作文教学新视线
现在正在进行职称评聘，但是一些不合理的条件确实不应该要，假的论文，农村教师应以教赛为主，以教学为主，花钱买的论文就能评上职称，谁还来好好做教育？可叹！
黑泽平
首先我们来理解农村教师的身份。可以这样说，农村教师呢，基本上就是乡镇的教师。现在在乡镇里呢，一般就只有初中和小学。初中教师是可以评高级的，一所初中学校一般每年有1~2个指标，现在一个乡镇大概就是只有一所初中学校。下面我们再来说一说，作为乡镇的小学教师，小学教师也是可以评聘中学高级的，这里要说明一下，小学教师以前是没有中高级的，只有小教高级。小教高级呢就相当于是中教一级。现在国家出台政策，就是小学教师也是可以评高级职称的，但是这个条件是比较苛刻的。那也就是说小学教师评高级的这样一种情况，几乎是希望很小的。我们还是来说一说乡镇的初中教师，初中教师一般要到40岁以上。就有可能评上高级，但是呢，由于指标很少，前面还有一些老师没有评。因此还需要等待。评评中高的条件就是你在评聘中学一级以后5年就可以评聘中学高级教师职称，现在评中高需要有本科文凭。在乡镇工作的初中教师，40多岁的教师，有的教师呢可能还没有本科文凭，这样就失去了机会，有很多教师呢，是之后取得了本科文凭，这样就可以评聘中学高级教师职称，但是由于指标有限呢，还需要等待。以前呢，需要有计算机的相应的等级才可以，还需要有水平能测试才可以。现在条件可能要宽松一点，就是50岁以上的教师，可以不去考取计算机的等级。即使是这样，要想评聘中学高级教师职称也是非常困难的，主要是因为指标很少。现在又有新的政策，就是你评上了中学高级教师职称，但是如果没有聘用里作为中学高级教师。这样你也拿不到更高的工资。所以说乡镇的教师也就是农村教师，要想拿到中高这样一个职称是非常不容易的。许多老师到退休都不能够得到中学高级教师职称。
还有一个情况就是，每一次评聘中学高级教师职称大概需要2000多元。如果一位教师没有评上中学高级教师职称，这2000多元他就白出了。所以说乡镇教师评聘中学高级教师职称也是很不容易的。
夏老师191589489
农村中学教师一辈子也晋不上正高。为什么？因为没有指标。正高的指标都留县城了。就是晋个副高，也令百分之八十五的教师望而生畏。为什么？因为：一，你得有市级模范证书。而市级模范一个乡镇一年不超过两个，有时一年一个。二，你得有省级以上正规报刋上发表的专业论文，还必须获得一二等的。三，你必须是县级以模范班主任。四，你必须本科毕业，教龄十五年以上，或专科毕业二十年教龄以上。五，你辅导的学生必须在市级以上举行的竞赛中获得过一二等奖。六，你必须获得过市级优质课教师。等。就这些硬杠杠，请对照一下，看自已能不能晋上副高？
林山水飞易名网
先要摆正姿态，农村小学和初中教师中多数是晋不了中学高级教师职称的。正如一所大学正教授一大群而普通高中很难得几个正高，如果做教师就认为理所当然应该达到高级职称那就错了。
首先是指标的限制。农村初中教师中学高级职称比例不超过12%，小学不超过5%。普通高中最低却是30%，省级示范性普高能达40%。学校档次不同晋高级难易程度肯定差别不是一般的大。
第二是农村中小学教师流动性大。一些在城镇或机关二级机构的人为了晋中学高级往往去农村中小学担任校领导，他们可操控晋级指标，这样给一线老师的晋升机会就更少了。
第三是农村教师参加教学研究的机会少，能获得各类证书的机会也少，晋中学高级职称的竞争力相对弱。
楚天959
实际上，评不评职称应不是主要的，只要把工资档次的差距拉近一点，大家就不会过份在乎评职称了。
再说句不中听、蛮多人会反对的话，正高级可是教授级啊，中小学有几人能达到这个档次？这纯粹是扯淡，纯粹是把教授这个职称做了天大的贬低！这不被那些大学教授们骂娘吗？
无限唱聊
针对正高职城来说，如果是真正的评聘正高职称，不用说农村中小学教师，就是城区的中小学教师，他根本就达不到这个职称所要求的标准。但是现在为什么农村教师也可以评正高职称呢？这其实可以说是国家的一项福利政策，能评上这个职称的农村教师并不是说你的水平达到了这个职称的要求，而是国家让你享受的一种福利待遇，说白了，就是可以开更高的工资。农村教师对于评正高职称，大家不要心里有过多的想法，我们应该心里平和的，感谢国家赋予的我们这种福利待遇。能评上固然工资可以多一点，如果评不上的话，也没有什么，心胸豁达一点。
半岛胶州讯息早知道
那要看你自身具备的学识 素质和能力！
用户81360210832
不是人人都能进副高。
用户4383916902535
呵呵。两个字道出了农村老师的心酸！我知道我们学校里面58的老师，在一线工作，目前还没有评上副高，不知道退休之前有没有希望了！只能！呵呵！
小学杜老师学数学
分析的清楚明白[赞]校领导，教研员，省、市直属学校老师都有优势!像省级课题、优质课、奖励等等，基层老师包括农村老师，很难得到。
