我從你的最後一行落款看，筆法大體與正文臨摹差不多，這說明你學習書法也不是從零基礎開始的了。
我們經常看到一些學習書法的青少年和老年人，他們臨摹的還真不錯，但是，一看落款的字，與正文差距較大，這就說明書法基礎不是太好。
《宣示表》是書法史上第一個成熟的楷書，也被稱為楷書“鼻祖”，是王羲之像我們今天學習《蘭亭序》一樣崇拜的一個書法經典，至今也是小楷書法的經典範本。
既然我們有一定的書法基礎了，就要百尺竿頭更上一層，在書法的技法上有更高的追求，才能把書法學得更好。
儘管你的臨摹很不錯了，這是我們按照“寫字”的標準來衡量的。寫字的要求不是很高也不是很低，能夠把寫的端端正正，漂漂亮亮，乾乾淨淨就是好字了，這是沒有什麼問題的。
但是，如果我們停留在表面的端端正正漂漂亮亮，那就不會有書法的藝術性可言了。
書法的藝術性在哪呢？就在精彩的筆法起筆、行筆、收筆之中和結體的避讓穿插的曼妙變化之中。
歷史上的館閣體書法，之所以不是書法藝術，不是因為這些書法不具備筆法結構，而是筆法結構過於統一單調，所以，表面看起來當然就只有端端正正漂漂亮亮的樣子了。
書法藝術就不是這樣了，它的學法也不是僅僅為了端端正正漂漂亮亮，而是點畫之間深藏藝術之情懷，結構之中蘊含無數情懷，所以，才有書法藝術可言。
《宣示表》歷來被認為是小楷中的皇冠，臨摹這個字帖本身，就是學習書法藝術的精華，所以必須學好它。
我看了你是臨摹，感覺你的書法學習套路，還不屬於對筆法有嚴密推敲的那種學法。所以，很多筆法基本上停留在表面，沒有對筆法有深入的理解。
不管筆畫是一個點還是一個橫。筆法的結構都是由起筆、行筆、收筆組成的，這是一個鐵律。因為，無論楷書、行書、草書還是篆書、隸書，所有書法的筆法必須有明確的筆法結構即起筆、行筆、收筆。這是書法基礎的基礎。書法的第一課就是學好這個基礎。
由於你的字太小，我們無法作圖對比原帖，但是，我看了你的用筆，問題是筆法不夠“圓渾”，所謂的“圓渾”就是要把“起筆、行筆、收筆”天衣無縫地表現出來，而你的很多筆畫，感覺有起筆、行筆、收筆互相脫節的情況。
這就需要我們臨帖的時候，把字帖上的筆法要看清楚。
首先起筆要看清楚起筆的空間位置，行筆要看清楚行筆的角度方向，收筆要看清楚的藏鋒還是露鋒。
如果長期這樣訓練自己的眼睛，我們對任何筆法都會一目瞭然的。只是，我們發現，很多人都書法學習，並不是這樣分析筆畫的。
只有把筆畫分析準確了，才會把筆法學到手，也才會有精彩的書法基礎。
按照筆法結構分析，也叫筆法、筆意和筆勢分析法。只有筆法、筆意和筆勢正確，筆法才會精彩，這是無數書法實踐證明了的。
很多學習書法的朋友，他們學習書法的筆法，第一個筆畫的動作，起筆就沒有看清楚，這就會影響我們把這個字寫好，也影響我們對字帖的閱讀理解。
怎麼辦？最好下筆之前首先比劃比劃，起筆是怎麼起筆的，行筆有沒有提按，收筆是藏鋒還是露鋒？
所有的筆畫都是這個套路的分析，習慣了非常簡單方便還容易發現問題。所以，我們要學會訓練自己的這個觀察能力。
如果長期對如何起筆如何行筆如何收筆似是而非，那麼我們學習書法的能力，欣賞書法的能力都會受到影響的，要提高書法學習能力，那就是一句空話了。
所以，我的建議是，你現在可以重新按照分析筆法的方法來學習書法。
不妨你自己考考你，你到底真的發現自己臨摹的書法的每一個筆畫我真的看懂了，看準確了嗎？
學習書法也沒有什麼難的，它就是一個方法問題。
下次你臨摹《宣示表》就按照從筆法的起筆、行筆、收筆來分析，一定會有新的收穫的。
同時也注意“接筆”問題，這樣書法的結構問題也會更精確。例如“退思”這個地方“思”字下面“心”字左一點的位置，字帖在什麼位置上？你寫的在什麼位置？對比一下，就會找到問題，這就是“接筆”。所以，每一次筆畫的起筆，都要看準確它的關係是什麼，這也是一種臨摹字帖的功夫。
因為我們寫字的順序是從筆畫開始，筆畫又是從起筆開始，每一次起筆都是結構的所在，如果“接筆”有失誤，就會影響結構的疏密穿插。所以，“接筆”也是要注意的。但願你有一個新的開始，也有一個完美的“收筆”。祝你新年快樂。
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