英国私立寄宿学校的精髓是什么？当属：Pastoral care！
Pastoral care - “学生的全方位身心关怀和辅导“在几乎所有的英国私立学校官网主页上都有特别介绍。什么是Pastoral care?它包括哪些方面呢？
我们这里所指的学生关怀和辅导，不仅关注学生在学术或学习实践领域所出现的经历、问题等；而且还是对学生在社交和情绪健康方面出现问题给予关怀和辅导。
对学生的身心关怀和辅导，目的让他们可以在学校和社会中度过充实、平衡的生活。包括让孩子们学会照顾自己和他人；鼓励他们在需要的时候，寻求外界帮助、支持及建议；帮助孩子们成长为全面发展的成年人，在离开学校进入社会时能够应付自如。学生的关怀辅导能给学生今后的个人发展打下牢固的基础。学校在这方面做得好，学生的归属感会特别强，自尊心和自信心也会因为感觉自己被重视而不断增强。
早前，学校并没有系统化的学生全方位身心关怀和辅导，随着社会想要为学生提供更多支持、帮助学生不断成长、树立信心等，教职员工联合起来，将对孩子们的照顾和爱心这一潜在的道德标准发展成为了“学生的身心关怀和辅导”。
Summerfields
萨姆菲尔德学校
在萨姆菲尔德学校，关怀辅导围绕着学生生活的方方面面。学校为学生做的每件事情、学生们每天的活动安排，都与关怀辅导密不可分。只有在确保学生每天的快乐心情和充足的安全感，孩子们才能安心学习，积极投身课余活动。
学生的周末生活（学习、游戏、远足、艺术、爬山、游泳）、提供益智玩具的小卖部、营养均衡的每日餐食、小礼拜堂的祷告来坚定信仰、24小时开放的医疗中心、每天早晨7点25分准时开始的丰富早餐、寄宿生生活…这些都组成了学校对学生们的关怀辅导。
Dragon School
牛津龙学校
在牛津龙小学，Pastoral care更是将触角延伸到了家长层面。家庭、学校、工作场所的情绪健康环环相扣。龙小学严格遵守“家庭滋养项目”给到学校的指导和培训，建立了专门的身心关怀和辅导小组，两周一次与社交情绪管理主管、预预备小学校长、安保总监、校长、年级组长、寄宿校长、学习支持部部长开会，每日沟通；每周一次与关怀辅导协调员、学校顾问的小组会议。这些会议能确保大家工作的一致性。同时，跟家长们的密切互动，能有助于克服重重困难，最大化为孩子们的身心造福。
预预备学生的身心关怀
在牛津龙小学预预备学校，教职员工致力于让每个孩子都感受到快乐、安全感、自我价值感及自信。鼓励孩子们独立思考，自律、独立，在学习中获得成就感。我们发现，孩子们与成年人和同龄人建立的关系，对他们的学习和幸福有着至关重要的作用。在这里，我们教育孩子们多为被人考虑，更富有同理心。龙小学的价值观包括：友善、勇气和尊重。我们将这些品质的培养融入在滋养项目中，在学业之余，帮助孩子们学习这些重要的软技能，为孩子们的个人成长和社会发展打下基础。
与家长的沟通
每年开学，家长都会被邀请参加孩子就读年级的信息晚会，沟通一整年的计划，也让家长了解和熟悉学校的主要教学方式。圣诞节和复活节也会举办家长晚会，圣诞和暑假结束时，学校会给到成绩单，鼓励家长与班主任通过日记或邮件保持沟通，也可约正式的见面拜访。
学校有着全面且详细的学生身心关怀与辅导目标，包括：
- 学校所有教职工的第一目标是确保全部学生都是身心健康的
- 鼓励一个互相学习的社区氛围，每个孩子、年轻人和成年人都能看到并发挥自己的所有潜力
- 提供一个安全、激励人心、丰富的环境，每个人都能健康地生活
- 鼓励培养孩子们的责任心，成为社会中积极进取的成员
- 文化、性别
- 提高情商
- 将良好的出勤率和行为作风，作为评定和维持高标准的成绩的首要条件
- 鼓励每个学生发挥自我特长，也要吸取教训：个体的自由包括对他人的负责
- 在许多态度、信仰和道德标准遭受质疑的当今，学校通过PSHCE课程，为学生打下扎实稳固的道德基础
- 在寄宿学校为学生提供温馨的家庭氛围，孩子们能感受到舒适、安全、并获得足够的支持
- 为所有孩子提供平等机遇，不论孩子的能力、宗教、种族、文化或性别
- 鼓励所有人学会忍让和理解
- 清晰地认识到努力、友好、勇气和尊重的价值
- 不断发展自身对责任心的理解
- 培养一个互帮互助的社区，人人都关爱社区环境
开学延期，寒假变长，但学习还是要一如既往地努力。足不出户进行在线学习就是一个不错的选择。英国小学全学科覆盖、创新在线教学方式、精选教育资源是英伦云小学的基本要求。通过网络可以和英国小学老师进行一对一的直播学习，假期延长也不会耽误学习进度和效果。
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