教师与医生,一个是教书育人,一个是治病救人,哪个更值得尊敬?

军旅小故事与教育


我认为不能说那个职业最值得尊敬,随着时间,社会风气的变化,应该说哪位老师,哪位医生值得尊敬,现在好多人受大环境影响,变得向钱看,自私自利,师德,医德都没有,怎么让人尊敬。值得尊敬的人应该是哪些为国为民做贡献的那些人。


卜念則莣


师者传道授业解惑,医者治病救死扶伤,两个职业都和我们的日常生活有着密切的关系,在社会上都承载着相当重要的责任,好的老师和医生都值得人尊重。

中国几千年的传统文化告诉我们,要“尊师重道,一日为师终生为父。”在儿时老师就教授我们书本上的知识,做人的道理,我还记得我小时候老师为了我们能学习好真是加班加点的批改作业,对班里几个调皮捣蛋的学生真是苦口婆心的劝导,确实值得尊敬。

医生治病救人把一个个危重病人从死神手里抢回来,挽回了千千万万个家庭的希望,特别是当前疫情蔓延下,看着新闻里报道的医生舍小家为大家的感人故事,着实让人动容,同样值得敬佩。

关键是当下社会风气导致大家对老师和医生这两个职业都有谢看法,随着社会的发展,大家都开始向钱看,从本职岗位上捞不到的就想尽办法,老师上课开始不认真教学,只是浮皮潦草的讲个大概,补课班盛行;班主任发动家长为班级购买各种物品,逢年过节收礼送礼已经成为必须,导致广大家长苦不堪言。医生看病,上来先做一大堆检查,开药不考虑实际大开一通,搞得看病难、看病贵。当然我说的或许是个例,但造成的影响可是极其恶劣。

其实不论医生还是老师,或者军人、个体户、商人、清洁工等等,每个人每份职业在这个社会上存在都有价值,只要是靠自己的能力、学识、劳动正规的、正常的、符合标准的创造价值,养活自己、积累财富都值得被尊重,而那些为了一己私利败坏社会风气的,无论医生、老师、官员都应该遭到人民唾弃。





邓不止


对于教师与医生,一个是教师育人,一个是治病救人,哪个更值得尊敬呢之话题,我个人的观点认为,教师与医生是社会发展在职业上完全不同的两个领域,没有哪个更值得尊敬的可比性。为什么会这样说呢?因为:

先来说说教师方面,作为同级教师,所面对课本的知识都是一模一样的情况,如果教育方法不当,死记硬背,死搬硬套,没有将课本课题的知识通过启发、引导学生领会其意义,只能教出的学生是一个“活字典”和不会变通的所谓“人才”,这样的教师不是一个领人尊敬的好教师。

一个令人尊敬的好教师,须树立视学生为子女关系理念,通过课本课题知识内容充分地去启发和引导学生,领会其课题的重点意义和社会运用意义,能从中教育学生获得课题知识的社会应用和灵活变通,不断增强学生今后参与社会工作的应对适应能力,培养出一代德才兼备灵活运用知识的好学生。这样的教师才会得到学生、家长和社会的尊敬。

再来谈谈医生方面,作为同科医生,所面对的病人都是同类的情况,如果都采用千篇一律的处方,来治疗不同病人的话,哪他(她)只能是个标准处方的搬运者,死记硬背相应标准处方就行了。这样的医生不是一个好医生,不会受到人们的尊敬。

要成为一个受人尊敬的好医生,必须要拥有良好的医德,视病人康复为己任,能依据每个病人身体素质的状况、病历的情况、病情轻重的诊断,来为病人专一设定一套相应的治疗康复方案,并能在标准处方的基础上加以相应补强或减量,精准地治疗好每一个病人。只有这样,方能成为一个受人尊敬的医生。

由此可见,教师与医生是社会发展在职业上完全不同的两个领域,没有哪个更值得尊敬的可比性,只要教德和医德良好,方法对头,都会受到人们的尊敬。不知这样的回答是否准确?!如读者阅后觉得我说的对,希给个点赞并点击关注我,可阅读到我相关科学领域前沿近二道的原创答题,欢迎大家一起来讨论和学习。宇明于东莞市。(注:原创作品,抄袭可耻。欢迎转发。)


地外天使


当然是教师更值得尊敬。

我们先来看看鲁迅先生弃医从文的故事:

鲁迅在日本仙台医学专科学校上课时,教室里放映的片子里一个被说成是俄国侦探的中国人即将被砍头示众,而许多围观的中国人都无动于衷,脸上是麻木的神情。这时身边一名日本学生说:“看这些中国人麻木的样子,就知道中国一定会灭亡!”这让鲁迅异常震怒,触动很大。鲁迅想到如果中国人的思想不觉悟,即使治好了他们的病,也只是做毫无意义的示众材料和看客。现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。他终于下定决心,弃医从文,用笔写文唤醒中国老百。

一、“教师是人类灵魂的工程师”,理应得到尊重

鲁迅先生弃医从文,是为了开启民智,唤醒大众。教师通过传道授业,不仅向下一代传授知识,更重要的是开启民智,加强全民族综合素质教育,提升全民族文化素养。另外,教师的奉献精神也广为人们称道,园丁、蜡烛、粉笔、春蚕、铺路石,等等,都是对教师甘为人梯奉献精神的写照。因此,教师理应得到全社会的尊重和赞誉。

古往今来,人们对教师的赞美何其多。前苏联共产党和国家的领导人之一加里宁指出,由于教师在塑造年轻一代的品格中起到了关键性的作用,并影响年轻人形成良好的思想道德和行为习惯,因此称教师是“人类灵魂的工程师”。夸美纽斯在《大教学论》中提出,“教师是太阳底下最光辉的职业。李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,杜甫的“摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师”,杜牧的“天子号仁圣,任贤如事师”,等等,都对教师予以高度赞美,更有清代诗人罗振玉在《鸣沙石室佚书-太公家教》中写到,“一日为师,终身为父”,将老师作为父亲尊敬。

二、医生作为救死扶伤的白衣天使,也理应得到尊重

人世间最宝贵的是生命,人的生命只有一次,而医生就是帮助人们祛除疾病、维护生命健康的使者,理应得到全社会尊重。

晋·杨泉《物理论》曰,“夫医者,非仁爱之士,不可托也;非聪明理达,不可任也:非廉洁淳良,不可信也。”其意是说,必须有仁爱之心、聪明的头脑、廉洁的品德,才能从医。春秋战国时期的神医扁鹊、东汉著名医学家华佗、医圣张仲景、唐代药王孙思邈、明代著名医学家李时珍,等等,不仅悬壶济世,而且医术高超、妙手回春,拯救了无数生命,也给我们留下了许多珍贵的医学财富。

在当前抗击新型冠状病毒肺炎的战役中,许多医护人员舍小家为大家,冒着生命危险夜以继日奋战在疫情防控一线,挽救了许多生命。可以说,没有医护人员的敬业奉献,我们真的很难战胜病毒恶魔。尤其让人痛心的是,目前已有7名医护人员在疫情防控阻击战中光荣牺牲。这些甘于奉献、救死扶伤的白衣天使怎能不然我们肃然起敬?

三、奋战在各行各业的劳动者都值得人们尊敬

社会大家庭好比一座大厦,有设计者,有一线建设者,有后台服务者,任何岗位缺一不可。无论是教师、医生,还是士兵、警察,还是工人、农民,无论贡献大小,任何劳动者都是值得尊敬的。

结束语

当然,各行各业有都有一些自私自利甚至违法乱纪的败类,我们绝不能因为一些人的卑劣而否认一个行业。只要是辛勤劳作、尽职尽责、遵纪守法的劳动者,都应该值得我们尊敬和赞扬!

笔者说教师更值得尊敬,也是无奈做了一个选择题。其实,教师、医生以及其他劳动者哪个更值得尊敬,我们真的不能简单做比较。

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米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁




教育心理专报


医生有点像网红最近突然红了,要比应该是护士跟老师比,世界上只有两种职业有自己的节日,一个是教师一个是护士,护士相比于医生相当于父亲对于母亲,把屎把尿端水喂药的是护士,医生只是开个方子,况且医生似乎是一个不太友好的职业,比如现在屡禁不止的医患关系。不过每一个行业没有贵贱之分,都值得尊重


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典型的一个伪命题。假如你爸是个医师,你妈是个教师,谁值得你更尊敬些?

社会是个综合体,必须要由不同层次的人群组成,必须存有不同的分工,工农高学兵各司其职,才叫社会和谐。

只要有吃肉的,就要有杀猪的,就要有养猪的,就要有卖饲料的,就要有加工饲料的,就要有种植粮食的,社会分工使然。

教师没有学生可教,何成教师?医师没有病人可医,何成医师?所以学生是教师的上帝,病人是医师的上帝。社会群体之间都是相互依存的关系,不可分割。

社会分工,不存在哪个最值得尊敬的问题。无论哪个行业、哪个职业、哪个职位,只有对社会做出了贡献,就值得尊敬,不管他是董事长还是打字员,不论他是科学家还是环卫工。


草根道者李白木


我就是教师,我们每天七点多就到校了,然后忙着批改作业备课上课培优辅后以及各种上交的资料,感觉跟打仗一样啊做什么都是小跑。我们学校没有一个老师有偿家教,更没有什么不廉政行为。我不明白为什么有人一说到老师,就说上课不讲重点课外讲,老师上课能不讲吗?一节课一两页内容,备课时既要考虑到重难点突破,又要考虑到务实有效果,还要考虑到精准有效率,争取课外不增加学生负担。每一分钟都力求高效,一直在和时间赛跑。反正我们学校的老师都十分负责,不明白为什么那么多人提到老师就没有好感


小小你的笑


根本不具有可比性:教师是塑造灵魂的,而医生是救死扶伤的。再优秀的医生,从本质来说也是教师呕心沥血培养出来的。


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此言差矣!真正的合格的教师和医生都值得尊重,现实生活中的各行各业兢兢业业工作的人也都应该值得尊重!唯有那些丧失职业道德,为一己之私欲而破坏行业行为规范的人,则是不值得尊敬的!


陌路听雨2


这个问题问得不对,就如拿西医评价体系评价中医不对,因为体系不同。整个人群厚德者都应受到尊重,不因他从事什么职业而让人尊重!这场疫情多少如微尘一般的人让人泪目,现在问这个问题挑动群体的脑神经实在不应该!


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