岁月静好115618106
在生活中，确实会有些家长不愿意和老师沟通，尽管这些家长也知道应该多问一问老师，与老师建立一种良好的关系，这样对孩子也好，但是有些家长就是不愿意这样去做。我作为一名老师，也作为一名家长，非常能理解家长的这种心情，原因有很多。
一、有些老师不好说话。
我想这可能是最大的一种原因吧！有些老师给别人的感觉就是高高在上的，不容易接近、也不容易沟通。我也认识一些老师，有些老师在看到孩子犯了一点错误后，马上就会忍不住大骂孩子，然后会向孩子父母反映孩子的情况。
在反映的时候，老师是没有笑脸的，会指责孩子，并说出孩子一大堆的缺点出来。这样的话，家长心里自然不高兴，因此也不愿意再和老师继续沟通。他认为自己的孩子给老师添麻烦了，因此他不想再继续麻烦老师。只有自己回家去管孩子。这种情况，家长和老师的关系并不是非常融洽。
二、父母会体谅老师。
如果是幼儿园的孩子，生活自理能力差，家长会非常担心孩子，所以会经常找老师随时沟通，问问孩子在幼儿园的情况。如果孩子读小学或初高中，家长知道老师除了白天要上课，要改作业以外，还要进行备课。班主任还要处理班级中很多繁杂的事情，就更忙了。
因此，家长不会总是去问孩子的在校情况。除了一些非常重要的事情，家长会向老师问清楚。以前我的孩子在读初中的时候，我的孩子学习情况并不是很好，我只是在偶尔会与老师沟通孩子的情况，但是不会总是去打扰老师。我知道老师也要休息！
三、对老师存在误解。
在平常，可能家长与老师发生过一些误会。因此家长不信任孩子的老师。比如孩子上课没认真听讲，但是这位老师在上课时却没有提醒孩子，家长就会认为老师并不关心自己的孩子。当家长与老师之间存在误解时，家长很自然，就不愿意再和老师说话了。
其实，有时老师很难兼顾到所有的孩子，特别是在上课的过程当中，如果孩子的注意力不好，老师总要停下来提醒孩子。老师在讲课时也有流畅性，不希望自己的课程总被打断。可能，有的老师在讲课中，就没有注意到每个孩子。老师也不是完美的，也有做的不好的地方。当老师没做好事，可能家长就会误解老师，以为是老师不喜欢他的孩子，从而不愿意与老师交流。
总之，家长不愿与老师沟通，有家长的原因，也有老师的原因。如果有一方能够主动一点找对方进行交流的话，就能够打破这个僵局。为了孩子着想，家长在有必要的时候，还是要与老师进行交流。
以上是我个人的看法，您有什么看法欢迎在下方留言。我是雨后山林静，一位正面管教讲师。感谢您为我点赞并关注我！
雨后山林静
我就是这样的家长。
主要是我羞于跟人直面沟通，不会活跃气氛，不会无话找话，更不会说应景奉承话。有什么问题，直截了当。问完就死机了。场面很尴尬。
其次，我女儿成绩既不是班里的尖子生，也不是班里的差等生。中等偏上。不是老师会特别关注的人。
加上每次去接送孩子或开家长会，总是看见老师被其他家长围着说话，我不好意思去插话。
我女儿读书的时候，还没有家长微信群。
我想；现实中除了我这种情况以外，还有家长太忙，没时间跟老师沟通的。也有对孩子学习不是很重视的家长，觉得没必要跟老师沟通的。
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我家两个娃，一个小学，一个幼儿园，身边朋友大部分也是这种情况，无论学习好坏，都不愿意主动找老师，如果老师不主动找家长就说明表现还可以，特别是学习差或者调皮的，老师光想一天找他家长八百回，家长光想躲了，学习好的人家真的没必要找也，像中游的孩子们，没什么大问题的，一般家长不会没事老去麻烦惹老师，一个班辣么多孩子，老师也很辛苦的，避免造成不好印象就行。总结大部分都认为老师不找家长，就是表现挺好。
玄紫莲若
在现实生活里面，家长的表现分为两种，一种是主动和老师去建立联系，去沟通。另一种就是何老师若即若离，你如果有事找我，那么我就联系你，你如果没有事找我，那么我绝对不会主动联系你。相信后一种家长，他自己是有所顾虑的，这一点不用说明白，大家心里都清楚。
1。家长不愿意和老师多联系，是因为老师不愿意理家长
很多时候不要以为我们给老师打的电话，跟老师联系了，老师就会第一时间的回应我们。老师有她自己的生活，在他工作时间以外，老师是很讨厌接到家长的电话的。每个老师都有事情，工作时间是为所有的学生负责的，他的工作就是管理学生和班级的其他事情。下了班以后，老师的业余时间，私人时间是属于他自己的，他有权利去支配老师可以接你的电话，也可以不接你的电话。作为家长，你是没有任何权利去要求老师，非得要接你电话。所以很多家长也明白这个道理，都不愿意去讨这个没趣。
2、沟通不白沟通，你拿什么去和老师沟通？
在如今的社会里，全是利益化，商品化，你想和老师主动去沟通交流和孩子的问题，嗯，就等于占用了老师私人的时间，你是不是要付出一定的报酬？这个报酬你拿给老师，你自己心里不情愿，老师要了你的报酬，老师违反了纪律，有可能在未来的某一天，因为你们关系出现了僵化，老师被你举报了。所以这里的关系很微妙，家长不愿意和老师多交流，就在这里不愿意多吃这个哑巴亏。既然如此，那么我们就管好自己的孩子，如果真的是有一些事情需要和老师联系，那么就趁老师上班的时间和老师进行打电话沟通。
老师和学生和家长这三者的关系是唇齿相依的，老师需要学生来给自己创造名誉，提高分数，不给自己的班级成绩拉后腿。自然学生家长也希望老师能够带领孩子把成绩提高上去，所以二者的出发点都是好的，必须建立一种和谐共荣的关系。至于学生家长，应该不应该和老师沟通，我觉得还是有必要的，因为很多班级里面都建立了微信群，或者是QQ群。老师也会在群里面发布一些关于孩子的信息，我们就可以通过这个渠道和老师第一时间取得联系，这也是对我们孩子负责的一个体现。
花小胖的私享空间
现实生活中，有的家长为什么不愿意多和孩子的老师去沟通?
家长角度
在每天繁忙的工作，家长也要时刻关注孩子的学习情况，老师一个“招呼”不管在何地，都会飞奔去参加学校组织的家长会，因时间有限，老师往往只能做个大概的讲述，具体到个人孩子身上，几乎为零，而“会后”家长们会找老师单独了解孩子的学习情况，以便能更好的掌握孩子学习情况，但部分家长也有顾虑，都找老师谈的话，会不会对老师造成负担?
A类家长：在日常学习中，会与老师沟通，在家长会上也就没有必要再找老师了，家长会主要是针对这段时间的一个小总结。
B类家长：工作时间忙，关注孩子学习情况不好，正好利用家长会能跟老师面对面沟通孩子的学习情况。
老师角度
老师是一盏明灯，为我们指明道路，每天要面对几十名学生，“心有余而力不足”，对部分学生关注不够，但却很乐意在家长会上跟各位家长一起了解孩子们的学习情况，以便在接下来的学习过程中，跟家长有互动。
结合以上内容，小编认为：家长会后没必要再找老师沟通，一是老师精力有限，没有时间挨个去接待;二是家长应该在平时多与老师沟通，及时关注孩子的学习、成长过程;三是孩子学习成绩是靠自己日常积累，家长和老师沟通起不了决定性作用。
家长与老师沟通技巧
进步了?退步了?这些话是家长在孩子学习上说的最多一句，也是家长最关心的，有些家长在询问老师的时，过于激动，可能是无意的一句，但在老师听来很不舒服，所以说，沟通技巧很关键，切不可盲目的问。
A：李老师，我是小明的家长，在上次考试成绩中，明显感觉小明的成绩下滑，您能帮我分析一下具体原因吗?
B：为什么我家孩子学习成绩下滑了，什么原因。
两者相对比，前者虚心求教的语气更容易让人接受;而且和气的话语也能让人感觉有亲和力，既尊重了老师，同时老师也愿意给家长分析孩子的问题，所以家长们和老师沟通过程当中，一定要注意自己的态度和说话方式。
孩子考试成绩是每一个家长都非常关心的问题，是靠日常的听讲、复习、培训慢慢积累的，一次不理想，并不代表孩子就学习不好，应在平时多与老师沟通，随时跟进孩子的近况，这样才更有利于孩子的成长。
陈医生科普痛风
1.原生家庭的影响。当初自己在当学生时，你的父母是否比较关注孩子的成长，是否愿意积极的和自己的老师进行沟通？现在当你做了父母以后，请记住：你现在就是你子女的原生家庭。所以当你小时候，自己的父母亲对孩子关注较多，且愿意和老师沟通交流，那么当你成为父母后，多半也会愿意积极和孩子的老师进行沟通了。
2.教育理念的影响。有的父母希望全面了解和把控孩子的生活，对其关注较多，更愿意事无巨细的了解孩子在校情况，因此会愿意与老师时常沟通。有的父母对孩子的管理相对松散和随意，不会时时关注孩子的在校生活及成绩状况，因此与教师的沟通也就不算紧密。
3.与老师的沟通要适度。在孩子的成长中，很大一部分时间是在学校度过的，也就是说，孩子成长的关键期在学校，孩子活动的范围大部分在校园。因此，要想真正了解孩子，家长必要保持与老师的沟通，但是沟通要适度：不要等到问题成堆或者问题严重才被迫去学校；也不能事无巨细，想随时通过老师掌握孩子的一举一动。与老师的联系沟通要适时适度，要根据孩子的情况而定，更要尊重老师的意见。联系太频繁没有必要，太久不联系，了解不到孩子的成长情况。
4.用正确的沟通方式。作为父母要有积极的沟通态度并采用正确的沟通方式。有些父母误以为主动联系老师会打搅老师的工作、生活，怕老师不欢迎。其实老师也是需要了解学生的状况，父母能主动联系老师，及时沟通学生的情况，对老师的工作是有益的，因为一个老师要面对几十个学生，一个个去家访要很多时间，家长主动到来，可以了解很多重要信息，可以交流商讨教育方式，这是家长老师都乐意的事。
5.用理性的情绪去沟通。当面临孩子在校犯错，或受到不公正对待，甚至极端情况时，父母态度要冷静。如当老师反映孩子犯错的问题时，家长既要肯定老师对孩子的教育和帮助，又要做细致分析，了解背后的原因，在不能冤枉孩子的基础上，用适当的方式解决问题；如当孩子受到不当遭遇时，更要根据孩子实际情况进行分析，采取合适的措施；如果孩子有时为了逃避处罚而传递错误信息，家长就更应该及时与学校老师沟通，当沟通渠道畅通，才会了解孩子的真实情况。
与老师成为盟友，保持正常的沟通，才能一起引导孩子的正长成长，毕竟，无论是老师还是家长，目标是一致的，都是帮助孩子健康成长！
爱和教育
人与人之间的交往首先要平等。
有的家长觉得自己的孩子上学，然后学校就变成了一个纯粹的服务机构，虽然本质上学校的确是一个服务机构，但是学校里面的老师和家长却是平等的，很多家长意识不到这一点，他们刻意的抬高自己的身份，对于老师的所有的行为进行指责，特别是小学的老师，他们会认为小学的教育教学非常简单，只要是一个人就可以教会，所以家长感觉自己和小学老师要高明不多也不少，甚至正常情况下都要比小学老师强许多，所以他们看不惯小学老师也看不起小学老师。
基于这样的心理和目的，大多数的小学家长可能会认为自己能够把孩子教好，但结果孩子教得一塌糊涂，最终整个小学下来之后，孩子的状态并不太理想，这就是不尊重老师的好处。
大家想一想不尊重老师，老师何必要用心的去关心孩子呢？班级内40多个孩子，哪一个孩子的家长尊重老师，老师就会尊重家长，同样也会对孩子给予更多的关注。
所有的人都是俗人，所以不要刻意的想象成老师会公平的对待每一个孩子，老师只会对待那些尊重他的人，而不会对待那些不尊重他的人。
没有人能够逃出这样的一个规律，所以说那些觉得自己高高在上的老师，那些觉得高高在上的家长，都是同样的错误。他们最终都会得到不尊重人的恶果。
不就是一个小学老师吗？有什么了不起。
宜城老师
这个问题应该多种原因分析：1、父母根本不重视孩子学习问题；2、父母工作太忙，完全忽略了要和老师沟通；3、孩子成绩很好，父母认为没有什么需要和老师沟通的；4、孩子成绩太差，父母都不好意思找老师沟通。
菜d菜
要看有无必要！现在不管是家长还是老师，大部分工作都比较忙，家长如果能自己解决一般就自己解决了，如果需要同老师沟通了，那真是孩子某方面有问题了！再一个，就是家长不知孩子有什么问题，不知如何同老师沟通！最后一点，就是家长怕与老师沟通效果不理想，担心把老师得罪了！
碧水但映月
对于我个人来说的话，就是有种害怕的心里！因为小时候我是比较怕老师的。因为不是很优秀！害怕表现。所以有时会刻意躲着老师！因为老师太威严！
