一、在日常生活中培养孩子对数学的兴趣

数学即生活，家长完全可以在日常生活中的培养孩子的数学能力，而不是让孩子枯燥的背诵公式、定理、题型等。小学时比如爬楼梯的时候可以让孩子数一数有几级楼梯，爬了一半的时候问孩子：“这一层共有8级台阶，我们爬了3级，还剩几级？”等孩子算出来之后，还可以让孩子再数一数，自己验证答案。大一点了还可以问：每次爬两梯、三梯怎么爬？买水果的时候，就可以让孩子来计算： “苹果5元钱，橘子8元钱，加起来一共多少钱？”如果算对了，孩子会获得极大的成就感，对算术的兴趣也会更大。

二、与孩子一起用数学解决问题

在日常生活中，家长还可以通过和孩子一起解决问题来锻炼孩子的数学能力。在学习中加入“游戏”的因素，将趣味游戏引入学习，比如给别人找错可以让孩子热衷做习题，有趣的文具可成为孩子学习的“促进剂”等等。又比如切西瓜的时候，三刀怎么切成八块？比如可以用扑克牌来算10以内的加减乘除，大ー点儿的孩子，就可以玩大人们玩的棋牌类游戏“24点”，用扑克牌练习小学和中学的运算，培养孩子的计算的速度和数感。

三、与孩子一起讨论数学问题

对于年龄稍大、会进行简单的数学计算的孩子，家长就可以在睡觉前，跟他讨论一个数学问题。在2015年发表在《科学》杂志上的一项研究中，科学家让家长在孩子睡觉前不是读故事而是讨论数学问题，不用每天都做，只要一周至少两次就行，结果发现在坚持一学年之后，这些孩子的数学技能比其他孩子平均领先3个月。专家认为，这些孩子的数学能力之所以提高，除了讨论数学本身之外，父母对他们学习数学的支持和互动也非常重要。就像前面举的那些和孩子的数学游戏一样，孩子更开心的可能是家长在跟他玩游戏，而这个游戏正好是数学游戏，孩子就越玩越喜欢数学了。即使家长不知道在孩子睡前有什么数学问题可以讨论，也没关系，只要能在孩子进行数学学习和应用的时候，给他足够多的关注和鼓励就行了。

成都城投领川教育“数学学科金牌总教练”陈英老师

成都市学科带头人；连续八届成都七中育才学校教学能手，成都七中育才学校首届首席教师、拔尖人才培养中心主任；主研课题获锦江区教育科研优秀成果，四川省教育学会一等奖；中国教育学会初中专业委员会四川分会、省陶研会初中专业委员会数学学科中心主任；成都市青年教师说课大赛评委；指导多位老师参加全国、省、市赛事一等奖；指导156人以上学生获得全国初中数学联赛一等奖。