就会给买。这对于日常习惯的养成也会造成影响。于是，徐洁老师将自己的想法，跟孩子爷爷奶奶说出之后，爷爷点头赞同，并表示以后会注意这些细节。
家里学校放心型
徐晓远，王家春生村里四年级里唯一一个女孩子。知道有老师过来家访，特意在街上等候着徐洁老师。据徐洁老师介绍，这位小姑娘，典型的家里学校都放心的好学生。徐晓远的妈妈是做服装生意的，家里有好几台电机，又有在家里上班的同村工人，平常事情会比较忙。所以对孩子的日常生活经常会照顾不到，懂事的徐晓远，不仅年纪小小的就学会了帮助妈妈打扫卫生，还主动帮助妈妈照顾弟弟，妈妈一边说着一边看着坐在旁边的孩子，脸上满是欣慰。
尽管徐晓远的妈妈平日里忙，但是晚上就算工作到再晚，也会拿起孩子的作业看看，是否写的正确，写的认真。也许这就是徐晓远懂事优秀的一个原因吧。看得到妈妈的忙，也感觉得到妈妈的关心和爱，才会让自己变得懂事听话。
是啊，天底下哪有不爱自己孩子的家长啊，只是表达方式不同罢了。但是，家长们可知道，孩子是那么单纯，那么直接，如果不表达，不让孩子们看见。他们又怎会明白家长的爱呢，又怎会懂事呢？
学校听话家里叛逆型
张学函，名副其实学校“乖宝宝”，家里“惹人嫌”。徐洁老师谈起张学函时，轻轻的叹了口气，原本可以是个让父母老师骄傲的孩子，徐老师说起去张学函同学家家访时，刚到门口，还没敲门，就听到了张学函的妈妈责备的声音。一听到是老师来了，还打趣的“告状”，让老师好好批评一下张学函。事情是这样的，家访之前，老师曾跟班里同学交代，在家访时，希望看到大家能够帮助父母把家里打扫的干干净净，一尘不染。听话的张学函，一早起来就扫地，拖地，整理沙发，等待着徐洁老师的到来。结果，调皮的弟弟一起床，又给弄得乱七八糟的，生气的他把弟弟推了一下，弟弟大闹，才导致了刚进门看到的闹剧。听完他妈妈的话，徐洁老师注意到，张学函妈妈怀里抱着的小妹妹，坐在沙发角落泪眼婆娑的小弟弟，以及倔强地仰着头不说话的张学函。原来十几岁的张学函一个弟弟一个妹妹啊，而且弟弟妹妹一个也就三岁，另一个还未满周岁。老师坐到张学函旁边，摸了摸他的头，这孩子肯定没少挨训，才十几岁就有弟弟妹妹，一定很辛苦。徐老师说，当初刚接手四年级的时候，张学函同学是坐在最后面的，上课唱歌，跟前面同学打架。后来因为一次回答问题，徐老师趁机表扬了他，还把他调到了前面，他才慢慢的老实，爱听讲，还积极回答问题了。
徐老师跟他妈妈说起这事，他妈妈表示很感激，还告诉徐老师，以前的张学函也没这样。可能也是觉得有了弟弟妹妹，感觉自己不被重视了，才会在家里什么事也对着干。可是父母觉得他是老大，应该让着弟弟妹妹，不指望他能帮忙看着孩子，只要不欺负弟妹就行了。徐老师告诉她，越是孩子多，越不能忽略的就是老大的感受，越应该从老大的角度上思考，原本自己可以一个人独享爸爸妈妈的爱，却因为有了弟弟妹妹，自己就被忽视了。没办法就只能通过调皮捣蛋引起重视。而在学校里听话，就是因为觉得自己受到了老师的重视和关心，感受到了爱，才会变得听话。
家访，看到了学生们在学校里没有的一面，让老师们更加全面的认识了这些孩子们。当然，对于学生的了解，这也还是一小部分，随着孩子们的成长，学识的长进，他们每天都在发生着不同的变化，教育工作一刻也不得松懈。
教师是教育的引导者，同样教师更是教育的前行者，在教育的路上，边走边探索着教育的精髓，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”...
家访的路还没有走完，家访的故事还在继续，爱的故事还在继续延续……
齐鲁晚报 齐鲁壹点综合
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