2020-02-07 14:34:18 佚名

心理諮詢師趙迪

如果家長越是在孩子面前強調學習的重要性，孩子就會越認為學習是給家長學的，包括老師也是一樣，如果老師反覆在講學習的重要性，那孩子就會覺得學習是給老師學的。因為，你們強調的重要，那麼就意味著對你們來說重要。那孩子就會認為學習其實是老師和家長的事情了。其實這跟大人工作一樣，如果領導一直反覆在強調工作的重要性，但是與員工的切身利益根本就沒有什麼關係的時候，員工就會覺得領導是在忽悠他。孩子學習也是一樣的，因為他自己沒有體會到學習的重要性，你說的再多、再好也是沒有用的，反而會引起孩子的逆反心理。

做家長的可以想一下，您是如何明白學習的重要性的？首先，你肯定是通過周圍朋友的孩子考上大學，感到很榮耀。可惜你要明白，這是你的感受，你的孩子他是無法體會的。孩子他只能感知他自己所經歷的事情，很多道理對於孩子來說，其實是對牛談琴。其次，家長從現實生活中明白讀書的重要性，很多高學歷的人，他們可能會找到好工作。但是我們的孩子看到的很多可能是沒有高學歷的人，一樣也可以生活，甚至自己的父母就是這樣的。再者，有很多家長從工作中明白沒有高學歷，工作就會有壓力。這一點，孩子也是無法體會的，很多家長平時根本不願意學習，提升自己，又拿什麼來教育孩子自己主動學習呢？其實，家長給孩子講什麼道理都是無用的，那家長該怎樣引導孩子呢？

1、以身作則，家長自身愛學習的，孩子也會受到感染，久而久之孩子就會感到學習是件快樂的事。

2、家長還可以多跟孩子交流讀書的心得體會，不要總是給孩子講學習的意義。多談學習的收穫和體會。

3、經常跟孩子分享自己讀書學習的方法。在學習遇到困難時，孩子不願意面對的時候，做為父母需要耐心引導孩子並學會解決問題的方法。

小惡魔的媽媽0705

如何才能讓孩子意識到學習是自己所事？

我有一個表弟，他小時候被舅舅管得特別嚴格，有一天，作業特別多，他好不容易做完之後，很生氣的對舅舅說了一句話，我再也不給你學習了，累死我了。

為什麼會這樣？因為我舅舅總是特別關心表弟的學習，總是提醒他要好好學習，表弟學習成績好，舅舅就開心，表弟學習成績不好，舅舅就垂頭喪氣。

所以，在表弟心裡學習是為了舅舅，是替舅舅學習的。

我想很多父母都跟我舅舅差不多，非常關注孩子的學習，但沒有讓孩子意識到學習是自己的事情。

如何讓孩子意識到學習是自己的事情？

一，父母要平和心看待孩子的學習。看到很多父母很焦慮，不停給孩子報補習班，平常談的也都是孩子的學習，跟孩子聊天除了學習還是學習，孩子小不懂事，就會認為是給父母學習的。孩子大，雖然知道學習是為了自己，但父母的態度讓他不得不為了應付父母而學習。

所以，父母要平和心態看待孩子學習，不要讓孩子誤認為是給父母學習的，也不要讓孩子不得不為了父母而學習。

二，父母要多帶孩子去見識社會，這樣孩子才會知道學習的重要性，從而意識到學習是自己的事情。

有不少孩子，上學時不好好學習，結果踏入社會才知道自己什麼都不會，才知道學習是為了自己。

三，父母多帶孩子見識比較厲害的人，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，讓孩子接觸到比較優秀的人，他就會越來越體會到學習的重要性。

學習是終身的事情，父母應該讓孩子意識到學習是自己的事情。要想成功，離不開學習。

周凌溧育兒問答

很高興能夠回答這個問題，就從自己的經歷來聊聊吧。

我呢打小生活在農村，小時候最大的夢想就是能夠天天吃方便麵，那時候最大的夢想就是吃袋華龍108，雙面塊的。再後來，把夢想變成了小目標，那就是閒得沒事就去學校垃圾堆那找方便麵調料，然後回家煮麵條，把調料放進去，那感覺爽死啦！

這種方式被我爹知道後，他心中心酸，於是就把我領到了國道旁，看來來往往的汽車，還記得老爹說，將來想擁有小轎車，最好的方法就是讀書。

那時候自己不太懂，再大一點，自己變得更淘了，讀書心思快沒了，基本上跟村裡人一樣，想著外出打工。

畢竟那時候，凡是外出打工的同齡人，過年回來後第一件事情就是擁有了自己的手機，頭髮也變了顏色，走在大街上，給我的感覺，簡直帥死了，崇拜到了骨子裡。

老爹知道我心思後，也沒說不同意外出打工，剛過完年，就帶著我趕第一班車去了市裡。他沒說太多，跟我在車站呆了有近一個小時，只是看來來往往的行人，印象中，看到的都是外出打我的村中人，行色匆匆，大包小包各種拎。

快中午那會兒，老爹帶我到了一家大酒店門口，那是相當大的酒店，我們就蹲在大門口旁邊的角落，一直看進出的人。

不比較不知道，一比較才知道什麼是差距。當然了，那時候自己也沒有這麼深的發現。終於餓得不行了，老爹帶我去吃了份炒餅。

下午的時候，天橋呆了很長時間，然後也沒坐車，老爹走在前面，我跟在後面，朝著村裡方向返回了。

再然後，自己似乎慢慢品出了什麼，就開始學了。也意識到方便麵沒有小汽車好，沒有大酒店裡吃的好，而這一切，都得靠學習。更何況，不學習的話，還得下地裡幹活，為啥不選擇學呢？

很多時候，說得多了可能並不管用了，有時候通過正確的方式，讓孩子自己明白後，才會記憶深刻，才會為之付出行動。

感謝老爹！

父母偉大，難以用語言來形容！

願您早日如願！

說文寫作

很高興來回答您的問題。

先講一個發生在我和我小外甥之間的一個故事。

他上一年級，拼音是大難題，一直很牴觸，我姐姐的苦口婆心給他造成比較大的壓力，但效果並不理想。我知道他愛讀看繪本，就給他買了一套恐龍系列的（知道他對恐龍特別感興趣），選的是裡面字數不多並且有拼音的那種。

過了兩天，我就問他問題，你知道最小的恐龍是什麼龍嗎？他很高興的把書拿給我，說“它就是最小的恐龍”。“你知道他叫什麼名字嗎？”他搖搖頭。然後我告訴他：你看他這幾個字上面的拼音，你試著拼一下？“他很艱難地拼了兩遍，x-i j-ing long，”對，它的名字叫細頸龍，你再把後米這幾個拼音拼一下。“他繼續拼：”h-e y-i zhi h-u-o j-i ch-a b-u d-u-o d-a“，因為他是單個字拼的，所以這句話說出來了，但他毫無感覺，我讓他再讀兩遍，他不情願，不過還是讀了，讀完我看到他近乎兩眼放光，他說:"這個小恐龍和火雞一樣大，原來還有這麼小的恐龍！！" 我說：”對呀，就是咱們週末看到的那個火雞那麼大。你喜歡恐龍，卻不能完全叫出他們的名字，也不知道他們實際有多大。我看你不是真的喜歡。“他跺腳，搖頭說“不是的”。

我知道他已經“上道”了，就說：“你看，你會拼音，就能瞭解更多恐龍………” 後面發生的事大家差不多能猜到了。

看明白上面故事的人，心裡基本已經有了答案，我再簡要說一下：

1.培養孩子的興趣，激發他對自然和生活的好奇心。方法有很多，去博物館參觀，聽一場音樂會，去郊外狠狠玩一把，或者簡單地帶他看看璀璨的星空，一起數一數星星。孩子內心的敏感度遠超我們的想象，一個新鮮的體驗，會激發他內心無限的想象和好奇。

2.父母要善於引導。孩子會問你各種奇怪的問題，這時候你的態度至關重要。可以跟他一起探索，一起學習。現在網絡發達，抖音快手上，某些科普視頻說不定就能起很大幫助。引導孩子學習的前提是你要了解孩子的學習進度，然後用合適的話語再去引導他。比如，去動物園，你順便跟他交流一下你對食物鏈/生態圈甚至進化論的理解…

3.【特別提醒】不要跟孩子說什麼你要是不好好學習，長大了就得去掃大街（只是舉例，勞動光榮，這裡沒有歧視），或者說我跟你爸爸/媽媽都沒啥本事，咱們家也沒“人”，你就得靠你自己了。這種話短期可能會起到一點點效果，但這是以犧牲孩子的安全感為代價的，而且，一旦孩子建立的這種心理，主動學習的心態瞬即化為灰燼。他會把學習當作負擔，會用強迫自己的方式去學習，即便成績優秀，也絕非好的結局。

最後，我還想補充一句：學習是一輩子的事，作為父母，你現在有沒有為了自己去學習呢？

祝您的孩子學有所成！

名人精彩訪談

記得我小的時候，老師從來不會讓家長幫忙檢查作業，我的父母每天忙的腳不沾地，也沒有時間管我的學習。但是，如果我不認真寫作業，我不努力背誦課文，那麼第二天迎接我的就是老師的各種懲戒。反正最後無論好壞都是我自己承擔，完全沒我父母任何事情。

所以，學習這事，誰焦慮，誰承擔。學校留了家庭作業，做家長的比孩子記得還清楚;他做錯了題目，家長比他還著急糾正;考試沒考好，家長比孩子還介意……主次顛倒了啊喂！

家長們要說了，我孩子笨啊，我孩子主動性不強啊，我要是再不督促著孩子點，他更不行了啊！親愛的家長，你完全搞錯方向了。

你需要做的是，給孩子提供一個可以安靜學習的環境，一個好的氛圍會自動推著孩子去學習，而不是讓孩子在你的眼皮子底下被奴役著完成任務。你越盡心，他越懈怠。

孩子學習啊，你就安靜的做你的事情，忙你的工作，讓他看到一個努力拼搏的形象;你想讓孩子看書，那你就關掉電視、放下手機，安靜的拿起書去看;孩子需要家長的幫助，向你求助了，那就全力以赴幫助他、引導他。

希望家長們get到重點！祝孩子健康快樂！

cici的月光

看到這個問題，我都忍不住自動冒出一句教孩子的口頭禪：自己的事情自己做😎然，家長們再怎麼防範於未然，當孩子上小學後，相信大部分的家長都免不了這麼頭痛的問題的。

我家大寶從上小學開始，我就開始了唸經路。採取了各種措施，希望她能明白學習是她自己的事情，讀書是為自己而不是為父母。可謂是你煞費苦心，她還懵懂無知的望著你。內心是崩潰的😫

正當我無計可施之時，一次偶然看到一篇文章，給了我很大的啟發。大概內容是：我們想要做什麼，哪個職位，就要接受不同程度的知識學習、培訓才能做那個崗位。具體怎麼講給孩子聽呢？

1.故事《牧羊人》裡放羊的小孩，他為什麼在放羊呢？

2.生活中各種不同層次的工種，他們為什麼能勝任自己的崗位呢？

3.進行職位低高對比學習程度講解。

4.以身作則也是很重要的一個例子（全職媽媽也是一種工作喲）

就比如我家大寶她想做一名蛋糕師😊我就會告訴她：需要學習到哪個階段，要掌握哪些知識，還要懂得設計、搭配等等，好吧-_-||孩子還小就被我忽悠忽悠著慢慢在往前邁步了啊😁

我們都在努力奮鬥中學習著🙏👣✊

燕23719711

高中的孩子現在再去簡單的說教是很難說服的。當然瞭如果他從小就有心裡的偶像，那種在這個家族他十分敬佩崇拜的人，那麼就會好辦一些。可以讓這個人引導他。

如果沒有這樣的人，最好的辦法就是帶著孩子去旅遊，帶他看看偏遠的山區那些人過得怎樣貧困的日子，看看哪裡的孩子是多麼渴望著受到教育。

再帶孩子去一些高等院校或者大城市體會下真正的社會的樣子，也可以讓他有時間去做些兼職看看工作是如何的不易，只有親自體會到生活的艱辛，他才能有所領悟，現在的孩子從小都生活在蜜罐子裡，所以根本是生活在自己的想象的美好世界裡，讓他多接觸現實的殘酷也對孩子最好的教育。

笨笨熊heart

在孩子的學習上，作為父母，你是不是有這樣的困惑...

為了孩子成績，沒少給孩子買輔導書，請家教，上補習班，付出了大量的時間和精力，但孩子依然面臨這些問題。

學過的知識今天花了大量精力去記，過兩天又忘了，再記再忘，如此反覆，沒有一個好的記憶方法，孩子害怕背誦，對於需要背誦知識點的一些語言科目、政、史、地等文科類學習就等於宣判了死刑。

孩子努力了但成績一直起不來，久而久之挫敗感，沒信心，興趣低下，不主動，作業拖拉，注意力不集中等一系列學習問題都湧現出來了。隨之而來的不思考，不閱讀導致理解力差，邏輯思維跟不上，學科之間的知識散亂，無法形成知識體系，孩子厭學、逃課的問題。

而你想到之前所有的努力，是否有不甘心？抱怨到底是孩子學習不夠努力，還是孩子智商有問題、天賦不足？

中國記憶大師湯世聲老師有著不同的觀點，他認為問題出在孩子的學習方法上。

湯世聲老師從04年開始潛心研究學習方法，並在05年參加中國腦力錦標賽，獲得單項季軍。他設計的獨特的學習方法課程，鼓勵孩子能獨立自主的思考，並提倡快速學習的概念，讓每一個孩子都能更輕鬆，更快速的掌握所有的知識。

湯老師的學習秘決是什麼？他倡導的學習方法又是什麼？

我們不妨來聽聽湯世聲老師本人的描述。相信對每一個學生和家長都會有所啟發。

一、苦逼的學生經歷（逆襲的過程）

由於我是農村出身，從初中開始就面臨巨大的學習壓力，當時對我們來說，唯一的出路就是考到大學。

從初一下期開始，早上6點起床學習，晚上11點睡覺已經是我學習的常態。

通過三年的艱苦學習，我終於考上了理想的高中。

高中的生涯同樣是痛苦的，為了打好基礎，從高一開始，我連續3年都保持高壓的學習狀態，當時幾乎沒什麼玩樂時間，每天除了學習，還是學習。

考上了大學後，我終於鬆了一口氣。

於是，在大一的時候，我開始思考一個問題：為什麼學習是痛苦的？學習能不能變得更輕鬆？

為什麼有些學霸在學習的時候，總是感覺不費吹灰之力就能考上高分？

難道是他們的智商和我們不同？難道是他們的天賦和我們不一樣？

為了得到答案，我開始長期泡在圖書館，開始看有關學習方法、有關大腦發展、心理學之類的書籍。

珍視映畫

讓孩子意識到學習是自己的事情，然後主動去學習，而不是每天都需要爸爸媽媽督促是很多家長夢想的事情，可是又有多少個家長真真做到。很多家長為了讓孩子能完成家庭作業已經是焦頭爛額了，更別期望增加其他的學習了。我覺得其實這些都是家長自己造成的，主要的原因還是在家長身上。

01、家長包辦一切，孩子自己卻置身事外。

我接手過一個孩子，家長就是特別讓我覺得不可思議。

剛接手孩子的時候是四年級，有一天晚上11:30，還能接到該孩子父母的電話詢問當天的作業，我非常的驚訝。原來孩子一直都依賴家長下班後通過微信群問作業，自己從不抄作業登記。當天家長加班，回來晚了。群裡沒有人回覆，只能硬著頭皮打電話給老師問作業。一個四年級的孩子，每天的作業都是家長問了才知道。家長卻一直縱容孩子的這種行為。

學習究竟是孩子自己的，還是家長大人的呢？從睜開眼睛的那一刻到晚上睡覺的前一刻，所有的事情都由父母跟蹤服務，孩子都不用思考的，完全都是依賴大人的幫忙安排。試問，孩子的大腦裡面會有“學習是自己的事情”的概念嗎？

要想孩子有自我學習的意識，就要懂得從孩子的學習中抽身出來。家長做自己的事情，孩子的事情讓他獨立去完成，各司其職。有些家長擔心，作業完不成第二天老師會投訴啊？我可不想接到老師的投訴電話。老師，也是人。我們可以跟老師溝通孩子的問題，做好溝通就可以的事情。孩子的培養只有那麼短短的時間，需要培養的是孩子獨立的人格，自我的學習意識。兩者權衡之下，一次兩次的投訴不是芝麻小事嗎？讓孩子自己去承擔自己的責任，從而改變一個孩子的行為習慣，不是更有價值嗎？

02、放大孩子的學習成就感。

我們大人在工作的時候，最開心的一刻是什麼時候？就是感覺到自己特別有成就的那一刻，或者是被人肯定的時候。當我們處於一種愉快的心情狀態下，我們做事情就特別積極，即使工作特別累也感覺動力滿滿。孩子也是一樣的，為什麼你的孩子就是不喜歡學習？學習對他來說，就是一種痛苦呢？

對於孩子的一點學習的細微進步，大人都可以挑出來，及時地進行表揚和鼓勵，讓孩子感受到學習帶來的成就感，進而大腦中都會記住學習的一種樂趣，記住這種學習的快感，而不是一直都是苦的記憶。孩子才會主動地去學習。

班裡有一個基礎比較差的孩子，有一次我覺得他能很好地完成了作業，而且作業做得還是很工整的，那麼我就特意在同學們面前表揚他，有進步。同班同學都齊刷刷地望向他。只是一件很小的事情，可是自從表揚後，往後他都可以努力聽課，基本上能完成作業不再拖欠。

每個孩子都希望得到別人的關注和表揚，這是他成就感最重要的獲得渠道。在家裡也是一樣的，也許你對孩子細微進步的放大，孩子的成就感和自豪感出來了，他就逐漸愛上了學習。

03、製作一個進步的榮譽牆。

現在的學校班級老師都會定期舉行一些書寫展示或者優秀習作展示，把一些好的書寫作業或者文章貼在教室後面的展示區，讓孩子們看。

這其實就是一種放大孩子的成就感的做法。在家裡，我們也可以這樣做。畢竟孩子是自己的，孩子的一點點進步我們做家長的應該是最敏感的才對。

孩子的作業比上一次進步，考試比上一次進步，我們都可以貼在牆上，讓孩子你自己看看自己的每一次的進步。切身感受自己努力得到的回報。孩子會逐步地改變自己對學習的看法，逐漸地喜歡上學習。

04、大人控制自己的情緒，與孩子平等地進行交流。

教育孩子的過程中，我們都會遇到很多挫折。很多家長都會標榜“我這是為你好，我是過來人，我不想讓你多走彎路”。可是，很多時候，孩子就是不聽，頂撞大人，使得大人瀕臨崩潰，控制不了自己的情緒。我覺得這個主要就是大人依然是把自己擺在了比較高的位置，而沒有真真地從心底裡認為孩子是一個獨立的個人，應平等地進行交流。

很多時候，當我們大聲吼叫的時候，孩子也會提高聲調來跟我們對抗，最後兩敗俱傷。孩子只會走到我們的對立面。當出現這樣的情況的時候，你想讓孩子學習，孩子就更加不會學習了。

要想我們自己的孩子能有意識到學習，就要從平等地交流開始，讓我們的教育理念和想法真真地被孩子所接受，得到孩子的認同。