立新3301
這個問題可分兩面性考慮，一種是跟孩子商量著來，這樣的好處是對孩子心理上沒有什麼傷害，壞處是孩子不怕你，這次搭理你，下次可能就不搭理你了。另一種就是直接搶奪，但一定要注意自己的語言態度，不要給孩子留下童年陰影！
走在這個地方
鑑於這個問題，我先說一個真實的故事，我們的大學老師，他自己的女兒也在上大學，他給女兒買的，手機，電腦，鋼琴，吉他，溜冰鞋，滑板等，只要是負擔得起的，他都會給自己女兒買，當然他的女兒也是個全能女孩，滑板，鋼琴，吉他，溜冰，武術，書法都手到擒來，而且最主要的是人家還是個學霸，每當老師說到他的女兒的時候，喜悅自豪之情，溢於言表，可是他對女兒的付出，背後付出的努力，可不是常人能夠做到的，用他自己的話說，自己過了大半輩子，結果書法，武術，溜冰，鋼琴等全都學會了，原來他自己並不逼迫女兒去學，而是身體力行，給女兒做榜樣，女兒見到父親這樣做，她也興趣大發，下定決心要學，而且我們老師非常幽默，和他女兒既是父女也是朋友，亦父亦友，不管什麼事都會公平民主的去語重心長的教導女兒的為人處世，父母的開導，女孩自己的努力，良好的家庭風氣和環境是非常重要的，所以說，回到這個問題上，答案不言而喻，所以說不管是手機還是其他事情，一定要曉之以理，動之以情，用心開導，這樣對自己對孩子都是有百益而無一害的，希望您採納
影視小高鐵
現在孩子們玩手機成了很多家長最頭疼的事，如果孩子在玩手機，你二話不說就直接沒收過來，孩子懇定生氣或者哭鬧，你麼你也會大發雷霆，影響父子或者母女關係；你可以先講道理或者等他（她）看完這幾分鐘和顏悅色的給他（她）要過來，千萬不要發脾氣，給他講一下經常玩手機的壞處，或許他們會聽的。
我愛春天40
手機是要沒收，但是直接沒收，或者僅僅是沒收手機是典型的指標不治本，理想教育最重要的是要讓孩子對未來的生存發展有一定憂思。生於憂患死於安樂，有了憂思，就會為未來的人生規劃下決心從現在開始努力。當然，理想教育必須在家長和孩子衝突消除之後才能進行。孩子沉迷手機，先不著急直接沒收，尋找恰當的時機，跟孩子好好地談未來，談憂思，談人生規劃。隨風潛入夜，潤物細無聲。暴風驟雨的大罵遠遠沒有和風細雨的溝通教育有效。
沉迷於手機的孩子往往還有一個重要特點：沒什麼文體愛好。如果一個孩子心中有理想，有比玩手機更重要的事，而後再擁有健康的文體愛好，我想沉迷於手機的可能性就很小了。
家長們，別再直接沒收手機，別再僅僅沒收手機了！沒收手機不是根本的辦法，沒手機玩了，他會玩其它的。
sjz0012
不清楚你說的是家長沒收手機還是老師沒收手機，如果是老師，我覺得是直接可以沒收，畢竟學生在學校是沒有必要用到手機的，但是是家長的話還是需要搞清楚小孩到底用手機在做什麼，現在學校的作業基本上都在手機上佈置的作業，所以是有一段時間需要用到手機的，但不管怎麼樣，學生還是需要制定合理的學習時間，學習和娛樂相結合，如果家長不問青紅皂白的沒收手機，多半是小孩太沉迷遊戲，缺乏自控能力！
鼓手88
這種行為是不對的。
網上因為手機造成的問題比比皆是，去年有個父親把孩子的手機沒收，順手扔下了樓，誰知孩子立刻跟著手機一起跳到了樓下！悲劇就在一瞬間發生，因為手機帶來的問題讓所有父母頭疼。
為什麼父母要沒收孩子的手機？
手機作為當今社會的必需品，已經無法離開我們的生活。各位父母，試試如果一天忘記帶手機了你會不會抓狂？
然而孩子們如果擁有了手機，固有的思維認為孩子無法控制好自己，一定會沉迷其中，造成結果是視力下降（曾幾何時，我們小時候聽的最多的話，因為玩電腦），學習成績下降，接觸不良信息，耽誤時間等等。
所以，當父母花了錢給孩子買手機的那一刻，已想好了某天會沒收回來！因為父母根本未曾信任過孩子，孩子也會活出父母不信任的樣子！
這一天總會到來
因此，問也不問的沒收手機，總會到來，可能的情況有：
- 提前跟孩子說好了，規定了時間到點必須結束，然而孩子沉浸其中，多次催促無果，伸手搶過手機，隨後是一對“合理化的教導。
- 沒有提前約定，看著孩子玩手機如此入迷，越看越氣，越想越怒，一把把手機搶過來，一陣痛刺。
無論哪種情況，都是在破壞孩子自尊的行為，自尊來自與自信，而孩子的自信往往來自於父母的認可。他們會很敏銳的感受到父母的不相信，從他們收到手機那一刻看到父母的眼神，聽到的語言等等。潛意識遵從著父母給的暗號行動，即使玩得很累了也不捨得放手。
如何正確看待玩手機？
如果定義手機是“玩”，孩子們定會去不停的玩手機；如果定義手機是“用”的，孩子們會有能力在父母的指導下，用好手機，成為手機的主人。
以往，父母習慣與在如何阻止孩子玩手機上發力，阻止就帶著不信任的暗示，阻止是對待錯誤的一種行為，負面導向的力量會帶來反抗。如果改變一下發力方向：
如何引導孩子成為手機的主人？
這個方向的發力，是把孩子看作全然的，完整的人來看待，而不是錯誤的本身。當孩子們收到這樣的信號，保住了自尊心，也增加了正確使用手機的信心和內在動力。
希望我的回答能夠幫助到你！一起和孩子們成為生活的主人！
翔翊007
認為對
認為不對
多可以的
這就要看你的孩子拿手機做什麼了
整天看視頻，玩遊戲那肯定不行
現在手機對小孩的傷害是很大的
首先是視力，其次是是大腦的發育
我認為呢！對於孩紙需要有一個做好人，一個做有威嚴的人說一不二的假壞人，這樣就最好，管理起來無論心裡，身體都會比較健康的。
你的月亮我的心，我是標標，記得點贊喲
標標來也
這個問題，我覺得不能直接就沒收，得是多大的孩子，比如說幾歲的，我們就簡單給孩子講講玩的多了，對眼睛不太好，但是也可以少玩會，對於十幾歲的，我們得做工作畢竟他大了點，有自尊，有控制力，家長也得耐下心來講講看手機多了的利和弊，讓他們自己規劃自己看手機的時間，不能強來，你覺得呢？
安琪的小蜜圈
這種做法欠妥。因為:一、直接沒收比較粗橫。給孩子樹起𣎴良形象。造成不好影響。二、粗橫之舉，易激怒孩子。往往容易引起父(母)子(女)矛盾與衝突。三、應予溝通教育。心平氣和的和孩子溝通。曉之以理，動之以情。現身學法，說明危害。孩子會接受的。謝謝！
所願四平
要看前提條件，如果事發之前已經明確溝通過，這個可以理解。但如果沒有前提條件，肯定不對！容易激發矛盾，導致孩子更叛逆。
我們發現問題，最終的目的都是希望解決問題。而不是助推問題升級。比方說，炒菜鍋著火了，這時你可能想到用水去滅火。殊不知火勢更嚴重。這時只需要用鍋蓋蓋上即可。
所以，任何時候，方法很重要！
