liubaohuang
孩子們在日常生活中，都會和自己的小夥伴進行遊戲，並從遊戲中獲取快樂！孩子們玩的遊戲有很多是自己和小夥伴們商定的遊戲，或者是在電子設備上選取的遊戲。而你所說的問題中，小孩子在玩遊戲的過程中，出現情緒不好的情況肯定就是在遊戲中受到了不公平的待遇，或者是在遊戲中夥伴們沒有按照自己的想法去進行遊戲。
孩子在遇到這些情況之後，肯定會變得情緒異常，這時候就有可能把這種異常情緒帶到自己後邊的生活中。那麼這時候家長髮現自己的孩子有這些異常情緒時，作為家長的我們，首先應該接納自己孩子的這些負情緒，清楚這也是孩子的一種表達方式。家長不要總是不接受孩子正常的情緒表達，更不要過分壓制孩子。當面對孩子的憤怒、煩躁等不良情緒時，家長要冷靜下來，傾聽孩子的表述，弄明白是什麼原因造成孩子的不良情緒。在明白了緣由之後，再加以正確的引導。
在面對孩子的負性情緒時，家長保持良好的情緒是關鍵。很多時候，雖然你的內心是愛著孩子的，可由於你太生氣了，表現出來的卻是全然的否定、責備，這會讓孩子忽略你講話的內容，而關注你的情緒。選擇一些輕鬆愉快的話題和遊戲引導她，使她能夠從負面情緒中儘快解脫出來。因為我認為孩子和大人一樣也有情緒低落的時候，理解才是最重要的。
最後，和自己的孩子溝通並告知孩子在玩遊戲時，學會控制自己的情緒，不要在乎遊戲過程中的不愉快和結果的輸贏，主要還是要學會享受玩遊戲當中的那個過程！
大家覺得自己遇到這樣的情況，你會怎麼和自己的孩子進行溝通呢？歡迎評論！！！
獅子座樂園
現在網絡比較發達，而現在的孩子還比較聰明，偶爾玩下游戲也就變的很正常了。但是給遊戲中的情緒帶到生活中就有點不好了。這樣的問題家長們也確實傷透腦筋。
我的二個孩子也有這方面的問題。最開始我們的做法是不上孩子接觸網絡，要他們好好學習。要孩子們做與學習有關的事 ，想不到孩子有逆反心情，反而對學習方面不敢興趣。
後來換個思路，遊戲可以偶爾玩下，但前提是必須先完成學習方面的事，而且在規定時間內不能夠出錯，要做到獎罰分明。而且玩遊戲也要規定時間 ，什麼遊戲可以玩，什麼遊戲不可以玩，不能夠玩遊戲的時間太長。
沒有想到這效果還可以的呀，學習方面以前拖拖拉拉，現在速度很快，出錯方面也少了，做作業也比較規則工整。
發幾張我二年級孩子的畫與寫字，大家覺得怎麼樣。
HCY楊旭
我是一名研究生，一名準教師。曾經做過三年的培訓機構老師的兼職。對於這個問題，想結合我的親身經歷來回答。
1.對於我自身的學習，出自貧苦家庭，我是老大，在學習上沒人拉扯我指導我，全靠自己。小時候沒什麼遊戲可玩，就跟在爺爺奶奶身後看他們種莊稼。後來初中的時候家裡有一臺小電視，每次想看電視，我都會早早的寫完作業，主動去洗碗打掃家務，就為了讓我媽媽允許我看那麼一小會兒電視。那會兒也就看看動畫片，一個初中生在看幼兒園小孩兒看的電視劇。但是很開心了已經。現在我家除了每年春晚基本一年都不會怎麼看電視，因為沒有看電視的習慣。而我和弟弟也是從小就沒有對遊戲有太大興趣，根本上來說是因為我們在最容易迷上游戲的年紀，因為沒有遊戲的出現，所以沒有打遊戲的習慣。
這說明什麼，家庭越來越富裕，能夠為孩子提供的也就越多樣越豐富，我們給孩子太多東西了，他們從一開始就有了太多足以支配和轉移注意力的誘惑。這還只是小孩子的遊戲，如果發展下去，充錢刷幣甚至到借貸，什麼情況都有可能發生。孩子們知道的太多了，他們在最應該綻放青春，展示活力的年紀，被網絡佔用了承包了。家長，不要給孩子提供太多了，讓孩子明白，要想得到，必須自己努力。這是第一點建議。
2.曾經有很多家長跟我反映孩子不想學習，打遊戲，脾氣壞，沉浸在自己的世界裡，不願和大人交流。應該怎麼辦呢？這個時候不要光找孩子的錯，孩子為什麼要打遊戲，又為什麼要把情緒代入到生活中，孩子打遊戲和孩子情緒不好的時候，家長在哪呢？
如果能帶著孩子戶外活動，間接減少打遊戲的時間，慢慢培養感情，孩子最親密的朋友就是家長而不是遊戲。
如果能在孩子出現情緒的時候，耐心的加以開導，與孩子拉近心與心之間的距離，那麼之後的溝通也會慢慢的變得行之有效。
不要責罵孩子，父母寬容是對孩子最好的教育，適當的對孩子給予自由，孩子會反饋給你相應的尊重。這是第二點建議。
3.在教育領域，對於培養孩子好習慣的方法有很多，這裡介紹個人最偏向的兩種方法：
（1）“消退” ：當孩子通過哭鬧、發脾氣、使性子等方式希望父母滿足自己的要求時，家長不予以注意，營造一個讓孩子知道並沒有人在關注他的處境，孩子的這一系列無理取鬧的方式就是想搏得家長的注意，家長不要過多理睬就是。注意，採用這個方法，一定要把握“度”，避免孩子出現過激行為。
2.“普雷馬克原則”又稱“祖母原則”：孩子想要做一件事情，就必須先完成一件事情。比如小孩兒想看電視，前提是他必須完成今天的作業，這一原則將父母與孩子的溝通交流轉換為平等的“交易”，孩子會為了得到機會去完成這個設定的前提。注意：父母與孩子提前商量好的方案不要輕易改變，堅定孩子完成任務的決心並加以強化與激勵。
孩子是家庭的一面鏡子，教育孩子要語重心長，要言傳身教，要身體力行。父母要陪伴孩子一同成長，也要站在孩子的角度考量問題。孩子在長大，陪伴別缺席。
祝家庭和美幸福。
自由學術
作為現代化高科技飛速發展時期，這種情況很普遍，兒童和青少年們戀上游戲很正常，但如果嗜好成僻的話就有點過了！對於這種情況，一旦和家長們結下了樑子，矛盾就要激化。我認為要早期正確引導，疏導心情，養成一個合理參與並順勢引導的過程，不能過激，循序漸進，逐步地把孩子引導至正確的心裡狀態，這樣的話就有溝通的機會了。
老宋行攝觀世態
傳統文化《易經》家人卦講:家人有嚴君焉，父母之謂也。父父子子兄兄弟弟夫夫婦婦而家道正，家道正而天下定矣。
在家庭裡，家長就應該有家長的樣子，有威儀，溫而不猛。當孩子就應該有孩子的樣子。絕對不能慣著小孩，我們是中國人有中國文化，不是歐美西方。
小孩初次玩遊戲還有情緒一定要嚴厲教育，不然後面就管不住了。
李會民講國學
交流肯定是必須的。一般沉迷玩電腦，宅在家的人，都是因為自身有無法自己排解的事。他們自己解決不了，又不願意或者說是不能對別人講。所以，這個時候一定要有耐心，不能暴躁，發脾氣。更不能大篇幅的教育訓話，而且自己的空間控制慾更強。所以，只能適當的談話，縮減他得上網時間。然後在生活中，多去了解，多去關心他。在不經意間說一些自己曾經遇到事，上學時的事，或者現在遇到的問題。逐漸讓自己走進他得生活空間，也讓他了解自己的生活狀態。
建議應該帶孩子出去玩一玩，參加一些這個年齡段的活動。登山啊、游泳啊、划船啊。多去呼吸些新鮮空氣，心底的鬱結也許就能得到緩解。
很多玩遊戲的人，不一定是痴迷於遊戲，而是在現實中找不到自我的價值，從而去逃避。在遊戲中他也未必真的獲得了快樂，只是迷失在真的不知道該去做什麼。所以，走出去，領略一下都市之外的開闊。或許會有所成長。
海哥Mh
現在這個世界，對於孩子來說他們的起點就高了！在我們那個年代下圖裡的東西都沒有見過，但是他們從出生到認知都是很多知識，咱們現在讓這些雜亂的世界充斥著大腦，覺得自己都方向都沒有了。孩子自己的生活起點和我們的生活起點完全不一樣！你的焦慮是現在大多數家長的考慮的同樣問題！現在的短視頻出現你無法阻止，用白巖松的話就是你看小視頻越多，你的耐性越低！好了感覺囉嗦了！你這個也屬於焦慮症
愛看短視頻A憂鬱哥
誰家裡又沒有一兩個正在讀書的孩子，如果發現孩子沉迷遊戲，家長在與孩子溝通時需要注意一些技巧。
一、孩子玩遊戲正投入時，最好不要和他們說話。此時家長如果強行和孩子講話，只會引起孩子強烈的抵抗情緒。
二、耐心聽孩子內心的真實想法。家長可以先和孩子聊一聊遊戲的體驗，“玩什麼遊戲你覺得開心？”“為什麼不玩遊戲會覺得難受？”“喜歡什麼類型的遊戲？”等等。先耐心聽孩子把內心的話說完。
三、說話時也不要總是以“你”開頭，多談談孩子沉迷遊戲時對家長造成的影響，多以“我”造句，比如“我很擔心……”這樣家長和孩子溝通時就會少很多火藥味。
四、儘量不要和孩子爭吵。爭吵就意味著雙方都在氣頭上，誰也不會服誰，即便強行將孩子的話語壓制住，但是對問題的解決並未起到多少實質上的作用。所以，當雙方“都在氣頭上”時，家長不妨先冷靜下來，另外找一個時間再繼續。
五、與孩子一起制定一個具體的玩遊戲規則，比如什麼時候可以玩、能玩多久等。然後將這些具體的規定寫在紙上，張貼在電腦桌上方，剩下的事情就是嚴格按照雙方指定的規則執行。千萬不要說“放了假再玩”這樣含糊的詞語，這樣容易然孩子覺得家長是在敷衍、欺騙自己。
說到這裡，你一定想死一句古語，“大禹治水，宜疏不宜堵。”遊戲，如果不能“禁止”那麼“疏導”可能就是更好的一個方法了。
視頻剪輯ing
孩子玩遊戲，情緒不好，家長該怎麼辦？
我認為家長應該從以下幾個方面進行開導：
1.跟孩子解釋重在參與
家長可以告訴孩子，輸贏沒有關係，輸了再努力還可以贏，不用事事都爭第一，只要我們努力了、全力以赴了，參與了過程，我們就是最棒的人。
同時還要告訴孩子，自己很愛他，很享受與他在一起玩遊戲的過程，這才是最重要的。
2.安靜地陪伴孩子
如果孩子哭鬧不停，家長可以走到孩子身邊，拍拍他的肩膀，安靜地陪他坐著，即使不說話，孩子也能感覺到父母的關心和陪伴。也許過一會兒，孩子就會主動表達情緒，即使不說，孩子的心情也會因為家長的陪伴得到安慰。
3.協助孩子覺察、表達情緒，並釐清原因
父母要像一面情緒鏡子，運用言語反映孩子的真實感受，例如：”看你哭得這麼傷心，一定很難過，對不對？”
這樣可以幫孩子認清自己的問題，明白自己真正感覺不好的原因是什麼。同時，孩子的注意力也會從情緒轉移到背後的問題上，邁開真正解決問題的第一步——面對問題。
同理孩子的情緒，並不代表同意孩子的行為，更不是放任孩子把情緒表現當成工具，對父母予取予求。要讓孩子明白：所有的感覺都是可以被接納的，但是不當的行為必須被規範。
不同的情景有不同的應用，切勿生搬硬套。
銳眼視界觀
減少在家時間
孩子放假的時候，如果長時間待在家中，也是容易沾染上沉迷遊戲的。所以說，家長應該努力讓孩子走出家門，儘量少宅在家中！比方說，可以帶著孩子去旅遊，去大海邊或者深山裡住上幾天，體驗一下沒有網絡的平靜生活。慢慢改掉孩子沉迷遊戲的壞習慣！
結交更多玩伴
家長應該督促孩子多和小朋友一起玩耍，可以是同班同學，或者是本小區內的年齡相仿的孩子。大家一起去踢球，捉迷藏，做遊戲，都是非常棒的選擇。既可以跑跑跳跳鍛鍊身體，又可能增加孩子的交際能力。同時還減少了玩遊戲的時間。
家長正面引導
還是那句話，一定不要小看了標尺的作用！家長應該給孩子一個正面、積極、陽光的引導。如果家長還整天捧著個手機呢，不是在告訴孩子可以玩遊戲嗎！所以說，家長應該剋制住自己，才能有效管理好孩子。
