用户6848338199
最近关于网上教学的问题都挺热的，原因估计是教育部号召“延学不停课”，教师纷纷变身主播在线教学，让大家看到了一种可以冲击传统教学组织形式的全新尝试吧。大家估计浮想联翩，都很好奇，传统教学会不会被网上教学所取代？
估计题主的这个问题，也是这个意思吧！
01、那么，先说明一下我的观点：
互联网高速发展，网上教学必将成为线下教学的重要补充，但要取代线下教学，还是不太可能的。因为网上教学存在的先天性不足，至少就目前来看我们还没有办法解决。比如，网上教学很难真正解决互动的问题。网上的一对一教学，一问一答，仅仅是最简单的互动，而且很难做到一个人兼顾几十个人。
另外，现在的学生，缺少的不是知识和获取知识的途径，而就是因为知识获取过于便捷、获取的知识量过于庞大，他需要一个人能帮他们指点迷津，而这个人，只能是线下的老师。
比如，你要学习乒乓球，你可以上网看视频、查资料、甚至报班一对一视频课。但不论你怎么努力，你很难通过这些让自己成为一名专业乒乓球运动员，而且在相同时间、相同努力下，网上学与线下报班学，你的技术提高也显然比后者慢，为什么？因为线上教学无法给你提供手把手指点的机会，无法盯着你的每一个动作然后给你指出不合理的地方，更为关键的是，他无法督促你抓紧练习，然后在你偷懒的时候狠狠惩罚你。
这里例子举的可能不是特别恰当，但是从中你也应该看得出来，线上教学最大的问题是，缺少师生间的情感交流，学生得不到同步激励，不便于施行奖惩。网络教学，更适合成为一种补充教学，并且主要是提供给具有独立自学能力的大学生，对于中小学生而言，显然不适合，除非旁边有专人进行监督。
在以上这个问题无法解决之前，要说网络教学会是以后的大势所趋，甚至说要取代线下教学，是言之过早的。
02、墨西哥的电视中学。
记得，很久以前有一个新闻。墨西哥尝试使用电视老师。
因为墨西哥人口膨胀，学生数量不断增加，教师队伍的壮大速度显然跟不上。在这种形式之下，电视“老师”悄然在墨西哥全国流行。当时，这项创举被很多国家看好，席卷中美洲。但实行一段之后人们发现，电视老师什么都好，但有两点不好，一是颈椎痛眼睛痛，二就是学生成绩不好：
在2003年，40％的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25％。农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。
好吧，什么都好，就成绩不好。这话显然很讽刺。
03、现在的网络课，还是问题重重！
虽然这则新闻时代不同了，现在使用的电脑也比使用电视有趣多了，因为我们现在起码和学生还是有一点互动的嘛。但是，从这两天各地“延学不停课”的试听课当中，我们还是发现了很多与电视老师一样的问题：
1、老师授课无法兼顾学生，一堂课下来，自说自话，完成后不知效果；
2、学生教学效果无法监督，包括学生有没有在学、学生学的时候有没有干别的事情、学生学完后效果怎么样，都存在问题；
3、网络直播课，让学生长时间盯着电脑，就会和墨西哥实行的电视老师让学生一样，会让学生不仅颈椎痛，甚至还要眼睛疼。
如果盲目地把网上教学取代线下教学推广下去，估计也会是，什么都好，就是成绩不好！
04、斗胆预测一下未来的教学组织形式。
在未来，互联网教学会成为一个教学重要组织形式，但是线下教学不会消失，因为线下教学所包含的情感交流是线上教学所不能提供的。以后极有可能是，大家坐在教室里，专业课由线上的名师给大家进行讲解，但课堂纪律的维持、课后作业的监督、学生问题的处理，还要要交给我们线下的老师。
两者互为补充，不存在取不取代的问题！
你好，我是君山，一线教师，爱谈一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，君山期待与你进行交流！
君山老师
本人高三学生，已经上了学校组织的网课差不多有十来天了，现在说下我的感受。
- 网课互动性太差，虽说有单独连麦的功能，但是效果还是不好，很多老师不会用，你连麦学生学生学生也不理你，老师就对着摄像头讲讲讲，有空看看讨论区提出的意见和问题，然后继续讲讲讲，在家里老师们基本上没有黑板，就用个ppt，理科的课用ppt简直就是犯罪，效果太差了，所以平常在学校上课时我的老师都不用ppt，只有应付检查才用（我想知道那些推举用ppt的领导懂不懂教育？？？），网课没有办法，就跟着ppt来，太无聊了。
- 课后作业是真的麻烦，你发个电子版麻烦的很，而且老师也不知道大家写没写完，我本人亲身感受，网课的作业根本没有欲望去写，学校里有老师逼着，到了网上，呵呵。
- 网课真的很伤眼啊啊啊，现在我们学校的网课就上一上午，四节课，但我觉得还是看的眼睛很难受，无论是手机还是电脑，现在3月1号开学，到时候估计要上一天，真不知道怎么办。
不解决上述问题，我认为网课无用！
随手小记
近段时间来因为疫情防控的需要，学校推迟开学，网上教学话题成为热点，各种观点满天飞，有的甚至认为网上教学将逐步代替网下的传统教学。就此提出三点看法:
(一)网上教学已成为一种趋势。也就是说，信息大时代，随着互联网、物联网的大发展，进入5G时代后，网上教学越来方便，越来越先进，方式方法越来越丰富并且不断完善。老师的教与学生的学也越来越适应，教学效果也会越来越好。因此，网络教学必然成为趋势。
(二)虽然网上教学已成为大趋势，但网上教学代替不了传统的网下教学。网上教学是有网上教学的某些优势和方便，也可以节省很多教学资源，更可以促进教学资源分配的平衡。而网下教学的传统并不会因为有网上教学而被放弃，也不可放弃，网下教学始终还是最主要的教学摸式。
(三)网上教学将成为网下教学的必要补充，将来的最佳教学模式是网上网下教学相结合。网上教学有网上教学的方便，但传统的网下教学网下互动，才是真正的学校教学模式，教学始终脱离不了社会实践和社会活动，学生也不可能只宅在家里或教室里就可以完成全部的教学实践活动。
因此，未来的教学既要发挥网上教学的优势，也不可能放弃网下教学的传统，应该是两者的相互相承，互相促进，互相融合，同步发展。
逐梦高考领航未来
目前只是暂时的情况，现在网络教学还不是很成熟。一、网络教学的优点
1、打破了传统教学在时空上的局限。
2、易于拓宽大学生知识面。
3、使学业评价更加公开、公平、公正。
4、有利于推广研究性学习。
二、网络教学的缺点
1、学校开展网络教学，教育者和受教育者在教学观念、教学习惯上需要一个长期的、渐进的转变与适应过程。
2、开展网络教学需要教师和学生双方都必须具备一定的现代信息技术知识，而目前国内学校信息技术教育相对滞后，因此也限制了网络教学的发展。
3、开展网络教学在管理上难度较大，互联网上的信息量犹如汪洋大海，这其中有科学的，也有非科学的，一些暴力的、色情的信息也不鲜见，因此，网络教学的管理仍是一个新的课题。
4、网络教学对受教育者思想意识的培养是无法与学校传统教学模式相比的，而这种思想意识的培养对受教育者的素质教育、创新教育是至关重要的。
5、网络教学是一种基于现代高科技的教育技术，无论在技术上还是设备上都需要一笔数量可观的资金投入。
化学何老师
网上教学会是未来的一个大趋势。经过这次疫情，会大大促进网上教育的发展。在目前互联网和智能手机、电脑普及的情况下，为网络教育打好了扎实的发展基础。网上教学，不受时间、地域等限制，而且教育成本远远低于线下教育。就当前线下教育而言，收费贵、教育质量良莠不齐，成为家长诟病又不得不去的地方。网上教育要得到飞速发展，教育质量要好，教育效果更是重中之重。未来，走品牌化、注重教育成果的网络教学品牌必定能得到飞速的成长和发展！
会稽道上
网上讲课不是大势所趋，是无奈之举。谁都知道，网上讲课效果并不好，但目前疫情肆虐，没有办法，只能网上讲课。哪怕有一点效果，总比没有效果强。疫情过去了，就恢复学校的正常上课了。
中考语文高分
我觉的网上教学会是一种趋势，它节省了一大部门人接送孩子问题。再说孩子接受新兴事物很强，更有兴趣。
虎牙妹安心1
在这次的疫情下，网上教学呼声越来越高，这里不乏有网络教学平台的炒作之嫌！应该实事求是地去看，有些课程是可以在网络上开展的，比如文化课和一些比较简单的会议内容等，但绝大多数的课程网上教学很难，比如说器乐演奏教学等就不适合网上教学。
海德芬音视频
网上教学不可能是大势所趋。网上学习只适合自律性极强的孩子，然而绝大多数孩子的自律性还是不够，需要督促。短时间的网上学习可以，久而久之，在父母工作上班以后，让孩子独自长时间的网上学习。后果自己脑补吧！
小小记L
网上教学，特殊时期我支持！
