风华依旧331
说个最简单的，运气好的人不需要神灵保佑！神灵不保佑运气差的人！其实老师上课时，只要学生认真听了！听懂了！就没什么大问题了，我不反对读书才有出息！但是不读书的不一定没出息！反观哪些上大学的毕业出来了给中学同学打工的！比比皆是！
劉仙森
没有任何事业的成功，能弥补教育孩子的失败！
但是，孩子学习成绩差的原因是多方面的，最主要的还是在家长，父母是孩子的第一任老师。家长和老师教育观念是否一致，家长和老师能否做好配合，家长和老师能否处理好和谐融洽的关系，将会直接影响着孩子的成长。
一、当老师的是有一种教育情怀的，是尊重理想尊重真善美的品格成长的。
家长对老师有一种信任有一种交给，这是非常好的一点，非常容易让老师会有一种主人翁的意识。但是有一点不能过度的托付和依赖，教育孩子不仅仅是老师的事情，教育孩子首先父母是主体，老师也是主体之一。
但是如果父母把所有的责任全都推给了老师，老师太辛苦承担不了这么重的担子，老师也不能陪伴孩子走一辈子，老师也有老师的界限，很多话是老师是需要家长去讲的。
家长不要想当然的认为，孩子成绩差一切必然都是老师的错，是学校教育系统的错，其实更多的来自于家长的原因，孩子只有这一个老师，而老师不止这一个学生，家长千万不要当甩手掌柜。
二、和孩子老师处理好关系，才是对孩子真正的有益
1、作为家长，不要轻易地去划分老师的好与坏
不要像买猪一样货比三家，其实老师是觉得非常不受尊重的，所以没有真正的好与坏，只有匹配，只有合适只有缘分，不要天天去给老师划三六九等。
2、不要天天想着去改变老师
老师的教育方式是根据教育部的大纲来进行的，千万不要想着让老师根据你的想法进行教学，这是非常愚蠢的。如果所有的家长都对老师指指点点，老师就不知道该如何教学了，既然把孩子交给老师就去相信他，不要天天去想着改变老师。
3、家长和老师是一伙的，是和老师团结在一起
老师和家长绝对不是对立的，不是对着干的，不是互相掐的。家长防着老师攻击老师甚至要挟老师，是绝对错误的。
孩子的问题可以家长和老师一起去指导孩子解决，家长和老师要站在一条战线上，支持孩子引导孩子，这样才是对孩子最好的福荫，对孩子成长最大的支持。
4、相互体谅是关键，尊重老师是硬道理。
老师是放弃了金钱，放弃了发财的机会，放弃了自己的很多陪家人的时间，用来去献身给教育，这个时候老师更需要一份尊重。老师都是希望孩子能超越自己，能够成人成才，也希望孩子的家长能给自己一份尊重和感恩的。
发自内心地去尊重老师，才是基础的基础关键的关键。
5、家长要摆正好自己的角色
无论您是多么大的腕，在孩子的老师面前你都是家长，孩子的成长是有他的天赋才华，有家长的引领，也有老师的引领。
老师是孩子的指路灯，而家长是孩子成长的天花板！
孩子的成绩需要家长和老师共同努力，是相辅相成的，老师更多的是需要家长的配合，而不是喊口号。
我是【追梦】，如果回答对您有帮助，邀请您动动手指分享出去，让更多的家长意识到这一点。
追梦是影迷
孩子的学习，父母一定是第一责任人。好孩子的学习，大多是靠父母的“严、管、教”，用心培养出来的。
孩子学习不好，父母有着不可推卸的责任。一、孩子习惯不好，父母没及时让孩子纠正。如:孩子书写姿势不正确，握笔姿势不对，书写图快，笔画颠倒，大大影响书写的质量。幼儿园、小学时期是养成正确书写习惯的关键时期，家长若能及时给以辅导，及时纠正，孩子的书写就会很好。那些不能得到家长及时辅导的孩子，书写质量就不好，上了初高中，作文书写不好，得分就少，影响孩子的成绩。
二、大人没有给孩子创造好的学习环境，孩子不读书，不写作业，家长没有及时管教。孩子小时，家长自己玩手机，给孩子一部手机，孩子不哭不闹；孩子上学了，养成玩手机的习惯，不玩没事，受不了 就是不想学习。家长自己看电视，声音开的大大的，孩子写作业也收影响，学不下去，抽空就想看电视。家长不学习，不读书，孩子连老师布置的读书也不读，家长不管不问，当然阅读写作能力，做题理解能力都不高，学习不好是当然的了。等等，家长自己不以身作则，孩子在这样的环境中，当然学习不好。
三、孩子成绩不好，家长不会，不管，也不教。有的孩子出现成绩不好，或瘸腿科目，家长不去帮着孩子分析成绩差的原因，不去帮着提高成绩，而是对老师说辅导不了，不想办法，找资料，找老师辅导，任孩子继续差下去，老师不可能个个辅导，家长不上心，管教，辅导，孩子成绩只会越来越差。
综上所述，老师开家长会时，会说家长没有辅导好差生。家长的“严管教”在孩子的学习上起着重要的作用。
咏春学堂
您好，家长。我认为老师说对了一部分。孩子的成绩由三方面决定，家长的原因只占三分之一。
原因如下：
重要的原因之一是老师的教学水平和教学方法，以及对孩子们下多大的功夫，让孩子们产生了多大的兴趣。这是外因，但超过了家长的影响，因为家长毕竟是辅助而且不参与教学。老师和学校的责任最大。老师最应该好好反省，是否关注了差孩子的学习兴趣和成绩落后的原因。
其次，成绩好坏，最重要的原因是学生自己。对于一个有强烈上进心，自尊心的孩子来说，决不允许自己的成绩远远落后他人。必然会努力争当上游。即使某个科目不好，也必然在自己擅长的科目上出成绩，不会太差。所以，孩子成绩不好，或是自己不上进，或是自己对学习根本不感兴趣，或是功夫不够，方法不对。学习永远不能赖别人，主要原因在自己，不能找外因。
还有就是家长的原因。这也是老师说的对的地方。家长不上进，天天看电视不读书，大声说话，家里迎来送往吵吵闹闹，就不会给孩子创造好的学习环境。同时，家长爱学习，在人生观价值观上给孩子正确的疏导和心理上的关照，孩子就会心里健康，目标明确，心情开朗，学习积极，充满自信，一定会取得好成绩。所以，家长也起到孩子放学后重要的引导，辅助的作用。
综上，我认为，老师和家长都对孩子的成绩起到至关重要的作用。共同下功夫努力，关心孩子成长，一起行动起来，动脑筋想办法，孩子才能有成绩。
最后，成绩不是最重要的，深刻的了接你的孩子心里所想，才是最要的。请记住，学习不能强迫，孩子不能控制和高压，孩子也需要尊重。
威海静水深流2020
我是一个大学教授，我来回答这个问题，我不跟你讲大道理，我讲一点实际的东西。
老师的这个说法是有一定道理的，应该说孩子的成长，家庭教育是非常重要的一个环节，有时候甚至可以是决定性的因素。
学校教育，我们现在都把它叫做基础性教育，也就是说，老师在课堂上，给每一个学生都是接受同样的教育，但为什么学生与学生之间会有这么大的差距呢？关键在于课后家长对学生的学习辅导和督促，以及家长对学生高效率学习的引导。
古代说"严父慈母“，也有"孟母三迁“，在孩子成长的过程中，家长一定要扮演一个积极向上的角色，在培育孩子成长的这个过程中，家长一定要舍得付出不怕辛苦。
学习、学习，在学校是学，在课后是习，即练习复习。在学校，老师面对的是四十、五十、乃自60个学生，他不可能对每一个学生都能做到精心地、有针对性的指导，但是在家庭，我们的父母在对自己的子女指导，一对一学习，就非常清楚自己孩子掌握了什么，没有掌握什么，所以家长才是真正查漏补缺，才是有针对性的教育。
我经常看到有的父母一直在打游戏耍手机，却要求旁边的孩子认真做作业，其实孩子根本没有心思做作业，有的父母自己一边打麻将，一边要求自己的孩子努力学习。这样的麻将环境中，有几个孩子能静下心来努力学习？还有的父母成天吵架，一点不关心孩子的学习，把学习的成绩完全寄托在学校当中。这是家庭给孩子学习造成了负面影响。
所以我建议，我们的家长们，应该做到以下几点：
第一，在认识上一定要高度重视孩子的学习成绩，孩子的进步除了学校的努力，更有家庭的努力。
第二，家长无论多么忙，建议父亲或者母亲每天至少抽出一至两个小时，陪伴孩子做作业，跟孩子一起研究课程的学习，鼓励和引导孩子学会努力，分享孩子的成长。
第三，我们的家长一定要主动跟科任老师和班主任老师多联系、多沟通，引起科任老师和班主任老师对你孩子更加重视，对你的孩子多一份鼓励，孩子在鼓励的环境中，更能够努力成长。
第四条，特别重要，家长一定要多发现自己孩子的长处和优势，不一定每门课都跟别人比，但是你的孩子一定要有一项优势、一种特长，家长要在这方面多花功夫，让孩子的优势特长形成他未来的竞争力，所以家多观察，多分析自己的孩子，并在特长上舍得投入。
但愿我的回答对你有所帮助。对我们所有家庭如何教育孩子，这是一个共同探讨的过程，也欢迎大家跟我做交流。
先志公考
其实在小学阶段非常重要，小学是孩子一个良好习惯的培养阶段，如果有了良好的学习习惯，在以后的学习过程中会省很多的事。
首先，要让孩子把学习当成一种兴趣，培养读书的习惯，读书是一种积累的过程，相信通过孩子的日积月累，将来会有很好的效果。
其次，要努力让孩子把学习的被动性转变为主动性，家长要有正确的引导，凡事都有过程，慢慢来，只要努力，就会有好的结果。
最后，各位家长也要放下手机，多陪孩子，陪孩子读书，陪孩子学习，孩子慢慢成长，家长也要去改变自己，如果孩子看到一个努力向上的家长，他也会很努力的。
至于老师嘛，一下照顾那么多孩子，会顾不过来，每个孩子的接受能力不一样，在课堂上学到的不一定都能消化，还是需要回家再复习的。老师家长互相配合，为了孩子能有个美好的将来，加油吧！
天天的聚宝盆
孩子考试成绩差，这是跟孩子自身原因脱不了关系了，孩子成绩不理想同时离不开家长的原因，学校老师的原因，还有监督执行的原因。
首先，孩子在上课的时候，可以跟着老师的授课节奏， 能集中精力听课20分钟以上，而且在学习上能掌握良好的学习习惯，也就是说孩子能学会预习，学会带着问题听课，学会抓住重点，学会总结，学会复习，作业能够在规定时间内完成，那么孩子的成绩是差不到哪里去的。
其次，家长总是在孩子面前唠叨孩子的学习，平时跟孩子沟通上，三头两句就离不开孩子的学习，有些家长特别看重孩子的成绩，甚至有时候会拿其他的优秀的孩子当着孩子的面作比较，而且家长总是把自己的焦虑情绪不断地传达给孩子，长期下来就是会成为孩子学习上的绊脚石。
再来就是孩子在学习上作业没做好，或者在上课的时候孩子没表现好，老师当着全班的面批评孩子，这就会打击孩子的信心，而且会让孩子有不满和不服气的情绪，感觉在同班同学面前丢脸了，被批评的孩子，要么发愤图强的学习，让同学老师刮目相看，要么就会自甘堕落，自暴自弃。但是现在孩子的心灵质素比较脆弱，一般都是后者居多。
家长在教育孩子当中，肯定免不了试过不少的方法，然而没有效果的原因就在于，家长没有从根源上改善孩子的注意力不集中，也没有改变自己的教育方式，控制不了唠叨、焦虑的情绪，而且家长没有从学校老师方面沟通，让老师鼓励表扬孩子，而不是批评孩子。这些方面没有同时做到，所以家长就没有一种方法可以坚持去做，所以孩子就没有任何改变，成绩提不上去。
家长不要以为把孩子送去学校就万事大吉了，其实很多时候，孩子的学习的积极性更应该是由家长来调动的，老师只是传道授业的人，这是一份职业，同一个班级里，同一位老师教出来的孩子，自然也有不少成绩排列前茅的，那家长还是认为孩子成绩不好，是老师的责任吗？
老张说数理化
现在的家长会，简直就是老师对差生家长的批评会，歪曲了家长会的原本宗旨，本来是老师家长互相更好地沟通，如何提高孩子的学习能力，老师也可聆听些家长的意见和建议，增进了解，因人施教，提高业务水平，家长重视督促孩子，加强管教，培养孩子良好的学习习惯，家长不是老师，不能代庖越俎。
真的，这种差生家长在会上脸面扫地的家长会，也要改改会风，才能起到开会的效果。
任园林
在整个中小学阶段的学习，拼的不是天赋，而是努力以及好的学习方法、学习习惯，家长想要在学习上帮助孩子，不是苦口婆心的讲道理，也不是忧心忡忡的提醒或者打骂斥责，更不是把一切推给老师，而是要亲自参与到孩子的学习过程之中，这种切实的行动，叫陪伴，除了极少数情况外，每一个成绩不错的孩子背后，都有尽责的父母的身影。
很多家长可能认为，“学习是孩子自己的事情，大人别瞎操心”，我对这个观点很不赞同，相反地，家长在孩子的学习教育过程中，起的作用非常重要！尤其是小学，初中阶段的孩子，正是培养良好学习方法，学习习惯的关键时期，但孩子自己不一定意识得到，很需要家长的提醒和培养
程诺生活日记
家庭教育是非常重要的一个环节，有时候甚至可以是决定性的因素。
学校教育，我们现在都把它叫做基础性教育，也就是说，老师在课堂上，给每一个学生都是接受同样的教育，但为什么学生与学生之间会有这么大的差距呢？关键在于课后家长对学生的学习辅导和督促，以及家长对学生高效率学习的引导。
