现在的学校打着研学的名义,让学生自费旅游,老师一起免费玩,你怎么看?

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去年我的孩子参加了日本7日修学游,费用12000左右,同行大概30个孩子,两位学校老师跟团。虽然费用较高,但是孩子想去,我们想着孩子和同学一起出远门的机会难得,让她体验一下独立外出也不错,也不在乎什么修学还是旅游的了。当知道有她们班主任和同年级另一位老师带队之后,我们是非常高兴的,因为孩子对老师比较熟悉,老师也比较了解这些孩子,出门在外,我们相信老师会很负责的照顾好孩子,孩子有什么情况也能及时得到响应和反馈,我们在家也比较安心。事实上也确实如此,老师一路都在微信群里实时播报孩子们吃的、喝的、玩的、睡的……要实时关心这么多孩子,应对各种突发状况,还要回应家长的各种要求:拍照啊、加衣啊、充电啊、传话啊……所以老师真的很辛苦。所以,我觉得大家分摊老师的费用是很应该的,出了一点点钱,能有一个这么可信赖的人在孩子身边,很值得!至于费用啊、行程啊,这些真跟老师没什么关系,是公益还是赚钱,这取决于当地教育局吧。我想,提出问题对此不满的家长,你完全可以不参加啊,世上的便宜,不是你一个人占完的。


手机用户61861308477


你好,我是涛哥,一名公立学校的老师,我觉的我可以回答你的问题,希望对你有帮助。

对于研学,您可能有误解,我是县城中学的老师,我们学校每年多次去研学,每次研学的地点都不一样。比如这学年的研学主题是了解家乡,一月一次,去各个乡镇了解自己的家乡,了解自己所在的地方,都有哪些风土人情,有哪些名人,有哪些小吃,也参观各个乡镇的标志性地标以及各乡镇的建设情况。

我们学校的组织形式是这样的:

一、自愿报名,一切本着自愿的原则

二、学校,家委会,第三方(旅游公司)坐在一起商讨具体细节,这里学校只监督,等家委会和第三方商量好了,然后需要学校盖章,是个三方合同。

三、这个就是您关心的问题了,钱的问题,学校是不出面的,具体多少钱在第二条里讲到,由第三方和家委会商讨决定。

四、关于老师,学校里一般至少要派三名教师一同前往,一名团委领导,一名带队老师,一名讲解老师,这个人数要看去研学的孩子多少。老师的钱呢是学校出资的,而且是去的哪个老师和需要交多少钱都在教育局有报备的。

五、研学结束后,参加的学生都需要写感想,然后定期有学生研讨会,学校还会表彰优秀学员。

从这学期的情况来看,孩子们收获很大,所以,我觉得这样的活动应该多搞。

寒假学校也组织了研学活动,杭州三日行,周一刚跟家委会和第三方签订了合同,参加研学的学生达到了263人(这是周一例会领导通报数据,不知道现在有没有增加),真心的希望这次研学活动能让孩子们有更大的收获。

我是涛哥,致力于初中数学研究14年,希望我的回答能给您启发,谢谢!


涛哥初数


什么事都能从恶的一面解读,老师免费玩儿,你觉得老师能玩得成吗,学生的安全得负责吧,学生磕了碰了,水边,车辆,学生的饮食得管吧,学生食物中毒得预防吧,晚上睡觉有的学生到处跑来跑去的,有的不懂事的男孩女孩相互窜房间,出来留言老师得负责吧,上下车得清点人数吧,丢一个怎么办,去哪玩,学校得排老师踩点吧,万一景区不规范呢,老师得做准备吧,游学有什么内容都得准备好,我女儿游学的内容一部分拿来期中考试了,你觉得有这么多事,老师能安心玩吗


橘子红了540930


现实就是这样!不管我们老师怎么做,总会有别的声音在打击我们。我也是一名老师,组织春游我们老师都会提心吊胆,生怕孩子磕着碰着,一路上问喝不喝水,要不要上小便,注意别走散,跟上队伍,每隔五分钟就得停下点名!其实我们老师不爱去,就觉得这样的活动孩子喜欢,也是增加孩子的阅历!可惜呀!总是抨击我们这些一线老师


精分普洛斯


我参加过一次研学旅行。旅行应该是让人高兴的,但是我很不高兴。除了作秀,屁用都没有。毛泽东当年真是为国为民去研学。可是我们的呢?所以,不管自费不自费,我是坚决反对所谓的研学旅行。所以第二次,在校务会议我曾经反对搞这些劳民伤财形式主义的活动。但是独木难支,大家都想借机去玩。说是上面的意思。并且还想去远地方。上面的意思我没能力反对。但是对于去远方,我是坚决不去。我发狠说谁想去谁带班去,反正远地方我不去。安全是一方面,经济能力又是另一方面。尽管校领导考虑给带队老师免费。可是所有的钱还是出在学生身上。收钱的是班主任,挨骂的也是班主任。出了安全事故班主任是第一责任人。倒霉的还是班主任,所以远地方没去成,一些老师背地里就骂我跟人不一样。



世界上最小的主任6


我11年上的大学,学的艺术,一般到了大二专业老师会组织一次或几次外出考察,这个当成一个课程,最后要交作品,比如绘画写生或者他留的作业,这个可以自愿选择去或者不去。不去的学生,这门课程也能过。一般来说去外出考察,游记多一些,花费的钱不多(对比自己去相同的地方的花费),可能是因为统一食宿。大学生出去长长见识或者就是单纯的玩一下也可以,学东西全靠自己努力。后面一次考察就是到了大四临近毕业的时候,叫毕业考察,去几个大城市或者和自己专业相关的公司企业去参观,这个不要期望能通过这个考察就能留在心仪的公司,还要付出很多,这次考察会比前几次实用些,但是对于今后就业只能是提供个大概方向,也有些鸡肋。


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我们河南许昌这也是 ,就是去离学校三公里的一个废弃又重新改造了的中学幌子是研学旅行三天两夜300块钱,刚开始是说自愿的想去就去不想去就不去,没有几个报名的。后来校长发话了每个学生必须要去,不去的话和小升初有关系要算到升学考试的分数里


两位小爷的妈妈


我觉得很好啊,儿子大学整个院一个年级的孩子们老师带着去四川,云南,把所有名胜都看了,最后在丽江住了好几天,接近西藏的地方也看了,总共去了不到一个月,花不到一万,同学们朝夕相处、互相帮助,比自己去有意义多了


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坐标山东潍坊,从事研学活动三年,服务过很多学生,有一定发言权,我来说一下!

第一,国家相关部门提出研学活动整体来说是一件好事,美中不足是目前没有相关经费支撑,只能由家长出钱!

第二,我开始做研学活动时,目的是为了挣钱,可能赤裸裸,但初心就是如此!真正开始用心做了,发现研学不是那么简单,真正意义上需要课程,特别是不同年龄段知识储备不一样,同样的研学路线需要根据不同年龄孩子讲解适合的课程,研学就是上课,绝对不等同于旅游,研中学,学中思!当然,一些知识能力的传授可能不是立竿见影的!

第三,学校并不是很乐意组织研学活动,因为涉及到安全问题啊!不管校内还是校外,安全永远是第一位的!于是,需要部分安保人员,更需要学校老师的帮助,于是就有了提问者的问题,可以很负责任的说,老师出去是最累的,路上要维持秩序,吃饭要匆匆吃几口去照顾学生,如果有需要在外住宿的,半夜老师会出来转好几圈,不要问我为什么知道,我们都有生活老师,但是学校老师不放心啊,凌晨几点和我们的生活老师走廊偶遇很常见,不要用狭隘的心胸去揣摩孩子的老师了!

第四,有的家长会说组织方给学校领导老师回扣了,这就是笑话,我在潍坊做了三年活动了,学校领导没收过我一分钱的东西[捂脸][捂脸][捂脸]因为我确实送过,人家不要啊,只要做好活动,保障安全,学生能学到东西,对得起家长出的钱就够了!我只是说我接触过得校长没有,不代表全部,这个不想展开说,大家都懂!

第五,很多人最关心的问题,研学利润是不是很大,收费比旅行社可贵多了,这个确实比旅行社收费高,但是利润没有传说的那么可怕,最起码我做的是这样!打个比方,潍坊奎文区到青州博物馆吧,车费有600的,有1200的,用车高峰期可能更贵,600的车手续不全,不出事没人知道,有的用600的有的用1200的,再说用餐,有15的也有30的,想要利润高有很明显的选择,导师讲解,有200一天的,跟过团旅游的应该知道什么水平,也有1000一天的,带队老师,节约成本的话就不需要,反正有学校老师跟着,正常标准多少学生配备几位老师都是有标准的,另外,一位导师给30个孩子做讲解和一位导游给400个孩子做讲解是有很大差别的的(潍坊某学校确实出现过此情况),最简单的保险吧,外出研学活动都会给孩子入保险,有一块来钱的,有十块的,单纯我说的这些大家就能算出一比不小的费用

第六,大家都不愿意在研学中出现安全问题,但是要考虑到吧,万一出现了呢,保险赔付一部分,责任人没钱赔付也是个问题,所以在选择研学组织方的时候也要考察实力

第七,这个回答仅代表我接触过的活动和学校,既算是回答问题了,也算是给自己做个宣传,同行可互相学习,潍坊的家长的话可以多些了解!

图片是我们研学导师的培训











潍坊非遗研学部


这问题提的太偏激!尽管现在学校组织的研学活动效果还有不尽如人意的地方,但把这说成学生自费旅游、老师免费玩显然过份了。对这个事情要全面看待:

第一,要充分肯定研学活动的积极作用。研学活动能够有效开拓孩子的视野和境界,丰富孩子的人生阅历,增强孩子的自立能力,让孩子学到很多在家里和学校无法学到的知识,交到更多的朋友,这些给孩子带来的影响是潜移默化而且长久的,也是不能简单用钱来衡量的。

第二,要不断改进研学活动的组织形式。一是要本着节俭原则,尽量减少不必要的开支,减轻家长的负担。二是精心设计研学活动方案,选择好地点,设计好环节,挑选好内容,保证研学活动的质量和效果,决不能搞花架子、做表面文章。三是要加强与家长的沟通,多倾听家长意见,互通各自信息,增加彼此理解。

第三,要尊重老师的付出和劳动。说实话,如果不是职责所在、学校安排,没有几个老师愿意带队参加研学。作为家长,扪心自问,你最多带过几个孩子出门?你带自己孩子出门辛苦不辛苦?带队老师,一个人一般要照料十几个孩子,他们的压力有多大?光安全问题就睡不着觉!所以说,“免费”玩这个词太扎眼了!将心比心,理解万岁!


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