心中只有祖国
你说的意思是只要考入了编（铁饭碗），做不做事，教学质量好与不好，都无所谓，这就是现实的“学而优则仕”和“一考定终身”的游戏规则。民代幼教师既然不合格，为什么一干就是十几二三十年，不能任教，那怕上一天课，你为什么允许他上讲台，当时你就不怕误人子弟。困难时期缺教师时，民代幼忍辱负重就是教师，难关度过了，就以未入编为理由过河拆桥，卸磨杀驴，忘恩负义，天理难容！
金佛山人1
这种情况很多，我身边就有两位，因在岗而不在编，最终未转成正式的国家教师。虽干了30多年，成了原民办教师，领取少量的退休补助金。
李老师，男，六五年参加教育工作，经县教育局考核，成为正式的民办教师。1982年民师整顿，由大队决定去留人员。李老师因老实而又家族小，大队支书直接把他拿下，回家种地。没有几个月，大队支书不干了，学校刚好缺老师，大队请他回去。这样的一下一上，性质全变了，他由一个正式的民办教师变成了代课教师。开始谁也不在乎这个事儿，都是老师，也挣不了几个钱。随着在以后的各种考试，各种考核，职称评定，都没有李老师的事儿，他才知道事情的严重。可是又有什么办法呢？快50的人了，就将就的干吧。他一直在我们村小学干到60岁，2001年回家。是退休吗？不是，因为他没有领到一分钱的退休金。
周老师和李老师一样，1985年参加教育工作，1986年补录为正式民办教师。他虽然高中毕业，但文化基础知识很扎实的。1988年，经过成人高招，被省教育学院录取，离职进修。毕业后，顺利的取得了教师资格证和聘任证。1990年，因计划生育被解聘。后来成为代课教师，2003年被一刀切，返乡务农。后又在我村小学当代课教师，现在仍然代课，等他60岁，能拿到国家的正式退休金吗？肯定不能。
现在类似于上面的情况很多，原民办教师是一个很大的群体。这类群体很贫困，现在年记都大了，该怎么办呢？
原民办教师和国家正式教师一样，也是人民教师。他们生活在乡村，用自己的知识改变了乡村的贫困面貌，他们为乡村的基础教育发展做出了卓越贡献，为国家的建设培养了一批批合格的人才。他们是贫穷的中国乡村教育的创始人。他们克服着贫困，从一人一校，到书声朗朗，师生满员的完全小学，他们倾注了毕生的心血，把自己的青春完全奉献给了党和人民的教育事业。他们任劳任怨，爱岗敬业，乐于奉献，舍小家顾大家，虽地位卑微，品德却高尚，意志却坚强。他们是最可爱的人，是一群完全可以写进乡村教育历史的人。
这群人辛劳了一辈子，却穷了一辈子，到现在依然很贫困，依然捉襟见肘。我们怎么办呢？
2013年，应全国民办教师的诉求，各地方出台了对原民办教师的退休养老补贴政策。大多地区是这样的，每干一年，每月补助十元钱。仔细一算，这个钱微不足道。具有30年教龄的老原民办教师也只有300元，有的只有几十元。这点儿钱放在现在够生活吗？够不够，也只有我们原民办教师知道。
国家经济在迅速发展，改革开放取得巨大的成就。在经济发展，国家富强的今天，国家职能部门能不能尽快出台政策，给原民办教师增加养老补贴，让他们欢度幸福万年呢！
寒韩寒
同样的贡献，同样的报酬，天天经地义，公平。同样的贡献，不同样的待遇，反应了什么？发人深思。当年的民办老师，无私奉献在一些人眼里被抹杀，最近又看到了一个新名称“私人教师”什么叫私人教师？不明白。民办老师从建国到2000年结束，我的地区我的印象里72年前的民办老师只上任三几个月就转正，后来，孩子们多起来，随之民办老师也就多起来，但是他她们都是高中，初中毕业生，相对来说师资力量大大增强了，但是由于国家贫困，这些老师为了祖国强了，整天早出晚归的日夜艰辛拿着和自己不相匹配的工资，任劳任怨从不讲代价。如今国家富强了，本应过上好日子可到如今老无所养，病无所医……
阳光789689898618
民办教师是时代的产物，作为当时有点文化的农民，能有幸成为民办教师也是十分体面的职业。既挣到了工分，又能获得公社下发的工资。或许是地域差别吧！现在，我们这里在土地联产承包后仍坚持任教的民办教师，基本上在九十年代陆续转正成公办教师。（八十年代分田到户，有些家庭因劳力不够，有些民办教师自动辞职。）。还有七.八十年代的代课教师，只要你曾经在小学校工作过一段时间，哪怕只有半年一个学期。现在都可以领取每月50至几百元不等的生活补贴。（按教龄，党龄计算）。钱直接打入本人一卡通。
上善若水2161314
在岗不在编的是代课教师。30多年的教龄而没有社保不是“怎么看”？而是“怎么办”？
教龄30多年，应该是原民办教师“返聘”又上岗任教的，原则上已经称之为代课教师了。教人发【2011】8号文件《关于妥善解决代课教师问题》指出将代课教师“依法、依规纳入社保”，即纳入城镇居民养老和医疗保险或企事业单位养老和医疗保险体系。事实上，就是因为代课教师是事业单位不在编人员，并没有将代课教师“依法依规纳入社保”。
尽管说国办发【1997】32号文件规定各地要“关住”再招收代课教师的“口子”，但是因实际问题的存在，还是产生了代课教师。因此代课教师就应该“依法依规纳入社保”。不然就会出现养老问题得不到彻底解决，与原民办教师面临同样的问题。
为生活而提神
原民师是八四年以前国家教委承认的正式教师，不是在编不在编的问题。应该是遗留问题没解决的问题。即然承认是教师，下岗也罢辞退也罢，总应该给个说法。O一年登记养老补贴时，把这些原本教师的人定性为代课人员，不承认是教师了。六十岁后发每教岭八到十元不等的养老金。八四年以前农村小学基本一名在编教师任校长，其他都是民办教师，要说民办教师不合格纯属胡扯蛋，不用多说。要说养老待属，即然是教师八至十块的养老补助实在是表示了点意思，随着国家经济实力的不断增强，应该解决这些老无所依的原民师的养老问题。一个是这些人没有功劳也有苦劳，二个是其它各项各业的遗留问题都得到了妥善解决。剩这些人总觉得心有不平，都六七十岁的人了，并没有什么过分的要求，也不是跟在编退休的老师们争名争利，就是生活困难恳请国家多给点养老补助。那怕一教铃百五壹百都行，化不了国家多少钱。多年来不断的哀求呼吁，领导层面视而不見，不闻不问迟迟不于解决，不光是伤了这些人心，更重要必将影响中国教育的长足发展。
漠北一粒沙721
民办教师问题已经议论了很久很久！然而真的给于妥善解决的愿望却越来越渺茫，说句不该说的话，那些教了三十年学生的民师已经不能再等了，也许他们只能带着遗憾离去！在过去国家穷，民师勇敢的站出来，担负起农村教育的重任，虽然待遇低，但他们毫无怨言，现在国家富裕了，他们不要求国家给他们很高的待遇，他们只希望国家给他们提供赖以生存的保障！真心希望国家能体会原民办教师的疾苦！让他们安度晚年！
刘龙照
我感觉，很悲哀！为什么要在这个岗位上干这么多年？古人云，千里做官为穿衣吃饭。在不符合自己收入的前提下，完全可以转行，不必一颗树上吊死。至于养老金，不必抱有幻想。你想啊，如果民办老师也有养老金，那民办与正式老师还有什么区别？试问，正式老师与民办教师当初进入教育系统门槛一样吗？
用户52842455207
原民师问题’是一个相当久远的问题网上成百上千的文章’为原民师奔走呼号,但是这么多年好象无济于事O他们的退休`养老已迫在眉捷)他们年纪最小的也有50:发到60岁,年长的撒拾岁以上,如果在不给他们安排好养老金l怕悬己等不及了丿在此)呼吁政府及有关部门采取断然实际行动以予解决>圆民师最后的愿望吧j
奋斗5337603803688
应该说题主现在的问题不存在了，在我们湖北省根本上就沒有干了三十多年民办教师还没办养老保险的！
近年来国家对教师的关怀是无微不至的，每年有教师节，尊师重教已成风气，在我们家乡，正月开学请老师吃饭要排队！
当然在个别地方，教师的地位并不高，那样的地方是出不了人才的！
因此，没解决民办教师养老问题的只是极少数的地方。我们湖北是把这个问题列入为民办事的十件大事之一来解决的！
