安琪兒露露
你要看清楚自己的需要。
你是知識點不夠熟練，基本概念不夠清晰？還是缺乏訓練，對題型不熟悉，對時間把控不足？認識到自己的缺點去提高，才是學習的關鍵。
電工哪點事
建議根據自身的實際情況來考量確定。
第一種情況:學校作業時間服從輔導班。你在學校的學習比較輕鬆，成績也都比較理想，學校作業都比較簡單，完成機械重複的作業對你來說沒有太大的意義。那麼你就和老師溝通，把你想參加特長輔導班提升個人綜合素質，或者想參加學業成績比較薄弱的文化課輔導班來彌補短板的想法告訴老師。一個對自己的學習情況知根知底，又有思想的學生，目標明確、計劃周詳、學習方法科學，老師一定會支持的。如果中考高考參加的是特長班特招考試，文化成績已達到基本要求，那固然學校的作業也服從特長輔導班，提升專業課成績。
第二種情況:輔導班讓位於學校作業。如果自己的文化成績處於中等或者中等偏下水平，建議首先完成學校作業。因為學校作業是課堂教學的補充，是老師根據教學內容和學生學情安排的，主要目的是總結和鞏固。如果上輔導班的初衷是為了彌補文化課程學習的不足，那首先要明白學校的教學安排應該比輔導班安排得相對科學化、體系化。為上輔導班不完成學校佈置的作業任務，毫無疑問是本末倒置了。如果中考高考不是參加特長考試，單純是為了興趣愛好而參加某一特長培養的輔導班的話，建議還是先完成學校作業。因為，文化學習和特長培養固然同等重要。但是中考和高考以文化成績為主，這是一個不爭的事實。
另外呢，對學校作業和輔導班有矛盾衝突的學生提個建議，那就是把輔導班儘量安排的學習任務不緊張的時間段去進行，比如說:暑假、寒假，或者安排在中考高考結束之後。這樣豈不是兩全其美。
隨性老周
不矛盾，互為補充。
魅力新聲口才教育
處理好了相得益彰。如果真有矛盾，以能提高自己成績使自己進步自己感興趣為準。
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