提安tian
作为带有两个孩子的父母，以及学习过教育逻辑的家长。我的理由很简单，在10岁之前不参加任何辅导班，让孩子在玩中学。我们使用一些一直游戏玩具培养孩子的专注力，数学能力，语文能力，英语能力。让孩子对学习产生兴趣，不管孩子对什么产生兴趣，哪怕是对一门游戏，对一个兴趣爱好。
有了兴趣之后，我们要培养孩子的成就感，让他在玩的过程当中学习，并且在学习的过程当中获得成就感。孩子上学，可能成绩不好，通过培养孩子的成就感，可以提升孩子的学习能力。孩子有了学习能力以后，接下来我们要帮助孩子建立目标感。孩子为什么要学习呢？是因为他的同学希望他成绩好，还是因为他的老师希望他成绩好，还是他自己希望他成绩好？还是有了目标感，以后他会自己去努力的。
可怕的事情是在10岁之前不断的上各种培训班，还是对学习没兴趣了，对生活也没兴趣，对父母是各种的反抗，他在学校期间也是进行炫耀式学习，孩子的学习能力没有办法得到培养。这样的孩子是没有办法建立自我意识的。学习能力很成问题，父母养育的成本、责任、挫败感也很强。我们的父母为了追求当下的目标而放弃了长远的目标。强烈推荐能量逗的益智游戏玩具，这有利于建立友好的亲子关系，也有利于孩子各项能力的培养。
幼升小益智玩具
心态不一样，会玩的孩子心态好，没有压力，一直不停上培训班的还有压力大，性格内向，长大后在为人处事方面有欠缺。
我不主张孩子天天上补习班，学习各种技能，孩子还是要以玩为主，这样的孩子心态平稳不极端，学习一样好，思维多样化，不呆板。
我教育孩子的方式是，吃好喝好玩好，学习屏自觉，只要是自己觉得尽力了就行，我管这种孩子叫放养式管理，效果很不错的。
其实孩子上培训班，是大人勉强的，不是孩子自愿的，他们人虽然坐在那里，还不知道想什么呢？也不一定有多大的效果。
所以我还是建议给孩子一个快乐轻松的童年。
御香排骨
其实我觉得呢最大的区别就是，不停上培训班的孩子，可能以后比一直玩的孩子生活压力小一些。
因为能上好多培训班的孩子，爸爸往往比较有钱。
因为我去过很多的一线城市和很多的家长都有沟通过。比如像我之前看到过的那些面向幼儿园宝宝的培训班，我考察过一些，说白了其实就是带孩子各种玩，但是是专业的老师，用专业的教具，有计划有章法地玩，然后在玩的过程中学那么一点点东西。你觉得孩子上那么多班肯定累了，但据我观察发现，孩子们在里面都乐得不行。
可对于一些经济能力不强的家庭，他们的经济能力就支撑不起让自己孩子那么玩。大多数时候，都是只能在家和自己父母或者哥哥姐姐玩玩，给他看绘本讲故事什么的。其实每个家庭都想让自己的孩子去参加这类的培训班什么的，但没办法，实力不允许。
家里的收入就是这么多，却到处都是花钱的地方，就算咬着牙给孩子报课外班，也是报了这个就报不起那个，这种时候怎么办？
他们就会跟自己说，不读辅导班的孩子以后也不比天天读辅导班的孩子差？
当然这个命题不一定错，但我们做家长的应该知道，其实我们只是在给自己找心理安慰。
我不知道其他人怎么样，如果我有年薪百万，或者好几套房子收租，我肯定也给孩子报各种班让他玩，看看他到底哪方面有天赋，然后再好好培养。就算他啥天赋都没，玩个高兴也行。
但既然我能力有限，那我也不酸人家，认为别人那样培养以后不一定比得上咱家这种散养的。我能做的，也就是在我所能提供的条件上，给他我能给的教育。
至于我家孩子和那些上好多课外班的孩子以后谁更厉害，这个说不准。
每个孩子有他自己的命。他的智商，长相，天赋，包括一部分性格，以及他爸有多少钱多少地位，这是他生来自带的；他有多努力，以后会得到什么样的机会，遇见哪些人，我们也都说不准。
六岁以前上什么辅导班，对两个不同的孩子来说，并不会对他们未来人生的差异起什么决定性的作用。
但对同一个孩子来说，多上一门课，可能就是多给他打开一扇门。
所以，如果我自己有钱的话，我也会选择给他报个班，让他去多见识一个东西。
当然，我也不认同有些答案对课外班的过分拔高。我看有个答案说，就算你特别聪明，就算你是全校第一，以后简历上也没法写你聪明，但是别人的简历可以写他会钢琴美术书法……
对绝大多数人来说，小时候学的那些钢琴、美术、书法，顶多能算一个业余爱好，远远到不了可以写到简历上的程度。就算你要写，在用人单位眼中，也比不过你学校的名气，你的绩点，你的工作经历。
所以，很多家长都是想开了了，对于这些经济有限的家长来说，他们觉得，他们先要培养的，还是孩子在这个世界上安身立命的本领，包括一个健康的身体，认真的做事态度。至于其他的爱好特长，都是有了錦之后再添的花。
有，当然更好；没有，咱也不酸人家。
卓君小哥
首先目前家长给孩子安排的课外班主要是两种，一种是兴趣班，包括书法、舞蹈、音乐等，一类是学习辅导班，目的是提升学习成绩。
一直在玩的孩子和不停上补习班的孩子有什么不同？
一直在玩的孩子要看孩子怎么玩能不能从玩的过程中得到视野和学习上成长，如果不能的话家长朋友还是要控制一下的
对于上补习班的孩子来说
首先兴趣班一定要依据孩子的兴趣去学，引导孩子能够坚持下去。一种艺术兴趣的培养对孩子性格的陶冶和生活质量的提升是大有裨益的，另外有一定特长的孩子，通常在现在和未来的社交中也能比较好的融入团体。此外，其实很多家长在给孩子报兴趣的时候是有从众心理的，这一点是需要家长朋友注意的，一定要尊重孩子的兴趣，不然反而会适得其反，打击孩子的学习兴趣。
对于课外辅导班来说，如果不是孩子的学习成绩很有问题，家长自身辅导不了，或者孩子成绩和很好，但有更高的追求，建议不上辅导班，给孩子时间去发展自己的兴趣特长，和拓展阅读。如果要上辅导班的话，建议根据自身经济实力，优先选择一对一。这个原因就在于一对一，尤其是实行个性化教学的一对一，这类的机构的老师在对学生学习、生活、习惯、态度上能够给予更加全面的照顾和帮助，并且保证老师每个学生在时间精力上的投入。而辅导班由于其一对多的特点，其实就像孩子在学校上课一样，老师根本没有时间和精力照顾到每个学生的学习情况，对于大多数学生而言，不会有明显的效果，反而耽误了时间。学生的时间是很宝贵的。
燕青走缘分
首先目前家长给孩子安排的课外班主要是两种，一种是兴趣班，包括书法、舞蹈、音乐等，一类是学习辅导班，目的是提升学习成绩。
一直在玩的孩子和不停上补习班的孩子有什么不同？
一直在玩的孩子要看孩子怎么玩能不能从玩的过程中得到视野和学习上成长，如果不能的话家长朋友还是要控制一下的
对于上补习班的孩子来说
首先兴趣班一定要依据孩子的兴趣去学，引导孩子能够坚持下去。一种艺术兴趣的培养对孩子性格的陶冶和生活质量的提升是大有裨益的，另外有一定特长的孩子，通常在现在和未来的社交中也能比较好的融入团体。此外，其实很多家长在给孩子报兴趣的时候是有从众心理的，这一点是需要家长朋友注意的，一定要尊重孩子的兴趣，不然反而会适得其反，打击孩子的学习兴趣。
对于课外辅导班来说，如果不是孩子的学习成绩很有问题，家长自身辅导不了，或者孩子成绩和很好，但有更高的追求，建议不上辅导班，给孩子时间去发展自己的兴趣特长，和拓展阅读。如果要上辅导班的话，建议根据自身经济实力，优先选择一对一。这个原因就在于一对一，尤其是实行个性化教学的一对一，这类的机构的老师在对学生学习、生活、习惯、态度上能够给予更加全面的照顾和帮助，并且保证老师每个学生在时间精力上的投入。而辅导班由于其一对多的特点，其实就像孩子在学校上课一样，老师根本没有时间和精力照顾到每个学生的学习情况，对于大多数学生而言，不会有明显的效果，反而耽误了时间。学生的时间是很宝贵的。
为学教育为为老师
从理论上来说，后者要更成功
其根本原因不是因为他不停上补习班，是因为家里有经济能力承担那昂贵的补习班们
家境好，其父母必定本事
所以这不是孩子的差距，本质上是家庭层次的差距
而且给孩子不停上补习班，也说明了望子成龙的心情和肯出力的行为（这个心情和行为的对错，我们不做讨论）
当然，贫穷的家庭也有好孩子，但是跟家境特别的好的比起来
根本就不在一个起跑线
～
举个例子
A家在一线城市
B家在三线城市的农村
A家的小孩子从小玩
B家的小孩子从小上补习班
B家的孩子再优秀，你能无视教育资源的差距、日常接触的人群的层次差距、高考时那分数线差距吗？
在A家小孩已经拿下各种画画、舞蹈、钢琴等级的时候
B家的小孩子已经和村里其它孩子学会骂街打架了
但是，如果B家的父母足够强大，强大到可以转移到一线城市定居
那么，这样才能基本和A家打成平手，让A和B的小孩勉强在一个起跑线比赛
之后，才是上不上补习班的问题
～
当然，并不是说不上补习班就是家里没钱
但是，经济原因至少占了80%
伊个胖子
听我说完这几话，你就有答案了！
无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。
有的花，一开始就灿烂绽放；
有的花，需要漫长的等待。
不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。
相信孩子，静等花开。
也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。
一名数学老师
两者各有各的好处吧，个人认为首先补习班的学生是相对来说比较容易成为一个学习成绩好的孩子，在一些拓展上能接触很多学校接触不到的一些知识，这都是为孩子以后成人之后能有一个拿得出手的才艺吧。在来看看补上补习班的孩子，学习成绩来说可能不如上补习班孩子更容易学习成绩好，在一些兴趣上以及才艺上可能就远远不如上各种才艺班的孩子了。但不上补习班的孩子更多的是能有大把的空闲时间去玩去做各种各样的事情，长大后未免也是一种谈资吧。
烦恼嘎嘣脆
一直在玩和一直在上培训班，从字面上我觉得这两个都有点极端。
怎么定义玩？现在小朋友玩乐高，玩手工，玩泥等等，在玩当中其实也在学，学费还不便宜[捂脸]，这也算培训的一种呀。
一直玩如果指什么都不学，就呆在家，随孩子，孩子经常亲近大自然，父母有陪伴，也是一种学习呀，对身体对眼睛都好。
如果是孩子没人管，让她自己在家呆着，那我觉得对她成长是不是缺少家庭的爱呀！
如果培训的是语数外课堂学的，课外再补，也要从多方面考量，孩子在学校跟不上，课外适量补补我觉得只要孩子能接受，也可以啊！
如果培训的是艺术类的琴棋书画，家庭经济能承受，父母也有时间陪伴，孩子也有兴趣，何乐而不为呢！
其实玩与学一定层面是互相促进的，孩子成长过程中是伴随着玩的，这是童年的一部分！回忆起来都是甜甜的！
学也是需要的，现在社会压力那么大，孩子也需要去学习她当下年纪需要学习的东西。
这其中也有父母经济的考量，融合着父母的智慧，取舍，孩子的兴趣和个性。
我的闺女也有一些培训，但她也很爱玩，我们也是在玩与学之间来回试探，希望她健康成长吧！
爱好营养的萌妈
看孩子吧。
有些孩子天生就有一个好奇心，什么都想尝试，什么都想学习，家长为了满足孩子的好奇心多报几个兴趣班，让孩子有更好的实力探索世界，孩子也会觉得满足。
有些孩子天生好动，喜欢到处玩，家长就多带孩子看看外面的世界，用脚步丈量世界的广度，孩子在路上也能领略到不一样的风景。
或者给孩子报一两个兴趣班，用一些时间去玩，合理安排时间让孩子劳逸结合，孩子也能得到良好的发展。
其实不管孩子如何教育，只要家长肯用心，用爱陪伴孩子，孩子都能有良好的成长。
