儿子初二,每晚写作业到十点半到十一点左右,都没时间背各科知识,谁有好办法可以有时间背?

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作业写的晚,没时间背诵,怎么办?



你可以看一下孩子每天的作业量,或者跟班级里其他同学的作业速度比较一下。找出孩子作业慢的关键因素。

如果作业量并不大,其他同学可以很快写完的话,那就说明你的孩子作业管理以及其他学习环节出了问题。

比如,白天听课效率低,没有复习、预习的习惯…,如果不尽快打破当前的局面,那么,除了会让孩子没时间背诵以外,还会导致孩子睡眠不足,睡眠不足又会导致第二天大脑状态不佳,进而影响孩子的听课…如此一来,就会让孩子陷入一种“恶性循环”中去。

所以,先找准问题产生的原因,然后针对性地进行调整优化。

在此,给您2点建议:



1⃣做好作业管理

具体要求有这么几点:

①不计时不作业;

②不复习不作业;

③遇到难题先放过,后攻坚;

④不检查不作业;

⑤不小结不作业;

⑥独立作业忌抄袭。

⑦作业期间不乱走动,不吃东西。

总结起来就是:像考试一样写作业。



2⃣利用好碎片时间

碎片时间是指不连续的时间或一件事与另一件事衔接时的空余时间。比如课间休息时间、上学路上、放学路上、排队等待的时候、睡前…

可以准备一个“口袋本”,将需要记忆的知识点写在本子上,然后利用碎片时间来记忆。

比如:等人的时候可以背公式或单词;乘车回家时可以回忆当天的学习内容…将这些零碎时间挤出来,你就能有比别人更多的时间用来学习。

日积月累,学习效果自然也是显而易见的。

著名数学家华罗庚曾经说过:时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会取得更好的成绩。

以上两点建议希望能够帮助到您。

方法不对,努力白费。

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作为上过初中的人,过来分享下经验 哈哈!

我孩子是小学三年级。

从我自己和我孩子的经验,我认为这是学习方法和学习效率的问题。 为什么呢?

我同事的孩子上小学时,每天作业都是写到十到到十一点,中间插播连打带骂的,哭哭啼啼。我一直没理解是作业太多,还是写的太慢,或是知识点不会,做不出的题太多。

我的孩子,幼儿园就是散养的,就给他玩,没问过学习。

上小学后,也就是教教他正确握笔,规范写字。督促写作业。知识嘛,主要还是靠老师教。现在三年级,每天放学时,作业已经在校完成一部分,回家后找点好吃的、好喝的,吃好喝好就开始写作业,写作业速度飞快,一般也就是几十分钟。结果发现写字太潦草了,就要要求他写工整,这样快的话五点多,慢的话六点多,最迟也就是七点钟,作业指定完成,然后再背两首古诗,当天学习任务全部完成。之后呢,看会电视,洗洗弄弄,一般七点多就上床了,八点前肯定要睡着的。 早上他也是全家起床最早的一个,五点多就醒了,五点半准时起床。

就这样,孩子成绩一直稳定在班级第一或第二名。

今年十月份,我加入了班级家长群,每个学生当天作业完成后,都会拍照发到群里,背古诗的要拍视频发到群里,我有时就去看看小朋友们背古诗。

结果问题来了,我发现我儿子的视频一般五六点上传了,而大部分小朋友都是在七八点左右,还有几个小朋友总是在九点到十点半才能上传。更有的家长,孩子实在没时间背了,就改到次日早晨上学前让孩子背诵拍视频发到群里。我就很奇怪,私下问了几个家长原因。

其中有位小朋友还参加学校的课后服务,在学校里多上一节自习课,还有老师辅导。每天回家就开始写作业,每次都要写到九点到十点。这个时间我儿子已经做大梦了。问她家长什么原因,家长说也不知道,就是慢,一直陪着她写,就看着笔抖啊抖没见停。也很努力,成绩却是中等偏下。

既然孩子没偷懒,那就是效率低呗。 我想了想,抄作业么,这么慢就是写字慢呗。问其家长,这孩子握笔姿势是否不对啊?

家长说,不知道啊,也不知道什么是对,什么是不对。

我问她,孩子的笔杆是不是放在虎口里面?答是的,你怎么知道的?老师也没教会我正确姿势,我是自己学习的!而且为了帮我儿子纠正握笔,费了我好几天时间动了一些特殊手段,才给纠正过来。错误一旦习惯,是很难改的。就像你用惯了右手拿筷子,忽然让你用左手,一时半会适应不过来。 我就把网上一些关于握笔的知识和图片发给她,看后对我说,跟图片中的错误一模一样!

问题找到了,现在就开始帮孩子纠正握笔了。

所以,针对你儿子的问题,个人觉得还是要多跟其他同学比较一下,看是个别现象,还是普遍现象。找找原因,提高下学习效率,自然就有时间了。

顺便说一下,同班唯一 一位成绩超过我儿子的小朋友,父母是开培训班的,很重视学习。每天作业写到七点,然后做自己买的试卷和看课外书学习到九点,比我儿子多学习两个多小时。周末两天每天还上半天辅导班。 总体学习时间和内容都远超过我儿子。所以,一分辛劳一分收获,努力和成绩成正比。 而我儿子与同学相比,压力是最小的,基本还是散养,睡觉都是自然醒。周末只要求完成作业,其它时间随便玩。时间多到他自己总说太无聊,找不到好玩的。

去年我教过孩子列提纲或思维导图的学习方法,和利用错题集巩固知识点,提高效率。下个学期计划强化以上方法。

虽然学习内容和作业量没办法减少,但我们可以利用相对轻松高效的学习方法,对吧? 这也是一种帮孩子减负。


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亲,这个问题有朋友问过我,我自己也有过疑问,为此还和孩子交流过。我女儿高一了,初中高中在家也没看到她背过各科知识点,成绩还不错。

初中各学科知识相对比较简单,老师会根据每科的特点让孩子充分掌握知识点的。只要紧跟老师的步伐不掉队,孩子就没什么问题。

有的老师是当堂留出一定的时间消化知识点,检查背诵,然后结合作业巩固,有的作业就有默写背诵知识点,下堂课提问,孩子需要做的是跟着别怠慢。

最好让孩子每天写作业之前,回顾复习白天所做知识点,这样能复习巩固所学知识,还能提高写作业效率,降低熬夜概率。

晚上洗漱准备睡觉时,也可以让孩子脑子里过一遍白天大题的所学知识点,尤其是数学公式,定理定义等等,就像放电影一样。

早晨起床可以给孩子播放古诗文朗诵音频,这个网上很多,我一般是打开英语歌曲或者视频,让孩子听,孩子会不自觉的加强课文的学习,英语单词的熟悉。

一天一回顾,一周一回顾,一月一回顾,孩子养成习惯了,知识点肯定掌握的牢固。

其实最关键的是课堂45分钟,老师声情并茂的解说,孩子如果认真听,理解着记忆,能消化的很好,课后就会大大减少背诵的时间。

你也可以和老师们沟通下。详细了解老师的安排,做到心中有杆秤。


先正己后教人


说实话,背诵记忆的东西没有什么捷径可走,只能反复背诵,尤其是语文政治这种,没有规律可巡。所以只能从别的地方挤时间来做这个,我认为您家孩子应该得提高一下学习效率,初二的学生作业写到十点多是一个很正常的事情,但是超过十一点,就有点过了,初二语数英,还有五门副科,我觉得五门副科不至于天天有作业吧。按照初中生的作业量,两个半小时的时间应该足够了,看来您孩子是走读制,回到家吃完饭收拾完去写作业,写到十点是一个挺正常的事情,然后拿出半小时看一下需要背的东西,然后第二天早上起来到学校再背一遍,睡前记忆和起床后的巩固是一个挺好的背诵方法。

还有就是提高孩子的专注能力,千万不能在做作业的时候想着其他的东西,家长在他写作业的时候尽量不要看电视玩手机干啥的,也不要给他桌子上摆什么玩具,这个年纪的很容易受到外界影响。逐步提高他的专注能力,不仅仅是对学习,对于各种事情都有很大的帮助。


三月的千禧宝宝


初二每晚写作业到十点半到十一点左右,都没时间背各科知识,有什么好办法?

我家女儿初三,也是这种情况,作业多也是没办法的事,科目多,课程紧,背诵怎么办呢?只能早起点了。

我女儿每天六点半前起床,七点十分到校后有早读,大多都是那个时候完成,不过说实话她语文背诵可以,但英语就不行了,有时中午饭后会有大约半个小时时间(都是提前做饭,她一到家就吃饭)会让她读读单词,但是效果真的不好,没办法啊!

有次我在哪里看到说睡前背诵的效果好,可是作业真的写到很晚,孩子已经昏昏欲睡了,又怎么背诵得了?我都是让她最多读个一两遍,有个印象吧,天天读应该次数多了,会好点!

不知是否能帮助到你?


柴老师练字


您需要培养孩子的时间管理能力,比如放学回家后把要写的作业先列个清单,那个要先写那个要后写,每个科的作业要写多长时间等等。孩子学习除了要有好的时间管理能力外还要有好的学习方法。咱们上学时会发现班里有些同学也没见怎么学习,但每次考试成绩都很好,为什么?就是因为他们掌握了好的学习方法。


爱人当用心


如果你儿子初二,作业做到11点,那初三的话没有一两点是完成不了了。我小孩现在上高一,我记得他读初二的时候,作业基本上是在八点之前就完成了。因为初二的时候下午第四课是做作业的,语文英语科学作业都是很快的,就是数学慢一点。有可能你孩子上课的时候没有学好,才导致作业慢。


中华之地


我家孩子也是初二,跟你家孩子一样,作业特别多,每天晚上写到12点,根本没有时间背书,没办法,有时候我都得给她写,我最晚给她写到3点半,找老师谈过,根本不理你!愁人!就只能是一些不重要的作业家长来代替孩子写,让孩子利用时间背吧,没其他好办法!


用户4585782119393


我家才三年级,可能没什么对比性。我只说我家的方法,从一年级开始的,确切的是大班下学期。

就是用假期,自己先自学一部分,应该是一科的内容,大约是期中之前的,做到自学全过(练习,如果不会的,做记录,上学问老师)。然后开学之后平时时间预习自学另一科。这样良性循环。二年级暑假,孩子自学数学和英语,平时主攻语文课外阅读。

现在寒假,还是自学数学和英语。

一个良性循环学习系统一定要建立好,这样会相对来说轻松点。


猫咪今年胖八斤


为什么现在的学生那么努力但学习成绩却不理想,就是被作业拖累,本来初中知识点就那么一些,课堂掌握了再适当做一点作业,把大量时间留给他们思考效果会特别好。我们初中那会从没有买过资料,也没有过晚自习,更没有补过课,但学习成绩都很好,难道是我们智商高?非也,那时候我们更注重重点和主次,学生有充足的时间来发挥自己的主观能动性,不像现在,早上拉屎的时间都没有,整天除了作业就是考试,学生怎么学?

所以我建议,教育部门应该取消以班级平均分奖罚制度,很多老师为了提高班级平均分方法可谓五花八门,但最常用的办法就是题海战术,根本不会考虑因材施教什么的,不论学习好坏一律都得做作业。第二,各县设立举报电话,对购买资料的老师严惩不贷,做到这两点社会必定更和谐,孩子家长身心会更健康。

最后一句,我不反对老师补课,但十分反对买资料尤其是去指定书店买资料,害人不浅啊


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