T_T莫名的心伤
这个我有真心体会～朋友给我介绍一个美术班，说很好很好的。可是实际上跟我的想法有较大的差距。
差距在哪儿呢？其实一般来说技术性的，美术班并不缺，缺的恰恰是很多家庭也缺的～良好的习惯（对孩子的思想引导）。只有让孩子爱美术，孩子才会学到东西。所以建议你要还想学，就一定找一个严格而有耐心的老师，一般来说这种老师教的好。
虚怀若谷学无止境
我是一个素描老师，在一个艺术培训学校干了基本一年了。暑假的时候有很多学生报名学习素描，有少部分是本学校少儿美术班学了一段时间过来的，大部分是没有基础过来的。暑假的时候我真的特别累，一节课带二十多个学生，层次差别很大。暑假班临结束的时候还跟一个学生家长大吵一架，就是因为孩子年龄太小，接受能力不强，讲的东西像听天书一样，而且有的学生真的是太会逃滑了。你只能站他背后才画画，不看着就玩，本来就学不会这样一来就没什么东西能画出来。基本功练了10节课还是没什么长进，后来家长找我问学习情况，我实话实说了，然后家长开始各种找麻烦。本来在学校学文化课都没什么进步的学生想着放我这20天就教好了可能吗？也是刚入职经验不够，后来校长教我，学生有问题要早跟家长反映，这样能及时让家长去管，就算学不了东西也不是我的问题。现在教学基本没这个问题了，面对学生多了，捣蛋的学生有的是方法治。
追逐繁星的向日葵
我孩子也学绘画，头三年什么也不会，学校的手抄报都完成不了，我也质疑过，不过我心态好，一个孩子在家待着没事干，又没有伙伴，权当玩耍了，孩子也开心。三年后，我试着让孩子完成学校的绘画作业，这一次孩子很是得心应手，只听见笔“沙沙”的声音。不过，孩子只会临摹，不会自己画。但是，我也很开心，感觉钱没有白花（哈哈，我的要求不高）。所以，我自己总结，学任何一门兴趣，三年后，才可以看到效果，急不得。
芊芊柳依兰
我们机构有个小孩在我们这学书法学了三年，写出来的字比没学过书法的孩子写的还要丑，我们机构三百多个学书法的小朋友，真的没人比他写的更差了，哪怕是刚上几节课的孩子都比那小孩写的好，也和他父母沟通过了说他不适合学，但他父母还是坚持送来，我都替那孩子操心，有些孩子真不是那块料，怎么教都不会。学习本身就是一件长久需要坚持的事情，一两个月就想出成绩怎么可能呢？更何况是小孩！
Wj45678
一个月没学会算什么呀？我家宝宝学了一年半，也什么也没学会。
可是我一点儿也没有埋怨老师。因为我知道，绘画这种艺术类的东西，不是一朝一夕就能学会的。
而且，绘画是需要一点天赋的。
我觉得我的孩子根本就没有那方面的天赋。
我见过有些小孩子，在幼儿园的时候就画的挺好的。
上这种美术班，老师稍微点拨一下，就画的非常的像模像样。
所以说，做家长的对孩子不要要求太高了。
对于孩子的教育更不要追求快速见成效。
孩子还很小，身上肯定有很多的闪光点。但也一定有一些盲区。
做家长的，就是要慢慢的把他的闪光点发掘出来。
孩子学画画没有进步，爸爸妈妈应该自己好好的观察一下自己的宝宝。
到底是没有那方面的天赋呢？还是确实是老师的水平不行？
跟老师把关系闹僵是没有意义的。
乐乐安安
画画是个很漫长的经过，不是你一学就能马上会的，你一个学期也就10多节课，又不是和读书一样天天都有的，我女儿也画了1年多，现在画的也是乱七八槽，但是我送她去学画画的目的，是能让她心静，我的比较好动，从刚去学的时候只能静半个小时，到现在可以做一个半小时，这就是她的改变，除非你的孩子有那个天赋，老师也不是万能的，只能慢慢的让她改变，画画其实是很好的，对颜色的认知，思维的开发，她是靠她自己的大脑成一副构图，而把她画出来，我女经常画的乱七八槽都还是要表扬她。
念一G
不用说小孩学一个月，也就一周一次两个小时，四次什么也没学会。就是高考前高中生美术集训班，一天上午下午晚上一天九小时训练，一个月30天天天画画什么也学不会也不新鲜。因为学美术一靠天份，二是想画好的兴趣(不是画着玩的兴趣)，这两样没有，那学画画就是玩玩吧。
小孩在四五年级之前都喜欢画画，所以家长千万不要以为一二年级喜欢画就是有天分，其实他们想画画是因为语言不成熟，需要用图画表达自己看法和自己看到的世界，五年级左右语言能力基本定型，大部分孩子不喜欢画画了，甚至还不如低年级画的好，而剩下的少数还喜欢画的就是真有兴趣的，而且这些孩子大部分还是因为高智商。
那如何判断五年级之前的孩子有没有天份和真兴趣呢？就看一个孩子在五年级之前的任何年龄，在他没有专门学画画的情况下，他画的画比五年级画的不错的学生水平还高，就是天份。我就碰到很多一年级小孩就这样。
学画画不是学语数英文化课，多少会学一些东西，更不是学开车，学的再不好也得苦练学过拿驾驶证，画画是艺术，学画画适合高天分的孩子再拔高，绝不是把普通的甚至是毫无天分的孩子学会画画，如果对学画画期望很高，那前提必须是孩子天分高，那1%的天分灵感可比99%的努力重要太多了。教画画很多年，有的孩子就不是那块料，甚至是形盲(没有任何形状感觉，属于形状盲人)，这样的孩子学一年，不如有天分的孩子学一天。
当然学画画是有好处的，对观察力，创造力，想象力都有帮助，但学画画有时像一粒种子等他发芽，一棵果树从栽下到结果最少也要三四年，如果你等不了，刚学一个月就说孩子没学到东西，那最好别让孩子学了。
千里走单骑1972
不是每一个孩子都是天才，即使是天才也不可能在所有事情上都很优秀。一个月想学会一种技能太难了，成人也做不到，何况是一个人小学生。
其实，给孩子报过美术或者书法培训班的家长都知道，培训机构一般都是周末上课，每周上一两个小时的课，一般都是一个小时或者一个半小时，这样一个月下来，孩子的总学习时间也不会超过15个小时。
美术是一门技法型的艺术，有着复杂的技法训练体系，需要长时间的训练，我是从高中时期开始学习西方画的，仅在素描纸上画线，我就练了一个上午，4个小时，接下来的一周时间，每天练习，也只学习画了一些简单的长方体、立方体和圆，离真正的画画还很远，一个孩子，15个小时能学什么？
所以我觉得家长不要期望太高，小学期间的美术训练也不是让孩子能够画多好，实际上也是不可能的，能够在学习绘画的过程中提高审美、发挥一下自己的想象力、培养对于色彩、世界、美的认识，远远比能能够画好一个正方形要重要。毕竟专业练习绘画，那是一件非常艰苦的事情，小学期间也只能培养一个兴趣。
题主所说的孩子学习了一个月没有一点效果，我觉得不是孩子的问题，也不是机构的问题，再好的机构和孩子也都是需要时间的，不要着急，沉下心来坚持一年试试，有些时候不是孩子学不会，是种下了种子，也浇了水，就是没有等到他发芽就放弃了。农民种地也要等上半年才能丰收，学习艺术也不是立竿见影。
我们的问题是，在不适合的年龄过早的抱以期望，又在适合的年龄选择了放弃，看到别人的结果，却没有看到别人的付出。唯有坚持，才能看到最后的开花、结果。2020共勉。
不二斋
要看看你家娃现在多大
如果是7岁以下，基本美术课让孩子们学的都是创意作品，这个不学基本功，我家娃5岁半已经快学了1年了，上课回来感觉课上画得不错，但是让他自己画，他又不会画了，我们家是男娃，调皮捣蛋，他酷爱车，所以天天画小汽车，画各种小汽车，每次上课回来，看他画得不错，有时我也心里有疑问，是不是老师帮助他画了？有些线条不像他画的，本来这么小给他报班，也没想指望他能画得多好，抱着培养个兴趣的想法，本来美术并不是数学之类的文化课，并不能在短短一个月内能有多少成就，最好别指望孩子一下子就能画得多好，如果画画这么简单，那画家就太多了。美术和武术一样，也是需要基本功的，多学多练，才能看到成绩。
如果孩子大一点在学素描之类的专业课，首先可以了解一下孩子上课的情况，是不是认真听课了，有没有多多练习，也可以多了解一下美术老师是不是专业，老师教的怎么样
棉球尾爱吃黑莓酱
实话实说，这其实一听就是机构教的美术，没有亲近，没有了解，没有交集，没有师恩，没有崇拜，没有进度要求，没有对症下药，没有个别辅导，没有切入要害，老师没有责任，到点儿走人月底拿钱，为机构打工嘛！学生去了沉了大海，成了炮灰，人太多嘛！老师记不住谁是谁嘛！只上大课，讲给全体人听，作一个范画儿的步骤用投影放给全体人看，学生有不会的，也不好意思提出来，挨着一个个看老师没那时间，讲评时先讲优秀的，画得好的，其他人按要求继续调整，一天天就这么结束。我是体制内著名美术高中的美术老师，曾专门辅导美术艺考，多年带高三，办过13年画室，现在不办了，不是抓在编老师有偿家教嘛，办不了了，学生们全完了，没有以上开头说的优势了，自己老师教自己学生才能有的优势，以后也没有了，推给社会办学力量了，机构画班儿了，纯盈利性的了，高收费的了，没情没责任，虚假名声，只为要钱了！
