2020-02-06 20:55:15 佚名

郭江永

對於沒有教師資格證還能評選為高級職稱資質，哪麼對這樣的問題肯定有存在違規現象，但是必須先了解一下具體情況而再作評論？

至於對教師資質問題？即是我國教育部早以明確規定的一條標準，之所以說，尤其是重事教育工作者應該先考取教師資質證的認領，才能取得教師資格認可，否則是不行的，哪麼為什麼在該校出現沒有資質證書的而且會被評為，高級職稱資質的認可，也許這位教師可能對教學有著特殊貢獻？而且是一位老教師？因為年歲己高，而且既有教學經驗，又有對教學方面有著具大貢獻。因此學校可能對他的貢獻作出突出貢獻獎，因而經過校黨委一致研究討論，為高級職稱資質的認證。

哪麼對於這樣的情況即要通過全校教師召開教師代表大會，讓所有教師共同參於討論，是否適合評定為高級職稱資質？當然由於該學校沒有走群眾路線，因此產生了教師為該評選認為是違規了教師評選規定，因此而定為是一起違犯了國家教委有關評審高級職稱資質認證的條例！個人觀點，僅供參考！

顧雲孫

教師以前是有沒有資格證的，但現在沒有，因為那些沒有資格證的老教師（一般是那些民師）已經退休了。我們這些50歲以上的教師原來也沒有，但有中師文憑的都補發了，我還沒有聽說有教師沒有資格證能評上高級職稱，我們這98年以前的普通教師是不可能評上高級的，那時候一年一個指標，評到的都是學校主要領導，所以基本上不存在沒有教師資格證就評上高級教師的。

塵封的弱光

沒有教師資格證卻評上了高級教師。我們完全有理由相信，這是合理的！

根據現在評聘職稱的要求和條件，一個教師沒有資格證，卻晉升到高級教師。很多人都認為這是不合理的，但是，我卻認為是合理性的。

我完全有理由相信這種情況是合理的。為什麼這樣說呢？

現在的職評非常嚴格，根本不可能弄虛作假。
經過鄉鎮中心校、縣級教體局和市級教體局評審委員會，這幾個部門的審核，都沒有發現問題，說明了什麼呢？那就是沒有問題。
還有這個教師工作單位的那麼多人不可能都不知道他沒有教師資格證吧，既然如此，為什麼沒有一個人向上級領導反映呢？那就說明這個教師沒有問題。
如果這個教師沒有資格證，很可能是資格證丟失了，在晉級時還沒有補辦下來。可以由單位出具證明，也是可以參加職評的。
以前沒有資格證，現在正在辦理之中，在職評時，沒有辦好。這種情況也是允許晉級晉職的。
如果這個教師的各項條件和指標都已經達到職評的要求，即使手裡沒有資格證，也應該給予職評。不能因為一個證件而阻礙職稱的評聘（這種情況現在很難辦理，不過，過去沒有教師資格證的時候晉級是可以的）。
實際上，只要某位教師被評聘上高一級職稱，那可不是五個人、十個人說了算的事情。
什麼事情都會有特殊情況的。職評也不例外。

經過我這一番的分析之後，你就不會再認為這樣的教師被評聘為高級教師是不合理的了。

大家想一想，有什麼不一樣的看法，可以留言評論。