KagarinoKirie
我说一下我的两个观点。
第一，英语很重要，现在英语是国际通用语言，尤其对高端科研，懂英语才能把握科研动向，翻译的资料都是大多数已经关注后或者成熟的资料，普及很好，但科研用处不大。所以一个高科技人才必须要懂英语。英语就是通向世界的一扇窗户。
第二，高考英语占如此高的分数很不公平，不利于人才选拔。英语属于有语言环境很快就可以提高的学科，也是现在唯一可以靠钱砸出来好成绩的学科，只要舍得花钱，或者记忆力好英语就能学好。在高考中很多优秀人才都因为英语被低估了，尤其一些农村地区的优秀人才，这部分人给他好的环境英语很快就能提高。
高考时考生应该可以申请英语免试，大学可以实行英语大三再测试甚至可以有4+1模式，类似外国学生，第一年读预科，以学习突击英语为主，英文授课的学科可以以后再修学分，最后修完学分就可以毕业。
一句话我的观点就是英语很重要，但是应该把他放到与物理化学地理等一样的地位，学生可以选考。如果相关专业必须学习英语，可以在大学时大一突击学习，甚至可以增加一年预科。
下面我再说一下，为什么高考考英语非常不利于人才选拔。现在很多城市已经开始流行英语超前学习的趋势，简单说就是小学开始学习初中英语，初一初二就把高中英语学完了。由于英语主要靠记忆和环境，与一个人的聪明程度智力关系不大，在美国一个二傻子只要小学毕业英语也可以秒杀大多数大学生，所以英语学习好坏（特指中国英语考试）与年龄无关。这样这部分同学高中用于学习英语的时间就很少，大部分精力都放在其他学科学习上，表现就是其他学科成绩也很好，但是这部分人其实只是用了更多时间来学习，高考人才选拔的功能就弱化了，很多考高分的却不是最聪明的学生。
还有，一个国家的发展最终还是要靠理科学生，靠科技人才，现在应该增加物理的权重，把物理和英语提到同一地位。如果英语必考那就物理也必考，如果物理可以选考，那英语也可以选考。高考3门必考语数外，两门属于文科类，只一门是理科类，这种设置本身就不利用人才选拔。
聚焦智慧父母
学英语是为了和国际接轨，我认为这难免高看英语了。彼此文化和思维不同，怎样接轨？说英语的更多是要不说的去听从和认同，就是顺意吧，你懂的。
我大学毕业做了近10年的国际贸易，状态最好时听说写都没有问题。不同国家的英语发音不同，除了印度，基本都没问题。中国式英文，人家听得懂，能交流，借助实物或比划（万一时才用）可以解决绝大部分问题。
把数、理、化、生、地理知识和我们的智慧（语文、历史、哲学）有机结合起来，打开心智，放飞思维，多培育务实简单创新的真人才，少驯养考试机器，国家会更富强和人民会更安康！
快乐前行军
把英语从必考科目，改为选修科目，为对英语不感趣或者没有那么大需要天赋的群体扩宽上升通道的门槛，提供更多的选择，是对国家有利的。认为英语重要和感兴趣的人，不会因为不必考就不去学习英语，现在学习英语的学习渠道很多，依然会学好这门语言。个人认为，改为选修，更合理。
分皿弓岁
从这几天的讨论中可以看出。应以利益集团的势力非常的强大。后续估计会雇一堆的水军去诋毁大家。而大部分人都清醒的认识到，作为中国人，中文才是我们文化的瑰宝，试问现在还有多少人去学习我们中文的东西？小学到初中除了考试以外，学生几乎都放在了英语上面。从小就已经不重视自己的文化。怪不得还有那么多人还跪着呢，添美帝的屁股，所以华为一旦有什么技术突破，就昧着良心去批评。觉得是什么都是假的，怎么都比不上美帝。就看不得我们中国比美国强大。
万年黑铁
我是赞同这种说法的！
以自己为例，我当年高考读的是文科，但是我来自农村，那时候的英语师资特别缺乏，自己也对英语不感兴趣，导致英语特别垃圾！结果高考时候，英语拖了后腿，导致我最后只能去读师范。后来想考研究生，又是英语作梗，只能放弃！到了单位，还要考职称英语，结果我评职称又因英语而推迟了数年！说来都是泪啊！
最近有人大委员提议将英语改为选修课！得到很多网友点赞支持！
支持者认为:
第一，英语耽误了很多人才，很多人本可以在自己喜欢的领域，有所作为的。但是，因为英语的原因，最终只能作罢！
第二，英语作为外语，不应该有那么高的地位！世界上非英语国家中，唯独我国是全民学英语，而且还是强制性的！
第三，英语基本无用，有多达90%的人，在苦学英语十几年后，直接将英语丢弃。可以说英语基本无用，即使用，也是一知半解的哑巴英语！
第四，英语现在自己成为了一种产业了，除了满足某些人的赚钱需求之外，又有什么实在用处呢？
第五，英语应该是少数需要的人来学习，而不是这样拖着全民来学。
第六，现在科技发达，很多软件已经能够流利翻译，根本不知道不需要辛苦去学习英语了！
……
所以说，英语真的没有存在的必要！即使要，也要将其设为选修课！
姑苏讲堂
英语坑惨了我！我86届高中毕业，各门课程都很优秀，唯独英语考了20分（百分制），录取专科，如今在县城工作处级干部。而我的一位同学，英语考了98分，其他科目和我差不多分数，但他录取到中央民族学院，毕业分到省城工作如今副厅。一次同学会面，我们聊起英语，他说分工之后再没用上英语，一个单词都没用过！英语的差异决定了我们的命运和前途。许多原来优秀的人才活生生被英语埋没了！我想上的大学热爱的专业都因为英语很差被挡住了。坚决支持英语为选修课，别再强迫现今爱好广泛但没有英语天赋的孩子了，再说东西部教育资源差距太大，对西部孩子不公平！英语设为选修课，各选其所好，比较式发展个性特点，符合当下中国发展需要。
日月明80465
英语肯定阻挡了大部分人才，只要英语不好的基本上数学顶尖高手，这样一部分人就浪费了。脑子好用不上，不是说他们学不好英语而是对英语不感兴趣。我儿子就是这类人，英语书拿到手就想睡觉，数学语文拿到手看得进去的。其它副科什么都好就是英语不好，小时候学英语时候英语老师和他不和[呲牙]
军11844
谋财害命，它占据了学生大量的时间，浪费了家长大量的金钱，动用国家巨大的教育机器，阻碍了中国的发展！还带来西方腐朽没落的文化，毒害国人尤其是孩子！
东风扑面80320789
我高中时数学、物理、化学、生物根本没花多少时间照样很好，英语可以说花费了我大部分时间精力还是学不好，如果不考英语上北大、清华也没多大问题就是因为英语拖了后腿才只考上了西南交通大学，大学时费了九牛二虎之力英语四级勉强过关，也许我天生就没学英语的天赋，现在儿子完美继承了我的基因成了英语困难户，其它学科都很优秀，半夜起来看着儿子房间的灯还亮着还在背英语单词为了应付明天英语老师的听写检查不达标就要留下来在学校继续背英语单词，这个时候心痛如刀绞！再这样下去儿子身体就垮了，真恨不得把地球上说英语的人都杀光！我们父子俩特别擅长有严密的逻辑推理和理解类学科对记忆型学科如英语、历史就很吃力，真的好无奈啊，英语对我们父子俩简直就是噩梦！！所以我赞成英语改为选修！
强哥142618579
作为一名英语老师来回答这个问题，可能会引起很多人的反感和不适，我只是陈述自己的观点。
我不认同“因为英语这门学科而阻挡了多少优秀人才”这个看法。
第一点，抵触英语，说英语不好，一定是英语没学好的人。
就像有的人觉得我在为英语说话一样，你们反对学英语，是因为你没有在学英语的过程中找到乐趣，学习英语没有给你带来成就感。
相反，因为英语，让多少人错失了重点中学重点大学，优秀的单位，评职称，所以，英语才遭人诟病。
我高中时数学特别不好，大学时没有数学课，我觉得好幸运。那时我觉得数学就是一门高深的学问，我将来生活中除了买菜做饭算算钱，能有多少时间用到函数用到几何？那时我也觉得，数学把我阻挡在一流大学门外。
可是到现在才觉得，没有数学思维，是多么遗憾的一件事。要是我当初在大学里学学高数，被数学虐一虐，我现在说话写文章，就不至于没有逻辑，我在处理很多事情上面，就不会带有明显的文科生的痕迹了。
第二点，跳出英语作为一个必修科目而言，英语的重要性不仅仅为了升学考试。
很多人看到英语的作用，只是觉得它是进入重点中学重点大学的跳板，等到大学四六级通过了，就万事大吉，跟英语老死不相往来。
可是，如果不学英语，你真的可以花很多时间去学习你热爱的学科或者兴趣爱好吗？未见得。
没有了英语，家长照样会花大量的钱，让孩子去上其他学科的辅导班和课外班。比如，现在孩子学习数学，学习舞蹈，学习画画的钱，难道都真的不多吗？
学习了英语这门语言，了解到更多的文化，增加了自己的自信，也许，比学习一门生存技能，更能带给人以力量。
第三点，盲目自信盲目自大，不应该是新时期人们的思想。
有人觉得中华五千年文明，多么辉煌多么灿烂，中医多么博大精深，没有英语之前，中国仍然是四大文明古国之一。
可是，现在是什么时代了？地球村，不可能再回到鸡犬相闻的时代了。如果盲目自信自大，那么以后的科技发展的程度，可能就没有5G的出现，没有机器人的出现，没有无人驾驶汽车出现了。
优秀人才的定义，不应该是一门学科都学不好的人，问题就是一个伪命题。我也承认，有的人是偏才，但他一定是在这个领域投入了大量的时间和精力才有的结果。如果把精力和时间放在英语上，我不相信他学不好。
这世界，最怕的就是认真的人。
有一次看扎克伯格在清华的演讲，全程用汉语在回答问题。虽然听起来有些怪怪的英语腔，但他自信的样子，给我留下了深刻的印象。
假设，以后真的像有的人设想的那样，英语被降成副科或者选修课，你再看看，学英语的是哪些人，而懂英语的他们，将来会是什么样子的。
